2022年教研室工作總結(jié)公法教研室工作總結(jié)

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年教研室工作總結(jié)公法教研室工作總結(jié)安慶師范大學(xué)法學(xué)院公法教研室工作總結(jié)(_學(xué)年第二學(xué)期)學(xué)期結(jié)尾，針對公法教研室于本學(xué)期初，結(jié)合安慶師范大學(xué)_年工作要點(diǎn)和法學(xué)_新學(xué)期工作任務(wù)的重點(diǎn)內(nèi)容，經(jīng)討論后確立了一系列提升教學(xué)、科研能力、人才培養(yǎng)等方面的活動(dòng)舉措，包括：一、邀請實(shí)務(wù)界工作者安慶市中級(jí)人民法院洪學(xué)農(nóng)院長、安慶市司法局羅光彪局長作客法律實(shí)務(wù)大講堂(_次)，學(xué)術(shù)界研究者_(dá)師范大學(xué)沈鈞儒法學(xué)院余釗飛副教授、_師范大學(xué)蔣傳光教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)(_次)，這些活動(dòng)有助于提升教師的理論水平、增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)務(wù)能力，教研室老師聆聽專題、學(xué)術(shù)報(bào)告受益良多。二、教研室

2、為繼續(xù)著力提升教研室各位老師的專業(yè)授課能力，有針對性地開展了關(guān)于畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯規(guī)范的研討交流活動(dòng)，舉行了集中備課、互相聽課檢查教學(xué)材料、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)議。通過這些經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，教師們的教學(xué)能力和專業(yè)指導(dǎo)水平。三、此外，本學(xué)期公法教研室為完善教研室人才構(gòu)成、提升整體實(shí)力，開展了人才培養(yǎng)(學(xué)歷深造和職稱晉升)的交流會(huì)，督促年輕教師選擇多種形式提升學(xué)歷，努力晉升職稱。在教研方面，指導(dǎo)學(xué)生比賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)三項(xiàng)；在科研方面，待出版專著一部，省級(jí)以上期刊發(fā)表多篇論文，多位老師受邀參加各類研討會(huì)進(jìn)行科研交流。公法教研室取得了一定的成績。各位老師充分肯定了教研室各類活動(dòng)開展的必要性，以及活動(dòng)所帶來的積極

3、效果。2022年教研室工作總結(jié)公法教研室工作總結(jié)（二）康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室上半年工作總結(jié)_年上半年度在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。教研室在人員不足，尚有_人外出進(jìn)修的情況下承擔(dān)著專業(yè)課程的教學(xué)和科研工作，沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故，一方

4、面由于各位老師的盡職盡責(zé)，同時(shí)也得益于對完善的教學(xué)計(jì)劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果；2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。在實(shí)施教研活動(dòng)過程中堅(jiān)持做到有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。上半年共_教研活動(dòng)_次，其中包括(1)學(xué)期初始的教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等，特別對于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著很大的幫助作用；(2)學(xué)期中期開展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核，有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向；3、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，課程制作

5、了多媒體教學(xué)課件。教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了_屆畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。二、專業(yè)建設(shè)教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，_修訂了17級(jí)康復(fù)治療本專業(yè)的培養(yǎng)方案在，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對學(xué)生的技能要求更明確；使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)更全面，并通過專題研討。三、教師隊(duì)伍建設(shè)教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好教師風(fēng)范，無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生_名，并對新教師指定專人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施總結(jié)，效果顯著。四、科研工作張潔老師審請到一項(xiàng)校級(jí)教學(xué)研究課題-標(biāo)準(zhǔn)化病人在臨床康復(fù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研