英語培訓心得體會600字

1、英語培訓心得體會600字心中有不少心得體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，牢記于心，這樣就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什么要求呢？下面由給大家共享一些關于最新英語培訓心得體會，希望可以幫到你。最新英語培訓心得體會600字一老師的天職是傳道授業(yè)解惑，這次為期一個多月的劍橋少兒英語培訓，在各位老師獨有的教學風格，活潑的教學教態(tài)，豐富的課堂表情，激情的鼓勵、鼓舞以及輕松、愉快的課堂氣氛中落下了帷幕。這一次的劍橋少兒英語培訓的勝利開設離不開外語系領導、張院長以及各位老師的重視，我們很感謝學校給了我們這個學習與錘煉的時機。作為即將邁進校內(nèi)的老師，這次培訓不僅僅使我在英語口語表達、教學教法上有了很大

2、的提高，還使我的內(nèi)心對于教育的才智有了更深的體會和感悟。一、盡量用英語組織教學雖然對小同學來說，純英文式教學具有肯定難度，但是用英語組織教學，可以襯托英語課堂氣氛，增加同學的求知欲，提高同學的聽說力量。堅持用英語講課可以從最簡潔的日常英語開頭，簡潔語句的屢次重復配以肢體語言，表情或恰當?shù)慕忉屨f明，同學們便會明白所表述的意思，盡量防止用漢語講解并描述。逐步使同學沉醉在深厚的英語氣氛之中，通過英語溝通，提高聽說力量。二、表揚以及恰當?shù)募为劊ぐl(fā)學習愛好一般說來，表揚都有肯定的目的性。或針對同學的上課表現(xiàn)，或針對其作業(yè)完成情況、獨特的思維方式或獨特的見解等。假如不重視表揚的針對性，看到一點就說一點，

3、反正“油多不壞菜”，好話多說點不會錯則不能收到表揚的最正確效果。表揚是一門藝術，它要求過量、適時和適合，并能擅長挖掘，發(fā)揮。心理學家布格爾斯基說過：“愛好和留意來自勝利，一事勝利，事事順當?！睂ν瑢W表揚是激發(fā)同學學習愛好并保持留意力的一個重要根底。在這次培訓，我們也學到了許多簡潔易懂的表揚方式：Welldone!Goodgirl!Goodboy!Fantastic!Goodjob!等等。三、寓教于樂，營造輕松愉快的學習氣氛這個環(huán)節(jié)可采納的形式有許多：英語兒歌，歌曲，游戲，繞口令等等。效果比擬好的是動口，動手，動腦“三動合一”的活動，依據(jù)Asher的TPR理論，這樣的活動的協(xié)作運用肢體語言，能容

4、易吸引同學的留意力，從而降低學習英語的難度，這不僅有利于消退同學對英語學習的生疏感、分散難點，又能促使他們更好的理解并學習英語。劍橋少兒英語建材本身就是秉承TPR（TotalPhysicalResponse）理念，在同學互動DVD中就設計有與各單元相對應的歌曲，游戲，故事等等。因此，在英語教學中融音樂與英語為一體，能幫忙同學理解對話，表現(xiàn)情景內(nèi)容，創(chuàng)設有聲語言環(huán)境，使同學自然投入。在唱歌過程中，可以依據(jù)歌曲內(nèi)容進行問答或分角色對話，表達歌曲中的交際情景。四、培育自主學習力量，開展小組競賽在整個培訓過程中，張院長發(fā)復強調，我們要摒棄“我要教”的陳舊思想，教育的最終目的是“教是為了不教”?！笆谥?/p>

5、魚不如授之以漁”，將學習的方法教給同學，以同學為主體，多給同學時間進行訓練，讓同學常常獲得學習勝利的喜悅，從而培育同學的深厚的學習愛好。比方說：講color類的單詞時利用歌曲來消化新單詞。在帶唱一兩遍以后，給同學5分鐘自主訓練時間。5分鐘后，講班級進行分組，各組之間進行唱歌競賽，看哪個小組最終獲得成功。獲勝的同學可得到一份嘉獎。盡可能讓全部同學都能為本組增加光榮，增加自信念和成就感?？傊?，在劍橋少兒英語課堂教學中，要從培育學習愛好入手，遵循教學規(guī)律，敏捷運用教學方法，營造一種輕松和諧的教學環(huán)境，使同學產(chǎn)生仿佛置身于英語世界的感覺。這樣才能更好的調動同學學習的主動性和主動性，提高同學的學習愛好和

