二年級(jí)閱讀理解技巧(很有用)練習(xí)題

1、二年級(jí)閱讀理解技巧(很合用)及練習(xí)題二年級(jí)閱讀理解技巧(很合用)及練習(xí)題二年級(jí)閱讀理解技巧(很合用)及練習(xí)題二年級(jí)閱讀理解技巧(很合用)及練習(xí)題一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1下文，回答秋季的雨，有一盒五彩的料。你看，它把黃色了杏，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏季的炎。它把色了，的葉像一枚枚票，哇哇，來了秋季的涼快。金黃色是野外的，看，野外像金色的海洋。橙色是果的，橘子、柿子你我碰，爭著要人去摘呢！菊花仙子獲得的色就更多了，紫的、淡黃的、雪白的美的菊花在秋雨里點(diǎn)。秋季的雨，藏著特別好的氣味。梨香香的，菠甜甜的，有蘋果、橘子，好多好多甜美的氣味都在毛毛雨滴里呢_小朋友的腳_常被那香

2、味勾住_1）文中空白加點(diǎn)符號(hào)。梨香香的，菠甜甜的，有蘋果、橘子，好多好多甜美的氣味都在毛毛雨滴里呢_小朋友的腳_常被那香味勾住_2）文的第一段寫_，第二段寫_。3）什么“小朋友的腳，常被那香味勾住”？合自己的生活一?！敬鸢浮浚?）！；，；。2）秋季的色彩；秋季的氣味3）因秋季果子都成熟了，小朋友看甜美的果子，就不想走開了?！痉治觥俊痉治觥浚?）此主要考學(xué)生點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、號(hào)、冒號(hào)、號(hào)；常用的號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、名號(hào)、括號(hào)等。要認(rèn)識(shí)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，要點(diǎn)掌握每一種點(diǎn)符號(hào)的特別用法，能正確使用點(diǎn)符號(hào)。好多好多甜美的氣味都在毛毛雨滴里呢！小朋友的腳，常被那

3、香味勾住。（2）考?xì)w納段意的能力?？上瓤纯炊斡袔拙洳⒄J(rèn)識(shí)每句的意思，接著找出每句中的要點(diǎn)或中心，此后把些起來，成一句通的。文的第一段寫秋季的色彩，第二段寫秋季的氣味。（3）回答種開放性目需注意兩點(diǎn)：一要系文章的要旨，二要合個(gè)人的。故答案：（1）！，。（2）秋季的色彩秋季的氣味（3）因秋季果子都成熟了，小朋友看甜美的果子，就不想走開了?！军c(diǎn)】（1）于點(diǎn)符號(hào)的考有、加點(diǎn)、更正。因此平的學(xué)中，我要專心意會(huì)點(diǎn)符號(hào)的用法，寫程中也要做到盡可能正確的使用點(diǎn)符號(hào)，其他于一些點(diǎn)符號(hào)的特別用法要加以累。要注意點(diǎn)符號(hào)的地點(diǎn)。（2）此主要考概括段意的能力。（3）此屬于開放性，合文本內(nèi)容和生活。表述正確，文通句，寫真

4、即可。2我會(huì)一,做一做。奶奶的絨線帽每到冬季,奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上。可今日,她卻只圍了一條長圍巾。她說:“絨線帽破了個(gè)洞,補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！蔽铱纯唇q線帽,想了想,跑回屋里,從箱子里翻出了一副小時(shí)候的棉手套,拼下上邊那朵小紅花放在小洞上比了比,正適合!我用線仔細(xì)地補(bǔ)好,放在奶奶的床上。夜晚,我聽到奶奶的叫聲:“誰幫我補(bǔ)好了帽子,又漂亮,又暖和!”我偷偷地笑了,這是我的小神秘,要藏在我內(nèi)心。（1）“絨”字用部首查字法先査_部,再查_畫;用音序査字法先查大寫字母_,再査音節(jié)_。2）給下邊句子中畫線的詞語換個(gè)說法,使句意不變。我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。_奶奶的帽子又漂亮又暖和。_（3）請(qǐng)你用橫線畫出

