2021年度秋季秋學(xué)期雙減政策下小學(xué)校課后服務(wù)開展情況工作總結(jié)多篇

1、2021年度秋季秋學(xué)期雙減政策下小學(xué)校 課后服務(wù)開展情況工作總結(jié)多篇目錄2021年雙減政策下小學(xué)課后服務(wù)階段性總結(jié)1小學(xué)開展 學(xué)生課后服務(wù)工作情況匯報總結(jié)2雙減背景下中小學(xué)?！罢n后 服務(wù)”開展情況匯報32021年雙減政策下小學(xué)課后服務(wù)階段性總結(jié)1開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長 解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能 力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足 小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，完善社會 服務(wù)體系，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作 的指導(dǎo)意見和教體局文件精神，結(jié)合我校實際，以雙減和五 項管理標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以豐富校

2、園生活，促進學(xué)生全面開展為指 導(dǎo)，在放學(xué)后時間內(nèi)組織學(xué)生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和個性化課程，減 輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個性特長，促進學(xué)生身 心健康成長。（三）課后服務(wù)活動形式課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。.班級活動:一組織活動由班主任分工負責(zé)，學(xué)生有組織、 有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃, 由班主任每周填寫活動記錄（教導(dǎo)處下發(fā)），期末上交學(xué)校存 檔，作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)?；顒訒r間要求：周一至周三班級自行安排時間.學(xué)?；顒樱簩W(xué)校組織的各興趣小組由學(xué)校統(tǒng)一安排時間, 并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小 紐檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每

3、次活動質(zhì)量。教導(dǎo)處將根 據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計劃，采取定期普查與不定時抽查的方 式，進行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核?；顒訒r間要求:周四下午第二節(jié)課后五、遇到的問題及今后的打算自開展課后服務(wù)工作，學(xué)生綜合能力得到了開展，平安問 題也同樣有了保障。然而，也出現(xiàn)了一系列的問題，如：1、班級性的活動，個別家長不夠支持，對孩子需要的物 品不能及時供給。2、學(xué)校的教學(xué)輔助設(shè)施難以支持孩子的活動，如，學(xué)校 實驗室的物品缺很多，基本不能滿足科學(xué)興趣班孩子的使用。3、某些興趣班缺少專業(yè)的教師，如科技班等，急需加大 對教師的培訓(xùn)力度。今后我校將積極與外校兄弟單位及社區(qū)等 溝通交流，請一些單位參加我校的課后服

4、務(wù)，為我校課后服務(wù) 工作注入新鮮而富有朝氣的血液，拓展課后服務(wù)資源。我們相信，通過不懈努力和積極探索，我校課后服務(wù)工作 將更加精彩、更加豐富，為促進學(xué)生全面開展搭建有利平臺。雙減背景下中小學(xué)?！罢n后服務(wù)開展情況匯報3為滿足學(xué)生課后在校服務(wù)需求，解決學(xué)生家長實際困難， 完善社會體系，按照上級教育部門和家長的需求，陽光小學(xué)以 “家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原那么，全面開展了形式多 樣的課后看護服務(wù)工作。一、周密安排整體部署學(xué)校高度重視此次課后看護服務(wù)工作，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小 組,制定課后看護服務(wù)工作實施方案，先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子、班 主任、科任教師、全體教師等專項會議。教師根據(jù)自己的特長 申報社團，

5、學(xué)校積極協(xié)調(diào)、匯總、統(tǒng)籌，確定了以作業(yè)輔導(dǎo)+社團活動的形式，進行課后看護服務(wù)。每個環(huán)節(jié)均嚴密部署, 確保課后服務(wù)井然有序。二、發(fā)放課后看護致家長的一封信學(xué)校提前向全校家長下發(fā)了關(guān)于開展課后服務(wù)工作的致家長一封信，讓家長了解課后看護的目的及意義，實現(xiàn)100% 家長知曉，100%自愿原那么，從切實解決局部學(xué)生放學(xué)后無人 照管的難題出發(fā)，以扎實精細的課后服務(wù)工作為服務(wù)理念，將 課后服務(wù)工作落到了實處，促進了家校和諧開展，促進了學(xué)生 健康快樂成長。三、調(diào)整課后看護作息時間依據(jù)前期調(diào)研，學(xué)校研究決定，各年組放學(xué)時間均有調(diào)整。低中高年級采取錯時放學(xué)，防止擁堵，保證平安。K合理安排課后看護內(nèi)容課后服務(wù)，周一

