專題10-1語言表達簡明、連貫、得體課件

1、目標語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。重點連貫、得體。題型1.除去連貫題有時以客觀題的形式出現，其他題目一般以主觀題的形式出現，重點考查學生的語言表達能力。2題目形式靈活多樣，如開場白、主題詞、辯論詞、畫外音、點評、圖文轉換、改錯、補寫等等，而且常常與其他題目如擴展語句、壓縮語段、修辭等結合起來考查。節(jié)次2(一)選擇題例1(2010年高考遼寧卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是上海世博會的組織者_，_，_，_，_，_。目前已經有170多個國家和國際組織確認參展網上世博會。89并使之成為世界第一個網上世博會讓互聯(lián)網把上海世博會變成“永不落幕的世博會”開創(chuàng)性地推出了“

2、網上中國2010年上海世博會”充分利用互聯(lián)網的獨特優(yōu)勢在舉辦實體世博會的同時實現實體世博會和網上世博會的有機聯(lián)動ABC D【解析】此題重點考查考生語言表達連貫的能力，設置為從一段文字中抽出六句話，要求考生將這六句話按正確的語序歸位，題型為選擇題。解答此題，考生應先概括文段內容，理清思路，分清層次，然后再尋找有關語言標志進行排序。本段話主要講了兩個方面的內容，一是上海世博會，二是網上世博會。據此可知應是，第句是充分利用互聯(lián)網優(yōu)勢以后的結果，應緊跟其后，而是這件事情的意義，起總結作用?！敬鸢浮緿(二)填空題 例2下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去，有的可刪可不刪。請將必須刪去的

3、和不能刪去的找出來，把各自序號分別寫在相應的橫線上。(三)修改題例3(2009年高考寧夏、海南卷)下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。通告為提高電話網的通訊能力，我公司將對轄區(qū)電話局的交換機進行升級改造，現依據中華人民共和國電信條例，將有關事項宣布如下：敝工程將于2009年6月10日20時至11日8時施工，在此期間會影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業(yè)務功能(如鬧鐘、呼叫轉移等)需要重新設置；熱線和呼出限制的設置方法也有變化。如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請予理解和支持。天網通信有限公司青山

4、分公司2009年6月7日不妥處：_改正：_不妥處：_改正：_不妥處：_改正：_不妥處：_改正：_不妥處：_改正：_答：_【解析】本題考查語言表達的得體和正確使用詞語。詞語運用得體的標準是最適合語境義。在審題時應特別注意試題要求中的提示性信息：“有五處不妥當”，既要找出不妥當的五處，又要逐一改正?！敬鸢浮俊靶肌备臑椤巴ǜ妗保弧氨帧备臑椤氨尽?；“提出”改為“垂詢”；“貴用戶”改為“您”；“不安”改為“歉意”。(二)語言表達簡明的基本要求1簡要例1下面一段文字中有重復啰唆的地方，必須刪除的有哪三處？所謂“沈繡”，是以沈壽命名的刺繡流派，代表傳統(tǒng)“蘇繡”的最高水平?！疤K繡”、“湘繡”、“蜀繡”和“潮

5、州繡”，這是中國大陸的四大名繡。其中針法最細膩傳神的就是“蘇繡”，也因此，“沈繡”堪稱足以代表中國刺繡的最高水平。應刪去的三處是(寫畫線處的序號)_【解析】這則材料主要是向讀者介紹“沈繡”。與“蘇繡”、“湘繡”、“蜀繡”和“潮州繡”距離太近，無需代詞，也不會造成歧義；前后不是并列關系，不能用“也”；重復，任刪一個(刪誰，要看刪了之后上下文是否還銜接)。如此一來，語言便簡明了。【答案】，或。2明白“明白”要求語言表達明晰，沒有歧義。例2下面幾句話都有歧義，請在橫線上續(xù)寫一句話，使歧義消除。(1)記得我們認識他的時候，還只是七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。_(2)昨天我從你的車庫拿走的那件工具

