高考語文科目語文制作語言表達考點講解課件

1、目 錄 Contents考點全通關(guān)考點一考點二考點三目 錄 Contents考點四考點五考點六考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律考情精解讀1 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級:E。1.本部分主要考查考生簡明、準確傳遞信息的能力。2.六個考查內(nèi)容既是獨立的知識點,又是互相關(guān)聯(lián)的知識結(jié)構(gòu)。考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀2命題趨勢考查內(nèi)容考查頻次考查題型所占分值簡明3年19考本考點既有主觀題,也有客觀題,以主觀題為主。一般為36分連貫3年41考得體3年20考準確3年14考鮮明3年8考生動3年10考 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、

2、準確、鮮明、生動考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀3返回目錄命題趨勢1.命題形式與考查角度呈現(xiàn)出綜合性的特點。如對“簡明”的考查就呈現(xiàn)出綜合考查的趨勢,出現(xiàn)了與辨析并修改病句、仿寫句子、變換句式等結(jié)合起來進行考查的題目。2.命題的角度與使用的材料更貼近現(xiàn)實生活、貼近考生。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)1考點一簡明繼續(xù)學習語言表達的“簡明”,主要包括“簡”和“明”兩個方面:簡,就是簡要,言簡意賅,沒有多余的詞句;明,就是明白,清楚易懂,沒有費解的詞句,不產(chǎn)生歧義。語言簡明的本質(zhì)要求是:用最精簡的語言傳達最大的信息量,達到最高的準確性和可理解性,收到最好的表達效果。

3、高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動典例答案解析考點全通關(guān)2典例1為使下面畫線的語句簡潔、流暢并保持原意,需要刪除一些詞語。在刪改時哪些詞語是必須保留的?將其序號填在橫線上。 站在講臺上的是一位曾經(jīng)在北大工作了三年的年輕學者,他穿著一件大而黑的衣服,用右手持教鞭,正在就關(guān)于當前的學術(shù)研究問題給與會者作專題報告。必須保留的詞語是:。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動典例答案解析考點全通關(guān)5典例2(2014泉州期中)閱讀下面的材料,回答問題。在第37屆國際比基尼小姐大賽上,性感模特穿著比基尼京劇元素的衣服亮相T型臺,引來一陣驚嘆。身著三點式的比基尼小姐們

4、以京劇扮相出場,上演了一場“別開生面”的中國風秀。比基尼京劇元素服裝也在網(wǎng)絡上迅速走紅,并引來爭議。對于比基尼京劇,你有什么看法?請簡要闡述。(要求:表達簡明連貫,言之成理;150字左右。) 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動典例解析考點全通關(guān)6此類題目要求考生能夠聯(lián)系現(xiàn)實,透過現(xiàn)象看本質(zhì),針對材料提出自己的觀點并作簡要闡述。材料涉及比基尼和京劇,二者既代表著時尚元素和傳統(tǒng)元素,也代表著世界性元素和民族性元素?？忌梢試@其中一點展開,也可綜合幾點來談,言之有理即可。答案 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)7答案答案：示例一:“比基尼京劇”

5、是踐踏民族文化。首先,京劇是中國獨有的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,其臉譜和服飾是京劇獨有的外在符號,是其他藝術(shù)門類不可替代的,具有唯一性;其次,打著“創(chuàng)新”的幌子,讓比基尼替代京劇的傳統(tǒng)服飾,是對民族傳統(tǒng)文化徹頭徹尾的踐踏;最后,越是民族的才越是世界的,唯有各民族各國家保持自己獨有的文化傳統(tǒng),世界文化才會豐富多彩。示例二:對待“比基尼京劇”,我們應多一些大度和寬容。首先,這是一個多元、開放的時代,如果墨守成規(guī),拘于傳統(tǒng),也就沒了時尚的立足之地;其次,只要改造適宜,嫁接成功,說不定過些年,“京劇比基尼”會成為新的時尚;最后,京劇雖然是中國的國粹,但是在外國的影響力很有限,通過“比基尼京劇”傳播中國文化,不

