中學(xué)安全體驗應(yīng)急預(yù)案

1、第 頁XXXX學(xué)校安全體驗活動應(yīng)急措施預(yù)案 ： XXXX學(xué)校（以下簡稱我校）將于 年 月 日去貴校組織安全教育體驗活動，具體活動項目為：火海逃生技能、樓房下滑逃生體驗、落水與溺水的自救與互救、行人交通安全演練、緊急報警常識（消防標(biāo)識識別）、煙道逃生演練，地震模擬體驗。為了確保培訓(xùn)學(xué)生人身安全，在一切教學(xué)活動中我們都以安全第一、預(yù)防為主的原則,萬一遇到突發(fā)安全事件,要沉著應(yīng)對,首先確保在場人員的生命安全、及時上報。堅決貫徹黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的重要批示精神，以對生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的知識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。保證一旦出現(xiàn)安全事故能夠得到及

2、時妥善的處理，特制定培訓(xùn)期間的安全工作應(yīng)急預(yù)案。一.消防安全發(fā)現(xiàn)起火不要恐慌，初起火最易撲滅，掌握簡易滅火方法，集中撲滅常能化險為夷。木、紙等物燃燒應(yīng)用加壓水力滅火器；油、燃料、汽油及其他易燃液體燃燒時應(yīng)用干粉或泡沫滅火器；電線、電器、馬達燃燒應(yīng)用干粉或二氧化碳滅火器。發(fā)生火災(zāi)時切忌慌亂，橫沖亂撞；切勿使用開降設(shè)備（電梯）逃生；切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品；切勿盲目跳樓逃生。判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生，在夜間發(fā)生火災(zāi)時，大聲叫醒熟睡的人，提醒其他人逃生；以溫毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，沿墻壁邊逃生；逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或濕棉被毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。同時我學(xué)校專業(yè)安

3、全培訓(xùn)教師在活動中也會是非注意各種安全隱患排查，防患于未然。二.防觸電發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源；派專人看護現(xiàn)場，立即撥打120急救，并及時通；通知學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及水電組人員到場處置；疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生；臨時急救方法：發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。并派專人看護現(xiàn)場，立即撥打120急救，及時通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進行臨時急救。同時通知學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及水電組人員到場處置。最后疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電

4、事故。三.防踩踏培訓(xùn)活動人員集中，可能造成瞬間人流量過大，若是不加以疏導(dǎo)可能會造成發(fā)生踩踏等事故，為了避免事故的發(fā)生，做到安全第一的原則，在活動中應(yīng)做到以下幾點；學(xué)校應(yīng)保證活動周界場所的暢通，同時注意不堆放雜物，學(xué)校應(yīng)在過道及樓梯明顯位置設(shè)立“安全通道”指示標(biāo)志。學(xué)校應(yīng)在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”提醒標(biāo)志。學(xué)校應(yīng)在雨雪天時在過道及樓梯口處設(shè)立防滑物質(zhì)。學(xué)校應(yīng)保證過道寬度、樓梯坡度及欄桿、扶手的高度符合國家建設(shè)設(shè)計規(guī)范。學(xué)校應(yīng)保證樓梯及過道的照明設(shè)施完好，在重要通道裝應(yīng)急燈，以防停電。發(fā)生擁擠踩踏事故的處理辦法1發(fā)生擁擠、混亂等情況時，活動培訓(xùn)教師或在場的其他老師應(yīng)立即制止擁擠局面，維持

5、秩序，組織疏導(dǎo)，查看有無受傷學(xué)生，如有學(xué)生受傷，應(yīng)迅速將傷者送往醫(yī)院，同時迅速疏散學(xué)生。2、可能出現(xiàn)的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓等。3、當(dāng)出現(xiàn)扭傷、骨折等情況時，在場者應(yīng)立即將傷者送往醫(yī)院。4、活動隨行醫(yī)務(wù)箱應(yīng)備有活血止痛膏、包扎帶等急救藥品和物品，并有完整急救措施，對于嚴(yán)重傷情，應(yīng)到學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)在采取力所能及的急救措施后，立即送醫(yī)院救治。5、發(fā)生相關(guān)情況立即如實報告到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時通知學(xué)生監(jiān)護人。四、防高溫中暑中暑是指高溫或烈日暴曬引起體溫調(diào)解紊亂所致的一組臨床疾病群，以息熱、皮膚干燥無汗及中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為特征，一般分為中暑息熱、中暑衰竭、中暑痙攣和日射病類型。日常生活中，偶有發(fā)

6、生中暑傷害事件，重者可當(dāng)場死亡，輕者如不及時搶救也危及生命，因此，如發(fā)生相應(yīng)傷害應(yīng)在第一時間內(nèi)及時處理，以盡可能降低對人體的危害，為后期搶救贏得時間。1、中暑表現(xiàn)高溫作業(yè)下出現(xiàn)口渴、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心； 體溫多在38以上，面色潮紅，皮膚灼熱；中暑嚴(yán)重者出現(xiàn)面色蒼白，惡心嘔吐，血壓下降；重癥中暑出現(xiàn)暈厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達40以上。2、現(xiàn)場處理迅速脫離高溫環(huán)境；在陰涼通風(fēng)處安靜休息；及時補充清涼含鹽飲料；嚴(yán)重者迅速物理降溫，可用冰水或酒精擦拭，電風(fēng)扇吹風(fēng)；撥打“120”或送醫(yī)院救治。五.防摔傷與墜落中小學(xué)生精力過剩，活潑好動，對事物又好奇，好逞能，特別是男生，常干些上墻爬樹、上房

7、揭瓦的事，加之學(xué)生大多是未成年人，對可能存在的危險預(yù)見不足，因此，摔死摔傷的事情時有發(fā)生，既影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，又給家庭帶來了巨大的痛苦。我學(xué)校的模擬樓房逃生設(shè)備屬于本次活動中的“高空”活動項目，為此必須提前做好各種預(yù)防措施；在設(shè)備安裝與拆卸過程中嚴(yán)禁學(xué)生靠近在沒有相關(guān)培訓(xùn)教師允許情況下嚴(yán)禁自行攀爬對設(shè)備的安全性培訓(xùn)教師必須在訓(xùn)練前進行全方位的檢測各類可能對學(xué)生造成傷害的細(xì)小細(xì)節(jié)處理發(fā)生摔傷事件的應(yīng)急措施1、當(dāng)出現(xiàn)扭傷、骨折等情況時，我們應(yīng)立即將傷者送往醫(yī)院。2、活動隨行醫(yī)務(wù)箱備有活血止痛膏、包扎帶等急救藥品和物品，并有完整急救措施，對于嚴(yán)重傷情，應(yīng)到學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)在采取力所能及的急救措施后，立即送醫(yī)院救治。3避免發(fā)生