初三學(xué)生作文精選15篇

1、初三學(xué)生作文精選15篇初三學(xué)生作文1風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，帶著淡淡的花香味，風(fēng)中的車站，不減絲毫涼爽。人們來(lái)來(lái)往往，送別、接人、歸家、離校目光掃視眾人，停留在一個(gè)十七.八歲的女孩身上。她不像送人，好像在尋找、在期盼，臉上還帶著些許喜悅。應(yīng)該是接人吧！我心想：是什么人能讓她如此翹首期盼呢？我心中困惑，猜測(cè)，我決定弄個(gè)明白。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，有車進(jìn)站了，女孩跑過(guò)去張望，只見(jiàn)一個(gè)與她差不多年齡的女孩走下車來(lái)，也張望。許久，她與她碰面了本來(lái)以為等人的女孩會(huì)很高興?？墒虑椴⒉皇俏宜氲囊粯优⒆哌^(guò)去，抱住剛下車的那個(gè)女孩，不經(jīng)意地流下淚來(lái)。兩人便抱成一團(tuán)，哭了一遍，最后，她們笑著離開(kāi)了車站?？粗齻冸x去，我駐足

2、尋思：那是一種怎樣的相逢，竟讓人這般?；蛟S，我還不懂，但轉(zhuǎn)念又想：我也應(yīng)該快畢業(yè)了，過(guò)些日子，我也該和陪伴了我?guī)锥却呵锏呐笥褌兎謩e了。畢業(yè)后，我們天涯各路，不知何時(shí)再相逢，心里有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，于是我便開(kāi)始想象我們相逢的場(chǎng)景：那應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的天氣，我們幾個(gè)約好在母校碰頭。一見(jiàn)面大家都有說(shuō)有笑，回憶著這些年我們一起度過(guò)的日子，我們一起追逐的夢(mèng)想，互相訴說(shuō)各自的狀況。那時(shí)的相逢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是感動(dòng)的?，F(xiàn)在，我開(kāi)始憧憬我們離別后的相逢，希望它快點(diǎn)到來(lái)，但我也不希望它到來(lái)，因?yàn)橄喾昕倳?huì)在離別之后“嘟嘟”，啟程的車輛打斷我的思緒。我揚(yáng)嘴一笑，思緒隨風(fēng)而去。夢(mèng)里花開(kāi)花又落，云卷云又舒。青春是件美好的事情，那些

3、年我們會(huì)經(jīng)歷很多，相遇相離相逢相逢，帶著感動(dòng)和不舍。請(qǐng)相信，分開(kāi)后，我們總會(huì)相逢初三學(xué)生作文220 xx年XX月11日 星期三 晴今天是農(nóng)歷臘月二十三，一大早，媽媽就告訴我，今天是小年。我說(shuō)：小年是不是小小的年的意思?媽媽笑著說(shuō)：不是這樣的，小年代表新年就要開(kāi)始了，人們都要開(kāi)始準(zhǔn)備年貨了。今天我們就要去外婆家?guī)兔ψ鋈馔?。我們?lái)到外婆家，只見(jiàn)外婆準(zhǔn)備了好多食材：有瘦肉、豆腐、蔥、生姜，等外婆把生姜和蔥切得很細(xì)，把這些食材放到一個(gè)大盆里，再放上面粉、胡椒，然后一邊往盆里加水，一邊用手?jǐn)嚢?。等水加的差不多了，外婆就用手和面。和呀和，終于和好了，我們就開(kāi)始做丸子。媽媽在碗里放了一些水，然后往水里加油，