5、奶奶第二次說的話。（4）文中說“我的小神秘”是指（）A.奶奶的絨線帽破了個(gè)洞。B.“我”幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽。C.奶奶總要戴絨線帽去街上。（5）奶奶知道“我的小神秘嗎?你從第幾自然段看出來的?【答案】（1）纟；6；R；rng2）仔細(xì)；漂亮3）誰幫我補(bǔ)好了帽子,又漂亮,又暖和!4）B5）知道；第3自然段【分析】3閱讀以下短文，并回答以下問題。獅子和螞蟻一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yng)又疼。獅子生氣地啊(h叫u)著，蹦跳著，翻騰著，力爭把螞蟻趕走，但他累得筋(ji)的仍僧多粥少。小兔古利特蹲(dn)在一邊“哧哧”地笑。獅子羞怒地咆(po)哮(xio):笑什“么?這群厭煩的東西沒有叮在你身上

6、，是否是古利特嘻(x)嘻地笑著說:“假如他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去!”一句話提示了獅子，他縱身跳進(jìn)溪(x)流里，溪流立把螞蟻漂走了。古利特在岸上對(duì)獅子說:“懂了嗎?即便解決不太復(fù)雜的問題，也不可以光憑蠻（1）仍舊子，寫詞語。(j疲n)(p)力竭?”(mn)力。”又癢又疼_累得筋疲力竭冷得_笑得_（2）文中有一對(duì)表示生氣的近義詞，請(qǐng)找出來并再寫兩個(gè):_表示生氣的詞語還有_（3）增補(bǔ)詞語。_地吼叫_地吼叫_的東西_的問題4）這個(gè)故事告訴我們什么道理?請(qǐng)?jiān)谖捻斢脵M線畫出來?！敬鸢浮浚?）又高又大；又尖又細(xì)；直顫抖；前俯后仰2）生氣；羞怒；生氣；惱火；生氣；動(dòng)怒3）生氣；羞怒；厭煩；復(fù)雜4）即便解

7、決不太復(fù)雜的問題，也不可以光憑蠻(mn)力?！痉治觥?閱讀下文，回答以下問題。找春季一個(gè)禮拜天的上午，我和爸爸到達(dá)公園找春季。找呀，找呀，找到了！春季在樹上，在公園一角的幾棵桃樹上，長出了紅色的花蕾（li）。爸爸告訴我：不久，桃花要開啦！春季也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就飄起來，像是披上了一層半透明的薄紗。春季，還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的新葉。更風(fēng)趣的是，梧桐樹的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手同樣。我望著這春季的美景，內(nèi)心想，我們的祖國就像這春季的花園。1）這篇短文共有_個(gè)自然段。2）春季在_、_、_。我望著這春季的美景

8、，內(nèi)心想，我們的祖國就像_。3）這篇短文的主要內(nèi)容是（）A.我和爸爸去找春季。B.描繪春季的美景，贊嘆我們的祖國?！敬鸢浮浚?）52）樹上；柳枝上；樹林中；這春季的花園3）A【分析】5我會(huì)讀短文，回答以下問題。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘豢眯“撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”（1）這篇短文有_個(gè)自然段。（2）羊媽媽帶著小羊到菜園去_（干什么）。3）羊著小羊去了菜園里的哪些

9、地方？4）卜的_好吃，白菜的_好吃，西柿的_好吃。【答案】（1）42）收菜3）卜地里；白菜地里；西柿地里4）根；葉子；果【分析】6短文，回答。晚后，我和姐姐正在口納涼。突然來一只大蜻蜓，落在一棵小上，我靜靜地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一翅膀不住地扇著。我真喜它，就拿著玩起來。姐姐看了，高聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的，想到益蟲的好，就把它放了。（1）劃的字正確的音突然_（ynrn）扇_著（shnshn）乘_涼（chngch）ng捉_?。▃huzu）（2）寫出下邊的反。漂亮_喜_（3）作者在描繪大蜻蜓的外形，詳細(xì)地寫了蜻蜓的_和_的特色。找出描寫蜻

10、蜓外形的句子。_4）抄錄短文中的比句。你用“像”造一個(gè)句子：_5）你知道哪些益蟲？【答案】（1）rn；shn；chng；zhu2）丑惡；3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一翅膀不住地扇著。（4）短文中的比句：兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片落的葉,像一只只舞的蝴蝶,真美啊!5）益蟲主假如一些以那些害蟲食的肉食性昆蟲如七星瓢蟲、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等?！痉治觥?短文，達(dá)成一群大雁要從南方到北方，它一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，是把小雁排在最后。一幾日，都是，小雁感覺不自由，要自己獨(dú)。小雁走開雁群。開始，它感不到累。了一會(huì)兒，它越越得翅膀很重。突然，一大