6、失為一種創(chuàng)新。繼續(xù)學習典例解析 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動典例解析解答此類題目,首先總覽全段,大致了解所寫內(nèi)容和中心意思,其次分析語句與上下文的關(guān)系:先總論,后論述今天與昨天的關(guān)系,再論述今天與明天的關(guān)系。這樣就基本可以排序為。答案 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)11答案答案：C繼續(xù)學習典例解析 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)12典例答案解析典例4根據(jù)語境,下列排序最恰當?shù)囊豁検鞘粳F(xiàn)本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現(xiàn)種種化身。如杜甫月夜詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看?！薄伴|中只獨看”,就是詩人

7、運用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。預言的示現(xiàn),同追述的示現(xiàn)相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象,值得我們關(guān)注。修辭學中的“示現(xiàn)”是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法至于懸想的示現(xiàn),則是把想象中的事情說得如在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關(guān)系后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種修辭格的名稱在修辭學中,“示現(xiàn)”一般分為三類:追述的、預言的和懸想的追述的示現(xiàn),就是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣A.B.C.D. 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)13典例解析本題重點考查語言表達連貫和文章邏輯順序安排的能力,考生解答

8、時需要通讀全部文句,理清思路,把握文段內(nèi)容,確定首句,抓住前后的銜接詞、照應詞。綜合來看,題中幾個句子的中心議題是“修辭學中的示現(xiàn)”,應抓住前后的銜接詞、照應詞排序,第句中的“后來”,照應前文的“本是”,是對的具體闡釋,是總分結(jié)構(gòu),照應后文的“同追述的示現(xiàn)相反”,根據(jù)“預言的示現(xiàn),同追述的示現(xiàn)相反”判定前面一句是,A、D兩項排除,句前是;句是總述句,后三句分別闡述“追述的”“預言的”“懸想的”,故句應在句后。排列的有B、C兩項,也可排除A、D兩項。舉杜甫詩句的例子是為了說明“修辭手法”,根據(jù)語感,順序應為。答案 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)14答案答案：不

9、要懼怕命運的神秘別忘了自己擁有一半的命運運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的(或:用你自己的一半去獲取上帝手中的一半)繼續(xù)學習典例解析 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)18語言連貫的“七大注意點”【通關(guān)秘籍】1.話題一致。保持話題及陳述角度的一致性,前后一致,首尾相關(guān)。2.順序合理。合理安排句子的順序,保持條理清晰。3.中心突出。統(tǒng)攬全局,善抓中心句,然后分析其他句子是怎樣圍繞中心句來組織的。4.銜接自然。注意必要的過渡、交代、銜接、呼應,注意關(guān)聯(lián)詞語和表總括性的詞語,注意對一些重要代詞和名詞的分析。5.語境和諧。描述性文字,要特別注意語境(意境)的和諧一致。

10、6.句式協(xié)調(diào)。使用整句或散句、主動句或被動句、肯定句或否定句、長句或短句等等,一定要考慮整體上的協(xié)調(diào),注意與上下文的銜接。7.語體統(tǒng)一。充分考慮不同文體語言的不同特點。繼續(xù)學習 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)19語言表達連貫之排序題的解題步驟【通關(guān)秘籍】1.通讀文句,大體把握。對題目所給的一組文句,進行整體通讀,做好兩個大體把握:(1)大體把握說什么,對所給文句的話題有大體印象;(2)大體把握怎么說,對所給文句組成的語段的層次有一個大體印象。2.根據(jù)印象,回頭審視。在通讀文句獲得總體印象的基礎上,再回過頭來,仔細審視文句,把能確定順序的文句確定下來。3.找過