4、只見(jiàn)油都浮在水面上，媽媽沾了一點(diǎn)油抹在手心，然后拿了一點(diǎn)和好的食材放到手心搓了幾下，就成了一個(gè)丸子，我也照著媽媽的樣子做卻沒(méi)有媽媽做的那樣圓，練習(xí)了幾個(gè)后，我也做的強(qiáng)多了。我們齊心協(xié)力把丸子做完了，外婆把做好的丸子一炸，炸好后我最先嘗了一下，啊!真香!過(guò)小年，大人是忙碌的，小孩們是快樂(lè)的。初三學(xué)生作文3每當(dāng)?shù)搅舜禾欤f(wàn)物都開(kāi)始生長(zhǎng)，校園也似乎比寒假以前更有了生氣。春天的校園是美麗的。每天早晨步入校門(mén)，第一眼看到的便是那棵老槐樹(shù)。他就身板挺直的站在校門(mén)旁。每天早晨進(jìn)入校園，我都會(huì)覺(jué)得他好像在注視著我，而我有時(shí)也會(huì)看他一眼。這老樹(shù)好像有魔力的一般，讓我精神抖擻，愉快的迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。我記得剛

5、入初中那年，老師曾經(jīng)特別像我們提起過(guò)這棵老槐樹(shù)，據(jù)說(shuō)已有八十多年的歷史了；在教學(xué)樓前的一片草坪上，種著很多五彩繽紛的花，每當(dāng)春天來(lái)臨之際，花香便會(huì)彌漫整個(gè)校園；在草坪中央還有一小片葡萄架，雖然入學(xué)至今我從未在上面見(jiàn)到有葡萄長(zhǎng)出來(lái)，可每次路過(guò)那里時(shí)，總能依稀聞到一股葡萄的香氣；校園的操場(chǎng)被一圈綠化帶所包圍，綠化帶里長(zhǎng)的都是灌木。春雨過(guò)后，你總能在濕潤(rùn)的泥土上發(fā)現(xiàn)兩條正在爬行的蚯蚓，偶爾拿起殘枝挑動(dòng)它其樂(lè)無(wú)窮矣。春天的校園是歡樂(lè)的。中午午餐后，都會(huì)有很多耐不住性子的男生來(lái)操場(chǎng)打球，互相組隊(duì)比試。雖說(shuō)是比試，可從未真正記過(guò)分，友誼第一，比賽第二；也有不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，便三兩來(lái)到教學(xué)樓下的小石桌處，在棋

6、盤(pán)上較量起來(lái)；當(dāng)然，也總有一些女生三五成群的一塊繞著操場(chǎng)散步，聊天，這也是校園多添了幾絲活力。春天的校園是和諧的。在教學(xué)樓的側(cè)門(mén)與實(shí)驗(yàn)樓之間，有一條長(zhǎng)約四十余米的長(zhǎng)廊，由于其上裝有遮雨用的藍(lán)色頂棚，因此被我們稱之為“藍(lán)天長(zhǎng)廊”。長(zhǎng)廊的一側(cè)有一排宣傳欄，里面經(jīng)常展示一些關(guān)于我們同學(xué)以及教師和諧相處的照片和一些同學(xué)做的精美的手工藝品，看了讓人不免有一種溫馨的感覺(jué)。春天是美麗的，我們的校園也是美麗的，而我們的校園春色則是最美麗的。美麗的校園景色，美麗的校園春色。初三學(xué)生作文4美麗的晚上，忽閃忽閃的星星布滿了神秘莫測(cè)的天空。一輪皎潔的明月，像一個(gè)銀盤(pán)在深藍(lán)的空中，灑下一片銀光，月亮周圍罩上了一層淡淡的

7、圓暈。記得七年前，也是怎么一個(gè)寧?kù)o兒又美麗的夜晚，我望著月亮出了神，想到可多哩！那時(shí)候常聽(tīng)老人說(shuō)，用手指月亮，就會(huì)被割耳朵的。這種說(shuō)法，在今天看來(lái)，當(dāng)然是荒唐可笑的，可對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就不一樣了。那時(shí)我還沒(méi)跨進(jìn)校園，作為一個(gè)天真幼稚的孩子，居然相信這是真的。不過(guò)我種有一點(diǎn)懷疑：難道月亮真有那神？連指一下都不行？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)一些中年人，在月下天南地北個(gè)談天。甚至指著月亮，談嫦娥奔月的故事。那時(shí)我真為他們捏了一把汗呢!嘿，他們?cè)趺礇](méi)掉耳朵？這究竟事怎么回事呢？好奇心立刻占據(jù)了我。我迫不及待地想嘗試一下，但總覺(jué)得膽怯，不敢。我去問(wèn)爸爸，他笑說(shuō)：“你試試就明白了。”“ 試試”？耳朵掉了可不是鬧