11、吹來，它再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在。多大雁趕來了，它把小雁在中，它一兒向北方。小雁：“我此后不再獨(dú)了！”1）短文個(gè)，寫在文前的橫上。2）大雁行一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，把小雁_。（3）小雁和大家一同，它感覺_，它要_。4）從哪里可以看出小雁獨(dú)很費(fèi)勁，用“_”畫出來。5）小雁最后_，因它懂得了_?！敬鸢浮浚?）小雁的教2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后3）不自由；獨(dú)4）了一會(huì)兒眼看要掉下來了。5）“我此后不再獨(dú)了”；合作的重要【分析】8短文，達(dá)成。祖國河山多美隆隆，隆隆?；鹣瘢诨脑吓艿?。窗像照相機(jī)，拍下了一照片。一照片是野外。野外好大好大，大得望不到。一條條大道，把色的野外分紅一一的

12、。一照片是巔峰。山好高好高，高得望不到。一座座巔峰，手著手，肩挨著肩。一照片是海洋。水面好好，得望不到岸。船星星點(diǎn)點(diǎn)，民撒網(wǎng)捕。隆隆，隆隆?；鹣?，在荒原上跑得。山山川水看不完，祖國河山多美。1）照子，寫。隆隆、_、_一條條、_、_2）找出一個(gè)比句。3）照子，寫句子。例：野外好大好大，大得望不到。上畫的是哪里？小朋友在做什么？先察片，再寫一寫?！敬鸢浮浚?）彤彤；白茫茫；一片片；一座座2）火像，在荒原上跑得。3）湖面好好，得望不到?！痉治觥?下文，回答。春春，像溫柔的手。她摸著桃，桃醒了，開眼睛，桃林一片粉；她摸著柳，柳伸了個(gè)腰，扭一下的腰肢，也醒了，于是出了嫩的秀；她摸著野外，野外醒了，一片，

13、麥苗翠，油菜金黃；她摸著小朋友，你看，巾更了（1）春，像溫柔的手。在個(gè)比句里，把_比作了_。（2）想想“摸”是什么意思，著用它寫句吧。_摸著_。3）春風(fēng)撫摸著野外，野外發(fā)生了什么變化，用“_”畫出有關(guān)的句子。4）“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是（）A.柳樹長頭發(fā)了。B.柳樹的頭發(fā)是綠色的。C.柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。（5）短文描繪了春季的哪些光景？_野外燕子麥苗桃樹柳樹【答案】（1）春風(fēng)；媽媽溫柔的手2）媽媽；我的臉龐3）她撫摸著野外，野外清醒了，一片絢爛絢爛，麥苗蔥綠，油菜金黃。4）C5）【分析】10閱讀回答以下問題。蜻蜓老師一只小貓?jiān)诤优洗贯?。他釣了半天，一條小魚也沒釣到。媽媽說

14、他太愛動(dòng)了，魚兒都被他嚇跑了。就在小貓?jiān)俅伟阳~竿伸向河心時(shí)，發(fā)生了一件巧妙的事。一只紅紅的小蜻蜓悄無聲氣地停落在小貓的魚竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，修長的身子一動(dòng)不動(dòng)，憂如原來就是長在魚竿上的。小貓屏住氣，也一動(dòng)不動(dòng)，惟恐把小蜻蜓驚飛了。不知過了多久，小蜻蜓早已經(jīng)靜靜飛走了，但是小貓仍是靜靜地坐著。這時(shí)，河里的浮標(biāo)動(dòng)了。小貓把魚竿一甩，一條銀白色的魚兒在半空中撲騰著。這日，小貓釣到了好多魚，當(dāng)媽媽叫他回家的時(shí)候，望著滿桶的魚大吃一驚，媽媽問他是怎么一回事。小貓快樂地說：“我找到了一位老師。”1）短文一共有_個(gè)自然段，第一段共有_句話。2）從短文中找到適合的詞語再填一填。_的翅膀_的身子

