走近杜甫教學(xué)設(shè)計(jì)

1、走近杜甫教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】. 了解杜甫的生平經(jīng)歷。.誦讀杜甫人生不同階段的詩，理解杜甫的現(xiàn)實(shí)主義 詩風(fēng)。.體會杜甫憂國憂民的愛國情懷。【教學(xué)重點(diǎn)】.理解杜甫現(xiàn)實(shí)主義詩風(fēng)。.誦讀賞析望岳春夜喜雨春望聞官軍收河 南河，體會杜甫憂國憂民的愛國情懷?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入：同學(xué)們，根據(jù)提示猜一猜他是哪一位呢？就是杜甫。 中國詩壇群星璀璨，特別是在唐代，更是詩人輩出，從初 唐時(shí)期的“四杰”王勃、駱賓王、盧照鄰、楊炯，到盛唐 時(shí)期的白居易、王維、孟浩然、高適、岑參、王昌齡，再 到晚唐時(shí)期的杜牧、李商隱、溫庭筠等等，可是為什么偏 偏是杜甫被奉為了 “詩圣？是什么樣的環(huán)境和生活經(jīng)歷促 成了他在詩歌創(chuàng)作上的巨大

2、成就？讓我們從杜甫的生平以 及他的詩歌中尋找答案吧。繪聲繪形，于細(xì)微之處關(guān)心農(nóng)民生活，關(guān)心人民疾苦，體 現(xiàn)了詩人博大的情懷。板書：溫情（五）平定戰(zhàn)亂，欣喜假設(shè)狂：師引入：隨著安史之亂的逐步平定，唐王朝相繼收復(fù) 了長安、洛陽兩京，這對于深受安史之亂之苦的民眾來說， 真是一個(gè)天大的好消息。杜甫聽到這一捷報(bào)后欣喜假設(shè)狂， 奮筆疾書，寫下了一首飽含愛國熱情和激昂情緒的詩一一 聞官軍收河南河北。聞官軍收河南河北【唐】杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。師范讀，簡介作品：這首詩寫出了詩人聽到官軍收復(fù) 失地的消息

3、后欣喜假設(shè)狂的心情，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國之 情。師：同學(xué)們結(jié)合注釋說說詩句的意思：生：劍門關(guān)以南的四川，忽然傳來收復(fù)薊北的消息， 初聽到這個(gè)消息讓我非常驚喜，眼淚沾濕了衣裳。生：回過頭來再看妻子和兒女，平日的憂愁已不知跑 到何處去了。我胡亂地卷起詩書高興得幾乎要發(fā)狂。我胡 亂地卷起詩書高興得幾乎要發(fā)狂。生：白天里我要放聲歌唱，縱情暢飲；美好的春景正 好伴著我返回故鄉(xiāng)。生：我們要立即動(dòng)身，從巴峽乘船，穿過巫峽，順流 直下到達(dá)湖北襄陽，再從襄陽北上，直奔洛陽。師總結(jié)：杜甫的這首詩歌真實(shí)地反映了詩人面對國家 戰(zhàn)爭局勢時(shí)波瀾起伏的心情。杜甫離開了成都，準(zhǔn)備回到 日思夜想的長安和洛陽。四川的生活狀態(tài)并不

4、是杜甫人生 的終極追求。杜甫想要的不僅是安居，還要樂業(yè)，還要為 這個(gè)國家有所作為。他想做一番大事業(yè)，成就自己的人生 理想。但窮困一生的杜甫，直到死都沒有回到他的故鄉(xiāng)。 他死后，人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大詩人，把他在成都住過的 地方保存起來，這就是有名的“杜甫草堂”。板書：狂喜四、總結(jié)杜甫的一生苦難坎坷，充滿艱辛。望岳寫出了青年 杜甫的自信樂觀、豪情滿懷；春望是他經(jīng)歷了安史之亂， 看到家國衰敗、戰(zhàn)亂不斷后的悲傷和憂思：春夜喜雨寫 出了中年杜甫關(guān)心人民的疾苦，喜盼春雨的博大溫情；聞 官軍收河南河北是聽到官軍收復(fù)失地的消息后喜極而泣， 欣喜假設(shè)狂、歸心似箭的復(fù)雜心情的寫照。他的一生苦難而 坎坷，遭受了一般