8、著玩兒的。我又去問(wèn)趙爺爺，問(wèn)他是否看見(jiàn)過(guò)指了月亮的人掉耳朵。趙爺爺他是個(gè)老實(shí)人，他說(shuō)小時(shí)候也聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，但并沒(méi)有親眼看過(guò)。也是這么一個(gè)夜晚，我終于捺按不住久久擱在心里的意念。我猛地用手指向月亮，隨即緊緊地閉上眼睛。吉兇難卜，我像面臨一場(chǎng)戰(zhàn)斗似的那樣嚴(yán)肅，我耐心的等著，等著.好一會(huì)兒，才睜開(kāi)了眼睛，摸了摸耳朵，啊，我沒(méi)掉耳朵！我高興地歡呼著，簡(jiǎn)直跳了起來(lái)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是初三學(xué)生了，每當(dāng)想起小時(shí)候的事仍覺(jué)得趣味無(wú)窮。初三學(xué)生作文5人，是這個(gè)世界上最高級(jí)的動(dòng)物。是因?yàn)槿擞凶陨淼拇竽X思維，有自身的思維和自身的語(yǔ)言能力以及思考。正因?yàn)橛羞@么多的“功能”，因此慢慢地，人與人之間便有優(yōu)點(diǎn)。人人都有屬于自身的優(yōu)

9、點(diǎn)，每個(gè)人也都會(huì)以自身的優(yōu)點(diǎn)為驕傲，把自身的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)更好地發(fā)展下去，而我也不例外。小時(shí)候，奶奶說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)是背書(shū)快，腦子很“靈光”。每一次奶奶買回來(lái)的古詩(shī)詞我都能很快地背出來(lái)，別人可能要看二十分鐘，而我可能十分鐘就已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。慢慢地，邁入小學(xué)以后，老師說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)是“膽子大”。每一次學(xué)校有什么文藝活動(dòng)，比賽，我都會(huì)踴躍參加報(bào)名，但小時(shí)候的我并不是這樣的，我小時(shí)候非常的靦腆，見(jiàn)到大人和生人都只敢躲在爸爸媽媽的背后，更別說(shuō)什么在大人面前表演了，在當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)：“我想都不敢想，但，自從我邁入小學(xué)以后，我克服了這個(gè)困難，因此我認(rèn)為我有克服困難的決心和毅力。長(zhǎng)大后，進(jìn)入了初中的校園，一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境

10、，一個(gè)新的學(xué)習(xí)氛圍，讓我一開(kāi)始有點(diǎn)難以適應(yīng)，剛開(kāi)始遇到了很多學(xué)習(xí)上的困難與挫折。不過(guò)很快我自身都慢慢地解決了。初中老師對(duì)我的評(píng)價(jià)為，是個(gè)樂(lè)于助人的小伙子。現(xiàn)在我仔細(xì)想想，可能也是這樣吧，別人一遇到了困難，需要我?guī)椭臅r(shí)候，在我力所能及的情況下，我一定會(huì)毫不猶豫地去幫助他人。在漫漫的人生路中，每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)以自身的優(yōu)點(diǎn)所驕傲。因此，我應(yīng)該大聲告訴我自身，我真的很不錯(cuò)。初三學(xué)生作文6有人說(shuō)：“學(xué)生又不會(huì)賺錢(qián)，而且還要花錢(qián)，怎么說(shuō)也不會(huì)是富翁！”有人說(shuō)：“學(xué)生真好，有知識(shí)、有青春、有活力，真不愧是個(gè)富翁?。　蔽冶容^同意第二個(gè)人的說(shuō)法，我們雖然不會(huì)賺錢(qián)，但我們還年輕，有一些人想得到也

