Get清風(fēng)初中英語外研版七年級上冊高效課堂資料G7AM6U3教學(xué)設(shè)計

1、 初中英語外研版七年級上冊高效課堂資料 G7AM6U3 教學(xué)設(shè)計 Unit 3 Language in use 教學(xué)設(shè)計?英語?外研版七年級上冊Module6 Unit1 第一 情感 通過了解其他國家或地區(qū)人們的生活讓態(tài)度 學(xué)生提升對異國文化和生活習(xí)俗的興趣加深對本國文化的認(rèn)識。英語學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。 【教學(xué)活動設(shè)計】 1.背誦 Language practice 中的1. Recite the sentences inlanguage practice.2. Finish the exercises 2.3.4. 4.行為動詞第三人稱句式。定He He does Does he Yes,

2、he dospea notspeakNo, he doks (doesnt) goodgood speak English?Engli goodsh. English. city. city.The The dog Does the Yes, itdoes.dog does not dog likelikes (doesnt) apples?apple like做3.His uncle usually _ towork. (walk) much.(改為一般疑問句，并作肯定答 情況進(jìn)_5.He usually goes to school at It doesnt eat meat. 學(xué)情三方面

3、的分析。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計要把課程標(biāo)準(zhǔn)分四步細(xì)化分解，找到本節(jié)課的核心目標(biāo)。即：學(xué)段目標(biāo)學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)課時目標(biāo)。第一步：分析陳述方式、句型結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞。本課是根據(jù)一張學(xué)校的平面圖向讀者介紹學(xué)校。文章運(yùn)用了大量的介詞，這對學(xué)生了解空間思維方式有很大的幫助。通過閱讀，學(xué)生要從文中提取信息，體會如何用一般現(xiàn)在時介紹自己的班級和學(xué)校，提高自己的語言表達(dá)能力和聽力水平。陳述方式：結(jié)果性目標(biāo)句型結(jié)構(gòu)：行為條件學(xué)習(xí)環(huán)境+行為動詞行為表現(xiàn)+核心概念關(guān)鍵詞行為條件是“通過聽與讀介紹動物的簡短對話；行為動詞為“提取，體會，介紹；核心概念關(guān)鍵詞為：“學(xué)習(xí)各種動物的詞匯提高對應(yīng)于的興趣，屬于概念性知識。知識 行為概

4、念體系平子 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí)慣合理安排難點(diǎn)行為動詞 行為條件系聽力和閱讀練習(xí)了解動物的習(xí)性保護(hù)動物 培養(yǎng)熱愛掌握重點(diǎn)短語和句子了解 閱讀練 熟練運(yùn)用習(xí)習(xí) 培養(yǎng)熱愛性第六步：綜合上述思考，敘寫出學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.通過聽力和閱讀練習(xí)，能夠了解各種動物的習(xí)性，掌握重點(diǎn)短語和句子。2.通過進(jìn)行對話練習(xí)，能利用一般現(xiàn)在時主語為第三人稱單數(shù)的一般疑問句詢問或答復(fù)有關(guān)動物的問題，掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。3.通過了解動物的習(xí)性，培養(yǎng)熱愛動物尤其是我國國寶“熊貓的情懷。握情況，教學(xué)目標(biāo) 1 鑲嵌在評價任務(wù) 1 中。2.通過閱讀課文培養(yǎng)學(xué)生在文本中捕捉信息的能力，教學(xué)目標(biāo)2鑲嵌在評價任務(wù)2中。3.通過3 個活動，檢查學(xué)生目標(biāo)語言的掌握情況，3 個教學(xué)目標(biāo)鑲嵌在評價任務(wù)3 中。表一：語言知識評價標(biāo)準(zhǔn)評價維度能聽懂自我介紹的內(nèi)容并能捕捉關(guān)鍵信息。 能聽懂簡單問題并作出相應(yīng)的準(zhǔn)確答復(fù)。能聽懂簡單的指令并能做出正確的反響。僅聽懂個別單詞、短語。評價維度D評價等級能夠與同學(xué)進(jìn)行互換個人信息。能夠流利的