堿及其性質(zhì)復(fù)習(xí)課件(1)概要

1、堿及其性質(zhì)復(fù)習(xí)課件(1)概要堿及其性質(zhì)復(fù)習(xí)課件(1)概要堿及其性質(zhì)的復(fù)習(xí)堿及其性質(zhì)的復(fù)習(xí)你知道生活中的堿嗎？“摸起來(lái)滑滑的”未成熟的柿子堿性食品胃舒平不小心有肥皂 泡濺到嘴里“嘗起來(lái)澀澀的”滑膩感和澀味是堿的一個(gè)共性你知道生活中的堿嗎？“摸起來(lái)滑滑的”未成熟的柿子堿性食品胃舒氫氧化鈉NaOH氫氧化鈣Ca(0H)2氫氧化鉀KOH氨水NH3H2O你在化學(xué)上學(xué)過(guò)哪些堿呢？氫氧化鈉NaOH氫氧化鈣Ca(0H)2氫氧化鉀KOH氨水NH性質(zhì)氫氧化鈉氫氧化鈣顏色、狀態(tài)在水中的溶解情況露置于空氣中的變化腐蝕性俗稱微溶于水（其水溶液叫石灰水）腐蝕性強(qiáng)腐蝕性易溶于水（放出大量的熱）白色固體苛性鈉、火堿、燒堿白色粉

2、末熟石灰、消石灰易吸水而潮解不潮解回顧堿的物理性質(zhì)和用途：（可做干燥劑）不可干燥的有HCl H2S CO2 SO2等檢驗(yàn)二氧化碳可干燥的的氣體是CH4 CO O2 NO等如果皮膚上粘上應(yīng)怎么辦？性質(zhì)決定用途性質(zhì)氫氧化鈉氫氧化鈣顏色、狀態(tài)在水中的溶解情況露置于空氣中的1下列氣體中，可以用氫氧化鈉干燥的是（ ） A. H2 B. SO2 C. CO2 D. HCl 2用天平稱量固體氫氧化鈉時(shí)，應(yīng)把氫氧化鈉 放在（ ） A.天平的托盤上 B.濾紙上 C.小燒杯內(nèi) D.試管中AC反饋練習(xí)一：1下列氣體中，可以用氫氧化鈉干燥的是（ ） 2用天反饋練習(xí)一3、下列物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（）AMg(OH

3、)2、CuSO4、H2CO3 BHNO3、KOH、NaCl CCaCO3、NaOH、H2SO4 DH2SO4、KNO3、NaOHB4、下列氫氧化鈉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A在托盤天平的左右盤上墊濾紙稱取氫氧鈉 B對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用C固體氫氧化鈉不能做二氧化碳?xì)怏w的干劑D沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上的硼酸溶液A反饋練習(xí)一3、下列物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（）B4、氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鉀氨水NaOHCa(OH)2KOHNH3H2O溶于水都能電離出相同的氫氧根離子氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鉀氨水NaOHCa(OH)2KOHNH紫色石蕊變藍(lán)滴入紫色石蕊試液后的現(xiàn)象滴入無(wú)色酚酞試液后的現(xiàn)象氫

4、氧化鈉溶液無(wú)色酚酞變紅探究NaOH的化學(xué)性質(zhì)紫色石蕊變藍(lán)滴入紫色石蕊試液后的現(xiàn)象滴入無(wú)色酚酞試液后的現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象生成藍(lán)色沉淀無(wú)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaCl 生銹鐵釘 氯化銅溶液碳酸鈉溶液加入氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象探究NaOH的化學(xué)性質(zhì)無(wú)現(xiàn)象生成藍(lán)色沉淀無(wú)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuC氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng) 加入盛有二氧化碳的礦泉水瓶后瓶的變化 氫氧化鈉溶液礦泉水瓶變癟思考：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)了嗎？探究NaOH的化學(xué)性質(zhì)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng) 加入盛有二氧化碳的礦泉水瓶后瓶的提出問(wèn)題：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)了嗎？作出猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