15、_地坐著_地說3）請(qǐng)?jiān)谖捻斢脵M線畫出描繪小蜻蜓外形的句子。4）小貓說的“老師”是誰呢？他為何這么說？【答案】（1）5；42）透明；修長；靜靜；快樂3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，修長的身子一動(dòng)不動(dòng)，憂如原來就是長在魚竿上的。4）小貓說的“老師”是蜻蜓。因?yàn)轵唑炎屝∝垖W(xué)會(huì)了集中注意力，因此說蜻蜓是小貓的老師。（意思對(duì)即可）【分析】11閱讀下文，回答以下問題漂亮的夏季夏季的氣味天蓋地地?fù)鋪砹?。夏季是花的季。各樣各的花兒兒一，那里一簇（c），開出無量的美?；▋何辶?，有的、黃的、的、粉的、白的、紫的把夏季裝束得五彩。下大雨，我能看地上起的水花，五六色的花，把夏季妝扮得更為美了。夏季是水的季。白的

16、云受不住的煎（jin）熬，一下子拉了。于是，豆大的雨點(diǎn)兒便從天上跳著、呼著涌了下來，成了一道獨(dú)到的景。雨后，空氣分外清新，美的天空中架起一座彩虹。雨點(diǎn)兒一滴一滴地從屋檐上跳下來，在地面上的水坑里起小小的水花，人心醉。夏季的美，要專心去感覺。我喜夏季！1）短文共有_個(gè)自然段。2）在橫上填上適合的。_的花兒_的景3）“白的云受不住的煎熬，一下子拉了。”句運(yùn)用了什么修辭手法？再仿寫一句。4）你得夏季是怎的季呢？寫一寫吧。【答案】（1）42）各樣各；獨(dú)到3）人。蘋果露出了彤彤的。4）略【分析】12下文，回答巧妙的天空天空向我展現(xiàn)了多寶藏（zng）。清晨，我看到了日出，我新一天的光明。一開始天空呈粉色，

17、慢慢地成了蔚色，太陽像一個(gè)大火球一升起來了。有，云彩在色的天空中行，它就像雕一，呈出各樣巧妙的形狀，告我多巧妙的故事。夜幕降了，我看夜空中有多星星在（shu），就像千千千萬支極小的蠟在光。1）篇短文共有_個(gè)自然段。2）找出文中描繪色的。3）天空向我展現(xiàn)了_、_、_等寶藏。4）云彩呈出各樣巧妙的形狀，告我多巧妙的故事。會(huì)有哪些形狀？會(huì)是一個(gè)什么的故事？你想象，寫一寫?！敬鸢浮浚?）42）粉色、蔚色、色3）日出；云彩；星星4）略【分析】13下文，回答。三個(gè)小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽。沒有挖坑怎么？小野豬：“不要，不要，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?huì)兒，小野豬就用硬嘴巴拱出了一個(gè)坑。沒有筐運(yùn)肥料

18、怎么？小袋鼠：“不要，不要，我有一個(gè)皮口袋?！辈灰粫?huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一大堆肥料。三個(gè)小伙伴把小栽坑里，施上肥料，培上土。沒有水桶水怎么？小象：“不要，不要，我有的鼻子。”小象跑到小河，用鼻子吸足了水，小了水。小栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，著小又跳又笑。1）栽的序是：先_，此后_，接著_，再_，最后_。2）三個(gè)小伙伴是栽的：小野豬用_挖坑，小袋鼠用_，小象用_水。（3）了短文，我意會(huì)到（）。（多）A.人多力量大B每.個(gè)人都各有所C要.好好交朋友（4）栽有哪些好？寫出兩條?！敬鸢浮浚?）挖坑；栽??；施肥；培上土；水2）嘴巴皮；口袋運(yùn)肥料；鼻子3）A,B4）保持水土?；諝狻！痉治觥?4下

19、文，回答。星星的新朋友深色的夜空，群星。一小星星望著周陌生的星星，好奇地：朋友，我怎么不你呢？”一星星驕傲地：“我是氣象星，管天氣的。”另一星星神氣地：“我叫通訊星，能送、廣播的信號(hào)，2008年北京奧運(yùn)會(huì)，就是通我向世界各地播的?！钡男切且捕寄阕肺亿s地做起了自我介?！拔沂遣煨牵亲髦傅暮脦褪帧薄拔沂呛叫恰薄拔沂蔷刃恰毙⌒切抢斫饬?，些陌生的朋友，是各樣各的人造地球星1）星星在介自己的候，神分是_和_的。2）想想：航星的作用是（）A.船舶、機(jī)指明方向B.管天氣C.送信號(hào)3）星星的新朋友指的是_，包含_、_、_等。4）想想：太空中除了人造地球星外，會(huì)有哪些高科技的西，寫出一種?！敬鸢浮浚?）驕傲；神

