《旅游吸引物開(kāi)發(fā)與事件管理》課程實(shí)施方案（教學(xué)大綱）

1、旅游吸引物開(kāi)發(fā)與事件管理課程實(shí)施方案一、課程基本信息課程名稱：旅游吸引物開(kāi)發(fā)與事件管理課程代碼：學(xué) 分：學(xué) 時(shí)：3學(xué)時(shí)/周，共51學(xué)時(shí)。二、任課教師、助教、教室等情況（五）紀(jì) 律：1、無(wú)特殊情況，不允許無(wú)故缺課。2、每次須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交作業(yè)。三、閱讀材料（一）推薦教材：張凌云旅游景區(qū)概論，北京師范大學(xué)出版社，2010（二）參考教材1. （英）艾倫.法伊奧旅游吸引物管理的新方向，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2005年4月。2. （美）朱卓仁著，休假地的開(kāi)發(fā)和管理，旅游教育出版社，1992年6月。3.保羅.伊格爾斯，斯蒂芬。麥庫(kù)爾，克里斯。海恩斯著，張朝枝，羅秋菊等譯保護(hù)區(qū)旅游規(guī)劃與管理指南，中國(guó)旅游出

2、版社，2005年5月。（三）進(jìn)一步閱讀材料1.中國(guó)知網(wǎng)( HYPERLINK )相關(guān)文獻(xiàn)2.（英）斯蒂芬.佩吉現(xiàn)代旅游管理導(dǎo)論，電子工業(yè)出版社，2004年2月。3.王云消費(fèi)社會(huì)學(xué),社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001年6月四、課程內(nèi)容概要（一）課程目標(biāo)1.理解并掌握旅游吸引物等的基本概念。2.能對(duì)現(xiàn)實(shí)中的旅游吸引物現(xiàn)象進(jìn)行歸納。3.了解旅游吸引物的結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品屬性4.從旅游吸引物產(chǎn)品的角度來(lái)分析旅游吸引物的管理現(xiàn)象。5.了解現(xiàn)有旅游吸引物的管理主要問(wèn)題以及解決問(wèn)題的主要方法。6.提升學(xué)生以下技能：口頭陳述的能力、撰寫(xiě)案例研究報(bào)告的能力、文獻(xiàn)搜索和互聯(lián)網(wǎng)信息檢索能力。7.通過(guò)師生交流、同學(xué)合作，養(yǎng)成認(rèn)真、

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；鍛煉包容、相互尊重的個(gè)人品質(zhì)，并充分理解課程核心思想，培養(yǎng)關(guān)心顧客、節(jié)約、尊重自然社會(huì)資源的倫理感。（二）教學(xué)內(nèi)容序號(hào)題目知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)（課堂教授）1什么是旅游吸引物一、旅游吸引物的概念12二、旅游吸引物的分類、結(jié)構(gòu)與發(fā)展演進(jìn)三、旅游吸引物屬性與旅游吸引物產(chǎn)品四、旅游者與旅游吸引物2旅游吸引物開(kāi)發(fā)是怎樣形成的一、旅游資源評(píng)價(jià)15二、旅游吸引物的開(kāi)發(fā)條件分析三、旅游吸引物的策劃與規(guī)劃、設(shè)計(jì)3旅游吸引物事件的管理一、管理思維24二、旅游吸引物現(xiàn)有的主要管理問(wèn)題及現(xiàn)有的解決方法和技術(shù)課時(shí)總計(jì)：51學(xué)時(shí)20（課程講授）+31(課堂討論)（三）課程要求1.文獻(xiàn)與參考書(shū)閱讀作業(yè)：課堂進(jìn)行隨機(jī)抽

4、查回答與提前指定匯報(bào)結(jié)合方式。2.平時(shí)課后作業(yè)：按時(shí)規(guī)定的時(shí)間交與助教進(jìn)行批改，隔一周上課時(shí)間助教與授課教師進(jìn)行評(píng)講。3.課程討論：課程討論，以小組方式進(jìn)行，每組由5-6名學(xué)生組成，設(shè)計(jì)報(bào)告以小組名義提交。要求運(yùn)用本課程所學(xué)理論與方法，分析現(xiàn)實(shí)中旅游吸引物企業(yè)組織面臨的策劃、設(shè)計(jì)以及管理問(wèn)題，有3次課堂答辯。（四）課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容課程思政元素與教育目標(biāo)第一講什么是旅游吸引物專業(yè)倫理：唯物主義，生態(tài)倫理，文化價(jià)值第二講旅游吸引物是怎樣形成的專業(yè)倫理：強(qiáng)調(diào)環(huán)境分析的真實(shí)性和客觀性，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的可持續(xù)，生態(tài)倫理，地方特色尊重保持，創(chuàng)新價(jià)值第三講旅游吸引物與事件管理專業(yè)倫理：美學(xué)價(jià)值

5、，對(duì)于旅游者的尊重，以人為本，綠色價(jià)值，環(huán)境保護(hù)，地方文化價(jià)值（五）教學(xué)安排課程講授內(nèi)容授課方式作業(yè)(教材)/測(cè)驗(yàn)輔助學(xué)習(xí)材料1緒論：1 旅游吸引物與事件概念講授課外閱讀看電影等風(fēng)來(lái)并討論1.網(wǎng)絡(luò)資源： HYPERLINK ki. net（中國(guó)知網(wǎng)） 查詢“旅游景點(diǎn)、旅游資源、旅游吸引物、事件、事件旅游”2.推薦閱讀：（中國(guó)知網(wǎng)）22、旅游吸引物分類、結(jié)構(gòu)、演進(jìn)講授課外閱讀網(wǎng)上資料閱讀閱讀王云消費(fèi)社會(huì)學(xué)張凌云旅游景區(qū)概論，北京師范大學(xué)出版社，201033、旅游吸引物屬性與旅游產(chǎn)品講授課外閱讀作業(yè)1：歸納與描述某一類的旅游吸引物閱讀：1.“旅游策劃”等相關(guān)文章2.“事件活動(dòng)、事件旅游”等相關(guān)文章

6、44、旅游者與旅游吸引物講授課外討論5第二篇 旅游吸引物是怎樣形成的1、 旅游資源條件評(píng)價(jià)實(shí)地旅游吸引物參觀討論1、張凌云旅游景區(qū)概論，北京師范大學(xué)出版社，20102. 閱讀相關(guān)參考書(shū)籍62、旅游吸引物的轉(zhuǎn)化條件評(píng)價(jià)實(shí)地旅游吸引物參觀考察討論73、旅游吸引物的策劃、規(guī)劃旅游吸引物的策劃：定性定位旅游吸引物的規(guī)劃課堂講授課堂討論8旅游吸引物的設(shè)計(jì)課堂講授及課堂討論作業(yè)2：評(píng)價(jià)一個(gè)旅游吸引物的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案？9課堂討論討論作業(yè)1,210第三篇 旅游吸引物管理1 管理思維建立案例分析與討論1、閱讀相關(guān)參考書(shū)籍112旅游吸引物的戰(zhàn)略管理問(wèn)題案例分析與討論1. 閱讀相關(guān)參考書(shū)籍123旅游吸引物的運(yùn)營(yíng)管理問(wèn)題（1）旅游吸引物產(chǎn)品創(chuàng)新案例分析與討論1.閱讀相關(guān)參考書(shū)籍13（2）旅游吸引物的環(huán)境衛(wèi)生管理問(wèn)題案例分析與討論 144、旅游吸引物的營(yíng)銷管理的問(wèn)題案例分析與討論155、旅游吸引物的人力資源管理問(wèn)