初中語(yǔ)文人教九年級(jí)下冊(cè)20 《曹劌論戰(zhàn)》同步學(xué)案202022學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（部編版）

1、20曹劌論戰(zhàn)同步學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助課文注釋疏通文意，積累文言詞語(yǔ)與特殊句式，理解詞語(yǔ)古今意義的差別。2.學(xué)習(xí)文章的精練筆法與詳略安排。3.感受古人的政治智慧，體會(huì)他們的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1了解左傳記敘戰(zhàn)爭(zhēng)的方法及剪裁上詳略恰當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。2把握文章的主要觀(guān)點(diǎn)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理順文章的主要內(nèi)容，理清故事情節(jié)，揣摩曹劌和魯莊公的人物形象?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、閱讀導(dǎo)航閱讀“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)難點(diǎn)”，為本課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、初讀課文默讀一遍課文，標(biāo)注生字詞。三、自主預(yù)習(xí)查閱工具書(shū)和相關(guān)資料，完成下列練習(xí)。1作品介紹左傳，全稱(chēng)為 ，又稱(chēng) ，簡(jiǎn)稱(chēng)左傳，是我國(guó)最早一部記

2、事詳備、文辭優(yōu)美的 體史書(shū)。相傳是春秋末年魯國(guó)的左丘明為春秋做注解的一部史書(shū)，與公羊傳、谷梁傳合稱(chēng)為“春秋三傳”。記載了起于魯隱公元年(前722)，止于魯哀公二十七年(前468)共250多年的歷史。涵蓋了這一時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面的情況，是研究中國(guó)先秦歷史很有價(jià)值的文獻(xiàn)。2背景資料長(zhǎng)勺之戰(zhàn)發(fā)生在魯莊公十年(前684)。此前避難于魯國(guó)的公子糾和避難于莒國(guó)的公子小白爭(zhēng)奪君位，魯莊公支持公子糾主國(guó)，并親自率軍護(hù)送公子糾返齊，還派管仲攔擊、刺殺公子小白。然而公子小白搶先歸齊，取得君位，即齊桓公。齊桓公即位后當(dāng)即反擊魯軍，齊勝魯敗，公子糾被殺。然齊桓公仍怨恨難平，因此轉(zhuǎn)年春再次

3、發(fā)兵攻魯，交戰(zhàn)地點(diǎn)是 國(guó)的長(zhǎng)勺，故稱(chēng)“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”。3知識(shí)鏈接史書(shū)體例有六種，即 、 、 、紀(jì)事本末體、通史、斷代史。我們具體了解一下編年體、紀(jì)傳體、國(guó)別體。編年體：按年、月、日順序編寫(xiě)，以年月為經(jīng)，以事實(shí)為緯， 、 等都屬于這類(lèi)。紀(jì)傳體：紀(jì)傳體史書(shū)創(chuàng)始于西漢司馬遷的 。他以人物為中心，用“ ”敘述帝王，用“ ”記敘封國(guó)王侯和特殊人物，用“ ”記各個(gè)歷史時(shí)期的大事，“書(shū)”或“志”記載典章制度，用“ ”記歷代有影響的人物或少數(shù)民族史及外國(guó)史。國(guó)別體：國(guó)別體史書(shū)創(chuàng)始于 。這類(lèi)史書(shū)是分國(guó)紀(jì)事的史書(shū)，分載多國(guó)歷史。戰(zhàn)國(guó)策三國(guó)志都屬于這一類(lèi)。4檢查字詞(1)重難字曹劌又何間焉鄙玉帛小信未孚轍軾夫戰(zhàn)旗靡(2

4、)古今異義詞間eq blcrc (avs4alco1(古義： 。例：又何間焉？,今義：隔開(kāi)；不連接。)鄙eq blcrc (avs4alco1(古義： 。, 例：肉食者鄙。,今義：粗俗；低下。)安eq blcrc (avs4alco1(古義： 。例：衣食所安。,今義：安定。)加eq blcrc (avs4alco1(古義： 。例：弗敢加也。,今義：增加。)獄eq blcrc (avs4alco1(古義： 。例：小大之獄。,今義：監(jiān)獄。)情eq blcrc (avs4alco1(古義： 。例：, 必以情。,今義：感情。)可以eq blcrc (avs4alco1(古義： 。例：可以一戰(zhàn)。,今義：