20、氣2）A3）人造地球星；氣象星；通訊星；察星4）空站【分析】15下文，回答。海的男孩昨年暑期，爸爸我去海玩兒。我看一個(gè)殼的男孩。他告我，些殼是他自己的，了可以交學(xué)、。我一聽，一了幾個(gè)漂亮的殼。我欣著來的殼，突然一個(gè)褐色的殼破了一，就返回去。男孩正收兒。他地：“不起，全完了。要不明日下午你再來”“我的是明日清晨七點(diǎn)的票哇！”我地走了。次日一早，我到達(dá)火站。“大哥哥”身以后洪亮的聲音。我猛一回，是那個(gè)殼的男孩！他氣喘吁吁地跑來，笑著：“你?！蓖郏闷恋囊粋€(gè)殼！整個(gè)殼圓滑，色彩子就像孔雀的尾巴個(gè)殼我素來在柜里，收藏到在。（1）在橫上填上適合的。_的聲音_的殼2）殼的男孩是自己_殼，此后掉，來的_、

21、_。從中我知道他是一個(gè)_（自自立；于助人；成熟重）的孩子。3）第二自然段中，“我”的原由是（）A.沒有在海玩B.沒到美的殼C.褐色的殼破了一，沒到好的殼4）次日，男孩了“我”一個(gè)怎的殼？找出有關(guān)句子。5）“我”把個(gè)殼收藏到在的原由是什么？【答案】（1）洪亮；漂亮2）；交學(xué)；3）C4）哇，好漂亮的一個(gè)殼！整個(gè)殼圓滑，色彩，子就像孔雀的尾巴。5）殼的男孩到做到的美好意靈感了“我”?！痉治觥?6故事，回答。黃色的裙菲有一條黃色的裙子，是送他的誕辰禮品。但她穿上身，就被珍珍看上了。珍珍非要菲脫下來她穿一穿不可以。菲不意，珍珍就沒完沒了地著，不知怎么，裙子就被扯了個(gè)口子。珍珍嚇壞了，一眨眼時(shí)間便跑得沒了

22、蹤跡。蘇菲傷地哭了起來，琳琳就自告?zhèn)溆碌嘏闼フ湔浼艺f理。她們到達(dá)珍珍家，珍珍還沒到家。珍珍的媽媽熱忱地把她們迎進(jìn)屋，還讓她們吃蘋果和巧克力。這時(shí)，蘇菲看到珍珍偷偷地從門外溜了進(jìn)來，溜進(jìn)了旁邊的小屋，并從門縫里慌張地朝她們這邊看。琳琳也看到珍珍了，她一個(gè)勁兒地給蘇菲使眼色，但蘇菲憂如沒有看見，什么也沒說。此后，她們要辭別了，珍珍的媽媽問她們有什么事嗎？蘇菲說，她們但是來看看。她們從珍珍家出來，走到巷口，琳琳生氣地說：“你忘了我們是干嗎來的？該說的不說，我可沒興趣再陪你來第二趟。”蘇菲說：“我原是想狠狠地告她一狀的，但見到她媽媽這么熱忱，珍珍又那么懼怕，我突然感覺一條裙子實(shí)際上是一件很小很小的事

23、情，我可不肯意因?yàn)檫@件事讓珍珍的媽媽生氣，讓珍珍受罰?！碧K菲說得不錯(cuò)，與真情和友情比較，一條裙子又算得了什么?。?）選擇正確答案，把選項(xiàng)填在橫線上。鵝黃色的長裙被_扯了個(gè)口子。A珍珍B琳琳C蘇菲蘇菲去珍珍家原打算干什么？_A但是去看看B去起訴2）為何蘇菲到了珍珍家卻沒有給珍珍起訴呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜怼?）你喜愛蘇菲嗎？為何？4）文中的哪句話使你最受啟迪？請(qǐng)你抄下來好嗎？【答案】（1）A；B2）略3）喜愛蘇菲。因?yàn)樗苷湎в亚椤?）與真情和友情比較，一條裙子又算得了什么！【分析】17閱讀短文，達(dá)成練習(xí)。春季像個(gè)害羞的小姑娘，遮蓋蓋掩，躲隱藏藏。我們（仔細(xì)仔細(xì)）地找哇，找哇。小草從地下探出頭來，那是