5、人無法想象和承受的苦難，無論是豪情、 悲情、溫情還是悲喜交加的狂喜，說到底都是滿懷的憂國 憂民的家國情。也正是因?yàn)檫@些和坎坷，才鑄就了杜甫的仁者情懷和 圣人胸襟，才成就了他“詩圣”的美譽(yù)。他的那一篇篇記 錄歷史的動(dòng)人詩篇，也被后世稱為“詩史”。他是現(xiàn)實(shí)主義 詩歌的集大成者，他的憂國憂民情懷與他的詩歌融為一體， 成為了中國古典詩壇莊嚴(yán)、神圣、瑰麗的風(fēng)景。五、布置作業(yè).誦讀并背誦這四首詩歌，默寫春夜喜雨。.課外推薦閱讀江畔獨(dú)步尋花茅屋為秋風(fēng)所破歌 石壕吏等。六、板書設(shè)計(jì)：豪情悲情.J家國情狂喜溫情，二、杜甫簡介：杜甫（712-770）,字子美，自號少陵野老。人稱“詩 圣”，一生寫詩多達(dá)1400多首

6、，多為現(xiàn)實(shí)主義詩歌，他用 詩歌來記錄歷史，因此他的詩被稱為“詩史”。三、杜甫生平及代表作品賞析：（一）裘馬輕狂，豪情滿懷師引入：杜甫的一生正如他自己的名言：“讀書破萬卷, 下筆如有神。”他的一生游歷過許多地方。二十歲左右，就 開始了自己的漫游生活，期間游歷了吳越、洛陽、梁宋、 齊趙（今山東、河北南部）一帶，拜訪名人，尋訪古跡名 勝，濡染了不同的地域文化，開闊了眼界，增長了見聞。 年輕的杜甫帶著盛世時(shí)期的自信與朝氣，充滿了對生活的 樂觀態(tài)度和豪情壯志，也創(chuàng)作出流傳千古的名篇佳句，比 如最負(fù)盛名的望岳。望岳【唐】杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂

7、，一覽眾山小！師：用自己的方式練習(xí)誦讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀好節(jié) 奏。老師范讀，正音：岱(dai) 夫(fu) 眥(zi) 凌(ling)師：這首詩描寫了泰山的什么特點(diǎn)？表達(dá)了怎樣的感 情？生：描繪了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，生：流露出對祖國山河的熱愛之情和豪邁的氣概。師：同學(xué)們根據(jù)課下注釋重點(diǎn)詞語的含義，用自己的 話說說詩句的意思。生：泰山啊，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠， 又橫跨齊魯兩地。生：大自然給你的偏愛，使你集中了魄力和神奇。你 挺拔的山峰，把南北分成晨夕。生：望層層云氣升騰，令人胸懷蕩漾?？礆w鳥回旋入 山，使人眼眶欲碎。生：有朝一日，我一定要登上你的頂峰，把周圍矮小 的

8、群山們，一覽無遺！師：賞析名句：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”最后兩句富含哲理，寫出來詩人不怕困難、敢于攀登 絕頂、俯視一切的雄心和氣概。表現(xiàn)出他的凌云壯志和闊 大胸襟。板書：豪情師指導(dǎo)朗讀，師生齊誦，感受青年杜甫的樂觀自信， 豪情滿懷。（二）困居長安，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)師引入：天寶五載，杜甫結(jié)束了長達(dá)十幾年的漫游，來 長安尋求步入仕途的途徑。意欲經(jīng)由科舉進(jìn)入仕途，實(shí)現(xiàn) 自己的政治理想。后來幾經(jīng)周折，一個(gè)身懷大志奇才的人， 苦苦掙扎了十年，才得到一個(gè)小小官職。就在他上任不久， 唐朝便爆發(fā)了安史之亂，這個(gè)時(shí)候的杜甫回家看望妻兒中, 豈知?jiǎng)傄贿M(jìn)門，就聽到號啕大哭，原來他的幼子已被活活 餓死。仿佛迎頭一瓢涼水，

9、澆得他寒透骨髓。由此而深刻 檢省自己，環(huán)顧人生，寫成了這首著名詩篇自京赴奉先 縣詠懷五百字，其中讓人心驚膽戰(zhàn)的千古名句“朱門酒肉 臭，路有凍死骨”直接表達(dá)了最底層民眾的心聲。這首長 篇古詩，被認(rèn)為是杜甫困居長安十年的生活和思想總結(jié)。出示名句賞析：朱門酒內(nèi)臭，路有凍死骨生誦讀：“朱門酒肉臭，路有凍死骨師總結(jié)：富貴人家門前飄出酒肉的味道，窮人們卻在街頭因凍 餓而死。運(yùn)用比照形容當(dāng)時(shí)社會貧富差距大，百姓生活缺少保障的現(xiàn)象。（三）安史之亂，身陷賊中：師引入背景：安史之亂爆發(fā)后的八年里，國家和人民 都遭受了深重的災(zāi)難。杜甫在整個(gè)安史之亂的過程中顛沛 流離，在苦難中不斷跋涉。這種跋涉的過程給了杜甫不斷 觀