6、學習效率，最終收到最正確的教學效果。最新英語培訓心得體會600字二6月5日，我有幸參與了由教育局組織實施的人教版新課標PEP小學英語教材培訓，在短短一天的學習過程中，我切身體會到了前沿的教育教學信息。幾位老師的精彩講座使我受益匪淺，讓我對人教版小學英語新教材有了更深入的了解，能夠在教學過程中更合理、敏捷地、有制造性運用教材，對教材的內(nèi)容進行恰當?shù)娜∩幔瑢滩慕ㄗh的教學方法做恰當?shù)恼{整，更能夠提高英語教學的效果。主講的幾位老師簡明扼要的介紹了新舊課標的相同與區(qū)分，幫我們梳理了整個新課標的核心所在，更利于我們對新課標的學習。通過學習我熟悉到英語課程的學習在小學教育中具有重要的地位。英語課程的學習，

7、既是同學通過英語學習和實踐活動，逐步把握英語學問和技能，提高語言實際運用力量的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活閱歷、開發(fā)思維力量、進展獨特和提高人文素養(yǎng)的過程。而要做好小學英語教學工作就要了解新課程對小學英語的要求，以指導教學實踐。接著再由曹老師首先給我們介紹了人教版新課標PEP小學英語教材的結構。這套教材分為A、B、C兩個部分。A部分內(nèi)容包含：Letstalk（句型）；Letsplay（活動操練）；Letslearn（單詞）；Letsdo（全部動作反應法TPR活動）；Letsmake；Letssing。B部分內(nèi)容包含：Letscheck（單元檢測）。三、四班級是小同學學習

8、英語的根底階段，五、六班級是學習的進展階段。因此老師要把握好各個階段的教學目標，在穩(wěn)固好同學根底的前提下求更好的進展，真正讓同學學有所獲!在詞匯教學方面，曹老師建議要音、形、義結合，同時總結了如下四種方法：1、結合字母的發(fā)音教，教會力量；2、融單詞于語句中教，強調語意；3、在交際性游戲中教，促進記憶；在任務活動中教，重在運用。呈現(xiàn)單詞環(huán)節(jié)，曹老師建議音、義領先，形在后，強調語素-字母（搭配）的聯(lián)系，培育拼讀力量。操練環(huán)節(jié)，老師也介紹了如下幾種方法：1、請同學把單詞與圖片（實物）匹配；2、請同學邊說單詞邊指課本上的單詞或句子；3、老師說單詞，同學舉出相應的單詞卡片；4、老師說單詞，同學舉出相應的

9、實物或圖片；5、Letsdo聽聽做做；6、給單詞編號，老師說，同學指。在訓練同學的認讀力量時，老師談到了以下幾種常見的手段：1、請同學把單詞與圖片（實物）匹配；2、老師說單詞，同學舉出相應的單詞卡片；3、聽錄音，手指單詞跟讀，眼到，手到，口到，心到；4、充足利用板書以及單詞表的作用。在上詞匯課的時分，曹老師提示老師們留意：a、分清單詞的教學目標（認讀？書寫？），有針對性地處理；b、對單詞進行精細加工，可分組或分層處理；可引入反義詞、近義詞、同類屬詞進行比照；可利用實物、圖片、簡筆畫等加深印象；c、單詞先分別操練，再綜合在一起操練，利用短時記憶的關鍵復習點強化記憶單詞；d、強化認讀力量；e、操練

10、量要大，同學參與面要寬，詞句融合自然，活動形式要豐富好玩。對話教學也是讓老師感到頭疼的問題，同學因素，教學條件因素，環(huán)境因素等，讓這一教學成為了教學中的一大難題。針對對話教學，曹老師也給出了幾點建議：a、利用圖片、多媒體及肢體語言等多種形式呈現(xiàn)對話，在語境中整體感知并強化“留意”（noticing）目標語言結構；b、利用趣味活動強化熟悉并把握語言結構；c、利用任務型活動，創(chuàng)設不同語境，進行有意義的對話活動。曹老師還提到，課堂活動設計應留意由緊到松，由控到放。下午老師利用多媒體播放了兩位聞名英語老師的教學視頻，讓我們觀看學習。我們看了兩位聞名英語老師的課很有挫敗感，由于這兩位老師上的課和自己上的

11、相比，有很大的差距，我們得不斷地努力學習，不斷地提高自身學問水平，不斷地優(yōu)化課堂教學，才能拉近這個距離。這兩位老師流暢自然的教學語言、極強的和同學互動的力量、新穎的教學環(huán)節(jié)設計、同學愛好的激發(fā)和培育力量等等，都是我們應當學習借鑒的。在英語課堂教學過程中，有時分我覺得自己已經(jīng)很努力了，卻發(fā)現(xiàn)許多時分自己在唱獨角戲，有些同學缺乏學習愛好，有些同學想把英語學好卻又無從下手。經(jīng)過這次培訓學習，有了老師們的理論方法指導，對我今后的教學會起到推波助瀾的作用。培訓雖然只有短短的一天，但我收獲頗豐!在今后的教學中，我將做到與同學共成長，不斷追求新的自我。最新英語培訓心得體會600字三這一次的培訓雖然是分期進行

