小學(xué)一年級(jí)冀教版上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)必考題型

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13小學(xué)一年級(jí)冀教版上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d xing kn bng zhu chng hu ji bi rn p shn gn hu y shng 2. 讀一讀，拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。今天會(huì)xi y嗎？他shw的tng xu。老師說(shuō)：“b作業(yè)本放進(jìn)z j的書(shū)包l。3. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，把字寫(xiě)正確，寫(xiě)規(guī)范。xu hu hu bn tng shu g xing zho hu y jng fi j shn t 4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shng bng y shng bi rn sh

2、gn xi rn k p gn zhe shn yng ji jie zhu zh xio co fng zi 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hn du xio h kui l kn zhe zu yu mi yu go xng zu dng dng xu shn me shu xio d fng 【筆畫(huà)填空】6. 寫(xiě)出下列字的筆順和筆畫(huà)數(shù)。木的筆順為_(kāi)，共_畫(huà)。心的筆順為_(kāi)，共_畫(huà)。力的筆順為_(kāi)，共_畫(huà)。7. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。經(jīng) “經(jīng)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。坐 “坐”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。已 “已”字的筆順是 。8. 按要求填空。1“進(jìn)”是（_）結(jié)構(gòu)，其反義詞是（_）。2“空”是多

3、音字，讀音分別是（_）、（_），可分別組詞為：（_）、（_）。3“連”的筆順是（_），聲母是（_）。寫(xiě)出與其部首相同的字（_）。9. 我會(huì)用正確的筆順寫(xiě)字并組詞。雨_，組詞（_）是_，組詞（_）果_，組詞（_）鳥(niǎo)_，組詞（_）10. 寫(xiě)筆順，再填空。1.色 （_）（_）（_）（_）（_）（_）共（_）筆，第二筆是（_）最后一筆是（_） 。2.外（_）（_）（_）（_）（_）共（_）筆，第二筆是（_），第五筆是（_）。3.再（_）（_）（_）（_）（_）（_）共（_）筆，第二筆是（_），第五筆是（_）?！拘谓~】11. 比一比，再組詞。馬（_） ?。╛） 用（_） 山（_）石（_） 少（_） 月

4、（_） 出（_）12. 認(rèn)漢字 ， 再組詞。了（_） 山（_） 禾（_）子（_） 目（_） 是（_）13. 我能比一比，再組詞。地（_） 王（_） 直（_） 羊（_）他（_） 玉（_） 真（_） 陽(yáng)（_）14. 比一比，再組詞。了（_） 人（_） 日（_）子（_） 大（_） 目（_）15. 比一比，再組詞。光（_） 鄉(xiāng)（_） 舉（_） 往（_）先（_） 多（_） 興（_） ?。╛）看（_） 爸（_） 午（_） 真（_）著（_） 爺（_） 牛（_） 直（_）【連詞成句】16. 照樣子，填一填。例：天空那么藍(lán)，那么高。（1）蘋(píng)果那么_，那么_。（2）_那么_，那么_。例：彎彎的月亮像小船。（3）紅

5、紅的太陽(yáng)像_。（4）_像_。17. 排列句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。1學(xué) 游泳 小公雞 小鴨子 跟著_2開(kāi)大會(huì) 要 王國(guó) 動(dòng)物 啦_3小壁虎 媽媽 把 的事 告訴了 借尾巴_18. 連詞成句。（填序號(hào)）1樹(shù)木 了 落葉 開(kāi)始_2地球 吸引力 有 很大 的_3在 蝴蝶 喜歡 飛舞 花叢中_19. 照樣子，寫(xiě)句子。 1我們一塊兒去公園好嗎？_嗎？2你干什么去了呢？_呢？3這是你搭的積木吧？_吧？20. 我會(huì)用下面的詞組成通順的句子。1畫(huà)畫(huà)小明了學(xué)會(huì)_。2一年級(jí)是小學(xué)生的我_。3我國(guó) 是 首都 的 北京_。4朋友 他 吧 就是 你的 _？【古詩(shī)閱讀】21. 讀一讀，回答問(wèn)題。二人從，三人眾。雙木林，三木

6、森。一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。1加一加，變新字。人+人=（_）人+人+人=（_）木+木=（_）木+木+木=（_）2“眾人一條心，黃土變成金?！闭f(shuō)明（_）（填序號(hào)） 黃土經(jīng)過(guò)提煉可以變成金子。 只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事做好。3照樣子，用下面的字，編寫(xiě)漢字歌。巖 鮮 休 歪山石巖，魚(yú)羊鮮，_，_。22. 讀一讀，回答問(wèn)題。媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲(chóng)。好孩子，愛(ài)勞動(dòng)，人人叫我好兒童。1把帶有“ai”的音節(jié)抄寫(xiě)下來(lái)。_23. 快樂(lè)閱讀，輕松答題。樹(shù)媽媽放風(fēng)箏秋天到了，樹(shù)媽媽要放風(fēng)箏了。放幾只風(fēng)箏到草地，螞蟻有家了。放幾只風(fēng)箏到小河，小魚(yú)有家了。放幾只風(fēng)箏到天空，小鳥(niǎo)有伴了。樹(shù)媽

