語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 12 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 12語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。bi jn x du kui l hu bn sh y fi j d ji shn t 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chn y zu shu xu hu xi z hu shng fi chng qng tin ki hu 3. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。yng l zhng zhng shu ni bn tin du sho y y chng zhng tng xu w men wn ho 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chn tin zu yu gu w

2、ng bi jng ti yng yn wi g ge x du 5. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。go xng jio shu qin wn qn zi chng zhng kn do 【筆畫(huà)填空】6. 我會(huì)按要求填一填。1、“四”字共_畫(huà)，筆順是_，第四筆是（_）2、“地” 在“土地”中讀（_），在“慢慢地”中讀（_）。3、“書(shū)”字共（_） 畫(huà)，筆順是_，第二筆是（_）4、“女”字共（_） 畫(huà)，筆順是_，反義詞是（_）5、“林”是（_）結(jié)構(gòu)，“早” 是（_）結(jié)構(gòu)。6、“東”共有（_）筆，第二筆是（_），可以組詞為（_）。7. 我會(huì)寫(xiě)筆順和數(shù)筆畫(huà)四：_（_）筆頭：_（_）筆長(zhǎng)：_（_）筆電：_（_）筆車

3、：_（_）筆出：_（_）筆8. 寫(xiě)出下面字的筆順，再填空。1.水_，共（_）畫(huà)，韻母是（_）。2.心_，共（_）畫(huà)，組詞是（_）。3.牙_，共（_）畫(huà)，聲母是（_）。4.尺_(dá)，共（_）畫(huà)，音節(jié)是（_）。9. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。經(jīng) “經(jīng)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。坐 “坐”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。已 “已”字的筆順是 。10. 按要求填空。1“節(jié)”共（_）畫(huà)，是（_）結(jié)構(gòu)，可以組詞（_）。2“到”是（_）結(jié)構(gòu)，讀音是（_），部首是（_）。3“晚”筆順是（_），是（_）結(jié)構(gòu)。4“亂”用音序查字法，先查大寫(xiě)字母（_），再查音節(jié)（_）。【形近詞】11. 我會(huì)比一比，再組詞。間（_） 進(jìn)（_）

4、毛（_）問(wèn)（_）向（_） 迷（_）手（_）門（_） 12. 辨字組詞。請(qǐng)（_） 看（_） 入（_）情（_） 著（_） 人（_）他（_） 午（_） 秋（_）地（_） 牛（_） 和（_）13. 比一比，再組詞。牛（_） 月（_） 里（_） 年（_） 用（_） 果（_）雨（_） 瓜（_） 米（_） 兩（_） 牙（_） 來(lái)（_）14. 比一比，再組詞。晴（_） 平（_） 吹（_） 遠(yuǎn)（_）清（_） 半（_） 次（_） 進(jìn)（_）15. 比一比，再組詞。清（_） 在（_） 牛（_） 進(jìn)（_）青（_） 再（_） 午（_） 近（_）【連詞成句】16. 照樣子，寫(xiě)句子。例：大海那么藍(lán)，那么寬。1_那么_，那么_

5、。例：小白兔一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”2_一邊_，一邊_。例：小白兔彎著腰在山坡上割草。3小公雞_找蟲(chóng)子。17. 照樣子寫(xiě)句子。1例：桌 桌子 教室里有三十張桌子。雙 _ _ 毛 _ _2例：小貓愛(ài)吃魚(yú)。_愛(ài)吃_。_愛(ài)吃_。3例：你真是個(gè)又聰明又勇敢的小家伙！媽媽是個(gè)又_又_的人。_又_又_。4例：游泳和跑步都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)。_都_。_都_。18. 連詞成句。（填序號(hào)）（1）我們 祖國(guó) 的 家 就是_（2）小樹(shù)林的 蝸牛 住在 一家 旁邊_（3）他 為什么 今天 沒(méi)上學(xué) 呢_19. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：要是早一分鐘，就能趕上紅綠燈了。要是_，就_。2例：小白兔割草。小白兔彎著