6、，沒用，今天給你送回來了。_(3)到了高三下學期，班里又轉來一名復讀生，這個人連班主任老師都不認識。_二、語言表達連貫1“連貫”的基本特點語句的連貫指的是一個語段的各個句子之間，或是一個復句各個分句之間，在內容和形式上都接得上、扣得緊，意思一貫而下，話題前后統(tǒng)一，合乎邏輯、事理，詞句前后照應，搭配得當，脈絡清晰，文氣順暢，準確、完整地表達一個意思。2“連貫”?？碱}型(1)選擇題型例3依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是()(1)有一次，聽到了山林里的猿啼。那聲音，忽遠忽近，或呼或和，飛動如閃電，高亢如天風，_，比人類偉大天才譜出的樂章更為神妙動聽。(2)北平郊外，

7、_，和時時吹來的幾陣雪樣的西北風，所給予人的印象，實在是深刻、偉大、神秘，到了不可以語言來形容。激越如奔泉，飄逸如閑云飄逸如閑云，激越如奔泉西山隱隱的不少白峰頭，以及無數枯樹林，一片大雪地一片大雪地，無數枯樹林，以及西山隱隱的不少白峰頭ABC D【解析】根據音韻和諧，語言生動的原則，選D項。語句講求音律，如節(jié)奏明快，末字押韻，短長句安排合理等。【答案】D(2)排序題型例4把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當的一段話。(只寫句子的序號)雪落在城外，也落在城內。溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動一杯蜜汁。隔著結冰的河流，對岸是華燈燦爛的城市。杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，喚起多少

8、鮮艷的回憶。蜜是花的情感，是融化的琥珀。這是白天從養(yǎng)蜂人那里買來的。序號：_【解析】做題時應緊緊抓住句與句之間的關系去排序。細讀這六個句子，它們之間既有空間順序，又有時間順序，應先“城外”，再“城內”，這樣句子的順序先是在前，在后，是一個承上啟下的句子。接著按照時間的先后順序把后面四個句子排列成。城內發(fā)生的事先敘述起因，因此在前，接著寫“蜜”的由來，并由蜜生發(fā)出聯(lián)想：“蜜是花的情感，是融化的琥珀?！毙蜗笊鷦拥木渥幼匀欢坏赜|發(fā)了作者內心的情感，濃濃淡淡的花香沖逸開來，喚起許多鮮艷的回憶。還可緊緊抓住以下語言標志詞語，就容易排出順序。總體是：城市家庭；具體是：攪動蜜汁交代來歷喚起聯(lián)想?！敬鸢浮?

9、3)串連內容例5明天是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，學校準備舉辦“端午節(jié)晚會”。請你以晚會節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場白。要求：主題鮮明，語言生動；80字左右。尊敬的老師、親愛的同學：晚上好！_下面請欣賞晚會精彩節(jié)目?！窘馕觥颗e辦“端午節(jié)晚會”，歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，可向大家介紹一下端午節(jié)的由來，使上下文連貫銜接。【答案】(尊敬的老師、親愛的同學：晚上好！)兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。(下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。)即學即練2填入下列句子空白處最恰當的一項是()埋伏

10、和照應需要慘淡經營。埋伏處要能輕輕一筆，若不經意，_。要使讀者看不出斧鑿痕跡，只覺得_，如一叢花，如一棵菜。雖由人力，卻似天成。如果看出來這里是埋伏，那里是照應，_。3把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當的一段話。(只寫句子的序號)禹貢主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當時諸侯割據形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。山經以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。班固所著漢書地理志

11、是中國第一部疆域地理著作。中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現的山經和禹貢。答：_解析：這五句話圍繞“中國區(qū)域地理文獻”的發(fā)展史展開，是按時間順序和總分關系排列的。因此可推定為首句，兩句分承句。而剩下的兩句，談的是“此后”“論述疆域”的著作不斷涌現，談漢書地理志是中國第一部疆域地理著作，應是對內容上的承接。所以語序應為。那么答案就很明顯了。答案：4假如你是一場文藝晚會的主持人，羽泉演唱完奔跑后，下一首歌曲是韓劇大長今的主題曲希望，請在兩個節(jié)目之間加一段串臺詞，要生動形象，飽含感情。答：_答案：是啊，夢想是飛翔的翅膀，云兒有夢想，它會飄遠，鳥兒有夢想，它會展翅高飛，心中有夢想，理想一定會靠岸，請

