寫親情作文課件

1、寫親情作文課件寫親情作文課件親情類作文易出現(xiàn)的問(wèn)題 虛假空洞，平淡粗糙，落入俗套，主題不鮮明， 缺乏感染力。第2頁(yè)/共19頁(yè)親情類作文易出現(xiàn)的問(wèn)題 虛假空洞，平淡粗糙，落入 優(yōu)秀的親情類作文標(biāo)準(zhǔn)：主題突出，感情真摯，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言優(yōu)美，構(gòu)思精巧，感染力強(qiáng)。第3頁(yè)/共19頁(yè) 優(yōu)秀的親情類作文標(biāo)準(zhǔn)：主題突出，感情真摯，描寫主題突出 圍繞“親情”安排材料時(shí)，要選擇最能表現(xiàn)中心的事件詳寫能夠表現(xiàn)親人如何愛(ài)自己，或自己如何愛(ài)親人的事件。 第4頁(yè)/共19頁(yè)主題突出 圍繞“親情”安排材料時(shí)，要選擇最能表現(xiàn)中 感情真摯 選擇真實(shí)的材料，表達(dá)真摯的情感，并不是說(shuō)要嚴(yán)格按照實(shí)情去寫，而是根據(jù)真實(shí)的情感，材料去拓展

2、，既要要源于生活，又要高于生活 也就是說(shuō)，在真實(shí)的前提下，可以做適度的夸張。第5頁(yè)/共19頁(yè) 感情真摯 選擇真實(shí)的材料，表達(dá)真摯的情感，并 母親你入學(xué)的新書包，有人給你拿； 你雨中的花折傘，有人給你打； 你愛(ài)吃的（那）三鮮餡，有人（她）給你包； 你委屈的淚花，有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘， 啊，這個(gè)人就是媽！ 這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家； 啊，不管你走多遠(yuǎn),不論你在干啥， 到什么時(shí)候也離不開咱的媽! 你身在（那）他鄉(xiāng)中，有人在牽掛； 你回到（那）家里面，有人沏熱茶； 你躺在（那）病床上，有人她掉眼淚； 你露出（那）笑容時(shí)，有人樂(lè)開花。 啊，這個(gè)人就是娘， 啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，

3、給我一個(gè)家； 啊，不管你多富有，不論你官多大， 到什么時(shí)候也不能忘咱的媽！ 第6頁(yè)/共19頁(yè) 母親你入學(xué)的新 描寫細(xì)膩 第7頁(yè)/共19頁(yè) 描寫細(xì)膩 第7頁(yè)/共19頁(yè) 母親翻找著報(bào)紙，十分認(rèn)真，也十分辛苦。 母親彎下腰一張一張慢慢翻，然后蹲下身子，打開一張報(bào)紙瀏覽，大概是沒(méi)找著，又疊起來(lái)放在一邊，抽出另一張翻看。蹲了一會(huì)，她起身捏了捏自己的腰，又繼續(xù)翻找。方法一：動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫（分解動(dòng)作）第8頁(yè)/共19頁(yè) 母親翻找著報(bào)紙，十分認(rèn)真，也十分辛苦。 母親彎下9 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。 背影方法二：肖像描寫（抓住特點(diǎn)）第9頁(yè)/共19頁(yè)

4、11 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西-生命。 莫懷戚散步 方法三：描繪環(huán)境烘托（構(gòu)成畫面）第10頁(yè)/共19頁(yè) 方法三：描繪環(huán)境烘托（構(gòu)成畫面）第10頁(yè)/共描寫細(xì)膩方法一：動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫（分解動(dòng)作）方法二：局部肖像描寫（抓住特點(diǎn)）方法三：語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫（表現(xiàn)性格）返回方法四：描繪環(huán)境烘托（構(gòu)成畫面）第11頁(yè)/共19頁(yè)描寫細(xì)膩方法一：動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫（分解動(dòng)作）方法二：局部肖像描寫語(yǔ)言優(yōu)美考場(chǎng)作文制勝法寶 某學(xué)生父親頭頂?shù)念^發(fā)已經(jīng)掉光了，只剩

5、了周圍一圈稀疏的頭發(fā)；如果寫某學(xué)生父親的頭“已經(jīng)謝頂” ，這樣寫并沒(méi)有錯(cuò)，但顯得很平淡；如果運(yùn)用比喻，說(shuō)頭“中間像個(gè)足球場(chǎng)，周圍一圈鐵絲網(wǎng)”，這樣寫不僅很生動(dòng)，而且還很幽默。第12頁(yè)/共19頁(yè)語(yǔ)言優(yōu)美考場(chǎng)作文制勝法寶 某學(xué)生父親頭頂?shù)念^發(fā) 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞， 白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的 (蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。)野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 朱自清春 運(yùn)用修辭，使語(yǔ)言優(yōu)美第13頁(yè)/共19頁(yè) 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，

6、我不讓你，都開滿了花趕 閱讀父親思考其感人原因的。 那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯。 父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒。 等我長(zhǎng)大后，山里孩子往外走，想兒時(shí)一封家書千里寫叮囑，盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗。 都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留，都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有清歌一曲和淚唱。 愿天下父母平安度春秋第14頁(yè)/共19頁(yè) 閱讀父親思考其感人原因的。 那是我小時(shí)候 鑒賞點(diǎn)1、巧用修辭：用比喻寫出父親的奉獻(xiàn)和辛勞。2、細(xì)節(jié)描寫：“想兒時(shí)一封家書千里寫叮囑，盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗”感人至深。3、借助對(duì)比：寫出父親的奉獻(xiàn)和兒女回報(bào)的反

7、差。4、以小見大：以真情動(dòng)人5、首尾呼應(yīng)： 結(jié)構(gòu)精巧第15頁(yè)/共19頁(yè) 鑒賞點(diǎn)1、巧用修辭 學(xué)生病例 媽媽進(jìn)門叫我睡，我卻沒(méi)好氣的說(shuō)話，而后后悔，母親沒(méi)有責(zé)備，反而又端茶進(jìn)來(lái)。 第16頁(yè)/共19頁(yè) 學(xué)生病例 修改后 忽然聽見耳膜一振，一串細(xì)細(xì)的腳步聲，那么脆，那么輕，生怕打擾了我。這聲音再也熟悉不過(guò)了，它承載了數(shù)不盡的愛(ài)，奔走在倆扇門之間?！爸ā保T輕輕的開了，母親走到我身邊，輕輕的說(shuō)：“不早了，睡吧，別累壞了?！薄耙闳ニ?，沒(méi)看我正忙著么！”我沒(méi)好氣的說(shuō)，似乎能把所有悶在心里的氣全部發(fā)泄。母親無(wú)語(yǔ)。隨后又是一陣腳步聲，還是那么輕，那么脆，不同的是那聲音越來(lái)越遠(yuǎn)了。 又是一個(gè)人獨(dú)處，唉，我怎么能那么跟媽媽說(shuō)話呢？這樣?jì)寢寱?huì)傷心地。我眼前一陣模糊兩滴淚落在眼前的書上。 這時(shí)又響起一陣腳步聲，只是比剛才更輕，更脆這回，母親端來(lái)一杯熱氣騰騰的茶放在我的書桌上說(shuō)：“孩子，喝茶吧，提提神別累壞了身體?！钡?7頁(yè)/共19頁(yè)修改后 忽然聽見耳膜一振，一串細(xì)細(xì)的腳步聲 怎樣把表現(xiàn)親情的文章寫得有血有肉？