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1、淺探古人勸諫開場語言之精妙合江縣荔江鎮(zhèn)實(shí)錄初級中學(xué)校鄢靜群文篇目孫權(quán)勸學(xué)觸龍說趙太后鄒忌諷齊王納諫執(zhí)教年級九年級教學(xué)目標(biāo)1.默讀文本,理解文意,把握內(nèi)容。2.分析古人勸諫開場的語言,體會其對營造氛圍,推動情節(jié)發(fā)展的作用,并在此過程中提升學(xué)生對文言文整體把握能力。3.領(lǐng)略古人精妙的勸諫藝術(shù),學(xué)習(xí)古人言語智慧,并運(yùn)用到日常生活中。教學(xué)重難點(diǎn)1.分析古人勸諫開場的語言,體會其對營造氛圍,推動情節(jié)發(fā)展的作用,并在此過程中提升學(xué)生對文言文整體把握能力;2.領(lǐng)略古人開場語言的精妙,學(xué)習(xí)古人言語智慧,并運(yùn)用到日常生活中。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣故事導(dǎo)入:夢見自己穿越到了戰(zhàn)國時期的趙國,觸龍覲見趙太后屢
2、次被拒,齊國拒絕發(fā)兵增援趙國,趙國國滅。導(dǎo)讀文本1,領(lǐng)略勸諫開場語言之精妙觸龍為什么“說”趙太后?(第一段)1.秦急攻之,求求于齊;2.齊必以長安君為質(zhì);3.太后不肯,明言有復(fù)言為質(zhì)者必唾其面迅速在文中圈畫出觸龍“說”太后的開場語言,試分析觸龍運(yùn)用了哪些語言技巧?讓學(xué)生讀出觸龍對太后關(guān)心的句子。老臣病足,曾不能疾走,不得見久矣,竊自恕,而恐太后玉體之有所郄也,故愿望見太后。日食飲得無衰乎?聽了觸龍一番噓寒問暖的話語后,趙太后的表情有何變化?太后之色少解。一問飲食起居,打破僵局,為進(jìn)諫創(chuàng)造條件。(打破僵局,拉近關(guān)系)讓學(xué)生讀出觸龍愛憐舒祺的句子?!岸妓ィ`愛憐之,愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù),以衛(wèi)王宮。沒
3、死以聞!”“雖少,愿及未填溝壑而托之?!标P(guān)于男人和女人誰更愛幼子的問題,觸龍和趙太后是如何爭論的?太后曰:“丈夫亦愛憐其少子乎?”觸龍:“甚于婦人?!碧笮υ唬骸皨D人異甚。”(笑說明太后心中解除了警惕,覺得在愛子的問題上打到知音了,所以開心的笑了。)二求舒祺之職,使太后誤會來意,導(dǎo)出“愛子”話題,以引起太后感情的共鳴。(故設(shè)話題,引起共鳴)三、精讀文本2和文本3小組討論交流,合作完成以下表格篇目勸諫原因勸諫開場語言(勾畫)勸諫技巧勸諫結(jié)果孫權(quán)勸學(xué)今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)拉近關(guān)系直明利害蒙乃始就學(xué)鄒忌諷齊王納諫王之蔽甚矣臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,
4、皆以美于徐公。拉近關(guān)系趣味比美引起興趣坦誠真心王曰:“善?!蹦讼铝钗濉⑿〗Y(jié)一言之辯,重于九鼎之寶 ;三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師。-史記平原君虞卿列傳四、活學(xué)活用如果你的同桌,在進(jìn)入初三后,由于課程安排緊密,加上母親督促學(xué)習(xí)太過嚴(yán)厲而向你哭訴,并表示想要放棄學(xué)習(xí),你應(yīng)該如何說服他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)呢?觸龍說趙太后趙太后新用事,秦急攻之。趙氏求救于齊,齊曰:“必以長安君為質(zhì),兵乃出?!碧蟛豢希蟪紡?qiáng)諫。太后明謂左右:“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面?!弊髱熡|龍言:愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨,至而自謝,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得見久矣。竊自恕,而恐太后玉體之有所郄也,故愿望見太后。”太后曰
5、:“老婦恃輦而行。”曰:“日食飲得無衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自強(qiáng)步,日三四里,少益耆食,和于身?!碧笤唬骸袄蠇D不能?!碧笾俳狻W髱煿唬骸袄铣假v息舒祺,最少,不肖;而臣衰,竊愛憐之。愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù),以衛(wèi)王宮。沒死以聞?!碧笤唬骸熬粗Z。年幾何矣?”對曰:“十五歲矣。雖少,愿及未填溝壑而托之?!碧笤唬骸罢煞蛞鄲蹜z其少子乎?”對曰:“甚于婦人?!碧笮υ唬骸皨D人異甚。”對曰:“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。”曰:“君過矣!不若長安君之甚?!弊髱煿唬骸案改钢異圩?,則為之計深遠(yuǎn)。媼之送燕后也,持其踵,為之泣,念悲其遠(yuǎn)也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝
6、曰:必勿使反。豈非計久長,有子孫相繼為王也哉?”太后曰:“然?!弊髱煿唬骸敖袢酪郧?,至于趙之為趙,趙王之子孫侯者,其繼有在者乎?”曰:“無有?!痹唬骸拔ⅹ?dú)趙,諸侯有在者乎?”曰:“老婦不聞也。”“此其近者禍及身,遠(yuǎn)者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉?位尊而無功,奉厚而無勞,而挾重器多也。今媼尊長安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于國,一旦山陵崩,長安君何以自托于趙?老臣以媼為長安君計短也,故以為其愛不若燕后?!碧笤唬骸爸Z,恣君之所使之?!庇谑菫殚L安君約車百乘,質(zhì)于齊,齊兵乃出。子義聞之曰:“人主之子也、骨肉之親也,猶不能恃無功之尊、無勞之奉,已守金玉之重也,而況人臣乎
7、。”孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。鄒忌諷齊王納諫【先秦】戰(zhàn)國策鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉?/p>
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