6、、周三由本班教師組織、催促和指導(dǎo)學(xué)生 完成作業(yè)、自主閱讀等。周二、周四根據(jù)學(xué)生的興趣、特長分 科編班參加田徑、跳繩、剪紙、編繩、合唱、竹竿舞影評、書 法、小主持人、籃球、朗誦等31個社團的素養(yǎng)提升活動。課堂上，孩子們坐姿端正，認真完成作業(yè)。操場上，在老師專業(yè) 的指導(dǎo)下,運發(fā)動們刻苦訓(xùn)練，磨練意志。放學(xué)時整齊的隊伍, 孩子們暖心的笑臉，讓每一位老師都倍感欣慰。不用帶著作業(yè) 的歸途，似乎輕松而愜意。五、召開課后看護服務(wù)推進會每周的課后看護活動結(jié)束后，周五針對課后看護服務(wù)出現(xiàn)的一些問題，學(xué)校及時召開全體教師工作會議進行調(diào)整，使課 后看護工作逐漸完善。通過開展課后服務(wù)，有效提升了家長和 社會的滿意度和

7、幸福感。我校將繼續(xù)堅持做好課后服務(wù)這項惠 民、利民的工作，把有溫度的教育落到實處，讓課后看護服務(wù) 真正做到為家長排憂解難，為孩子提供平安、舒適的環(huán)境，并 在老師的監(jiān)督指導(dǎo)下磨礪學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，促進學(xué) 生身心的全面開展。2021年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，我校全體 師生在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力 推進素質(zhì)教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進取,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成 績，但也存在許多缺乏之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師

8、資隊伍建設(shè)，全 面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，屢次對教師進行師德教 育，并對教師師德情況進行測評，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié) 合作精神。2、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。根據(jù)我校實際情況，制定教 師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，組織教師屢次觀看課改光盤，大 膽探討教育科研,學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進行各項教研活動，鼓勵教師 積極饌寫論文。我校認真組織教師做好聽評課等各項工作。二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作。1、我校學(xué)生紀律組織性較差，課間秩序混亂，根據(jù)這種 情況，我校對各班實行量化管理，每天有值周教師檢查各班的 紀律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化排隊，并對優(yōu)秀 班級進行通報表揚。同時，對嚴重違反紀律的同學(xué)，在班

9、上進 行公開批評，此項措施大大增強了學(xué)生的自律意識和班級集體 榮譽感，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)。2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命 線，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下 措施：（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念, 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生 “為原那么，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。我校教師積極利 用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)補課，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和 學(xué)習(xí)成績。在期中水平測試中，我校的教學(xué)成績在全鄉(xiāng)名列前 茅。（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ?探討教學(xué)中的問題，教導(dǎo)主任謝正文曾屢次幫助

10、教師解決教學(xué) 中的問題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，有效地提高了教 師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。（4）制定切實可行的教師激勵制 度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。三、加強學(xué)校的平安管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。1、全體師生牢固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué) 校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對校舍平安重新進 行分工，不留一個平安死角，做到時時講平安、事事講平安、 處處講平安。2、通過觀看平安教育光盤、辦板報、書寫標(biāo)語、懸掛安 全教育掛圖、舉行平安講座等多種形式對學(xué)生進行平安教育， 增強學(xué)生的平安防范意識。3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對所負責(zé)區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。4、

11、制定了教師值勤制度，學(xué)校每天安排教師值班，重點 加強課間活動的平安管理，安排監(jiān)督小組課間進行巡視，發(fā)現(xiàn) 學(xué)生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育；夜間有 教師值守，并做到不空崗，不溜崗，確保學(xué)校財產(chǎn)不受任何損 失。5、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作， 積極配合衛(wèi)生院做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向 學(xué)生宣傳預(yù)防傳染病知識。同時進行了校園拒絕“三無”食品活 動，禁止學(xué)生購買“三無”食品，消除平安隱患。四、加強師生的法制教育，推進學(xué)校依法治校的工作進程。1、學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，如義務(wù)教育 法、教師法、未成年人保護法等，通過學(xué)習(xí)，教師 透徹領(lǐng)會了教育方針政策