11、渡句,上下關(guān)聯(lián)。如果經(jīng)過1、2兩個步驟還不能確定答案,則可運用找過渡句、辨別關(guān)聯(lián)詞的方法,進一步審視。如果找出了過渡句,語段的脈絡就基本清楚了。關(guān)聯(lián)詞的作用是使上句和下句相關(guān)聯(lián)。審視清楚含有關(guān)聯(lián)詞的句子之間的關(guān)系,就可以判定哪個分句在前,哪個分句在后了。4.先易后難,先分后合。把容易確定順序的句子先排出順序,然后再分析各個句子之間的邏輯關(guān)系,最終確定每個句子在語段中的位置。返回目錄 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)20繼續(xù)學習考點三得體“得體”要求語言表達適合情境條件。具體內(nèi)容包括:內(nèi)容得體、目的得體、對象得體、手段得體、場合得體等?？v觀近幾年高考語文試題,本

12、考點頻頻出現(xiàn),有時單獨設題,有時綜合考查。主要以主觀題的形式出現(xiàn),在題型上也比以前有所豐富。語言表達得體已成為考查語言綜合運用的熱點之一。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)21典例答案解析 典例6下面是某班長在一次班會上的結(jié)束語,其中有五處用語不夠簡明得體,請找出并修改。為了讓我們班有一個良好的學風、班風,我們坐在一起獻計獻策。剛才同學們的拋磚引玉,體現(xiàn)了對班級的愛心和責任心,我對此給予高度評價!學習成績優(yōu)秀的同學表示要百尺竿頭,再進一步;學習成績差的同學也表示會遵守紀律,迎頭趕上。我殷切期望大家攜起手來,共同營造班級良好的學習氛圍,使我班的班風從此有一個徹底

13、的改觀!這既是目前的當務之急,也是責無旁貸的。(1)改為;(2)改為;（3）改為;(4)改為;(5)改為。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)22典例解析本題考查考生語言表達簡明得體的能力。用語得體是指語言表達要符合特定的場合、特定的人物的身份和地位等。如“拋磚引玉”應用于先發(fā)言者自謙;“給予高度評價”過于莊重;“學習成績差”太直白,傷人自尊;“殷切期望”與身份不合。另外“目前的”與“當務之急”重復。答案 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)23答案答案：(1)“拋磚引玉”用于先發(fā)言者自謙,應改為“精彩的發(fā)言”;(2)“給予高度評價

14、”過于莊重,應改為“感到十分高興”;(3)“學習成績差”太直白,傷人自尊,應改為“學習成績不太理想”;(4)“殷切期望”與身份不合,應改為“希望”;(5)“目前的”與“當務之急”重復,應刪去“目前的”。繼續(xù)學習典例解析 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)24典例答案解析 典例7全國無線電測向大賽即將舉行。請根據(jù)下面的信息,為西藏代表團寫一則入場介紹詞,并預祝他們成功。要求語言得體,至少運用一種修辭手法,不少于60字(含標點符號)。無線電測向運動,又被稱為“獵狐”,起源于歐洲。新疆代表團去年首次參加全國無線電測向大賽,西藏代表團則是今年首次參加。本次無線電測向比賽

15、有超過3 000位教練員和運動員參與,其中西藏代表團由5名教練員、10名運動員共15人組成。西藏,風光優(yōu)美,那里有雪域、高原、藍天、雄鷹,還有充沛的陽光。本次無線電測向大賽的主題是“追逐陽光,奧運同行”。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)25典例解析本題考查語言表達得體的能力。語言表達得體,即根據(jù)語境條件使用語言,分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的等要素,選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。解答本題,要緊扣入場介紹詞的特點,從代表團出場、人員構(gòu)成、首次參加比賽、預祝取得佳績等方面作答,并注意修辭手法的運用。答案 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、