12、的，時間不是很長，但是我感受了許多，也學到了許多，這次培訓使我受益匪淺，培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫忙，聽了駱老師的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深入、更透徹的領悟了老師所講的內(nèi)容。一、重新熟悉了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語老師，尤其是像我這樣剛踏入工作不久的年輕老師來說，必需具有淵博的英語學問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質。在英語的探究過程中，老師不再把英語學問的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學對學問把握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英

13、語的道路上老師成為同學的伙伴和知心好友。駱老師在給我們上課的過程中就用她自己的教學方式，給我們輸入了這樣的思想。二、英語根底學問和根本技能有了一次質的飛躍這次根底學問專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是駱老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到如今根本標準，且較清晰地了解如何教同學的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家老師的細心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓同學有較沉重的壓力，而不會感到學習的歡樂，現(xiàn)實上每一項力量的教學都可以教得非常好玩。優(yōu)

14、秀老師的做法讓我很受啟發(fā)。許多時分我們的同學不愿開口說英語是由于沒有安全的語言環(huán)境。強調詞匯和語法學問使老師常常當眾打斷同學的發(fā)言，讓同學覺得很為難，長此以往，同學就不愿當眾用英語溝通了。因此，要提高同學的聽說力量，首先要給同學制造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，老師注意溝通的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯力量，同學在不斷的溝通中就能提高聽說力量了。只有在不斷的訓練中，同學的口語力量才會不斷的提高。通過這次培訓學習，還使我們明白了應當樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。伴著經(jīng)濟國際化全球化的進展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語老師的口語、語音、

15、技能等水平要求會越來越高，假如老師不留意強化自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。作為一線英語老師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的時機，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語老師!最新英語培訓心得體會600字四懷著愉快的心情，10月13日早上10點，我們準時乘坐高鐵動身到北京西站，晚上6點我們安全抵達首都。作為一名新老師，在剛剛工作一個月的時間，就有時機到外地學習，給自己充電，這是一個多么難得的機遇啊!對于此次時機，我是萬分的期望以及渴望。我們學校攀登英語工程是這個學期才開，我覺得我自己跟攀登英語非常有緣分。對于開

16、發(fā)區(qū)第二小學來說，我和攀登英語都是同一時間參加二小這個大家庭。我極度希望，我和攀登英語都能給我們學校注入新血液，給其奉獻自己的力量。10月14日到10月17日，我們進行了為期4天半的學習培訓。其中包括到北京的城區(qū)小學以及農(nóng)村小學聽課觀摩、教學模擬、專家講座，這些等等的學習模式都讓我受益匪淺。我從對攀登英語摸不著頭腦的感覺，到如今終于找到了一點思路，并且在這次培訓當中，一些非常實際而有適用的方法我都學習到了。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)課堂上，授課的老師教態(tài)落落大方，笑容甜蜜，課堂用語簡潔明了，多媒體操作嫻熟，同學激情洋溢，氣氛活潑，在這里我們每一個人都能感受到攀登英語的魅力。同學們對攀登英語教學流程也很熟

17、識，時而一邊做著動作一邊唱著歌，時而訓練著日常對話，協(xié)作得很是默契。我自己的學習方案和培訓到達的目的都到達了，真的是不枉此行。在議程當中，我們還布置的課堂模擬，我們借此時機講解并描述了我們在攀登英語教學中存在的困惑，先批的學校和北京兩個區(qū)的教研員給我們共享了攀登英語的學習理論，結合實際的教學，不斷的解決我們攀登英語教學中存在的困惑。其中讓我印象最深的是在北京師范高校的專家講座，我們?nèi)珔^(qū)5省6區(qū)的攀登英語試驗老師團聚一堂，共同學習溝通，在這里我學習到了其他區(qū)域攀登英語試驗的經(jīng)驗共享和總結。還很幸運的看到了我們負責攀登英語的王文雅院長，她賜予我們一種非常親切、和氣可親的感覺。后來我們了解到她就是那