10、察、思考的機(jī)會，為他的創(chuàng)作提供了最豐富、最真實(shí)的 素材。安史之亂爆發(fā)了，杜甫帶著家人往北逃，在逃的過程 中狼狽不堪將家里人安在廓州，就是現(xiàn)在陜西省的富縣， 安排好家人之后，杜甫又開始惦記起朝廷了，北上去投奔 新的皇帝一一唐肅宗。在北行的路途中，杜甫不幸落入叛 軍手中，被押送回長安身陷賊中。杜甫在長安被羈押的一 年，杜甫親眼目睹了兩京在戰(zhàn)火洗劫之后的荒涼景象，他 很難相信瞬息之間帝國所發(fā)生的改變，極大的失落令他難 以承受。這一時(shí)期，杜甫也一改往昔對個(gè)人命運(yùn)前途的關(guān) 注，開始用詩歌記錄淪陷后的帝都長安。在這類作品中，春 望一詩最充分地表達(dá)了詩人悲傷的心情：春望【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)

11、花渺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。師：用自己喜歡的方式朗讀這首詩，把不認(rèn)識的字劃 出來。師讀、正音。濺（jian）烽（feng）抵（di） 搔（sao） 欲（yu） 簪（zan）師：這首詩作于唐肅宗至德二年（757）0當(dāng)時(shí)長安城 被安史叛軍焚掠一空，滿目凄涼。詩人的眼前出現(xiàn)了一幅 什么樣的圖景？他有何感受？生：杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大地卻荒草 叢生、滿城荒涼。生：他不禁觸景傷情，憂國思家，發(fā)出深重的憂傷和 感慨。師：結(jié)合重點(diǎn)詞語的意思用自己的話說說詩句的意思。生：國都已被攻破，只有山河依舊存在，春天的長安 城滿目凄涼，到處草木叢生。生：繁花也傷感國事

12、，難禁涕淚四濺，親人離散鳥鳴驚心，反增離恨。生：多個(gè)月戰(zhàn)火連續(xù)不斷，長久不息，家書珍貴，一 信難得，足以抵得上萬兩黃金。生：愁白了頭發(fā)，越搔越稀少，少得連簪子都插不上 了。師：賞析名句：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心這兩句詩將花鳥人格化，有感于國家的分裂、國事的 艱難，長安的花鳥都為之落淚驚心。寫出了睹物傷懷的亡 國之悲，離別之悲。板書：悲情課堂小結(jié)：如果說杜甫早期的代表作望岳，象征著青年杜甫在 漫游生活中對盛唐王朝的希望與熱情，而春望那么是中 晚年的杜甫在安史之亂中的切身感受和如實(shí)記錄，是對于 盛唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的忠實(shí)記錄，正是這一系列的作品將杜 甫的人生一步步推向了 “詩圣”的地位，而他的詩歌被稱

13、 為記錄時(shí)代變遷、歷史風(fēng)云變幻的“詩史二然而，一直憂國憂民的杜甫卻身居微缺乏道的八品芝 麻小官無力回天，他的仕途之路將如何延續(xù)呢？在一次次 的無奈和絕望之際，他又會做出怎樣的抉擇呢？（四）定居成都，關(guān)心農(nóng)民：師引入：杜甫于759年底攜帶家人跨越千山萬水，上 千里路途，終于到達(dá)成都。當(dāng)時(shí)的成都物質(zhì)資源豐富，是 一個(gè)繁華的城市。杜甫來到成都后，在親友們的幫助下， 在浣花溪邊蓋起了一座草堂，也就是“成都草堂”，也叫做“浣花草堂杜甫得到了好友高適的救濟(jì)，生活輕松了許 多。境遇過得比擬順利，這個(gè)草堂成為了杜甫的棲身之所。杜甫在這個(gè)草堂住了不到四年，卻創(chuàng)作了 200多首詩，其 中大局部都是田園詩。此時(shí)的杜

14、甫遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭硝煙，舉目望 去都是美好的風(fēng)景，他可以清閑吟誦“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳”, 聆聽“自在黃鶯恰恰啼”、觀賞“沙暖睡鴛鴦”但詩人 在這樣美好的生活面前，并沒有完全逃避于田園之中，而 是隱含著自己的憂國憂民之情。當(dāng)他看到斜風(fēng)細(xì)雨時(shí)，卻 吟詠出了春夜喜雨這首千古名篇。春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。師：用自己喜歡的方式朗讀這首詩，讀準(zhǔn)字音，讀好 節(jié)奏。師朗讀、正音：潛(qian) 潤(run ) 俱(ju) 重(zhong)錦(jin)師：杜甫在成都草堂定居兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng) 花，與農(nóng)民交往，對春雨之情很深。他寫作此詩的前一年， 當(dāng)?shù)卦庥鰢?yán)重旱災(zāi)，杜甫一聽到雨聲，就感到無限喜悅， 他是如何描寫春雨的？你從中體會到什么？生：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲:讓我感受到春雨的 悄無聲息、默默奉獻(xiàn)。生：詩人關(guān)心農(nóng)民生活