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1、第 頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃2022學(xué)年度秋季 八班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃*-*學(xué)年度秋季 素養(yǎng)教育日漸深入人心,老師的教育觀念和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生改變。如何在新課程教學(xué)中表達(dá)新理念,著重情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀的培育;如何激發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的愛(ài)好;如何引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、探究猜想、分析論證;不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程,使同學(xué)在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,大面積提高教學(xué)質(zhì)量;等等。這些都是擺在我們面前的問(wèn)題,需要我們發(fā)揮集體聰慧,仔細(xì)思索,積極探究。結(jié)合教育處的各項(xiàng)要求及同學(xué)的實(shí)際,本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃。一工作目標(biāo):1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆
2、研新教材。2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),樹(shù)立教學(xué)是為同學(xué)終身進(jìn)展服務(wù)的思想。3、優(yōu)化教學(xué)情景,仔細(xì)貫徹導(dǎo)學(xué)遷移模式,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。4、開(kāi)展課堂教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益。5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,爭(zhēng)取達(dá)到本學(xué)年度教學(xué)目標(biāo)。二詳細(xì)措施:1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ),以自主學(xué)習(xí)為輔,開(kāi)闊頭腦,轉(zhuǎn)變觀念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),制定難點(diǎn)的突破措施。2仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等,尤其要抓好同學(xué)的常規(guī)檢查工作,要抓好預(yù)習(xí)。3開(kāi)展相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng)。4樹(shù)立全局觀念,嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量和教輔用書。著重考試質(zhì)量和試卷分析。
3、定期組織備課組老師進(jìn)行學(xué)情分析,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,查找對(duì)策,實(shí)時(shí)解決,確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。5.不斷學(xué)習(xí)鉆研,團(tuán)結(jié)全體備課組老師高效率工作。圍繞學(xué)校課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,盡力變同學(xué)的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,還同學(xué)以主體地位,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好與積極性。努力提高本學(xué)科成果的優(yōu)良率,嚴(yán)格把好本班級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。6.重視對(duì)學(xué)困生的幫教數(shù)學(xué)是中學(xué)課程中較難的科目,中學(xué)的數(shù)學(xué)無(wú)論是在教法還是學(xué)法上與學(xué)校數(shù)學(xué)有很大的不同,同學(xué)不習(xí)慣新的學(xué)習(xí)方式,基礎(chǔ)也有很大差距,因而這些同學(xué)在聽(tīng)課、完成作業(yè)上都存在問(wèn)題,本學(xué)期將把提高學(xué)困生的成果作為重點(diǎn),重視對(duì)他們的輔導(dǎo),多表?yè)P(yáng)他們給他們自信,爭(zhēng)取實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。7.努力讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)更多地進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,利用現(xiàn)代信息教育技術(shù),為同學(xué)制造一個(gè)
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