11、得不到的青春和健康。有一個(gè)年輕人，整天怨天尤人：為什么我什么都不會(huì)，什么都沒(méi)有？為什么這么窮？然而有一天，一個(gè)老人聽(tīng)見(jiàn)了他的埋怨，問(wèn)他：“你想得到什么？”年輕人說(shuō)：“我想要變成一個(gè)富翁。有很多的錢(qián)。”那個(gè)老人說(shuō)：“可以，只要你挖下你的一雙眼睛，或者砍掉一只胳臂，便可得到你想要的。”那個(gè)年輕人一聽(tīng)，問(wèn)：“為什 么？”老人說(shuō)：“你有青春、健康的身體，這些并不是所有人都有的，我想買下這些?！蹦贻p人說(shuō)：“不行，如果我沒(méi)有了這些，那要那多錢(qián)干什么呢？”老人說(shuō)：“你現(xiàn)在所擁有的健康是你的財(cái)富，你其實(shí)是富有的?！蹦贻p人醒悟了，他謝過(guò)老人，以后便不再怨天尤人了。而是趁現(xiàn)在年輕，找個(gè)工作，去賺錢(qián)。這個(gè)故事告訴我

12、們，現(xiàn)在我們所擁有的一切都是財(cái)富。我們有青春活力，而有些人卻已經(jīng)年老體衰；我們有知識(shí)，而有些人卻是文盲；我們有健康，而有些人卻再也無(wú)法走出醫(yī)院；難道我們不比他們富有的多嗎？這些別人想得也得不到的東西，我們卻擁有，還有什么權(quán)利抱怨不公？上天已給了我們這些財(cái)富，最重要的是如何去利用這些財(cái)富。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人自會(huì)有他所獨(dú)有的.一切，不要抱怨任何人，我也是個(gè)富翁，擁有別人無(wú)法得到的一切。初三學(xué)生作文7小時(shí)候出門(mén)，母親總會(huì)伸出一支纖細(xì)的手指，而我則抬起自身的小手，緊緊地握住。那時(shí)候的我，只會(huì)用自身的手牽母親的手，畢竟我還是個(gè)孩子。對(duì)母親的依賴性，那時(shí)是很強(qiáng)烈的，只要母親的手指一抽，我便覺(jué)得

13、整個(gè)世界離我而去。因此，每次我松開(kāi)自身的手，便會(huì)看到母親紅紅的手指，極像瘦小的紅蘿卜似的，我并沒(méi)有想到我會(huì)握那緊，也不明白那樣會(huì)使血管不暢通。而母親，面對(duì)這一切，只是微笑。此時(shí)，我的心底便會(huì)涌起一絲絲的甜意，感覺(jué)到嘴角無(wú)意間也上揚(yáng)。后來(lái)，我有了自身的朋友，與他們我總會(huì)有說(shuō)不完的話，我不再像小時(shí)候那樣挽著母親的手出門(mén)。取而代之的，是我與朋友手換手邁著相同的步調(diào)，帶著點(diǎn)不可一世的樣子對(duì)身邊發(fā)生的事情做出自認(rèn)為很有見(jiàn)解的評(píng)論。因?yàn)槟贻p，因此相聚，習(xí)慣了也他們同在一起。我與親愛(ài)的母親出門(mén)的機(jī)會(huì)也就越來(lái)越少，即使出去，我也不會(huì)再像小時(shí)候那樣拉住母親的手。當(dāng)母親看著我把手插進(jìn)口袋時(shí)，總露出笑，帶點(diǎn)悵然，像

