八年級五班主題班會教案

1、 八年級五班主題班會教案 一、班會主題：友誼之光照亮你我他 二、班會目的：友誼是生活的一劑良藥。同學(xué)們應(yīng)該怎樣建立友誼？ 應(yīng)該建立怎樣的友誼？對于這些問題，假如處理得當(dāng)，它可以成為人生經(jīng)歷的一筆財富；假如處理不當(dāng)，會給他們帶來一生的苦痛，并且危害了自己，也影響了別人。本活動的目的是通過主題班會幫助學(xué)生相互了解，懂得關(guān)心別人，將心比心地建立良好的人際關(guān)係，促進同學(xué)團結(jié)，和諧相處，以促進學(xué)生身心安康的發(fā)展。 三、班會目標： 1、認知目標：讓學(xué)生了解友誼的重要性，懂得珍惜友誼。 2、態(tài)度和情感目標：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會以寬容、謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解他人。 3、力量目標：使學(xué)生樂于接近周圍的人，做個受大

2、家歡迎的人，并與他人建立和諧的人際關(guān)係。 四、活動準備： l、蒐集準備關(guān)于理解、包涵的名言或小故事。 2、回顧發(fā)生在自己身邊的理解包涵的故事 五、活動物件：八年級學(xué)生 六、教學(xué)方式：1、講述與討論。 2、多、游戲活動、短劇表演。 七、教學(xué)時間與場地：1、教學(xué)時間：課時。 2、教學(xué)場地：課室或多活動室。 八、教學(xué)過程： 1、出場 （2分鐘） 主持人：同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)有兩個周了，在班級中，你有自己的好朋友嗎？在我們的班會開始前，給大家2分鐘，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。 （放臧天朔的朋友開場。） 2、匯入。(3分鐘) 主持人：同學(xué)們有誰知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？（生

3、答復(fù)） （馬克思生活窘迫時，恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關(guān)。恩格斯的著作資本主持人：同學(xué)們有誰知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？（生答復(fù)） （馬克思生活窘迫時，恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關(guān)。恩格斯的著作資本論未完成時，馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的鉅作。） 主持人：聽了馬克思與恩格斯的故事，你們有什么感想？（生答復(fù)） 是啊，記得聞名的女作家冰心曾經(jīng)說過：友情，是生命中的一盞明燈。友誼之光將照亮你我他，共同創(chuàng)造美妙的明天。今日我們班會的主題就是友誼之光照亮你我他 2、聊聊你和朋友的友誼故事。（5分鐘） 現(xiàn)在，你的好朋友就在你的身邊，你能介紹一下自

4、己的好朋友，說說你們之間難忘的事情嗎？你可以和朋友溝通一分鐘。 （指明學(xué)生答復(fù)。） 主持人：聽了這幾位同學(xué)的訴說，讓我們更加懂得了友情的可貴。友誼是一縷花香，伴隨你我成長的路，多少次，我都想對你說：“謝謝，謝謝你的友誼?！?3、情境答復(fù)： （10分鐘） a：一學(xué)生不當(dāng)心踩了另一個學(xué)生的腳，兩人在爭執(zhí)。 主持人：遇到這種情況，你覺得這兩個同學(xué)應(yīng)該怎么做？ （踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一同學(xué)也說：“沒關(guān)係，路滑也難免會這樣，我們大家都沒事。”兩人高興地離開。） 主持人：友誼需要寬容和相互理解。 b：一學(xué)生向另一個學(xué)生借筆，遭到拒絕，兩人不歡而散。 主持人：假如你的朋友向你借筆，而且你的筆都價值不

5、菲，你會怎么想，怎么做呢？ （我想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人。我會把筆借給了他。） 主持人：友誼需要相互幫助。在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實許多問題都很簡單解決的，并且還能增進雙方的友誼呢？ c: 在期中考試前，小a同學(xué)把他的朋友們叫在一起說：“你們幫一下我，到時給一份答案我，我請你們吃東西、上網(wǎng)?！迸笥褌兟犃?，覺得幫一下忙，沒什么大不了的，就一口答應(yīng)了下來。 主掛人：你怎么對待他們的友誼呢？請同學(xué)們以這件事討論兩分鐘，并發(fā)表自己的意見。 學(xué)生討論，發(fā)表意見。 主持人：友誼不是盲目的哥們兒義氣。友誼，像一朵鮮花，

6、芳香了你我的心靈；友誼，是一根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼，是一把鑰匙，開啟了你我的心扉；友誼，像一縷陽光，溫暖了你我的心房。 讓我們團結(jié)友愛，攜手奮進，共同走向人生的旅途。讓我們來欣賞詩朗誦朋友。 4、指明同學(xué)詩朗誦 （ 3分鐘） 朋友朋友是風(fēng)雨中的一把傘， 是嚴寒時披在身上的外套， 是遠歸時遞在手上的一杯熱茶， 是傷心時一句貼心的話， 是勞累旅途的驛站， 給飄泊的心靈一個憩息的港灣。 朋友是可以一起打著傘在雨中閑逛； 是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒； 是可以一起沉溺于某種遐思； 是可以一起徘徊于書海暢游； 是悲傷時我陪你一起掉眼淚， 歡樂時我和你一起傻傻的笑 朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏

7、在眼底； 朋友是相伴走過一段又一段的人生， 攜手共度一個又一個黃昏； 朋友是想起時平添喜悅， 憶及時更多溫柔。 朋友如醇酒，味濃而易醉； 朋友如花香，淡雅且芳香； 朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意； 朋友是十二月的梅，純潔又傲然直立。 朋友不是畫，它比畫更絢麗； 朋友不是歌，它比歌更動聽； 朋友是那意味深長的散文， 寫過昨天又期盼未來。 5、活動“人在旅途” （10分鐘） 抽籤分成兩人一組，先是一人用布帶或毛巾把眼睛蒙上，由同伴外說出指令，來繞過障礙物?？茨囊唤M來回的速度最快。 請參加活動的同學(xué)說說感受： （1）矇住眼睛時繞過障礙物時，心里有些什么感受？ （2）當(dāng)自己處在孤立無助的境地時，心里有什么想法？ （3）想想在自己的人生道路上是否有過需要別人幫助的時候？ 主持人：世界充滿著無限的愛，只要你細心地體會，留心身邊的人和事，從細節(jié)做起，給予他人更多的關(guān)注，那么他人也將受到您的感染，無論身在何處，都能夠感受心與心的相通。 九、總結(jié) 同學(xué)們，無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你肯定會得到別人的關(guān)懷。要把這個世界變得更美妙，更和諧，需要你、我、他共同用理解，用包涵去裝點。我們應(yīng)該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻自己的愛。 傾聽，并把自己的“心聲”謄寫在教師準備的“心”形卡