01山東兗州一中李建華老師-高三復習策略(邯鄲)

1、淺談新課改下的高三物理復習策略 2011年12月10日淺談新課改下的高三復習策略一、高考模式與高考方案二、考試范圍與試卷結(jié)構(gòu)三、教學策略與復習建議一、高考模式與高考方案高考模式：3+X+1“3”指語文、數(shù)學和外語三個科目。“X”指文科綜合或理科綜合。 “1”指基本能力，內(nèi)容涉及高中課程的人文與社會、科學、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐等以及運用所學知識解決生活和社會實際問題的能力。 高考方案：必考+選考1.文、理分科，各科試題均分必考與選考兩部分。2.各類考生的基本能力考試用同一試卷。3.所有考生都參加基本能力考試，按實際得分的60%計入總分。考試時間與分值 總分:750分語文：考試時間15

2、0分鐘， 150分。數(shù)學：考試時間120分鐘 150分。外語：考試時間120分鐘 150分。理科綜合：考試時間：150分鐘 240分。文科綜合：考試時間：150分鐘 240分。基本能力：考試時間：120分鐘 100分。(以實際得分的60計入高考總分) 二、考試范圍與試卷結(jié)構(gòu)理科綜合考試時間：150分鐘 總分：240分考試范圍：分必修與選修兩部分。1.必考內(nèi)容：208分 (1)物理 必修：物理1、物理2；選修：選修3-1、選修3-2 物理：73分 (2)化學： 必修：化學1、化學2；選修模塊：化學反應(yīng)原理化學：70分 (3)生物： 必修：生物1、生物2、生物3；生物：65分2.選考內(nèi)容：32分

3、(1)物理：選修：選修3-3、選修3-4、選修3-5； (2)化學：選修：化學與技術(shù)、有機化學基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)； (3)生物：選修：選修1、選修3。物、化、生三科共8個選考模塊，每個模塊命制1個試題，每題8分。 選考內(nèi)容為8選4，共32分。其中 ：生物兩個模塊，二必選一，8分；化學三個模塊，三必選一，8分；物理三個模塊，三必選二，16分。 試卷結(jié)構(gòu)：試卷包括第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)。其中，第I卷全部為必考題；第II卷分為必考題和選考題兩部分。第卷(必做)以選擇題形式命題，共22小題，每小題4分，共88分。命題范圍為三科必考內(nèi)容。其中物理7題、化學7題、生物8題。第卷(必做和選

4、做)全部為非選擇題。其中必做題共120分，生物 33分，化學42分，物理 45分。命題范圍為三科的必考內(nèi)容。必做題中的跨學科的綜合性試題，用來考查學生綜合運用物理、化學、生物各個科目的知識解決實際問題的能力，物理、化學、生物分科試題分別考查本科目必考內(nèi)容；選做題采用超量給題、限量選做的方式，命題范圍為三科的選考內(nèi)容。針對物、化、生三科共8個選考模塊，每個模塊命制1個試題，每題8分，共32分。生物兩個模塊，二必選一，8分；化學三個模塊，三必選一，8分；物理三個模塊，三必選二，16分?？忌鷱闹腥芜x做4個題目，多選多做不計分。 教學策略與復習建議一、2012年高考物理第一輪復習的應(yīng)對策略（一）復習策

5、略（二）復習建議 （一）復習策略1、從教學思想上2、從教學目標上3、從教學原則上4、從教學策略上5、從教學過程上1、教學思想上以國家考試大綱為依據(jù)，以省考試說明為指導；以近5年山東高考試題和全國課改省的高考試題為“標本”；以教科書為線索，從實際學情出發(fā)，適度引入教輔信息；對每一個知識點都要把握相關(guān)知識的內(nèi)涵和外延，聯(lián)系實際的角度和方式；使學生構(gòu)建一個比較牢固的知識體系，夯實基礎(chǔ)，并能做到融會貫通。2、從教學目標上要深化、完善對基本概念、基本理論、基本規(guī)律、基本學科技能的理解與掌握，消除盲點和疑點；對主干知識進行梳理、歸類、整合，使之條理化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化；逐步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，

6、提升學生準確獲取信息、科學處理信息、靈活應(yīng)用信息的學科思維能力。3、從教學原則上知識的溫故知新、重點的深化完善、主干的應(yīng)用拓展三維一體；必考內(nèi)容的細化、選考內(nèi)容的優(yōu)化與基本能力測試統(tǒng)籌兼顧；力求補足“教學欠帳”，落實學生錯題的分析與積累；處理好過程提升與終極目標的關(guān)系，為二輪提升奠定基礎(chǔ)。4、從教學策略上縱向深入與橫向聯(lián)系并舉，以縱向深入為主；溫故知新與深化完善結(jié)合，以深化完善為主；內(nèi)涵應(yīng)用與外延拓展一體，以內(nèi)涵應(yīng)用為主；必考內(nèi)容與選考內(nèi)容兼顧，以必考內(nèi)容為主；例題引領(lǐng)與針對訓練同行，以針對訓練為主。5、從教學過程上教學內(nèi)容的針對性課堂活動的互動性本組教師的合作性復習資料的提煉性作業(yè)布批的實效

