初中語文人教九年級上冊就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信 教案

1、就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信 教案教學目標： 1、 有感情地朗讀渴望，體會作者思想感情。 2、 體味有特色的語言，揣摩文中關鍵句子。 3、 珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。 教學重點：1、體味雨果的博大胸懷和高尚品格2、揣摩關鍵語句，理解其豐富意蘊教學過程：一、新課導入1856年，英、法帝國主義發(fā)動了侵略我國的第二次鴉片戰(zhàn)爭。作為侵略者之一的巴特勒上尉，本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠征中國的所謂“勝利”捧場。但是，雨果，這位正直的作家，他以人類的良知，痛斥了英法聯(lián)軍的罪惡，深切同情中國遭受的空前劫難，寫下了這封就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信。二、教學新

2、課1.朗讀課文，圈畫文中生字詞?，m瑯(f lng) 脂粉(zh)驚駭(hi)箱篋(qi) 野蠻(mn) 瞥見(pi)晨曦(x) 眼花繚亂(lio) 朱鷺(l)2.理解文中重點詞語。不可名狀：不能夠用語言說明。蕩然無存：指原有的東西完全失去，一點也沒有留下。眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。富麗堂皇：宏偉美麗，體面，氣派大。3.了解作者維克多雨果(18021885)，法國偉大作家，浪漫主義文學的重要代表。代表作有巴黎圣母院和悲慘世界。4.了解背景1856年，英、法帝國主義發(fā)動了侵略我國的第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月6日，侵略軍闖進圓明園，大肆搶掠。他們把園里凡是能搬動的金銀珠寶和珍

3、貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走。來不及拿的或者拿不動的，就任意打碎、踐踏。最后還一把火將這座經(jīng)營了一百多年、被譽為“萬園之園”的圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣。后來清政府與英國簽訂北京條約，與法國簽訂天津條約，和俄國簽訂中俄北京條約，使中國一次又一次喪失大量的領土和主權?！境踝x課文，整體感知】1.文章內容可以分為幾部分？分別寫了什么內容？明確：兩大部分：贊美圓明園，諷刺侵略者。2.就英法聯(lián)軍遠征中國這件事，雨果是什么立場和態(tài)度？明確（1）站在人類的立場，立場明確，態(tài)度堅定，對英法聯(lián)軍的罪惡行徑進行了強烈譴責和辛辣諷刺。（2）對被侵略者和被掠奪者表示巨大同情，飽含著深厚的人道主義精神?！狙凶x精彩句子】1.“在世界的某

4、個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園?！保ò丫渲械摹笆澜纭备臑椤爸袊焙貌缓?？）明確：不好。雨果稱圓明園是“世界奇跡”，是以全球的眼光，肯定其藝術價值在世界上的地位，體現(xiàn)了作者對全人類文化成果的熱愛。2.“圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位?！保ㄟ@里為什么要提“巴特農神廟”？）明確：巴特農神廟是希臘最負盛名的古代建筑，是歐洲人心中的神廟。與巴特農神廟相比較，突出圓明園的藝術成就，讓更多的歐洲人了解中國，了解圓明園。人類最杰出的成就，卻都被強盜毀滅，強盜的行徑之卑劣，令人發(fā)指。3.“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的?！保ㄟ@句話有什么特殊含義？）明確：圓明園雖然當時是皇家花

5、園，但歸根結底，是屬于人類的，雨果的這種見解是非常深刻的，這表現(xiàn)了雨果對人類文明成果的珍視，對人類文明創(chuàng)造者的尊重。結合全文分析，雨果以全人類的名義譴責侵略者的強盜行徑，義正辭嚴，批判力強。4.“治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。”（如何理解這句話的含義？）明確：雨果以人類的立場區(qū)分政府與人民，強盜政府不能代表人民，法蘭西人民對中國人民是友好的，焚掠圓明園是英法政府的罪行，他站在人民的立場上抗議政府犯下的罪行。他公開指斥強盜政府，這需要極大的勇氣。5.文中的“兩個強盜”指誰？這樣說的作用是什么？明確：英國和法國。這樣說揭示了英法聯(lián)軍的強盜本質，使世人看清

6、其掠奪者的丑陋面目。6.文中的兩個強盜做了哪些事情?請你概括說明。明確：兩個強盜進入了圓明園，一個強盜洗劫，一個強盜放火。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。最后，兩個勝利者，一個塞滿了腰包，另一個裝滿了箱篋。7.對兩個強盜的所作所為，作者持什么態(tài)度？明確：作者毫不客氣地指出英法聯(lián)軍的行為是強盜行徑，對其提出強烈的抗議和辛辣的嘲諷。8.雨果通過什么語言來譴責英法聯(lián)軍的強盜行為？請從文中找出相關的語句并說說這種語言有什么作用。明確：巴特勒上尉恬不知恥地認為，這次遠征是體面的、出色的、光榮的，他們期待的是雨果對此次勝利的贊譽。雨果在憤慨之下，用反語活畫出強盜的丑態(tài)，諷刺侵略者的卑劣行

7、徑。如“漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“文明”“野蠻”等等反語正是抨擊強盜的口吻，有辛辣的諷刺意味。最后將自己對遠征中國的強盜行為的嚴厲譴責說成“全部贊譽”，有極其尖銳的嘲諷意味。9.雨果不幫著自己國家的人，他是站在誰的立場上寫這封信的？這體現(xiàn)了他是一個怎樣的人？明確：人類的立場。（正義的立場，中國的立場，或者是人民的立場等等。）他是一個有清醒的頭腦，正直的良知，公正的立場的人。三、品讀課文本文通過致巴特勒上尉的信，憤怒地譴責了英法聯(lián)軍的強盜行徑，揭露了英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行，表達了作者對中國人民的同情和敬重。小結 晚清政府由于閉關鎖國，致使國力衰頹，只能靠奴顏媚骨求得茍延殘喘，這是歷史的恥辱，民族的恥辱。今天，中華民族正處于偉大復興的時候，我們堅信，一定會在歷