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1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)專項(xiàng)綜合練習(xí)1. 71和2都是( )。A .合數(shù)B .偶數(shù)C .質(zhì)數(shù)2. 25 的因數(shù)一共有()個(gè)。A .3B .4C .53. 甲數(shù)的質(zhì)因數(shù)里有1個(gè)7,乙數(shù)的質(zhì)因數(shù)里沒(méi)有7,它們的最大公約數(shù)的質(zhì)因數(shù)里應(yīng)該( )A .有五個(gè)7B .沒(méi)有7C .不能確定4. 已知513是3的倍數(shù),中的數(shù)字可能是( )A .1B .2C .3D .45. 下列四組數(shù)中,兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1的數(shù)是( )A .13和19B .21和51 C .34和51D .15和286. 下面各數(shù)中與18互質(zhì)的數(shù)是( )A .21B .40C .25D .187. 下列各組數(shù)中能同時(shí)被2、3整除的一組數(shù)是( )A
2、.42和24B .22和20C .15和16D .21和128. 下面數(shù)中,( )既是2 的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。A .24B .35C .409. 一個(gè)三位數(shù)是2、3、5的倍數(shù),這個(gè)三位數(shù)最小是( ) A .100B .105C .120D .99010. 下面各數(shù)中,( )是3的倍數(shù)A .69B .23C .11611. 4的倍數(shù)比40的倍數(shù)_。12. 既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小的一位數(shù)是_。13. 站在任一位置觀察某正方體,最多能看到它的_個(gè)面,最少能看到它的_個(gè)面14. A235 ,B232, A和B的最大公因數(shù)是_。15. 最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的積是_16. 在20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中,_加上2
3、還是質(zhì)數(shù)。17. 6的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是_的請(qǐng)列舉出三個(gè)6的倍數(shù):_、_、_6的倍數(shù)中最小的是_18. 48 的最大因數(shù)是_,48 的最小倍數(shù)是_。19. 既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)的最大三位數(shù)_,最小三位數(shù)是_20. 個(gè)位上是_的數(shù)都是2的倍數(shù)。21. 幼兒園里有一些小朋友,王老師拿了32顆糖平均分給他們,正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少?22. 在圈內(nèi)寫(xiě)上合適的數(shù)。 60的因數(shù) 50以內(nèi)6的倍數(shù)23. 兩根鐵絲分別長(zhǎng)65米和91米,用一根繩子分別測(cè)量它們,都恰好量完無(wú)剩余,這根繩子最多有多長(zhǎng)?24. 下面是紅星小學(xué)五年級(jí)各班的人數(shù)哪幾個(gè)班可以平均分成人數(shù)相同的小組?哪幾個(gè)班不可以?為什么?25. 體育課上,30名學(xué)生站成一行,按老師口令從左到右報(bào)數(shù):1,2,3,4,30(1)老師先讓所報(bào)的數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步,參加跑步的有多少人?(2)余下學(xué)生中所報(bào)的數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練,參加跳繩的有多少人?(3)兩批同學(xué)離
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