三優(yōu)作品我有一個(gè)夢(mèng)想教學(xué)課件講述

1、三優(yōu)作品我有一個(gè)夢(mèng)想教學(xué)課件講述三優(yōu)作品我有一個(gè)夢(mèng)想教學(xué)課件講述三優(yōu)作品我有一個(gè)夢(mèng)想教學(xué)課件講述三優(yōu)作品我有一個(gè)夢(mèng)想教學(xué)課件講述黑人作為商品來(lái)買賣一直延續(xù)到19世紀(jì)，1861年解放黑奴宣言，讓黑人在法律上獲得了自由?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中呢？黑人作為商品來(lái)買賣一直延續(xù)到19世紀(jì)，1861年解放黑奴宣言幾個(gè)白人警察在公眾場(chǎng)肆無(wú)忌憚地毆打一美國(guó)黑人。黑人乘坐公共汽車必須給白人讓座幾個(gè)白人警察在公眾場(chǎng)肆無(wú)忌憚地毆打一美國(guó)黑人。黑人乘坐公共汽教學(xué)思路品讀一種情懷梳理一線脈絡(luò)走近一位偉人聆聽(tīng)一次講演教學(xué)思路品讀一種情懷梳理一線脈絡(luò)走近一位偉人聆聽(tīng)一次講演走近一位偉人走近一位偉人馬丁路德金 簡(jiǎn)介馬丁 路德 金

2、（19291968） 神學(xué)博士，牧師，美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。 1964年他獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。他將全部獎(jiǎng)金（54600美元）獻(xiàn)給了自由運(yùn)動(dòng)。1964年通過(guò)的新的民權(quán)法案,規(guī)定凡是接受美國(guó)政府資助的組織都必須平等地對(duì)待黑人。1965年一項(xiàng)新的選舉權(quán)法案成立，從那以后,所有黑人都享有選舉權(quán)。馬丁路德金 簡(jiǎn)介馬丁 路德 金 （192919年月日，馬丁路德金組織了美國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)的“自由進(jìn)軍”運(yùn)動(dòng)。他率領(lǐng)一支龐大的游行隊(duì)伍向首都華盛頓進(jìn)軍，為全美國(guó)的黑人爭(zhēng)取人權(quán)。他在林肯紀(jì)念堂前向萬(wàn)人發(fā)表了著名的演說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想，為反對(duì)種族歧視、爭(zhēng)取平等發(fā)出呼號(hào)。年月日他在田納西州被暗殺。我有一個(gè)夢(mèng)想演講現(xiàn)場(chǎng)我有一個(gè)夢(mèng)

3、想演講現(xiàn)場(chǎng)梳理一種文脈梳理一種文脈問(wèn)我有一個(gè)夢(mèng)想 他有一個(gè)什么樣的夢(mèng)想？為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想？怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想？ 1-5段6-16段17-32段問(wèn)我有一個(gè)夢(mèng)想 他有一個(gè)什么樣的夢(mèng)想？1-5段6-16段17文章結(jié)構(gòu)我 有 一 個(gè) 夢(mèng) 想回顧：肯定宣言的重大意義，揭露現(xiàn)狀（1-5）（提出夢(mèng)想的緣由）現(xiàn)實(shí)諷刺提醒講究表明未來(lái)：斗爭(zhēng)必勝 未來(lái)光明（17-32）（實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式）（展望夢(mèng)想的內(nèi)容）當(dāng)局政府策略決心（6-16）正義的吶喊時(shí)代的呼喚文章結(jié)構(gòu)我 有 一 個(gè) 夢(mèng) 想回顧：肯定一、回顧解放黑奴宣言的重大意義（1）二、揭露黑人生活的現(xiàn)狀，抨擊美國(guó)社會(huì)黑暗的. 一面,提出自己正當(dāng)?shù)囊螅?16） 揭