7、性單元過關(guān)的可靠性（二）復習建議1.加強考試大綱的研究2.加強對高考試題的研究3.加強集體備課4.加強個人備課5.精選例題習題6.挖掘基本課型的功能7.加強學情實際的研究8.處理好必考選考模塊關(guān)系1.加強對考試大綱的研究研究考綱變化研究考查范圍研究考查要求研究考查方式研究試卷結(jié)構(gòu)2.加強對高考試題的研究研究題目考查知識的角度，以確定應(yīng)如何把知識深化與應(yīng)用拓展進行整合；研究題目考查能力的方式，以確定應(yīng)如何對學生進行題型和操作技能訓練；研究題目背景材料的特點，以確定應(yīng)如何聯(lián)系生產(chǎn)、生活和科學技術(shù)實際；研究題目變化走勢的方向，以確定應(yīng)如何進行相關(guān)環(huán)節(jié)復習側(cè)重點的調(diào)整；研究考綱變化的體現(xiàn)特征，以確定復

8、習內(nèi)容和策略應(yīng)做怎樣的調(diào)整和補充。3.加強集體備課要搞好“兩個分析”、“兩個交流”要做到“兩個整合”、“三個體現(xiàn)”要做到“兩個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”要落實“兩個形成”4.加強個人備課集體的成果為個體所用，充分內(nèi)化但不失個性個性觀點要與集備觀點相融，張揚個性但不失集體的智慧個人備課要做到“五備”、“五精”個人備課必須形成教案材料，教案要做到“五個明確”5.精選例題習題例題的選用原則是： （1）有考綱對應(yīng)的知識背景（2）有一題多變的背景（3）有一題多解的空間習題的選用原則是： （1）要與例題所培養(yǎng)的思路和方法相迎合，達到鞏固和深化的目的，提升例題功能。（2）要注重常規(guī)題翻新和題型的全

9、面性，以培養(yǎng)學生的遷移能力和避免思維定勢。（3）要與學生的能力水平和支配時間相迎合，以保證任務(wù)與時間匹配，鞏固與提升兼顧。6.挖掘基本課型的功能（1）復習課（2）習題課（3）講評課（1）復習課單元復習課要以知識的深化理解和系統(tǒng)把握立意，注重知識的整合與綜合應(yīng)用。一輪復習要消除新課學習的知識欠賬，確保學生準確理解知識的內(nèi)涵，明確知識間的縱橫聯(lián)系，掌握應(yīng)用知識解決實際問題的外延條件。（2）習題課習題講評課要以提升知識的綜合應(yīng)用能力立意，注重相關(guān)知識的完善和深化。一輪復習中知識的綜合應(yīng)用要注意前聯(lián)后不聯(lián)，避免不必要的重復運作。講評的焦點是培養(yǎng)學生審題過程的思維規(guī)范和解題過程的步驟規(guī)范。（3）講評課試

10、卷講評課要以糾錯補弱和提升解題能力立意，注重學習習慣與方法的培養(yǎng)。一輪復習的檢測仍然是以甄別性檢測為主，教師要從試卷批閱中發(fā)現(xiàn)學生存在的薄弱和誤區(qū)，通過互動辨析提煉出解決問題的一般思路和方法。7.加強學情實際的研究（1）研究學生的學習素質(zhì)和思維特點。（2）研究學生對重點難點的認知誤區(qū)。（3）研究學生對雙基內(nèi)容的把握程度。8.處理好必考選考模塊關(guān)系要明確選考試題特點。選考試題一般不會是高難度的題；看上去難教、難學的模塊對應(yīng)的選考試題不一定難做；自我感到是弱門的學科或薄弱的模塊也可能會遇到較容易的題。教師必須根據(jù)學生的思維特點和各模塊最為可能的命題點進行指導，以中檔題為主。要適度切分復習時間。科學

11、切分必考內(nèi)容和選考內(nèi)容的復習時間，把握選考內(nèi)容的復習深度和廣度是提高學科成績的關(guān)鍵。選考內(nèi)容與必考內(nèi)容復習時間的比例建議設(shè)置為1:3，必考內(nèi)容要搞深搞透，靈活運用；選考內(nèi)容要控制難度，側(cè)重綜合。教學內(nèi)容課時學案編制責任人直線運動2周物體平衡1周牛頓定律2周曲線運動 萬有引力定律2周功和能2周電場2周直流電流2周磁場1周電磁感應(yīng)2周交流電1周熱學1.5周機械振動 機械波1周幾何光學1周附：2012屆物理一輪復習進度安排二、2012年高考物理第二、三輪復習的應(yīng)對策略、吃透高考考試說明、提高備考效率、穿新鞋走新路、將高中課改的三維目標落到實處、提升能力，過能力關(guān)、注重基礎(chǔ)，回歸課本、吃透高考考試說明