5、方案：分別向裝滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中，倒入適量同體積的氫氧化鈉溶液和水振蕩，觀察塑料瓶變癟的程度。二氧化碳與氫氧化鈉 （填“能”或“不能”）反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。能CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O2 、常用的濃溶液吸收二氧化碳?xì)怏w。反思：1 、還可以選擇的方案：氫氧化鈉取少量通入二氧化碳?xì)怏w的氫氧化鈉溶液，加入適量的，若有生成，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)了。稀鹽酸氣泡得出結(jié)論：反應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)法氯化鈣溶液或氫氧化鈣溶液白色沉淀檢驗(yàn)生成物提出問(wèn)題：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)了嗎？作出猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)【醫(yī)學(xué)小常識(shí)】胃液的成分是鹽酸，用來(lái)幫助消化食物，但是胃酸太多的人就會(huì)感到不舒服，胃酸

6、過(guò)多的病人常服用一種叫“胃舒平”的藥片來(lái)治療，藥片的主要成份是氫氧化鋁，為什么能用它來(lái)治療胃酸過(guò)多呢？提示：“胃舒平”中的Al(OH)3能像NaOH一樣與胃液中的鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式：【醫(yī)學(xué)小常識(shí)】新鹽+新堿鹽+堿堿+非金屬氧化物鹽+水堿+酸鹽+水堿溶液與指示劑作用使紫色石蕊試液變藍(lán) 使無(wú)色酚酞試液變紅堿堿的通性中和反應(yīng)新鹽+新堿鹽+堿堿+非金屬氧化物鹽+水堿+酸鹽+水堿溶小游戲： 喜羊羊（kOH的代號(hào)）要到對(duì)面的出口，共有四條道路，其中三條路中各有一匹埋伏的狼（即和kOH能反應(yīng)的物質(zhì)），所以它要繞開(kāi)狼才能安全到達(dá)對(duì)面，否則它將被狼吃掉，請(qǐng)你幫它找到每條路上的狼，避免羊入狼口，再幫它找到安全的

7、通道， 讓它安然無(wú)恙的到達(dá)對(duì)面出口。小游戲： 喜羊羊（kOH的代號(hào)）要到對(duì)面的出口，共有四kOHCuCO2NaClNaOHCuCuCuCuOCuOCa(OH)2CuSO4CuOCa(OH)2HClCa(OH)2NaCl入口出口堿的化學(xué)性質(zhì)kOHCuCO2NaClNaOHCuCuCuCuOCuOCakOHCuNaClNaOHCuCuCuCuOCuOCa(OH)2CuSO4CuOCa(OH)2HClCa(OH)2NaCl入口出口堿的化學(xué)性質(zhì)kOHCuNaClNaOHCuCuCuCuOCuOCa(OHkOHCuNaClNaOHCuCuCuCuOCuOCa(OH)2CuSO4CuOCa(OH)2Ca(

8、OH)2NaCl入口出口堿的化學(xué)性質(zhì)kOHCuNaClNaOHCuCuCuCuOCuOCa(OHNaOHCuNaClNaOHCuCuCuCuOCuOCa(OH)2CuOCa(OH)2Ca(OH)2NaCl入口出口堿的化學(xué)性質(zhì)NaOHCuNaClNaOHCuCuCuCuOCuOCa(ONaOHCuNaClNaOHCuCuCuCuOCuOCa(OH)2CuOCa(OH)2Ca(OH)2NaCl入口出口堿的化學(xué)性質(zhì)NaOHCuNaClNaOHCuCuCuCuOCuOCa(O羊與狼的反應(yīng)狼的化學(xué)式羊與狼的反應(yīng)CO2HClCuSO4kOH + CO2kOH + HClkOH + CuSO4羊與狼的反應(yīng)狼

9、的化學(xué)式羊與狼的反應(yīng)CO2HClCuSO4kO 實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的溶液現(xiàn)只給你提供無(wú)色酚酞試液請(qǐng)你想辦法鑒別出NaOH、H2SO4、NaCl三種無(wú)色溶液？ 能力提升典例分析一 實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的溶液現(xiàn)只給你提供無(wú)色酚酞試液請(qǐng)無(wú)色酚酞ABC裝入C試管內(nèi)的液體是NaOHAB裝入A試管內(nèi)的 液體是NaCl裝入B試管內(nèi)的液體是H2SO4無(wú)色酚酞ABC裝入C試管內(nèi)的AB裝入A試管內(nèi)的 液體是Na鑒別方法：先利用物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等)進(jìn)行 區(qū)分；再利用化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，化學(xué)性質(zhì)中一般優(yōu)先考慮酸堿性，最后選擇加入試劑 ，利用物質(zhì)間反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象區(qū)分 。 敘述要求：取樣操作現(xiàn)象結(jié)論