16、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)26【通關(guān)秘籍】常用敬辭與謙辭集錦衛(wèi)冕:指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號?；葙?敬辭,指對方贈予(財物)。家父:謙辭,對別人稱自己的父親。家母:謙辭,對別人稱自己的母親。駕臨:敬辭,稱對方到來。見教:客套話,指教(我),如“有何見教”。見諒:客套話,表示請人諒解。借光:客套話,用于請別人給自己方便或向人詢問。金蘭:可用做結(jié)拜為兄弟姐妹的代稱,如“義結(jié)金蘭”。進言:向人提意見(尊敬或客氣的口氣),如“向您進一言”“大膽進言”。繼續(xù)學習 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)29【通關(guān)秘籍】久違:客套話,好久沒見。久仰:客套話,仰慕已久(初次見面

17、時說)。問鼎:指圖謀奪取政權(quán)(中性詞)。伉儷:(書)夫妻,如伉儷之情。勞駕:客套話,用于請別人做事或讓路。令愛(媛):敬辭,稱對方的女兒。令郎:敬辭,稱對方的兒子。令親:敬辭,稱對方的親戚。令堂:敬辭,稱對方的母親。令尊:敬辭,稱對方的父親。常用敬辭與謙辭集錦繼續(xù)學習 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)30【通關(guān)秘籍】留步:客套話,用于主人送客時,客人請主人不要送出門去。名諱:舊時指尊長或所尊敬的人的名字。內(nèi)人:對別人稱自己的妻子。賞臉:客套話,用于請對方接受自己的要求或贈品。舍親:自己的親戚。臺甫:敬辭,舊時用于問人的表字。泰山、泰水:岳父、岳母。托福:客套話

18、,依賴別人的福氣使自己幸運。鼎力:敬辭,大力(表示請托或感謝時用)。斗膽:形容大膽(多用作謙詞)。常用敬辭與謙辭集錦繼續(xù)學習 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)31【通關(guān)秘籍】付梓:把稿件交付刊印。高堂:(書)指父母。割愛:放棄心愛的東西(婉辭)。閣下:敬辭,稱對方,多用于外交場合。光顧:敬辭,商家多用以歡迎顧客。光臨:敬辭,稱賓客來到。貴庚:敬辭,問人年齡。貴恙:敬辭,稱對方的病。海涵:敬辭,大度包容(用于請人原諒時)。寒舍:謙辭,稱自己的家。常用敬辭與謙辭集錦繼續(xù)學習 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)32【通關(guān)秘籍】后學:后

19、進的學者或讀書人,多用作謙辭?；荽?敬辭,請保存(多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款)?；蓊?惠臨,多用于商店對顧客。惠臨:敬辭,指對方到自己這里來。返回目錄常用敬辭與謙辭集錦 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)33繼續(xù)學習考點四準確“準確”是指運用詞語、選擇句式、選擇語氣等方面完全符合表達的目的,尤其指運用詞語要貼切,注意分寸感,把握好褒貶色彩?！皽蚀_”在語言運用試題的各種題型中均有考查,包括所用語言符合特定的情境、特定的身份地位,正確地運用謙敬稱呼,準確表達褒貶感情、喜怒哀樂的心理狀態(tài),正確使用口語、書面語,準確表達范圍大小、程度深淺等。 高考復習講義

20、 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)34典例答案解析典例8下面是雷雨中的一段臺詞:周樸園(仁慈地,拿著周萍的手)你是我的長子,我不愿意當著人談這件事。(停,喘一口氣嚴厲地)我聽說我在外邊的時候,你這兩年來在家里很不規(guī)矩。周萍(更驚恐)爸,沒有的事,沒有,沒有。周樸園一個人敢做一件事就要當一件事。(甲句)周萍(失色)爸!上面畫線的甲句,有的版本為:“一個人敢做,就要敢當?！?乙句)你認為哪句更好?請列出兩條理由。要求:理由充分、合理;語言表達準確、簡明。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)35典例解析本題考查考生語言表達準確、簡明的能力?？蓮膬?nèi)容

