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1、 2023秋8年級語文期中試題答案 8(1)極力追求名利的人,看到這些雄奇的山峰,就會平息名利之心;治理國家大事的人,看到這幽深的山谷,就會流連忘返。 (2) 這些聲音相互混雜,聲調(diào)悠長有音韻之美。9.一方面襯托山谷的幽靜,一方面奏響一支生機盎然的大自然交響曲,令人無限神往。10.早春(初春) 晚春(暮春)11.擬人,寫出鳥語花飛,生動表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機等;夸張,說酒醒春已歸,感嘆春天的短暫,暗含著詩人濃厚的惜春之意(或“暗含著詩人對春光的留戀”)12.(1)牧人驅(qū)犢返(2)豈不罹凝寒(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁(4)山隨平野盡,江入大荒流(一)實用性文本閱讀(12分)13.“
2、辣味”的功能:辣味的食物有發(fā)散的功能??纱龠M(jìn)循環(huán)暢通?!疤鹞丁钡墓δ埽禾鹗衬芙獬∪獾木o張,使身體柔軟,具有弛緩作用。甜食還能中和有毒性的東西,具有解毒的功能。14.舉例子,具體地說明了表癥的一些疾病癥狀。15.(1)辣(2)甜(3)苦(4)酸。(二)論述類文本閱讀。(13分)16. 第段。(1分)歌德的話論證的是第段中的“生活閱歷越豐富,越有助于人們對作品的全面理解和深刻把握”。(意思對即可。2分)(共3分)17.指出“閱歷對讀書至關(guān)重要”,引起下文。從讀書體驗談起,借用名言,引起讀者的閱讀興趣。(意思對即可。一點2分,共4分)18首先提出本段論題“如何豐富閱歷”。(2分)然后從閱歷與經(jīng)歷的
3、關(guān)系、閱歷與讀書的關(guān)系進(jìn)行論證。(2分)最后得出結(jié)論“經(jīng)歷與讀書都能豐富閱歷” (或可以在不斷經(jīng)歷與不斷讀書中拓寬生命的寬度)(2分)(意思對即可。共6分)(三)文學(xué)性文本閱讀(15分)19.【答案】本文通過寫久居城市的“我”黃昏返鄉(xiāng)時的所見所想,表達(dá)了“我”對城市生活的厭棄(2分),抒發(fā)了“我”對故鄉(xiāng)的熱愛與眷戀之情。(2分)20.【解析】本題考查的是對文章內(nèi)容的整體把握的能力。答題時要先找出描寫小村的段落,篩選提煉出關(guān)鍵詞、句。文章中段是描寫了小村景色以及作者對小村的感情。“秋樹婆娑,月影在望。有炊煙,有晚露,伴著月的清輝”、“小村像一幅畫”可見小村的寧靜、景色宜人;“鞭聲吆喝與羊咩犬吠相
4、應(yīng)和”、“那是對家的渴望,是溫馨的懷舊”可見小村和諧、溫馨?!敬鸢浮烤吧巳?、寧靜、和諧、溫馨。(3個詞,每詞1分)21.【解析】本題考查的是對文章寫作手法的把握能力。讀題時扣住關(guān)鍵詞“眼前”“回想”,從中可以分析出作者使用了虛實結(jié)合的寫作手法。通讀全文,明確作者在文章中運用借景抒情的手法,表達(dá)作者對故鄉(xiāng)小村的熱愛、不舍、留戀之情?!敬鸢浮刻搶嵔Y(jié)合,使文章內(nèi)容更充實具體,能更好地表現(xiàn)“我”對故鄉(xiāng)的深厚感情。(4分)22.【解析】本題考查的是句子的表達(dá)作用。首先要明確第段劃線句子運用的修辭手法是擬人,擬人的作用是生動形象,再結(jié)合文章和句子,扣住關(guān)鍵詞“隨意”答出“靈動”,扣住關(guān)鍵詞“晚霞”、“色
5、彩”、“揮灑”答出“美麗”。【答案】運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了西天晚霞的靈動與艷麗,進(jìn)而寫出了故鄉(xiāng)黃昏的美麗。(4分)四、名著閱讀23.(1)C(3分) (2) 人物形象分析(3分)示例一:毛澤東:他博覽群書,記憶力異乎常人,專心致志的能力不同尋常。他精力過人,不知疲倦,對于工作事無巨細(xì)一絲不茍,是一個頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。生活節(jié)儉,平易近人。個人習(xí)慣和外表落拓不羈,對于吃的東西很隨便,有著南方人愛吃辣的癖好。示例二:周恩來:他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個人魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他是中國人中間最罕見的一種人,一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個
6、書生出身的造反者。頭腦冷靜,善于分析推理講究實際經(jīng)驗。他態(tài)度溫和。示例三:朱德:他貌不驚人,沉默謙虛,說話輕聲,有點飽經(jīng)滄桑。眼睛很大,眼光非常和藹。身材不高,但很結(jié)實,胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。具有領(lǐng)導(dǎo)人物的個人魅力。他的生活簡樸,能與士兵同甘共苦。示例四:彭德懷他是個愉快愛笑的人,身體極為健康。他動作和說話都很敏捷,喜歡說說笑笑,很有才智,善于馳騁,又吃苦而勞,是個很活潑的人。生活節(jié)儉有規(guī)律。示例五:賀龍:口才很好;有很強的個人感召力。性格很急躁,但是很謙虛。24.微寫作(10分)示例一:我覺得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮,符合青少年的心理,但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力,與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語,文章會顯得不夠規(guī)范、典雅,又影響他人理解。示例二:我覺得合理。語言本身就處在不斷發(fā)展變化中,我們要善于接受新鮮詞匯,以豐富自己的語言。作文使用網(wǎng)絡(luò)詞語,能很好地反映現(xiàn)實生活,富有時代氣息。何況,現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語,如“抓狂”“點贊”已經(jīng)被大家熟知和接受,收錄到了現(xiàn)代漢語詞典中。示例三:我覺得不能一概而論,要區(qū)別對待。網(wǎng)絡(luò)
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