二年級(jí)語(yǔ)文教案-要好好學(xué)字

1、PAGE PAGE 7二年級(jí)語(yǔ)文教案要好好學(xué)字教學(xué)要求1能正確、流利，有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3懂得干革命需要文化知識(shí)，教育學(xué)生從小好好學(xué)習(xí)，天天向上。重難點(diǎn)、關(guān)鍵1正確、流利、有感情地朗讀課文。2正確、美觀書(shū)寫(xiě)生字。3懂得毛主席說(shuō)的話的意思。課時(shí)劃分：兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目的1正確、流利地朗讀課文，尤其是讀通長(zhǎng)句子。2學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。3初步理解課文的內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入1(出示掛圖)圖上畫(huà)了誰(shuí)他們?cè)诟墒裁?板書(shū)課題：12要好好學(xué)字。3齊讀課題。讀了課

2、題，你想知道什么4帶著問(wèn)題來(lái)讀課文。二、初讀課文1自由讀課文。要求：(1)標(biāo)出生字詞、讀準(zhǔn)字音。(2)標(biāo)出自然段序號(hào)，讀通句子。2檢查自讀情況。(1)(出示一類生字)自己讀讀詞語(yǔ)。你在字音上有什么要提醒大家的歲，讀平舌音。劉：讀邊音延rsquo;、彎，讀前鼻音。指名讀，齊讀，比賽讀。去掉拼音會(huì)讀嗎自讀，開(kāi)火車讀，齊讀。給生字?jǐn)U詞或說(shuō)一句帶有生字的詩(shī)句。(2)(出示二類詞語(yǔ))齊聲讀兩遍。去掉拼音再齊讀。3我們把生字帶人課文中，把課文讀正確、流利。4指名讀課文，師生共同評(píng)議，再指名分段讀。5還有許多同學(xué)想讀，下面就選擇自己讀得最流利的一段為大家朗讀。6讀后評(píng)議，再讀。三、初步理解課文內(nèi)容1指名分段

3、朗讀課文。思考：課文主要寫(xiě)的是誰(shuí)寫(xiě)了關(guān)于他的什么事2讀后交流議論，口頭填空：毛主席在()遇到()。毛主席教導(dǎo)他們要(3剛學(xué)這課時(shí)，你已經(jīng)懂得了哪個(gè)問(wèn)題，不懂的問(wèn)題，我們?cè)賹W(xué)習(xí)。四、教學(xué)生字1出示生字卡片，齊讀，鞏固讀音。2自學(xué)課后筆順表，并描紅。3反饋檢查。4指導(dǎo)寫(xiě)字。延：是建之旁與走之底要相區(qū)別好。劉：左窄右寬，席、歲、貴、彎、革；在田字格中要居中寫(xiě)。5學(xué)生描紅、仿影、臨寫(xiě)、教師巡視指導(dǎo)。6反饋、評(píng)議。第二課時(shí)教學(xué)目的1有感情地朗讀課文。2繼續(xù)鞏田生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思。3通過(guò)看圖，朗讀懂得干革命需要文化知識(shí)，教育學(xué)生從小好好學(xué)習(xí)，天天向上。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖或投影片、生字卡片。教

4、學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1抽讀生字卡片。2給下面生字選擇正確讀音歲劉澤參3指名分段朗讀課文。4填空：課文寫(xiě)了()在()遇到了()，并教導(dǎo)他們()的事過(guò)渡，為什么這樣說(shuō)呢我們來(lái)讀課文。二、細(xì)讀課文1細(xì)讀課文第1自然段。(1)指名讀這個(gè)自然段，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考。這段有幾句話每句話告訴我們什么(2)學(xué)生交流討論。(3)教師在補(bǔ)充的基礎(chǔ)上小結(jié)。第一句點(diǎn)明事件發(fā)生的時(shí)地人事。第二句介紹了兩個(gè)小八路。(4)(出示掛圖)我們來(lái)認(rèn)識(shí)這兩個(gè)小八路。說(shuō)說(shuō)他們長(zhǎng)什么樣給你留下了什么印象(5)指導(dǎo)朗讀第二句。(6)指導(dǎo)仿寫(xiě)句子。(出示)我有一對(duì)雙胞胎姐姐，一個(gè)叫()，長(zhǎng)得()，另一個(gè)叫()，長(zhǎng)得()。我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)()

5、，一個(gè)()。自己先說(shuō)說(shuō)，同座位再交流。指名說(shuō)，師生共同評(píng)議。2細(xì)讀第二自然段。(1)自讀課文，一邊讀一邊畫(huà)出：毛主席的話，用-標(biāo)出，毛主席的動(dòng)作，用一標(biāo)出。(2)指名讀一讀各自畫(huà)的語(yǔ)句。(3)指導(dǎo)朗讀毛主席的話。你們知道我是誰(shuí)嗎用疑問(wèn)的語(yǔ)氣讀一讀。我是毛澤東。要讀出親近、平易近人的語(yǔ)氣。(4)(出示)毛主席動(dòng)作的句子。指名讀。毛主席為什么要彎下腰來(lái)寫(xiě)字呢他又為什么把字寫(xiě)在自己的手心上呢毛主席給你留下了什么印象指導(dǎo)有感情朗讀。3細(xì)讀第3自然段。(1)齊讀，思考：這是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話(2)革命指的是干什么為什么參加革命了，就要好好練字呢(因?yàn)楦筛锩枰幕R(shí)，不識(shí)字是干不好革命的，是不能讓人民過(guò)上好日