21、與形式兩方面闡述理由。這兩句話各有自己的側(cè)重點,甲句是長句,語氣緩和,可與“嚴厲”形成對照,表現(xiàn)周樸園復雜的心情;乙句是短句,語氣較急,可表現(xiàn)周樸園的“嚴厲”。甲句突出“一件事”的內(nèi)容,明確告訴兒子自己已經(jīng)知道內(nèi)情;乙句突出動詞,告誡兒子要敢做敢當?；卮饡r先明確哪句更好,再說明理由即可。答案 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)36答案答案：示例一:甲句更好。句中兩次出現(xiàn)“一件事”,表明周樸園很重視這“一件事”。使用長句,語氣緩和,與前面的“嚴厲”形成對照,表現(xiàn)了周樸園復雜的心情。示例二:乙句更好。突顯了動詞“做”和“當”,表明周樸園希望周萍做事要敢于擔當,符合劇

22、情的發(fā)展。使用短句,中間增加了語音停頓,符合口語習慣,語氣較周樸園前面的話更嚴厲。繼續(xù)學習典例解析 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)37典例答案解析典例9下面文字中畫線部分的詞語,要么不準確,要么不生動,請將其修改得或準確或生動。隨著“競爭”這個詞語越來越多地出現(xiàn),許多雙曾經(jīng)忠誠的眸子已被蒙蔽,許多種美好的情感受到?jīng)_擊,許多顆滿含關(guān)愛的心靈被改變成沙漠。競爭,這個本該是推動人類文明與社會進步的步伐,卻被一些盲目無知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己。改成,改成,改成,改成,改成。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)38典例解析“忠

23、誠”用于下級對上級,此處無此語境,不準確,應改為“真誠”;“心靈”不能被“許多顆”修飾,不準確,應改為“心”;“改變”成“沙漠”不生動,可將“改變”改為“荒蕪”;“步伐”與前面的“推動”不搭配,可改為“車輪”;“思想”不能被“一些”修飾,表達不準確,可改為“人”。答案 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)39答案答案：真誠 心 荒蕪 車輪 人繼續(xù)學習典例解析 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)40【通關(guān)秘籍】1.符合情境。同樣的詞語用于不同的語境效果也不同,只有根據(jù)特定語境選擇恰當?shù)脑~語才能準確地表達意思。2.符合事理。一個句子中的

24、詞語不能在事理上出現(xiàn)“裂痕”,否則,語言必然不通。如【典例9】中,第句“心靈”用“許多顆”修飾,不合事理,所以要將“心靈”改為“心”;再如第句“思想”用“一些”修飾,同樣不合事理,應將“思想”改為“人”。3.符合規(guī)范。詞語的使用要符合現(xiàn)代漢語語法的規(guī)范,注意語法成分的相互搭配。如【典例9】中,第句“步伐”與前面的“推動”不搭配,應改為“車輪”。4.符合程度。選詞用語一定要有“度”,過高或過低都不行。5.符合心理。涉及人物心理的內(nèi)容一定要符合人物身份、性格等。語言表達準確的小技巧返回目錄 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)41繼續(xù)學習“鮮明”是指表達的觀點要明確而

25、不含糊,色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。本考點一般出現(xiàn)在概括語句,修改病句,擬寫廣告詞、邀請信、致辭、演講稿、點評等需要表明觀點態(tài)度的題型中,有時也出現(xiàn)在描繪場景,仿寫、擴寫、改寫語句的試題中。考點五鮮明 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)42典例答案解析 典例10為提倡學生閱讀文學經(jīng)典,某校語文組將組織學生開展一次校內(nèi)閱讀文學經(jīng)典討論會,假如你作為學生代表應邀參加這次活動并發(fā)言,請你為這次活動準備一段簡短的發(fā)言。要求:聯(lián)系你閱讀過的文學經(jīng)典,談談閱讀文學經(jīng)典的好處;觀點鮮明,并至少運用兩種修辭手法;50個字以上。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體