5、表示可能或能夠。)(3)一詞多義從請(qǐng)信(4)詞類(lèi)活用神弗福也( )公將鼓之( )(5)文言虛詞以之(6)文言句式判斷句忠之屬也。(“也”表判斷。)省略句a必以分人。(“以”后省略賓語(yǔ)“之”，應(yīng)為“必以之分人”。)b可以一戰(zhàn)。(“以”后省略賓語(yǔ)“之”，應(yīng)為“可以之一戰(zhàn)”。)c一鼓作氣，再而衰，三而竭。(“再”“三”后省略賓語(yǔ)“鼓”，應(yīng)為“一鼓作氣，再鼓而衰，三鼓而竭”。)倒裝句a何以戰(zhàn)？(賓語(yǔ)前置，“何”是“以”的賓語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙院螒?zhàn)”。)b戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。(狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝陂L(zhǎng)勺戰(zhàn)”。)5疏通文意(1)重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋師：間：鄙：遍：加：信：福：從：(2)重點(diǎn)句子翻譯犧牲玉帛，弗敢加也，必以信

6、。譯文： 小大之獄，雖不能察，必以情。譯文： 四、整體感知正確、流利、有感情地朗讀一遍課文，思考下列問(wèn)題。1曹劌問(wèn)“何以戰(zhàn)”，魯莊公一共回答了幾次？魯莊公將戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利寄托在哪里？2文中那些地方表現(xiàn)了曹劌的“遠(yuǎn)謀”？哪些地方又表現(xiàn)了魯莊公的“鄙”？五、質(zhì)疑問(wèn)難讀完課文，回想一下，你有哪些地方?jīng)]有讀懂？請(qǐng)你針對(duì)本文的具體內(nèi)容，提出自己的疑難，用紅筆標(biāo)注在課本上。點(diǎn)撥要點(diǎn)四、自主預(yù)習(xí)查閱工具書(shū)和相關(guān)資料，完成下列練習(xí)。1春秋左氏傳 左氏春秋 編年體2魯國(guó)3編年體、紀(jì)傳體、國(guó)別體 左傳資治通鑒 史記 “本紀(jì)” “世家” “表” “列傳” 國(guó)語(yǔ)4檢查字詞(1)重難字曹劌(gu)又何間焉(jin)鄙(b)

7、玉帛(b)小信未孚(f)轍(zh)軾(sh)夫戰(zhàn)(f)旗靡(m)(2)古今異義詞間eq blcrc (avs4alco1(古義：參與。例：又何間焉？,今義：隔開(kāi)；不連接。)鄙eq blcrc (avs4alco1(古義：淺陋。文中指目光短淺。, 例：肉食者鄙。,今義：粗俗；低下。)安eq blcrc (avs4alco1(古義：指安身。例：衣食所安。,今義：安定。)加eq blcrc (avs4alco1(古義：虛夸，夸大。文中指虛報(bào)，以, 少報(bào)多。例：弗敢加也。,今義：增加。)獄eq blcrc (avs4alco1(古義：指訴訟事件。例：小大之獄。,今義：監(jiān)獄。)情eq blcrc (av

8、s4alco1(古義：誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。文中指誠(chéng)心。例：, 必以情。,今義：感情。)可以eq blcrc (avs4alco1(古義：可憑借。例：可以一戰(zhàn)。,今義：表示可能或能夠。)(3)一詞多義從請(qǐng)信(4)詞類(lèi)活用神弗福也(名詞作動(dòng)詞，賜福，保佑)公將鼓之(名詞作動(dòng)詞，擊鼓)(5)文言虛詞以之(6)文言句式判斷句忠之屬也。(“也”表判斷。)省略句a必以分人。(“以”后省略賓語(yǔ)“之”，應(yīng)為“必以之分人”。)b可以一戰(zhàn)。(“以”后省略賓語(yǔ)“之”，應(yīng)為“可以之一戰(zhàn)”。)c一鼓作氣，再而衰，三而竭。(“再”“三”后省略賓語(yǔ)“鼓”，應(yīng)為“一鼓作氣，再鼓而衰，三鼓而竭”。)倒裝句a何以戰(zhàn)？(賓語(yǔ)前置，“何”是“以”的賓語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙院螒?zhàn)”。)b戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。(狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝陂L(zhǎng)勺戰(zhàn)”。)三、疏通文意1重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋師：軍隊(duì)。間：參與。鄙：淺陋。這里指目光短淺。遍：遍及、普遍。加：虛夸，夸大。信：實(shí)情。福：賜福，保佑。從：跟隨。2重點(diǎn)句子翻譯(1)犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。祭祀用的犧牲玉帛，不敢虛報(bào)夸大，一定如實(shí)反映。(2)小大之獄，雖不能察，必以情。大大小小的訴訟案件，雖然不能詳細(xì)審察，但一定按照實(shí)際情況處理。五、整體感知1三次。魯莊公將戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利寄托在三個(gè)方面，分別是衣食分人(大臣的支持)、祭神弗加(神靈的保佑