6、腰在山坡上割草。蝴蝶飛舞。蝴蝶_飛舞。3荷葉是小魚(yú)兒的涼傘。_是_。20. 連詞成句。（填序號(hào)）1吃水 很遠(yuǎn)的 鄉(xiāng)親們 地方 要到 去挑_2非常 升旗儀式 廣場(chǎng)上 壯觀 的_3季節(jié) 是 春天 個(gè) 多彩的_【古詩(shī)閱讀】21. 讀一讀，回答問(wèn)題。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的_藍(lán)藍(lán)的_（1）選一選，把選文補(bǔ)充完整。(填序號(hào))船星星天（2）“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。（3）我還會(huì)說(shuō)：閃閃的_藍(lán)藍(lán)的_22. 課內(nèi)閱讀。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1這首詩(shī)的作者是_代_。表達(dá)朋友之間深厚情誼的詩(shī)句是：_。2我還知道李白的詩(shī)。請(qǐng)寫(xiě)一首。_。_，_。

7、_，_。23. 讀兒歌，做習(xí)題。夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，魚(yú)兒歡跳捉迷藏。小青蛙，呱呱唱，坐上荷葉乘風(fēng)涼?；唑?，來(lái)拍照，拍了很多真漂亮。（1）兒歌描寫(xiě)了_（季）的景象。（2）兒歌中描寫(xiě)了哪幾種小動(dòng)物？用“”畫(huà)出來(lái)。（3）魚(yú)兒、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？連一連。魚(yú)兒青蛙 蜻蜓拍照 捉迷藏 乘涼24. 讀畫(huà)這首詩(shī)，做一做。畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。1這首詩(shī)是謎面，讀完了我知道謎底是（_）（山 畫(huà)）2詩(shī)人的觀察順序是（_）（從遠(yuǎn)到近 從近到遠(yuǎn)）25. 讀兒歌，回答問(wèn)題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽(yáng)。盤(pán)兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。（1）這首兒歌有話。（2）這首兒歌寫(xiě)的是

8、什么植物？（3）它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜?lái)。【閱讀理解】26. 閱讀下文，回答問(wèn)題春天的雨淅瀝，淅瀝春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹(shù)葉兒，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢(mèng)中醒來(lái)，又走進(jìn)另一個(gè)甜甜的夢(mèng)里。1選文一共有_個(gè)自然段。2找出文中表示聲音的詞語(yǔ)。3短文中說(shuō)春天的雨是_、_和_。4請(qǐng)你寫(xiě)一句話來(lái)贊美春天的雨。 _27. 課內(nèi)閱讀。四個(gè)太陽(yáng)（節(jié)選）我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金

9、黃的落葉忙著邀請(qǐng)?。?）（ ），請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2選擇正確的詞語(yǔ)在下面畫(huà)上橫線。3夏天，我畫(huà)了個(gè)_的太陽(yáng)，秋天我畫(huà)了個(gè)_的太陽(yáng)。28. 閱讀理解。小松樹(shù)和大松樹(shù)山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹(shù)沒(méi)有回答。小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀！”小松樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下頭了。1在每個(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。2讀短文，填一填。小松樹(shù)長(zhǎng)在_，大松樹(shù)長(zhǎng)在_。3照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：很（遠(yuǎn)）很（遠(yuǎn)）的地方很（_

10、）很（_）的小河 很（_）很（_）的（_）4小松樹(shù)為什么慚愧地低下了頭，在正確的答案后面打?qū)Α啊薄＃?）被風(fēng)伯伯吹的低下了頭。（ ）（2）知道自己長(zhǎng)的不高很難過(guò)。（ ）（3）知道自己錯(cuò)了，感到難為情。（ ） 29. 我會(huì)閱讀，會(huì)思考。小雪人北風(fēng)吹，雪花飄，堆個(gè)雪人個(gè)子高。頭上戴個(gè)小水桶，身上插把笤帚苗。安上扣子做眼睛，我們的雪人堆好了。圍著雪人蹦又跳，冬天的樂(lè)趣真不少。1我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：蹦又跳、_、_2我知道堆雪人的季節(jié)是：_。3我知道，兒歌中雪人的帽子是_，眼睛是_。4我知道，冬天的樂(lè)趣還有：_。30. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1短文共有_個(gè)自然段。2文中的金魚(yú)有_種顏色。3金魚(yú)的形狀有_的，_的，_的。4金魚(yú)令人喜愛(ài)的原因是_?！究磮D寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。提示： 1誰(shuí)？ 2在什么地方？ 3做什么？_32. 看圖寫(xiě)話。看圖，請(qǐng)寫(xiě)明什么時(shí)間？圖上有