14、秋風(fēng)中凋零的菊花，美麗卻哀傷。如今，我上了初中，媽媽也因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系經(jīng)常不在家。這在中學(xué)生活中我感到了前所未有的壓抑，沒(méi)有了兒時(shí)的朋友，我慢慢習(xí)慣一個(gè)人走路，有種灑脫，但也很寂寞。我告訴自身要獨(dú)立要堅(jiān)強(qiáng)。每次媽媽回家后，我總會(huì)讓媽媽帶我去逛街，我拉著母親的手，原以為自身會(huì)把溫暖通過(guò)手心傳給母親，卻沒(méi)想到，媽媽干燥的手掌給了我從未有過(guò)的溫暖，我?guī)е唤獾谋砬榭粗赣H，她依舊微笑，不過(guò)這種笑是我不曾見(jiàn)過(guò)的，甜蜜而溫暖。牽著母親的手，我忽然發(fā)現(xiàn)，自身仍是個(gè)孩子，天真得有點(diǎn)幼稚。初三學(xué)生作文8有些花，開(kāi)著開(kāi)著就零落在風(fēng)里；有些人，不說(shuō)再見(jiàn)就成為回憶；可那些微笑，剎那綻放卻鐫刻在心底。題記美麗微笑媽媽的

15、笑容最美麗，帶著疼寵與關(guān)懷。每天早晨，隨著溫柔的一聲呼喚，我睜開(kāi)了睡眼惺忪的雙眼。熱騰騰的粥早已擺在了餐桌上。媽媽一邊不住地嘮叨，我卻不以為意。拿起鞋子出門(mén)，誰(shuí)知媽媽又從廚房里探出頭來(lái)，叫住腳步匆匆的我：“你上學(xué)小心啊?！蔽毅读算?，心變得異常柔軟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨即，媽媽那張已有皺紋的臉展開(kāi)了一個(gè)安心的微笑，那微笑，好像幽谷里的百合，剎那綻放芳華。溫暖微笑老師的笑容最溫暖，有著鼓勵(lì)與信心。當(dāng)我拿著打滿紅色叉叉的試卷在哭泣的時(shí)候，當(dāng)我臨上臺(tái)前因太過(guò)緊張忍不住手微微顫抖的時(shí)候，在我捧在自身的新作品而自豪不已的時(shí)候，都能看見(jiàn)老師那溫暖的微笑。無(wú)論是成功或是失敗，你的微笑就是我前進(jìn)的動(dòng)力。那微笑，是漆黑夜

16、空中的晨星，剎那綻放芳華?？蓯?ài)微笑同學(xué)的笑容最可愛(ài)，含著單純與友善。正當(dāng)我手持筆在作業(yè)本上奮筆疾書(shū)時(shí)，突然眼前一黑，一個(gè)聲音冒了出來(lái)：“猜猜我是誰(shuí)？”“別玩了，怎么啦？”我好笑地拉下她的手，問(wèn)她?？粗樕蠑D出那討好的表情，我就知道她又來(lái)“打攪”我了?！笆沁@道題嗎？其實(shí)不難的，你要先.”我耐心講解，她細(xì)細(xì)地聽(tīng)著。終于弄懂后，她給了我一個(gè)擁抱，然后臉上咧出了開(kāi)心的笑容。那微笑，就像是雨后初晴的彩虹，剎那綻放芳華。初中三年，就是你們的笑容，陪伴我度過(guò)了日夜。也許人生的道路還很漫長(zhǎng)，有了你們的微笑，我就能拋下悲傷，從新上路，然后腳步依然鏗鏘。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些剎那芳華。初三學(xué)生作文9蓮花開(kāi)了。夏

