2022年開展推普周活動(dòng)的總結(jié)范本

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年開展推普周活動(dòng)的總結(jié)范本以_為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面深入宣傳國家語言文學(xué)法規(guī)政策，通過發(fā)動(dòng)各部門、各班級(jí)開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，大力開展“推普周”宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將我校推普周活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確意義我校把學(xué)習(xí)作為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)性工作來抓，把學(xué)習(xí)和貫徹中華人民共和國國家通用語言文字法作為其中一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求教師自學(xué)中華人民共和國國家通用語言文字法。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)推普周活動(dòng)的重要意義，自覺把語言文字規(guī)范化要求作為依法辦學(xué)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作整體水平。二、認(rèn)真組織

2、，落實(shí)到位為了使這次宣傳周活動(dòng)達(dá)到普及推廣普通話的目的，學(xué)校首先成立了以校長為組長的第_屆推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由蔡新壽校長擔(dān)任組長，楊超副校長擔(dān)任副組長，成員由年級(jí)主任及語文教師組成。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)上重過程管理，措施到位，督查有力，確保此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處，起到實(shí)效。三、形式多樣，活動(dòng)豐富，實(shí)效突出我校在升旗儀式上，校長親自做了題為“說普通話，寫規(guī)范字”的國旗下講話，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作：(1)在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立宣傳標(biāo)牌，張貼了宣傳

3、標(biāo)語，使整個(gè)校園處處充滿推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。(2)充分發(fā)揮了校園之聲廣播站的語言文字宣傳示范作用，校園之聲廣播站每天堅(jiān)持十分鐘的廣播，宣傳國家的語言文字法內(nèi)容以及推普周和我校語言文字規(guī)范化工作等方面，以最規(guī)范、化的形式呈現(xiàn)給廣大老師和同學(xué)，受到了老師、同學(xué)和家長的極大歡迎，形成了校園的又一道美麗風(fēng)景線。(3)為師生搭建了展示自我的平臺(tái)，讓同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)、書法作品、優(yōu)秀手抄報(bào)等在這個(gè)舞臺(tái)上得到了充分的展示。(4)每個(gè)班級(jí)出一期以推普為主題的板報(bào)，上面有推普主題，有推普標(biāo)語，形成一個(gè)專欄;各班開展一次以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

4、為主題的主題教育活動(dòng)。(5)開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。語文教師每天在黑板上寫一首詩，師生每周上交一份硬筆書法作品。各教研根據(jù)本組實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織開展好教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)等。(6)課堂上教師把普通話作為職業(yè)語言，傳授經(jīng)典文章。學(xué)生把普通話作為校園語言。我們要求教師必須說普通話，學(xué)生要說普通話，家長學(xué)說普通話，形成人人講普通話，用規(guī)范語，寫規(guī)范字的良好氛圍。2022年開展推普周活動(dòng)的總結(jié)范本（二）黑河市教育幼兒園緊緊圍繞幼兒園教育指導(dǎo)綱要語言領(lǐng)域教育目標(biāo)，提高幼兒語言交往的主動(dòng)性、發(fā)展語言能力。結(jié)合我園實(shí)際情況，不遺余力的宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩

5、的活動(dòng)，使全體教師和幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到普通話的樂趣。一、開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。在宣傳周期間，各年級(jí)長主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)了相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行年級(jí)教師語言文字知識(shí)測試，通過學(xué)習(xí)、測試，使教師對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、為幼兒園主動(dòng)創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的語言環(huán)境。二、創(chuàng)造語言環(huán)境。在各教室醒目位置懸掛宣傳橫幅，設(shè)計(jì)了推普周專題櫥窗。張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫等。利用幼兒園、教室網(wǎng)站、園報(bào)、父母園地等多種形式，開展宣傳活動(dòng)。三、根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)、年級(jí)不同特色開展形式多樣的特色活動(dòng)。小班組：以兒歌、故事、為主。養(yǎng)成幼兒注意傾聽普通話的習(xí)慣，發(fā)展對(duì)普通話的理解能力。中班組：結(jié)合英語律動(dòng)讓每個(gè)幼兒了解不同種類的語言感受不同語言豐富和優(yōu)美。大班組：開展綜合類表演等活動(dòng)。說歌謠、講故事、演童話、唱兒歌、畫圖畫、看圖書等活動(dòng)，將語言教育滲透在所有的活動(dòng)中此次活動(dòng)方案全部是由教師自主設(shè)想、組織、安排。目的是為孩子們創(chuàng)造一個(gè)適合自己的語言環(huán)境，教師結(jié)合幼兒