18、位接待過我們的院長，我就更加感覺到榮幸了，她屢次傳達讓我們做人民滿意的教育這一目標精神，我今后肯定謹記著句話，做一名讓人民滿意的老師，從攀登英語做起!另外，最重要的還是落實到自己的教學當中?？吹侥敲磧?yōu)秀的老師上如此惟妙惟肖和活潑的課堂展現(xiàn)之后，頓感自己的課堂與其相差甚遠，其實說實話會有一點壓力，不過我相信自己在學習過之后，專心付出，而且還有我們結對子學校的幫忙，加上家長的大力支持，肯定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學習，共同培育這朵攀登之花!習過之后，專心付出，而且還有我們結對子學校的幫忙，加上家長的大力支持，肯定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學習，共同培育這朵攀登

19、之花!最新英語培訓心得體會600字五20XX年4月1日至4月3日，我有幸赴平?jīng)鰠⑴c了由省市教育部門組織、上海普陀教育學院主辦的為期3天的“網(wǎng)一體”教育培訓，這3天，緊急、充實而又歡樂的，我感受了許多，也學到了許多，雖然時間很短，但是培訓內(nèi)容給了我教學上很大幫忙，聽了各位教授的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，通過理論聯(lián)系實際，使得我更深入、更透徹的領悟了專家所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：一、教學思想有了新熟悉通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語老師，必需具有淵博的英語學問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，老師不再把英語學問的傳授作為自己的

20、主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學對學問把握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學的伙伴和知心好友。二、教學素養(yǎng)有了新進步通過觀摩專家的教學技能、經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的熟悉，英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看四周世界，培育同學的英語力量，這個就是學問點。在教學總體目標上留意愛好，體驗勝利和培育自信；在課程實施上注意制造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注意參與實踐和創(chuàng)新進展；在語言教學的目標上，注意培育語感和交際力量；在教學評價上，注意運用鼓勵機制和多元評價。英語老師應具備的聽

21、、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應具備的根本素養(yǎng)。三、教學水平有了新飛躍這次根底學問專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是各位專家的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到如今根本標準，且較清晰地了解如何教同學的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家老師的細心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓同學有較沉重的壓力，而不會感到學習的歡樂，現(xiàn)實上每一項力量的教學都可以教得非常好玩。優(yōu)秀老師的做法讓我很受啟發(fā)。許多

22、時分，我們的同學不愿開口說英語是由于沒有安全的語言環(huán)境。強調詞匯和語法學問使老師常常當眾打斷同學的發(fā)言，讓同學覺得很為難，長此以往，同學就不愿當眾用英語溝通了。因此，要提高同學的聽說力量，首先要給同學制造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，老師注意溝通的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯力量，同學在不斷的溝通中就能提高聽說力量了。只有在不斷的訓練中，同學的口語力量才會不斷的提高。最新英語培訓心得體會600字六帶著那么多的歡樂，帶著那么多的收獲，帶著那么多的不舍之情，培訓結束了。此次此時假設讓我用一句話來表達我的感受，我想說：高山仰止、景行行止!下面，我想從三個方面談談我的感受。一、傾

23、聽同仁講演，受益匪淺作為一名農(nóng)村中學的英語老師，從前，感覺自己就是一只井底之蛙，有時是很仔細和努力地完成教育教學工作的，可是覺得還是有許多方面需要強化和提高的，覺得有時不能按時地學到一些先進的教育技巧和先進的教育理念的引領。在這次培訓當中，我傾聽了兩位老師精彩的說課，觀看了兩名老師的課件展現(xiàn)，目睹了兩位老師的教學設計，聽了龐老師的精彩點評和課外指導.受益匪淺.不虛此行.二、收獲情意，體會濃濃真情在培訓過程中，結識了很多同仁，就英語學科也作了很多溝通，感受頗多.體會到了友情的美妙，體會到了濃濃的真情!通過這次培訓，我有了很大的收獲，在回家的路上，我一點都沒有倦怠的感覺，而是在不停地回味著這次培訓

24、的收獲，不由得感慨萬千，是啊!我們中學英語老師肯定要嚴格要求自己，主動進取，做一個學識淵博，思維機敏，富有愛心和幽默感，具有自如的駕馭課堂力量的好老師。教學不僅是一門冗雜的學問，更是一門藝術，需要我們不斷探究。最新英語培訓心得體會600字七為期近兩個月的遠程培訓已經(jīng)落下帷幕。通過這次培訓學習，使我們明白了應當樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。通過學習，我有以下感受：作為一名英語老師，了解最新的英語新課程改革理念顯得尤為重要。在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。新課程的先進的理念反映了當今時期經(jīng)濟全球化、文化多元化、社會信息化的特點，表達了世界教育進展的趨勢，折射出了人們對美妙將來的追求。它的核心是新課程理念的落實。一些重大的課程改革不能取得最終的勝利，問題根本上都出在課程理念與老師行為的轉化上。處在根