17、雨陡然而至，巨大的雨點(diǎn)撞在翠綠的荷葉、柔軟的荷花上，它們?cè)谟昀镬o默著。那雨密密地斜織著，之后只聽(tīng)到雨點(diǎn)掉落的聲音。風(fēng)雨中那綴滿荷花的湖上。蓮花與蓮葉相互偎依，蓮葉層層疊疊，連接至天邊，是無(wú)窮無(wú)盡的碧色。那寬厚的臂膀，呵護(hù)著靜靜綻放的荷花。外面的風(fēng)雨，卻不能打擾荷花甜蜜的笑容。雨停了。水面清圓，一一風(fēng)荷舉。荷花睜開(kāi)朦朧的睡眼，雨后初霽，荷花上落滿了水珠。晴空下荷花輕輕向荷葉欹斜，它抱住了荷葉，調(diào)皮的水珠從荷花身上打了個(gè)滾，輕巧地跳到荷葉上，掉落的不但僅是水珠，深藏的，是長(zhǎng)大的荷花輕柔的呵護(hù)。荷花與荷葉，不正是我們與父母嗎？小時(shí)候父母呵護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，母親的雙手織出歲月里溫柔如溪水般的愛(ài)，

18、父親的背上承載著年華中偉岸如高山般的愛(ài)。他們的呵護(hù)，是時(shí)光流逝中永不變的甜蜜卻不沉重的包袱，永遠(yuǎn)伴隨著你，直到遠(yuǎn)方的深處。我們更應(yīng)該呵護(hù)父母，也許是一個(gè)擁抱，一次親吻，一句“我愛(ài)你”。不要在無(wú)情的黑白照片前，空流悔恨之淚，請(qǐng)為父母洗洗腳、捶捶背、梳梳頭，也許這歲月中的平常一刻，會(huì)成為你記憶的銀河中再也摘不下的星子，是歲月的河床旁再也回不到的永久。因此，請(qǐng)學(xué)會(huì)呵護(hù)你的父母吧。蓮花,開(kāi)了。一對(duì)父母與孩子從旁邊走過(guò)，他們的背影與荷花、荷葉映襯著，書(shū)寫(xiě)著人生的清音呵護(hù)初三學(xué)生作文10有多少次在夢(mèng)中飛翔，遨游世界；有多少次望著天空呆呆地笑了，直到流淚；有多少次展開(kāi)雙手，直到頹喪抬著頭，望著天空，心中無(wú)限

19、的遐想，到最后還是哭了。飛翔，多么雄偉的兩個(gè)字，我渴望，我渴望飛翔。想起童年時(shí)的天真，我不禁感到好笑。還在我很小的時(shí)候，不食人間煙火的我便開(kāi)始玩起了風(fēng)箏，童年的時(shí)候永遠(yuǎn)是那快樂(lè)，撿幾根較好的木棍，找?guī)讖堄图埡鸵恍┎牧媳汶S便的可以制作一個(gè)風(fēng)箏，在同齡的孩子們中，每次我的風(fēng)箏總是又大又漂亮。當(dāng)然，不用質(zhì)疑，我的風(fēng)箏是飛的最高的?？墒牵覅s不是單純的為了放風(fēng)箏。每次和伙伴們放著風(fēng)箏，我總是望著風(fēng)箏有各種各樣的表情，我幻想，我羨慕，我希望那是我?？粗L(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我也跟著它，奔跑著，可是我永遠(yuǎn)只能抬頭看它，我知道我不可能和它一樣飛翔。如果我是一只老鷹，一只小鳥(niǎo)，或者哪怕是那沒(méi)有生命的風(fēng)箏該多

20、好?。∥铱梢宰杂勺栽?，無(wú)拘無(wú)束的飛翔，就算被風(fēng)吹走了，被雨沖掛了，被獵人捕到了，我也不會(huì)感到悲傷，更不會(huì)后悔，因?yàn)槲以?jīng)飛翔過(guò)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道那種感覺(jué)，那種自由自在，心曠神怡的感覺(jué)?？墒悄侵皇侨绻?，一個(gè)沒(méi)有結(jié)果的假設(shè)。飛翔，多么偉大，多么令人自豪的兩個(gè)字；飛翔，給了我童年的一個(gè)幻想；飛翔一個(gè)永恒的夢(mèng)想！初三學(xué)生作文11那天的瓢潑大雨，久久不停，一點(diǎn)一點(diǎn)地，洗去了我對(duì)那個(gè)人的不滿與哀怨。那個(gè)人總在我最高興的時(shí)候潑我一盆冷水，讓我從頭濕到腳；那個(gè)人總在我焦頭爛額、煩躁不安時(shí)奚落我在她眼里，我似乎毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，一無(wú)是處，只能被數(shù)落。心煩意亂地走在大街上，聯(lián)手都不知道該放到哪兒，暈暈地走著。然天不遂人愿