10、整理提升鑒別方法：先利用物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等)進(jìn)行 1下列物質(zhì)溶液中能使酚酞試液變紅的是（ ） A.NaCl B.H2SO4 C.Ca(OH)2 D.NaNO3 2. 下列物質(zhì)中，既能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，又能與 鹽酸反應(yīng)的是（ ） A.碳酸鈉 B.二氧化碳 C.氧化銅 D.氫氧化鈉AC反饋練習(xí)二1下列物質(zhì)溶液中能使酚酞試液變紅的是（ ） 2. 下3、我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）,它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（ ） A、與二氧化碳反應(yīng) B、與鹽酸反應(yīng) C、與氧化鐵反應(yīng) D、與氯化銅溶液反應(yīng)B反

11、饋練習(xí)二C4、下列氣體其中能用氫氧化鈉干燥的是（） A、CO2 B、O2 C、SO3 D、HClB3、我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠 5、有人用石灰乳刷墻，并在室內(nèi)燒一個(gè)炭盆，開(kāi)始?jí)γ孀兊贸睗瘢^(guò)幾天墻壁就變得又硬又白了。在這個(gè)過(guò)程發(fā)生了哪些化學(xué)變化？寫出有關(guān)的化學(xué)方程式?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式： C+O2 CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O點(diǎn)燃反饋練習(xí)二化學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活 5、有人用石灰乳刷墻，并在室內(nèi)燒一個(gè)炭盆，開(kāi)始?jí)γ孀兊贸睗?在一條魚蝦絕跡的小河邊，有四座工廠：甲、乙、丙、丁。他們排放的廢液里，由甲流向丁，每廠只有碳酸鈉、氯化鐵、氫氧

12、化鈣、鹽酸的一種。某中學(xué)環(huán)保小組對(duì)實(shí)現(xiàn)調(diào)查的情況如圖。甲處的河水是乳白色的，乙處的河水是紅褐色的，丙處的河水變清了，丁處的河水是清的，但有氣泡產(chǎn)生。直擊中考：請(qǐng)推測(cè)這四座工廠廢液里的污染物 在一條魚蝦絕跡的小河邊，有四座工廠：甲、乙、丙、丁。1、Ca(OH)2是微溶的，所以是甲廠排放的Ca(OH)22、乙處的河水呈紅褐色，說(shuō)明生成了氫氧化鐵沉淀。乙工廠排放的廢液含有FeCl 3FeCl33、從上流下的不溶物是Ca(OH)2和Fe(OH)3,丙處變清了，說(shuō)明發(fā)生反應(yīng)，能與之反應(yīng)的是HClHCl4、丁處產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明碳酸鈉與多余的鹽酸反應(yīng)Na2CO31、Ca(OH)2是微溶的，所以是甲廠排放的Ca

13、(OH)22推斷題的關(guān)鍵：1.抓住“題眼”，找突破口，（即有關(guān)物質(zhì)的特征，如特殊的顏色，物質(zhì)的溶解性及特殊的化學(xué)性質(zhì)等）2.大膽假設(shè)，確定物質(zhì)3.順推、逆推，得出結(jié)論4.代入原題，驗(yàn)證結(jié)論方法提升推斷題的關(guān)鍵：方法提升收獲與感悟收獲與感悟1.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆 指同一物質(zhì)的是（ ） A .氧化鈣、消石灰、CaO B.氫氧化鈉、燒堿、NaOH C.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D .氯化氫、鹽酸、HClB2.為了鑒別氫氧化鈉、水、稀硫酸三種無(wú)色溶液，最簡(jiǎn)單的方法是分別各取少量的液體，滴入（ ）B.碳酸鈉溶液 .紫色石蕊試液.氯化鋇溶液 .無(wú)色酚酞試液3.下列氣體其中不能用氫氧化鈉干燥的是（） A. CO2 B. O2 C. N2 D. H2A達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆 指同4. 要使右圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（ ） 石灰石和稀鹽酸 鎂和稀硫酸固體氫氧化鈉和水 生石灰和水 A. B. C. D.A挑戰(zhàn)自我4. 要使右圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是作業(yè)超市1、整理導(dǎo)學(xué)案2、下列四種物質(zhì)中，在一定條件下能與其他三種物質(zhì)反應(yīng)的是( ) A、CuSO4 B、 CO2 C 、NaOH D、H