7、媽的風(fēng)箏，不管飛到哪里，都受到大家的歡迎。1樹(shù)媽媽在（春夏秋冬）季放風(fēng)箏。（畫(huà)“”）2根據(jù)短文填一填。（1）草地上，風(fēng)箏是（_）的家。小河里，風(fēng)箏是（_）的家。天空中，風(fēng)箏是（_）的伴。（2）樹(shù)媽媽放風(fēng)箏，這風(fēng)箏其實(shí)指的是（_）。24. 讀一讀，做一做。拼音格，四條線，拼音字母住里邊，住在上格不頂線，住在下格不踩邊，中格寫(xiě)滿頂兩邊。（1）在文中圈出你認(rèn)識(shí)的字。（2）拼音格有（_）條線，有（_）格。（3）書(shū)寫(xiě)拼音時(shí)有什么注意事項(xiàng)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線劃出來(lái)。25. 我會(huì)認(rèn)真讀短文，按要求答題。夢(mèng)小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。花兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛(ài)做夢(mèng)

8、，夢(mèng)是五顏六色的。1這首詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？用“”畫(huà)出來(lái)。3讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連?；▋?夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云兒 夢(mèng)是綠綠的大海 夢(mèng)是五顏六色的小草 夢(mèng)是白白的小朋友 夢(mèng)是紅紅的【閱讀理解】26. 課內(nèi)閱讀。“請(qǐng)注意啦！狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”一連說(shuō)了十遍。這一次，大家都明白了。第二天上午，動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。1用“_”畫(huà)出狗熊的通知。2并根據(jù)狗熊的通知填一填。時(shí)間：_ 地點(diǎn)：_參加人：_ 事情：_3文中哪句話可以證明大家聽(tīng)懂了狗熊的通知？用“”畫(huà)出來(lái)。27. 閱讀短文。大地媽媽的孩子大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來(lái)的是

9、滿園的桃花和紅裝。老二帶來(lái)的是滿池的荷花和綠裝。老三帶來(lái)的是沉甸甸的谷穗兒和金裝。老四帶來(lái)的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物，大地媽媽開(kāi)心極了。1短文共有_個(gè)自然段，第二自然段共有_句話。2仿寫(xiě)詞語(yǔ)。沉甸甸 _ _3大地媽媽的四個(gè)孩子分別是_、_、_、_。28. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 公雞臉紅了白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。一天，白兔向公雞借籃子。公雞說(shuō)：“你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡恕Ｋ墒笞尮u幫他解開(kāi)蝴蝶結(jié)。公雞說(shuō)：“你讓別人給你解吧。”松鼠也只好走了。夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。1“他們

10、是鄰居”中，“他們”指誰(shuí)？用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。2判斷對(duì)錯(cuò)。 公雞的鄰居們有困難找他幫忙時(shí)，他熱心地幫助了大家。（_）在公雞需要蓋房子時(shí)，他的鄰居們熱心地幫助了他。（_）3公雞的臉紅了是因?yàn)椋?）。A他干活干得太累了B他覺(jué)得自己太小氣了 29. 閱讀理解。小河水清清的，綠綠的。小兔往小河里扔紙屑，小猴往小河里丟果皮，小豬往小河里倒垃圾過(guò)了些日子，小河變了。小河水時(shí)黑黑的，臭臭的。小動(dòng)物們急了：“小河生病了，快去請(qǐng)醫(yī)生！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們自己就是醫(yī)生。”大家聽(tīng)了，仔細(xì)想想，都不好意思了。又過(guò)了些日子，小河的病好了。小河水清清的，綠綠的。它邊跑邊笑，笑出了串串酒窩窩1短文一共有（_）個(gè)自然段。2沒(méi)生

11、病的小河水是_的，_的。生病的小河水是_的，_的。3小河為什么會(huì)生病呢？用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。4小河的病好了，是因?yàn)椋ǎ〢醫(yī)生把它的病治好了B小動(dòng)物們不再往小河里亂丟東西了30. 閱讀理解。小猴子下山（節(jié)選）有一天，小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見(jiàn)滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。1多音字填空。看：kn（_） kn（_）2照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：又大又圓_3小猴子走到玉米地里，他看見(jiàn)了什么？ _4小猴子看到西瓜時(shí)心情如何？_5小猴子看到西瓜后，決定（）A扔了桃子，去摘西瓜B抱著桃子，去摘西瓜【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。什么季節(jié)？什么景物？什么地方？誰(shuí)干什么？心情怎樣？_32. 看圖寫(xiě)話。圖上畫(huà)的是誰(shuí)？她們?cè)谀睦?？她們?cè)谧鍪?/p>