21、，大雨頃刻便至，淋了我個(gè)措手不及。我只好雙手抱頭，四處逃避。那模樣，定像極了小丑，狼狽不堪。我一邊咒罵著鬼天氣，一邊到一墻角躲避，此時(shí)心里卻浮現(xiàn)出那個(gè)人的身影。又轉(zhuǎn)念一想，她？一定誰(shuí)說(shuō)我笨手笨腳，連傘都會(huì)忘記。唉，還是算了吧！不知該干點(diǎn)什么，向四周尋覓。卻隱約看見(jiàn)兩個(gè)了解的身影匆匆而過(guò)。一番無(wú)比了解的話不經(jīng)意得透過(guò)雨聲傳到了我的耳朵里。“這孩子！明知道下雨，出門(mén)還不帶把傘！這雨下得這本.文,來(lái).源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng), 么大，淋壞了怎么辦。這孩子到底去哪了？”“別著急，再急能怎么著，難道他還能飛出來(lái)?。俊薄澳阏f(shuō)什么啊，他不是你兒子??！你這當(dāng)老子的，一點(diǎn)兒樣兒都沒(méi)有，話都不會(huì)說(shuō)，感情淋得不是

22、你！”我看著那個(gè)在大雨中懷抱雨傘，頭發(fā)凌亂、東張西望的女人，感覺(jué)連打在身上的雨點(diǎn)都化成了愛(ài)的音符那個(gè)人是我的母親，愛(ài)并“恨”著的人。那一天，在雨聲的陪伴下，我終于明白：興高采烈時(shí)的一瓢冷水，是教導(dǎo)我自謙；心煩意亂時(shí)的奚落，是告誡我冷靜。如今窗外又下起大雨，和那天的一樣。望著那密密的雨簾，和在窗臺(tái)濺起的水花，我不由得感嘆：真美！謝謝您，母親，告訴了我這一切。也同樣感謝你，最美的那場(chǎng)雨。初三學(xué)生作文12冬天，一個(gè)很冷的季節(jié)。動(dòng)物們都因?yàn)楹?，躲進(jìn)了溫暖的洞穴；樹(shù)木也抵擋不住嚴(yán)寒的侵襲，搖曳著殘余的枝葉，向殘酷的冬天投降了；花草的抵抗力極弱，一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪，再加上一點(diǎn)白霜，花草們立即彎下身軀向無(wú)

23、情的冬天低頭了。這時(shí)冬爺爺開(kāi)心地笑了，難道他如此不顧人情，蠻不講理地將世間萬(wàn)物摧殘而感到無(wú)比自豪？走過(guò)冬的寒冷，迎來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。春姑娘微笑著走來(lái)，嚴(yán)寒頓時(shí)煙消云散。小草再也不用受寒冷的攻擊了，它在暖洋洋的陽(yáng)光下，高興地跳著舞，熱烈歡迎春姑娘的到來(lái)?；▋阂哺?jìng)相開(kāi)放，這兒一叢，那兒一簇，好不熱鬧，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。小鳥(niǎo)也陸續(xù)飛來(lái)，不停地為小花小草伴奏，似乎也在為歡迎春姑娘而不停歌唱呢！到了夏天，太陽(yáng)以為炎熱是送給大地最好的禮物，可世間萬(wàn)物都敬畏陽(yáng)光。只有在涼爽的夏夜，金鈴子才會(huì)縱情高歌。秋天，人們忙著收割。稻浪翻飛，瓜果飄香，是一個(gè)安靜的，甜蜜的收獲季節(jié)。看，四季交替輪回，才有了我們