24、春季的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春季的眼睛吧？樹木（露出吐出）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春季的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春季的琴聲吧？（1）選擇括號(hào)里適合的詞語。（仔細(xì)仔細(xì)）_地找（露出吐出）_點(diǎn)點(diǎn)嫩芽2）模擬畫橫線的句子，續(xù)寫句子。_，那是春季的_嗎？3）春季來了，你想到了哪些和春季有關(guān)的四字詞語，試著累積些吧！【答案】（1）仔細(xì)；吐出2）柳樹在風(fēng)中搖動(dòng)紙條；長發(fā)3）春暖花開、春回大地、草長鶯飛【分析】18短文，回答。與水井一只在地上漫步，路一口水井，想到井喝水。水井提示_喂_伙_離得一點(diǎn)_掉到我兒是很危的_笑著：“什么的江河湖海我沒到，我會(huì)怕你小小的一口水井？”水井：“我兒的境與那里不同樣

25、。”“什么同樣不同樣，不都是水，我下去你看看?！敝?，“撲通”一聲跳下了井。跳到了井里，一會(huì)兒就理解來，他再也沒法爬上來了。（1）文章第一自然段加上點(diǎn)符號(hào)。水井提示_喂_伙_離得一點(diǎn)_掉到我兒是很危的_（2）在文中找出以下的反。安全_糊涂_3）“我兒的境與那里不同樣?！本渲校皟骸敝竉，“那里”指_。4）把文中劃句子去掉號(hào)，意思不。5）寓言的意思是_水井能關(guān)懷幫助。不清楚狀況，不聽人告，是沒有好果的。傲自傲是不的?！敬鸢浮浚?）：“；！；，；，；?！?）危；理解3）水井；江河湖海4）什么的江河湖海我沒到，我不會(huì)怕你小小的一口水井。5）【分析】19短文，達(dá)成。明猴哥的叢林里，大家公猴哥最明。小物遇

26、到什么，都來找猴哥解決。比方，小野豬要學(xué)蓋房屋啦，小黃要學(xué)五啦，小熊貓想學(xué)畫畫啦猴哥是一笑，：“，！”他就把房屋怎么蓋、五怎么等，都告了小物。小野豬學(xué)著蓋起房屋來，一點(diǎn)兒不怕累；小黃每日早早起來，站在枝上起歌喉來，素來都不得辛苦；小熊貓背起畫架，心地到野外去寫生，畫兒畫得愈來愈好，也根兒沒叫苦可明的猴哥呢，成天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音，看看，打打游，或許躺在沙上目養(yǎng)神。天，猴哥從目中驚異地：小野豬已成叢林有名的建筑；小黃正在參加演出，成了當(dāng)歌星；小熊貓開了個(gè)人畫展，成了有名畫家就平笨手笨腳的狗熊，也開起了所，當(dāng)上了醫(yī)生?！霸冢加辛顺删?，我呢？我么明，卻一事無成，終歸是什么呢？”猴哥特別，

27、不知是怎么回事。（1）用“”的序號(hào)出自然段。2）讀一讀，仍舊子在句子中找出表示下邊意思的詞語寫在橫線上。例：此刻，他們都有了成就，而我卻一事無成。什么事都沒有做成。（一事無成）叢林里，大家公認(rèn)猴哥最聰慧。大家都以為。_小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。專心。_聰慧的猴哥成天待在家里。從早到晚，成天。_（3）依據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家建筑師醫(yī)生歌星小野豬_小黃鸝_小熊貓_狗熊_4）“我這么聰慧，卻一事無成，這終歸是為何呢？”用文中的原話回答。5）小動(dòng)物們成功的原由是什么？_遇到難題但是找猴哥解決。小動(dòng)物們不只討教猴哥，還不怕辛苦，著手去做。小動(dòng)物們做的事情都很簡單?！敬鸢浮浚?）略2）公認(rèn)；專心

