部編版2020年小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷C卷

1、部編版2020年小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷C卷姓名:班級(jí):成績(jī):小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題（24分）（共12題；共24分）（2分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A .鴻鵠（hao）稀咪Hzhou）哆嗦（duo）軍閥（fa）B .氈靴（xu e ）憲兵（xi an）涔涔（c 6 ng）潸潸（sh a n）C .伶俐（l i ）縈繞（y f ng）摻和（c a n）窈窕（ti & o）D .貯藏（zh丘）梗I（ g e ng）煙囪（c o ng） 汲水（j i ）（2分）“假”有兩個(gè)讀音，在“假期”里“假”讀（）聲，在“真假”里“假”讀（

2、）聲。A .四、三B .三、四C.二、四（2分）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A .奇花異草置之不理舉世矚目三年五裁B .落后|述聞所未聞目凳口呆積勞成疾C .司空見(jiàn)慣魚貫而入精兵簡(jiǎn)政死得其所D .蜂涌向全哄堂大笑美/、勝收座無(wú)虛席（2分）“深淺”這個(gè)詞由“深”與“淺”這一對(duì)反義詞組成，下面詞語(yǔ)中與它相近的一組是 （）A .上下中外水火紅綠長(zhǎng)遠(yuǎn)B .好壞死活后退春秋曲直C .出入開(kāi)關(guān)厚薄東四裝卸D .正反前后快慢良好輸贏（2分）下面人物稱謂與姓名搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A .至圣先師：孔子B .抗金名將：辛棄疾C .書法家、畫家、篆刻家：吳昌碩D .少林拳祖師：張三豐（2分）為下面句中劃線

3、的詞語(yǔ)選擇合適的意思。（）在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，這是唯一的選擇。A .舞臺(tái)上或電影、電視劇里的布景。放在后面，襯托前景。B .對(duì)人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。C .指背后倚仗的力量。（2分）分析下列詩(shī)句，選擇比較準(zhǔn)確的理解。五嶺逶迤騰細(xì)浪。（）A.五嶺連綿不斷，像水中翻騰的細(xì)浪一般，反映了長(zhǎng)征路途的遙遠(yuǎn)和艱辛。B.高低起伏、綿延不絕的五嶺山脈，在紅軍眼里不過(guò)是翻騰著的細(xì)小波浪。大渡橋橫鐵索寒。（）A.大渡河上的瀘定橋，那裸露的鐵索閃著冷冰冰的寒光。B.大渡河上的鐵索橋橫跨兩岸，鐵索高懸在湍急的河上，使人覺(jué)得寒氣逼人。（2分）下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一組是（A .救緩憂郁苦悶落荒而逃B

4、.兇悍慘白天崖海角C .揉皺生繡硬幣魚貫而入D .聳肩饑餓打攪與世隔絕（2分）下列幾個(gè)詞語(yǔ)中不能和“孕育”搭配的是（）。A .希望B .芳香C .生命D .文明 TOC o 1-5 h z （2分）下面有關(guān)愛(ài)的教育說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A .是一部日記體兒童小說(shuō)，原名心。B .記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的兩百個(gè)動(dòng)人的故事。C .小說(shuō)寫出了主人公對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。（2分）下列詩(shī)句和“黑云翻墨未遮山”運(yùn)用修辭手法一樣的是（）。A .不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B .更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。C .兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。D .飛流直下三千尺，疑是銀河

5、落九天。（2分）下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A . “春天，樹(shù)木抽出新的枝條?！边@句話中的“抽出”表現(xiàn)出枝條剛剛長(zhǎng)出的形態(tài)，形象地描繪出春天的生機(jī)。B . “他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色?！边@句話中的“鍍”可以換成“染” “涂”或“抹”， 有著同樣的表達(dá)效果。C . “整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。”這句話中的“浸”說(shuō)明小興安嶺的霧很多很濃，水汽很大， 使整個(gè)森林都浸染在霧中，就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美，非常生動(dòng)。二、基礎(chǔ)知識(shí)（16分）（共2題；共20分）（10分）看拼音寫詞語(yǔ)。t o u j i ng zh e ng zh 6 ng l i sh e ng j i ng j u san

6、 can（10分）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。（1）靜夜思中，最能表現(xiàn)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句是 , ?！皫煾稻驮谶@座山中，可是林中霧氣太濃，我也不知道他到底在哪兒?！备鶕?jù)句子的意思寫出詩(shī) 句, 。（3）人們?cè)?節(jié)吃粽子，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人 。三、“廣閱讀”內(nèi)容（10分）（共3題；共10分）（3分）運(yùn)用詩(shī)句、名言警句填空。（1）詩(shī)中有景，“明別枝驚鵲，清風(fēng)半夜草長(zhǎng)鶯飛二月天 ，醉春煙”。讓我們領(lǐng)略 到田園的限光多美。詩(shī)中有情，“山外青山樓外樓 ，幾時(shí)休？” “死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn) 讓我們感受到濃濃的愛(ài)國(guó)之情。詩(shī)中有志，“全不怕，要留清自在人間?！?“ 還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！弊屛覀冃蕾p到詩(shī)人的高風(fēng)