4、露黑人_的現(xiàn)狀 諷刺當(dāng)局_的許諾 提出_的要求 提醒當(dāng)局 _的后果 講究_的策略 表明_的決心三、展望：斗爭(zhēng)必勝（1726）全文的結(jié)構(gòu)層次受歧視空頭支票式自由、民主、平等不兌現(xiàn)許諾非暴力斗爭(zhēng)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，直至勝利一、回顧解放黑奴宣言的重大意義（1）全文的結(jié)構(gòu)層次受歧視品讀一種情懷分組討論：1、找出你最喜歡的語(yǔ)段，有感情的誦讀，說(shuō)明喜歡的理由，體味其中包括什么的感情。2、分析演講辭運(yùn)用哪些經(jīng)典的修辭，具備哪些特點(diǎn)。任務(wù)分工：第一大組對(duì)應(yīng)第一部分，第二大組對(duì)應(yīng)第二部分，第三大組對(duì)應(yīng)第三部分。品讀一種情懷分組討論：讀哪些段落是他產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的原因？15自然段 一百年前，政府許下“解放黑奴”的宣言，給黑奴

5、帶來(lái)了希望一百年后，政府沒(méi)有兌現(xiàn)諾言，“宣言”成為“空頭支票”，黑人依然沒(méi)有自由和平等如果黑人沒(méi)有自由和平等，國(guó)家就得不到穩(wěn)定悲憤讀哪些段落是他產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的原因？一百年前，政府許下“解放黑品讀11-16 黑人怎樣才能“滿足”？當(dāng)警察停止對(duì)黑人的野蠻迫害時(shí)當(dāng)黑人能和白人一樣找到旅館住宿時(shí)當(dāng)黑人的基本活動(dòng)不被局限在貧民區(qū)內(nèi)時(shí)當(dāng)黑人能和白人一樣享有選舉權(quán)時(shí)當(dāng)正義和公正滾滾而來(lái)時(shí)堅(jiān)定品讀11-16 黑人怎樣才能“滿足”？當(dāng)警察停止對(duì)黑人的讀哪些段落是作者滿懷深情的夢(mèng)想 ？1826自然段讀六個(gè)“夢(mèng)想”內(nèi)容人人平等擁有自由正義消除種族歧視和隔離黑人白人情同手足要求政府，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化上給予黑人真正的

6、自由與平等權(quán)利美好讀哪些段落是作者滿懷深情的夢(mèng)想 ？讀六個(gè)“夢(mèng)想”內(nèi)容演講詞的特點(diǎn)三多：（形式上） 多用整句（排比，氣勢(shì)強(qiáng)大） 多用短句、呼喚語(yǔ)（感召力，煽動(dòng)性） 多用修辭格（比喻、排比、反問(wèn)等增 強(qiáng)感染力）三性：（內(nèi)容上） 針對(duì)性 邏輯性 思想性演講詞的特點(diǎn)三多：（形式上）品讀一種情懷 對(duì)自由的追求 對(duì)平等的渴望品讀一種情懷聆聽(tīng)一次演講聆聽(tīng)一次演講 當(dāng)前我們正在為中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗,國(guó)家正大力宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,現(xiàn)在請(qǐng)你以“我有一個(gè)夢(mèng)想“為題，說(shuō)一段話，表明你對(duì)未來(lái)的展望。誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕目捶?或者說(shuō)你自己的夢(mèng)想又是什么呢？ 當(dāng)前我們正在為中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗,國(guó)家正大力宣揚(yáng)我有一個(gè)夢(mèng)想那一天世界不在動(dòng)蕩沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒幸福的生活充滿陽(yáng)光和平的鮮花到處開(kāi)放我有一個(gè)夢(mèng)想那一天人類不在憂傷沒(méi)有恐懼、歧視和眼淚歡樂(lè)的歌聲響徹四方自由的鳥(niǎo)兒展翅飛翔我有一個(gè)夢(mèng)想那一天大地不再凄涼沒(méi)有破壞、掠奪和污染秀美的江河一片蔚藍(lán)我有一個(gè)夢(mèng)想那一天將化為美好的希望讓我們攜起手來(lái)，迎接這一天的來(lái)臨用我們的愛(ài)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我有一個(gè)夢(mèng)想人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平