12、聽你喜歡的大長今主題曲希望。三、語言表達得體(一)概念詮釋語言表達得體是指在運用語言時根據不同的表達目的、場合、對象及交際雙方的特定關系，有意識地對語言材料和表達方式做出不同的安排、選擇，使語言發(fā)揮最佳效果。具體說來包括以下三個方面：(1)合乎表達對象(合乎客體、主體身份)。(2)合乎語言環(huán)境(注意用詞的感情色彩和用詞的分量和程度的輕重)。(3)合乎語體特征(重點是書面語和口語)。(二)語言表達得體的基本要求1注意詞語的適應對象和場合(1)交際場合交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。這里主要說氛圍。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語言表達要與環(huán)境

13、氣氛相協(xié)調。一般說來，日常場合要親切、自然、靈活，正式場合要嚴肅、莊重、規(guī)范，娛樂場合要幽默風趣、生動活潑。(2)交際對象交際對象有性別、年齡、身份、經歷、文化背景等具體因素，這些都是交往過程中應該注意的因素。例6請你分別以一名藝術工作者和普通群眾的身份，對下面這則材料發(fā)表議論，要求觀點得當，符合人物身份特點。據11月2日新京報報道，深圳市即將出臺高雅藝術票價補貼政策，今后，每場高雅藝術演出將保證將一定比例的低價票出售給普通市民，滿足市民欣賞高雅藝術的需要。深圳市文化局局長日前透露，深圳市將對市民觀看高雅藝術節(jié)目進行補貼，保證20%門票不超過100元，10%的門票甚至不超過50元。藝術工作者：

14、_普通群眾：_【解析】本題綜合考查簡明、連貫、得體等。做題時，要緊緊圍繞事件本身發(fā)表看法，觀點鮮明，闡述合理，符合人物身份特點?！敬鸢浮克囆g工作者：高雅藝術以低價的方式走向民間，為廣大群眾帶來更多的精神享受，這對提高人民的藝術欣賞水平、普及高雅藝術有著深遠的意義。普通群眾：我們可以用優(yōu)惠的價格看到高雅的藝術，這是政府為我們做的一件大好事，我們真心歡迎政府出臺這樣的惠民政策。即學即練5下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是()A碧桃獻歲宜家受福花甲逢春獲壽延年B為學有宗古稀成慶誨人不倦恩重及門C樂者安貧音容宛在因材施教手澤猶存D執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株解析：對聯(lián)題，不僅要考慮形式上的

15、對仗整齊，更要注意同實際的聯(lián)系。本題著眼點有二：一是賀老師70歲壽辰，二是評價老師(或業(yè)績，或風格)。A.能體現賀壽，但“花甲”一詞指60歲，與題干中的“70歲壽辰”不符。C.評價風格、業(yè)績，未體現賀壽，與主題偏離。D.也未體現賀壽。答案：B2注意詞語的感情色彩(1)語體色彩和感情色彩一般地說，文體不同，語體特點也應有所不同。記敘的文章語言要生動、形象；議論的語言要鮮明、準確，富有邏輯性；說明的語言要簡明、準確；新聞的語言要簡明、扼要，富有概括性；廣播稿的語言要明白、口語化，富于鼓動性等；合同用語要求表述清楚，措辭嚴密，無懈可擊；賀詞用語要求熱情、莊重；訃告要求用語嚴肅、鄭重而沉郁。此外，一篇

16、文章應注意保持語言風格一致。即學即練6“告別”有許多雅語，如“餞別”“留別”等，請根據語境，在下面一段文字的橫線上填上恰當的詞語。畢業(yè)之際，操場邊的楊柳在風中搖曳，像是與我們_，我們一起向老師鞠躬_，同學們紛紛互送禮物_，明天我們就要到火車站_幾個同學。雖然依依不舍，但我們不必悲傷，因為我們不會_，我們很快就會再見面的！答案：揮別謝別(或拜別)贈別送別闊別一、語言表達簡明1下面一段文字有多處毛病，閱讀后按要求完成文后的題目。技術監(jiān)督部門最近在河南新鄉(xiāng)等地查獲了一批假冒偽劣商品，在這批查獲的假冒偽劣商品中又再次發(fā)現了假的“沙宣”洗發(fā)露。這些假洗發(fā)露是完全仿照中外合資廣州寶潔有限公司生產的真正的“