12、和思路，增強了教師的法制觀念。2、重點加強對學(xué)生的法制教育，堅持做到集中教育和法 制教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育 工作相結(jié)合，通過班會、國旗下講話、板報等向?qū)W生宣傳法律 知識，通過一系列活動，增強了學(xué)生的法制觀念。3、嚴格收費管理，加強校務(wù)公開，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。4、積極組織教師參加“六五”普法考試，增強教師的法制觀念。五、搞好校園環(huán)境，加強規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)立。1、我校教學(xué)設(shè)施配備簡陋，辦學(xué)水平相對較差。但本學(xué) 期在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，以及我校積極克 服困難，精心籌劃擴建了操場地板，大大改善了教學(xué)環(huán)境。注重校園文化建設(shè)，更新了警示牌，重新書寫了宣傳標(biāo)語,

13、 新增名人名言版畫和完善了班級文化建設(shè)等，創(chuàng)造了良好的育 人環(huán)境。六、教育扶貧工作（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實組織機構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視扶貧工作，成立了坡腳鎮(zhèn)中心學(xué)校教育 扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究和督辦扶貧工作中需要 解決的重要問題,確俁扶貧工作的順利實施。坡腳鎮(zhèn)坡腳小學(xué)教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：辦公室設(shè)在教務(wù)辦公室，由項國慧負責(zé)日常管理工作。（二）深入農(nóng)戶宣傳扶貧政策202*年，學(xué)校協(xié)同村委會安排教師深入到各村組宣傳黨和 國家的扶貧政策特別是教育扶貧政策，向?qū)W生家長發(fā)放宣傳單, 耐心解答家長提出的問題，讓他們明白教育資助的對象、資助 的標(biāo)準(zhǔn)，消除他們心中的疑慮。學(xué)生家長知曉了政策

14、，能更好 地監(jiān)督社會、學(xué)校的資助行為，使教育扶貧在陽光下運作。（三）深入建檔立卡貧困戶核實與采集學(xué)生就讀信息全坡腳片區(qū)教師根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，在村組干部大力 支持下，全體教師職工全面深入各村各組，下到建檔立卡貧困 戶家中，宣講教育扶貧政策，統(tǒng)計核實大學(xué)、高中、中職、初 中、小學(xué)、幼兒園縣內(nèi)外學(xué)生就讀情況，并將統(tǒng)計信息與坡腳 鎮(zhèn)扶貧辦信息核對，確保信息的準(zhǔn)確無誤，切實做到扶貧好政 策深入人心，讓每一位貧困學(xué)生享受到國家補貼補助，不讓一 個適齡兒童輟學(xué)。（四）資助政策落實及資助金發(fā)放情況1、按照省、州、縣工作部署，對學(xué)生的各種材料層層把 關(guān)，層層篩選，班主任、年級組長、辦公室、資助工作小組逐 級

15、上報。學(xué)生工作部負責(zé)核對申報材料，由班主任填寫相關(guān)材 料，并由家長提供戶口復(fù)印件（戶口首頁、父母頁、父母的更 改頁和本人頁），和身份證號碼，由教務(wù)處提供學(xué)籍號。教務(wù) 處負責(zé)資料審核。結(jié)合我校制定的幫困助學(xué)與專業(yè)獎勵實施辦 法進行操作，最終按資助政策，學(xué)生資助金額全部進銀行卡。學(xué)生資助材料全部歸檔，學(xué)生的每份申請表都有附件（或 戶口本復(fù)印件、銀行卡賬號、資助政策），申請表上由班主任 簽名，學(xué)校審核意見，一個建檔立卡學(xué)生一個文件袋，文件袋 上有班級學(xué)生姓名，班主任簽名。七、今后工作的打算：1、要加強班主任及科任教師常規(guī)工作管理，考核到位。 加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，正確