24、這樣美麗的大自然。初三學(xué)生作文13一大早晨剛醒來(lái)，便從被窩里爬了出來(lái)，趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著窗外。窗外的景物還是那樣，只是那些樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了春的萌發(fā)，夏的繁盛，如今又變得通紅，顏色和窗外的紅磚墻一般。棕色粗壯而挺拔的樹(shù)干也如同涂上了一層黑色的漆。樹(shù)上常來(lái)的鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影。不知不覺(jué)間，初升的太陽(yáng)已經(jīng)掛在頭頂。陽(yáng)光從蔚藍(lán)的天空中潑灑而下，落在樹(shù)葉上，反射出橙色的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起樹(shù)葉，漫天飛舞，飛旋而下，如同下赤色的雨，落在遮雨板上，發(fā)出“鐺鐺”的聲響，刮在玻璃窗上，發(fā)出“沙沙”的聲響。一切都似乎經(jīng)不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，開(kāi)始有繁榮轉(zhuǎn)向衰敗。突然，一抹綠色闖入了我的視野，定睛一看，原來(lái)是一株藤蔓爬在樹(shù)上，在昔日，

25、高大的樹(shù)擋住了它，將自身的枝葉伸向四周，將藤蔓懷抱，以至于我忽略了藤蔓的存在。而如今，任憑秋風(fēng)如何，也不肯動(dòng)搖，哪怕是支撐它的樹(shù)已經(jīng)凋零。很快，陽(yáng)光光臨了它，反射出與周圍不同的光芒。在這蕭瑟的秋風(fēng)中，連高大挺拔的樹(shù)也經(jīng)不住考驗(yàn)，反倒比它矮小了很多的藤蔓卻經(jīng)住了考驗(yàn)，成為這秋景中獨(dú)特的一筆。又是一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉又飄落了幾片，從藤蔓葉間飄落，可藤蔓依然沒(méi)有掉落一片葉子，它在風(fēng)中搖曳，頑強(qiáng)地與秋風(fēng)對(duì)抗，仿佛在說(shuō)，來(lái)吧，來(lái)吧，哪怕你再兇猛再冷冽，我也會(huì)堅(jiān)持下去，不放棄生的希望。一陣又一陣秋風(fēng)襲來(lái)，地面上已落了一層厚厚的樹(shù)葉藤蔓卻依然傲然挺立著。其實(shí)困難并不可怕，只要堅(jiān)持，不怕困難，勇于拼搏，就如同這窗

26、外的藤蔓一般，哪怕是在逆境中，也要努力、奮力、盡力，最終就一定能實(shí)現(xiàn)自身的理想。初三學(xué)生作文14告別了孩童的稚嫩，迎來(lái)了嶄新的生活。我們升入了初中，雖然我們沒(méi)有在同一班級(jí)，但我們?nèi)韵裢Ｒ粯游Ｄ阏f(shuō)我們有共同的話題。沒(méi)錯(cuò)，我們一起玩耍，一起談笑，從來(lái)沒(méi)有冷場(chǎng)的時(shí)候。我們有共同玩的游戲，我們也有共同要完成的功課，我們還有那操場(chǎng)上跑不完的一千米。你說(shuō)你要在中考時(shí)，拿個(gè)好成績(jī)。不會(huì)忘記那時(shí)在山頂上共同喊著理想的我們，不會(huì)忘記那在考試后研究的難題，不會(huì)忘記在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上共同喊著“一，二，三，四”的我們，也不會(huì)忘記其實(shí)那時(shí)早已氣喘吁吁。你說(shuō)你喜歡讀那首青春的詞曲。在青春的大好年華，一起誦讀青春的詞曲：“青春是什么，青春是草長(zhǎng)鶯飛的江南美景”在遠(yuǎn)方的某處，有我們朗讀的音跡。成長(zhǎng)的一路上，多虧有你。當(dāng)我受傷時(shí)，你能讓我嘻嘻哈哈，在