17、沙宣”深層滋潤洗發(fā)露制造的，簡直讓消費者真假難辨，達到了以假亂真的程度。92刪除部分是_答案：(或)(或)2下面是解放初期著名的農村作家趙樹理的代表小說李有才板話中的一段文字，請按要求恰當表述。老楊同志吃了早飯起程，天不晌午就到了閻家山，他一進村公所，正遇著廣聚跟小元下棋(提示：“老楊”與“廣聚和小元”雙方不認識)。他兩個因為一步棋爭起來，就沒有看見老楊同志進去。如果“老楊同志”自己按著當時的情態(tài)，對別人講述這一段經歷，畫線句子的內容該怎樣表述？_答案：我吃了早飯起程我一進村公所，正遇著兩個人下棋3林教頭風雪山神廟和杜十娘怒沉百寶箱分別刻畫了林沖和杜十娘兩個人物形象。請各用一個單句對這兩個形象

18、作簡要概括。要求對形象的理解正確，表達簡明通順，每句不超過25個字。(1)林沖是一位_形象。(2)杜十娘是一位_形象。解析：解答此題，首先要熟悉這兩篇文章，對林沖和杜十娘有一個大致的了解；其次，要注意題目對句式的要求是單句；再次，要注意理解正確，表達簡明，不超過25個字。答案：示例：(1)由委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄(2)淪落風塵，但向往美好愛情、善良而剛烈的婦女二、語言表達連貫4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，_它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。時而沿著水邊，回到有人的地方，時而到岸旁嬉戲，享受著與人相處的

19、樂趣，時而離開它的幽居，藏到燈芯草叢中，ABC D解析：“時而到岸旁嬉戲”對應文段中的“時而在水上遨游”，因而把放在第一位?！把刂叀薄安氐綗粜静輩仓小边B接緊密，“時而離開它的幽居”照應“時而沿著水邊”，最后是“回到”“享受”。答案：A5閱讀下面的材料，在橫線處填上順序合理的句子。(只填序號)這家“不僅中國惟一，而且世界惟一”的指紋博物館設在江蘇警官學院。博物館負責人沈國文告訴記者，_。因此，指紋被專家稱為“永不失誤的證明形式”。凸起的紋線叫乳突線也從未發(fā)現一個人的指紋在一生中發(fā)生本質改變的人類的指紋是因為凹凸不平才有立體感中國的指紋技術運用至今已有5000余年歷史紋路因此而產生凹陷下去的地

20、方叫小犁溝指紋按中心花紋和三角的形狀可大致分為“弓”“箕”“斗”從未發(fā)現有相同指紋的兩個人答案：6電臺計劃播送旅游天氣預報時，在每條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識性、趣味性和人文性。請你在下面的天氣信息之間，為電臺設計兩條這樣的話。三亞南海晴2432漠河黑龍江小雪224大理云南多云轉小雨1224答：_答案：今天去三亞旅游，如果能帶上一些防曬物品，會使您更加愜意。比起三亞來，黑龍江的漠河卻是另一派風光，飛舞的雪花會讓南方的朋友欣喜不已。但請您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。今天，漠河的天氣是小雪224。北方的漠河用潔白的雪花迎接來訪的客人，而西南的大理則以溫柔的小雨期待您的光臨，加上舒適

21、的溫度，今天登臨蒼山，泛舟洱海，相信朋友們一定會流連忘返。不過提醒您別忘了帶上雨傘。大理今天的天氣情況是多云轉小雨1224。三、語言表達得體7假如在全省的作文大賽中你取得了一等獎的好成績，有人向你祝賀，倍加贊賞，在下列兩種不同的情景下，你該怎么回答？A平時很要好的同學：_B在慶功表彰大會上：_答案：示例：A：嗨，沒啥，別說得那么神，還差得遠呢！B：謝謝大家的勉勵，太多的夸獎會使我陶醉，其實我更應當站在這一起點上，繼續(xù)努力，與大家共同開始新的拼搏。8某班五位女同學參加學校運動會，奪得了四項冠軍。在班會上，班長說了如下一段話，其中有四處不得體，請將其找出并進行修改。我熱烈恭賀我們班的五位女同學，在