28、；成天3）建筑師；歌星；畫家；醫(yī)生4）可聰慧的猴哥呢，成天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或許躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。5）【分析】20閱讀下文，回答以下問題春季來了春季像一個(gè)漂亮的姑娘靜靜地來了。迎春花清醒了，吹響了金黃色的小喇叭。過了不久，小草也醒了，原來枯敗的身體又變得綠油油的，真是“春風(fēng)吹又生”??！大樹也開始長出幼芽，嫩嫩的，綠綠的。小鳥在樹上快樂地唱著歌兒，憂如在歡迎春姑娘的到來。桃樹開出粉色的花，一朵一朵的，恰似粉紅色的浪花，漂亮極了！還有許好多多的花兒也開了，把春季裝修得五彩斑斕。已經(jīng)熟睡了一個(gè)冬季的小河也醒了，它聽著小鳥的歌聲，賞識(shí)著五彩斑斕的花朵，叮叮咚咚地向海洋

29、奔去。1）短文第2自然段一共有_句話。2）春季來了，_、_、_、_、_、_、_都發(fā)生了變化。3）“春風(fēng)吹又生”出自唐朝大詩人_寫的_。4）醒來的小河會(huì)說些什么呢？請(qǐng)你想想，寫一寫。【答案】（1）7（2）迎春花；小草；大樹；小鳥；桃樹；花兒；小河3）自居易；得古原草送4）略【分析】21下文，回答。能用的“”班上，有些小朋友常浪?？丛谘劾?，急在心上，怎幫助他更正個(gè)壞呢？一天，小朋友走教室，看臺(tái)上著三疊“”。告大家：“造是特別麻的，從伐、粉碎、浸泡到成品，要十幾道工序，需要千千千萬的人共同合作。其他，造就要伐，木少了，境就會(huì)遇到影響。因此我要，保境”小朋友大了眼睛，點(diǎn)。，一的正反兩面都寫字，寫完后可

30、以用來毛筆字。班上的小朋友學(xué)的做法，不再浪了。在，里找不到能用的“”啦?。?）從短文中找出適合的填在橫上。浪_更正_保_2）什么要用？用“_”在短文中畫出有關(guān)句。3）是怎用的？用波濤在短文中畫出有關(guān)句。【答案】（1）；壞；境2）造是特別麻的，從伐、粉碎、浸泡到成品，要十幾道工序，需要千千千萬的人共同合作。其他，造就要伐，木少了，境就會(huì)遇到影響。因此我要，保境3），一的正反兩面都寫字，寫完后可以用來毛筆字。【分析】22下文，回答。蠶的一世一位采桑姑娘爬上，摘了好多的桑葉。小桑了，_地：“桑奶奶，你的葉子人摘走了，多惋惜呀！”老桑笑著：“她采桑葉是去喂蠶的?！毙∩地：“蠶是什么？”老桑：“很小很

31、小的蠶卵，在暖和的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蠶寶寶吃桑葉大，一世四次皮后，就吐蠶了。蠶可以。蠶寶寶吐，就成了蛹。蛹成蠶蛾破而出。像蠶，一世的生程要卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)段，叫做完滿變態(tài)。此刻，你該知道什么叫蠶了吧？”小桑樹_地說：“蠶寶寶把它的全部全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華美。這種精神真是難能難得啊！”1）選擇適合的詞語填寫在短文的橫線上。激動(dòng)憂愁好奇小桑樹見了，_地說：“桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多惋惜呀！”小桑樹_地問：“蠶是什么？”小桑樹_地說：“蠶寶寶把它的全部全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華美。這類精神真是難能難得?。　保?）依據(jù)短文內(nèi)容回答以下問題。蠶寶寶主要的食品是_。蠶的一世要經(jīng)過_、_、_、_四個(gè)階段。（3）短文劃線的句子中的“這類精神”指的是（）A.勤勞勤學(xué)B.無私奉獻(xiàn)C.吃苦耐勞4）像蠶這樣“完滿變態(tài)”發(fā)育的生物還有好多？請(qǐng)你寫出一種來?！敬鸢浮浚?）憂愁；好奇；激動(dòng)2）桑葉；卵；幼蟲；蛹；成蟲3）B4）蝴蝶。【分析】23閱讀下文