16、處理課堂教學(xué)改革與提 高教學(xué)效率的關(guān)系。3、教科研工作要進一步規(guī)范化。4、后勤管理要提高效率，開源節(jié)流。5、進一步強化平安教育工作，增強師生防范意識，確保師生生命及學(xué)校財產(chǎn)平安。一、完善管理制度，保障課后服務(wù)的質(zhì)量.成立了以校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組，并屢次召 開家長會，領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體教師會議，充分討論修改總體 方案，圍繞課后服務(wù)怎么搞，多長時間，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)如何設(shè)計等 問題確定了課后服務(wù)的內(nèi)容，挖掘?qū)W校的特色資源，進行個性 化課程設(shè)置,并制定了相關(guān)制度。學(xué)校課后服務(wù)總體方案按照 發(fā)動廣大教師和家庭積極參與課后服務(wù)工作的熱情，使課后服 務(wù)工作得到了有效的開展。.學(xué)校根據(jù)上級文件精神，出臺了

17、課后服務(wù)實施方案，課 后服務(wù)工作管理制度，平安應(yīng)急預(yù)案，課后服務(wù)課程表，未參 與課后服務(wù)的接送管理措施等制度。通過發(fā)放，致家長的一 封信課后服務(wù)協(xié)議書等，充分征求家長意見，并召開2 次家長會，向家長告知和解讀服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容和雙減以及 五項管理的要求。依據(jù)家長自愿參加的原那么，建立家長申請- 班級審核-家長簽訂協(xié)議學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。在完 成正常的教育教學(xué)、作業(yè)批改、集體教研、集體備課的同時， 發(fā)動全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長參與輔導(dǎo)管理，并對所有的 老師進行了崗前培訓(xùn)和解讀。二、設(shè)置服務(wù)工程，促進學(xué)生全面開展學(xué)校的課后服務(wù)時間，安排在放學(xué)之后，具體的內(nèi)容以學(xué) 業(yè)輔導(dǎo)和個性化課程兩個板塊組

18、成。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)除了監(jiān)督和催促 學(xué)生的書面作業(yè)完成情況，更重要的還要求老師們對學(xué)有困難 的學(xué)生進行輔導(dǎo)和答疑，對學(xué)有余力的學(xué)生進行培優(yōu)工作。個 性化課程我們以五大領(lǐng)域為主要內(nèi)容，通過經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文 化教育、益智類活動、體育運動健康活動、愛國主義教育、生 態(tài)文明教育、平安教育和心理健康教育促進學(xué)生的全面開展。 除此之外我們充分挖掘?qū)W校的教育教學(xué)特色，不斷升級課后服 務(wù)的內(nèi)容，把素質(zhì)拓展和社團活動結(jié)合起來，把大課間活動和 服務(wù)內(nèi)容結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師特長和功能教室、運動場地 的作用，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，打破班級和年級界限，成立了 衍紙畫、蘆葦畫、剪紙、書法、音樂舞蹈，足球、集體跳繩等 社團活動，并

19、吸納家長志愿者參與我們的個性化課程，如烘焙, 繪本閱讀等（還在醞釀和開發(fā)），努力以獨特的課程魅力吸引 每一個學(xué)生。通過一系列的課程設(shè)置，我們參加課后的人員也 由最初的420人到現(xiàn)在的519人。三、不斷完善和改進，提高課后服務(wù)的質(zhì)量課后服務(wù)四周以來，我們擬定了課后服務(wù)滿意度家長調(diào)查 問卷，調(diào)查滿意度和不參加課程的主要原因，以此更好的改進 我們的工作，讓更多的學(xué)生走進課后服務(wù)。此外我們還要充分 的開發(fā)和探索課程的魅力，要在以后的課后服務(wù)時間內(nèi)星期開 展課后服務(wù)成果展示匯報，并要請家長走進學(xué)校、走進課堂。 充分利用學(xué)校開展的各項活動，進行匯報演出開展經(jīng)典誦讀活 動、歌詠比賽、棋藝比賽、魔方比賽、跳繩