22、學校運動會上出盡風頭，輕而易舉地奪得了四項冠軍。真是“巾幗不讓須眉”，她們?yōu)槲覀儼酄幜斯?，爭了氣！我們感謝她們，為她們感到榮幸，一定努力向她們學習。(1)將_改為_；(2)將_改為_；(3)將_改為_；(4)將_改為_。答案：(1)“恭賀”“祝賀”(2)“出盡風頭”“大顯身手”(3)“輕而易舉地”“奮力拼搏”(4)“榮幸”“自豪”(或：“驕傲”“光榮”)“語言表達簡明、連貫、得體”的答題技巧一、語言表達簡明語言表達簡明，既是時代的要求，也是考生必備的語文素養(yǎng)。要想做好此類型的題目，考生必須加強對分析能力的培養(yǎng)，首先，應多讀書，培養(yǎng)語感；其次，應多練習，以便熟能生巧；最后，應在練習中歸納總結一些

23、方法技巧。具體說來，考生可以從以下幾個方面入手：931仔細辨析并列短語的各個成分之間是否交叉或重復，如有則酌情刪除。2對語段中混入的冗余的語句，可用話題提取法加以刪除。3對由歧義造成的語意不明，可以采用如下方法解決：(1)變換詞語法。它主要適用于因多義詞的詞義不確定而造成的歧義，多音字的讀音不確定而造成的歧義，兼詞的詞性不確定而造成的歧義。如“他好說話”，只要把“好”改成“喜歡”，就消除了歧義。(2)明確語境法。如“我要熱飯”，若后面再加一句“不要冷飯”，即可消除歧義。(3)添加標點法。如“中國隊打敗了美國隊獲得了冠軍”，只須加一個逗號，改成“中國隊打敗了美國隊，獲得了冠軍”就可以消除歧義。4

24、在綜合性試題中常以字數限定來考查語言表達的簡明，此類題目可采用以下方法解決：(1)采用合稱或縮略語。如“李杜”、“王孟”等。(2)采用簡稱。如“東盟”、“歐盟”、“教科文”、“京滬”等。(3)用文言詞語代替現代白話詞語。由于古代漢語以單音節(jié)詞為主，而現代白話文以雙音節(jié)詞為主，故用文言詞語代替現代白話詞語可省掉不少字。如電報中的“不日抵滬”，用“抵”字代替“到達”，就可見其效果。(4)運用數字縮略法。如“八榮八恥”、“三蘇”、“唐宋八大家”等。(5)正確使用代詞。如前文對某一對象已有陳述，而后文又涉及該對象時，則可以用相應的代詞來替代。二、語言表達連貫語言表達連貫題?？汲Ｐ拢忌獯鹪擃愵}目時，

25、要注意以下幾點：第一，綜觀材料，把握材料的中心；第二，弄清材料的陳述對象，語段的結構特點、感情基調，以及主要句子的句式特點等；第三，明白語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，還要注意句子的內容是否前后照應，意思是否連貫順暢。具體來說，要注重三個“抓”：1抓中心。一個句群，雖然由若干句子組成，卻只表述了一個中心，句序的安排必然圍繞這一中心。因此抓住了句群的中心，對句序的認識就會漸漸清晰。分析句子的性質和作用(如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等)，是抓準中心的重要手段。一個句群的中心，大多用一個關鍵句表達，這一關鍵句往往放在句群的開頭或結尾。2抓思路。從局部看，句與句之間往往呈現出并列、承接、解說、遞進、轉折、因果、總分等關系。從文體來看，記敘文常常以時間、空間為順序；議論文常常把觀點句放在前面，把材料句放在中間，把總結句放在后面，結構形式或總分，或并列，或層進；說明文往往把說理句放在前面，把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料句的內部又遵循一定的順序(時間、空間、邏輯)。3抓標志。語言標志常常表現為：(1)關聯(lián)詞語的呼