26、、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)43典例解析考生解答此題,首先要注意開頭的稱呼;其次要注意用肯定的語氣來表明觀點,也可以選用雙重否定或反問句式來加強語氣,使自己的觀點更加鮮明;再次要聯(lián)系讀過的文學經(jīng)典,比如教材中學過的內(nèi)容,講明閱讀文學經(jīng)典的好處;最后要恰當運用兩種修辭手法并注意字數(shù)。答案 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)44答案答案：示例:同學們,文學經(jīng)典是優(yōu)秀文化思想的結(jié)晶,是人類聰明才智的體現(xiàn),是先輩留給我們的寶貴財富。我們可以從論語中學習智慧的思考,從史記中學習嚴謹?shù)膽B(tài)度。讓我們在文學經(jīng)典的海洋中遨游吧!繼續(xù)學習典例解析 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、

27、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)45典例答案解析 典例11往天上扔一顆手榴彈就可以炸掉侵略者的飛機,一把飛刀可以抵擋敵人的重炮,一個柔弱姑娘可以飛天殺鬼子,一支射出去的箭居然能拐彎并且把日本兵穿成了“糖葫蘆”這不是幻覺,這是近期熒屏上抗日劇的劇情。夸張的表演、雷人的造型、吵鬧的對白、神話的情節(jié),對這些抗日“神話劇”“雷人劇”,你怎么看?請據(jù)此現(xiàn)象寫一段評論,要求語言表達簡明、連貫、鮮明。不少于90個字。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)46典例解析本題引導學生關(guān)注社會,關(guān)注生活,對于學生的價值觀有導向作用。在解答時,首先要明確自己的觀點,要盡量思考這種現(xiàn)象背后

28、的深層原因,讓自己的答案顯得更加深刻。答案 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)47答案答案：示例一:中國人民為抗戰(zhàn)付出了沉重的代價,影視創(chuàng)作者應該對此懷有敬畏之心,要對歷史負責,尤其要對青少年的價值觀、歷史觀負責。抗日戰(zhàn)爭是一段沉重的歷史,過度架空、戲說的風格會讓作品顯得輕浮。示例二:在這些抗日劇中,歷史的真相已經(jīng)被娛樂得無影無蹤,這絕非愛國主義,而是愚民主義。這種泛濫和幼稚化傾向?qū)?特別是青少年的影響是非常惡劣的,這是電視臺和投資方為了收視率而對歷史進行的肆意涂抹。繼續(xù)學習典例解析 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)48【通

29、關(guān)秘籍】1.恰當選用詞語。在選用動詞、形容詞、副詞時,不要使用諸如“可能”“大概”“也許”“左右”等不確定的詞來表明態(tài)度與觀點。多使用“堅決反對”“完全錯誤”“決不能這樣”等詞語來表明自己所持的鮮明態(tài)度。2.恰當選用句式?？梢杂每隙ǖ恼Z氣來表明觀點,也可以選用雙重否定或反問句式來加強語氣,使自己的觀點更加鮮明、強烈。3.恰當運用修辭手法。借助比喻、對偶、對比等修辭手法來增強語言表達的鮮明性,是一條切實可行的途徑。如【典例10】運用了排比的修辭手法。語言鮮明的小貼士返回目錄 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)49繼續(xù)學習“生動”是指表達能充分調(diào)動人們的形象思維,使表達具體形象可感。本考點在選用、仿用、變換句式,壓縮與擴展語段和修改病句等題目中均有體現(xiàn)?？键c六生動 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)50典例答案解析典例12請你寫一段描寫景色的文字,通過間接抒情的手法表達你對這處景致的喜愛、留戀。要求語言表達生動、連貫、得體,至少運用“比喻、擬人、夸張、排比”這四種修辭手法當中的兩種,不超過60個字。 高考復習講義 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動考點全通關(guān)51典例解析考生解答此題,可以從題干中所給的提示及要求入手,選取自己