12、，提高備考效率為了提高高考第二、三輪備考的備考效率，在第二、三輪復習中，首先必須認真仔細的研讀高考考試說明，以便弄清楚哪些復習是有效復習，哪些復習又是無效復習，從而提高備考效率。以下幾點應(yīng)盡量避免：1、貪多求全，耗時費力，做無效復習。2、不對新老高考試說明進行詳細的對比，不清楚在考試要求上有什么變化情況，從而也就很難把握住高考命題的發(fā)展趨勢。3、對、要求的復習界限模糊，該重不重，該輕不輕。二、穿新鞋走新路，將高中課改的三維 目標落到實處、要注意“情感態(tài)度與價值觀”的復習、應(yīng)該進行“創(chuàng)設(shè)物理情景、分析物理過程”的專題復習、安排“物理與社會生活和科學技術(shù)”的專題復習 4、加強實驗復習三、提升能力，

13、過能力關(guān)理解能力推理能力分析綜合能力應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力實驗能力應(yīng)試能力應(yīng)試能力(1)加強審題能力的培養(yǎng) 對關(guān)鍵詞句的理解； 對隱含條件的挖掘； 對干擾因素的排除。(2)注意解題的規(guī)范化訓練(3)注意合理分配答題時間四、注重基礎(chǔ)，回歸課本一輪復習是以章、節(jié)為單元進行單元復習。在這一階段里，學生要掌握基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧，要全面閱讀教材，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。要重視對物理狀態(tài)、物理情景、物理過程的分析，提高閱讀理解能力和分析問題的能力。大家都清楚，無論什么樣的教學參考資料，其重要性、科學性都無法和課本相比較。不管是平時的教學，還是高考復習，注重課本，以課本為主都

14、應(yīng)該是我們必須做到的。序號專題名稱課時安排學案編制責任人專題一直線運動1節(jié)專題二力與物體平衡1節(jié)專題三牛頓定律2節(jié)專題四圓周運動與天體運動2節(jié)專題五動能定理與能量守恒2節(jié)專題六帶電粒子在電場中的運動1節(jié)專題七帶電粒子在磁場中的運動2節(jié)專題八帶電粒子在復合場中的運動2節(jié)專題九電磁感應(yīng)及綜合應(yīng)用2節(jié)專題十用力和能的觀點解決物理問題2節(jié)專十一交（直）流電與傳感器1節(jié)專題十二實驗（力與電）2節(jié)專題十三熱學1節(jié)專題十四機械振動與機械波1節(jié)專題十五幾何（物理）光學1節(jié)專題十六物理模型與物理思想方法2節(jié)附：2012屆二輪復習物理專題劃分謝謝大家！9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。2022/9/92022/9/9F

15、riday, September 9, 202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。2022/9/92022/9/92022/9/99/9/2022 11:29:12 AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。2022/9/92022/9/92022/9/9Sep-2209-Sep-2212、故人江海別，幾度隔山川。2022/9/92022/9/92022/9/9Friday, September 9, 202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。2022/9/92022/9/92022/9/92022/9/99/9/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。09 九月 20222022/9/92022/9/9202

16、2/9/915、比不了得就不比，得不到的就不要。九月 222022/9/92022/9/92022/9/99/9/202216、行動出成果，工作出財富。2022/9/92022/9/909 September 202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。2022/9/92022/9/92022/9/92022/9/99、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/9/92022/9/9Friday, September 9, 202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。2022/9/92022/9/92022/9/99/9/2022 11

17、:29:12 AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。2022/9/92022/9/92022/9/9Sep-2209-Sep-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。2022/9/92022/9/92022/9/9Friday, September 9, 202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。2022/9/92022/9/92022/9/92022/9/99/9/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。09 九月 20222022/9/92022/9/92022/9/915、楚塞三湘接，荊門九派通。九月 222022/9/92022/9/

18、92022/9/99/9/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。2022/9/92022/9/909 September 202217、空山新雨后，天氣晚來秋。2022/9/92022/9/92022/9/92022/9/99、楊柳散和風，青山澹吾慮。2022/9/92022/9/9Friday, September 9, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/9/92022/9/92022/9/99/9/2022 11:29:12 AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/9/92022/9/92022/9/9Sep-2209-Sep-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/9/92022/9/92022/9/9Friday, September 9, 202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2022/9/92022/9/92022/9/92022/9/99/9/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。09 九月 20222022/9/92022/9/92022/9/915、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。九月 222022/9/92022/9/92022/9/99/9/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/9/92022/9/909 September