7、亮節(jié)。詩(shī)中有理，“欲窮千里目，” “不識(shí)廬山真面目，?！弊屛覀凅w會(huì)到生活的深刻哲理。（2）眼淚無(wú)法洗去痛苦,只有那些 的人,才能 迎來(lái)光明。（6分）名人名篇名著，選擇填空。（1）選擇下列句子所歌詠的名人。（填序號(hào)）A.杜甫B.王維C.朱自清D.魯迅草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。（A）詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。 有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 他一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”。 （2）閱讀推薦，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x書目。（填序號(hào)）A.史記B.紅巖C.昆蟲記D.魯濱孫漂流記“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果你的同學(xué)想要了解更多有關(guān)昆蟲的知識(shí)，你會(huì) 推薦他讀一讀法布爾的 :想要了解更多歷史方面

8、的知識(shí)，你可以推薦他讀一讀 :想 要閱讀革命題材的小說(shuō)，你則可以推薦他讀 如果你的同伴喜歡探險(xiǎn)，你可以建議他讀 。（1分）填空。有一種水果外面有很多硬刺，但口味非常好，甜酸好吃，它是 。有一種春天開(kāi)的花，葉子是淡綠色的，聞起來(lái)有一股淡淡的香味，它是 。四、閱讀理解（20分）（共2題；共20分）（6分）閱讀下文，回答問(wèn)題?！澳愀遗鑫覇?，陶罐子！鐵罐 地問(wèn)。“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐 地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。 說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)”“住嘴！”鐵罐惱怒了，

9、“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻 永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？ ”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！ ”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!陶罐不再理會(huì)鐵罐。(1)在短文的橫線上填上合適的詞語(yǔ)：“你敢碰我嗎，陶罐子！鐵罐 地問(wèn)。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展?地回答。從所填的詞語(yǔ)中可以看出鐵罐 ,陶罐。(2)陶罐不再理會(huì)鐵罐的原因是()A .鐵罐能說(shuō)會(huì)道，陶罐爭(zhēng)辯不過(guò)它。B .鐵罐發(fā)揮的作用比陶罐大。C .鐵罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相處。(3)請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第 4自然段中的“”省

10、略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。(4)你喜歡陶罐還是鐵罐？為什么？(14.0分)課內(nèi)閱讀。橋(節(jié)選)木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走老漢吼道（）少?gòu)U話（）快走（）他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。（1）在括號(hào)內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）前文寫木橋的“發(fā)抖” “呻吟”為下文寫木橋倒塌 。（3）小說(shuō)以“橋”為題，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，更象征了老漢的 ,老漢的生命是一百多個(gè) 群眾通向 的橋。“老漢似乎要喊什么，想象一下，老漢想要喊什么呢？五、習(xí)作（30分）（共1

11、題；共30分）（30分）題目：最美麗的 要求：先在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“心靈” “語(yǔ)言” “瞬間” “畫面” “風(fēng)景”等，把題目補(bǔ) 充完整，然后作文。將語(yǔ)句寫通順，內(nèi)容寫具體，字?jǐn)?shù)在 450以上。參考答案一、選擇題（24分）（共12題；共24分）1-1、02-1、k3-1、14-1、-5-1 、-6-1、印7-1 、 , ； B8-1 、-9-1 10-1、E11-1、卜12-1、二,二、基礎(chǔ)知識(shí)（16分）（共2題；共20分）用頭蕾【第玄】鄭重注控罰第陛泉?jiǎng)?3-1、信5空】三髻第空X望明月 14-1、【璃速】低頭思故鄉(xiāng)第1空】中14-2、修2空】云鬟不磁【第1空】熱與節(jié)14-3、【馨注】屈朦三、“廣閱讀”內(nèi)容（10分）（共3題；共10分）【第涇】嗚修【第2空】攜堤防陶【氯士空】西湖M的法九州同【鼻5空】福胃碎耳呈理不磨萬(wàn)擊【翳丁空昆上一層嘿15-1、【篝8空】只算身在此山中第1空勇敢靠走15-2、臺(tái)空】欲過(guò)期第1空B【第2空】D16-1、聞空”IM1A1C【第2空】A笑汝B16-2、【婚4空】D第1空臺(tái)17-1、倍涉蘭花四、閱讀理解（20分）（共2題；共20分）【第1空】ffirf【葬2空】謂虎第？交的目大18-1、【卻空】的也有禮18-2