20、比賽、田徑運動會 等更多工程的個性化課程成果，為學(xué)生展示特長搭建舞臺，有 力的促進學(xué)生的特長開展，贏得家長的好評。1、嚴格管理，指導(dǎo)課后服務(wù)落實落地在課后服務(wù)的管理上，學(xué)校研究制定專項的考核制度，把 課后服務(wù)的班級參與率，完成質(zhì)量作為考核的主要指標(biāo)，納入 到教師績效考核之中，對于好班級、好教師和好課程要福利和 表彰，挖掘典型，學(xué)習(xí)借鑒。我們還成立了以校長掛帥的監(jiān)督 和管理小組，每天對課后服務(wù)開展進行檢查、指導(dǎo)和評估，對 于做的不好的教師當(dāng)面指出問題，對于做的好的大會表揚和學(xué) 習(xí)。每節(jié)課做到必巡和必查，查是否有違規(guī)現(xiàn)象、查是否有懈 怠現(xiàn)象、查是否填寫活動記錄和輔導(dǎo)記錄，查是否做好學(xué)業(yè)輔 導(dǎo)和答疑

21、工作。此外，我們還組建了“小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的實 踐與研究的校本教研團隊，從語文作業(yè)設(shè)計入手，進行開發(fā) 和探索，提高作業(yè)管理的能力，保障課后服務(wù)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打， 有序開展，不斷推進。為了更好的開展好課后服務(wù)工作，于9月底進行了家長問 卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，有40%的家長對學(xué)校舉辦的各類社 團活動為滿意，60%的家長非常滿意；100%的家長對課后服 務(wù)的時間和課程設(shè)置表示合理，100%的家長對學(xué)校開展課后 服務(wù)工作滿意。也提出了合理的建議：.建議在課后服務(wù)的時間再多增加一些體育活動。.建議增加課外閱讀和培優(yōu)方面的課外題。.建議增加師生之間的更多的互動性。.建議開展一些豐富多彩的竟比活動。.個別的學(xué)生

22、因拖拉等習(xí)慣還不能完成作業(yè)。還有一局部未參加課后服務(wù)工作的原因主要表現(xiàn)在三個方 面：.時間太晚，尤其是冬天，天太黑，回家晚。.有人照顧，在家的這段時間家人有能力自己指導(dǎo)作業(yè)。.能自主完成作業(yè)，不用在學(xué)校完成。針對以上建議，下一步的課后服務(wù)的改進措施:.加強作業(yè)設(shè)計和研究，保證各個層次的學(xué)生都能吃得好, 吃得飽。.擔(dān)任課后服務(wù)課程的老師，要進一步加強責(zé)任感和使命 感，做好作業(yè)指導(dǎo)、答疑輔導(dǎo)和個性化課程的設(shè)計。.在每周一、周三、周五的時間內(nèi)更加豐富課程的設(shè)置， 周一增加一二年級的繪本閱讀；周三增加3-6年級的課外閱讀, 周五增加學(xué)生專注力培養(yǎng)和不良習(xí)慣的教育和訓(xùn)練等工程，此 外每天利用素質(zhì)拓展20

23、分鐘時間進行集體跳繩運動，增強學(xué) 生的體質(zhì)?？傊?，課后服務(wù)工作還要加強研究和探索，讓課后服務(wù)工 作成為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生素養(yǎng)的一項內(nèi)容去開發(fā)和探索。小學(xué)開展學(xué)生課后服務(wù)工作情況匯報總結(jié)2、指導(dǎo) 思想開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長 解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能 力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來, 我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在著開展不夠及時、 服務(wù)機制不夠健全、服務(wù)的行為不夠規(guī)范等方面的問題。為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難, 完善社會服務(wù)體系，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課 后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活， 促進學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時間內(nèi)紐織學(xué)生參加豐富 多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個性特長，促進學(xué) 生身心健康成長?，F(xiàn)就*縣第小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出刻 下實施方案。二、實施原那么小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān) 管”的原那么。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事 先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、平安保障 措施，在白愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并 報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學(xué) ?，F(xiàn)條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)