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文檔簡介
1、雪絨花 學習目標:PPT1 1、用輕柔連貫的聲音完整的演唱雪絨花 2、充分感受歌曲在節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度及音樂情感方面的, 基本特點,通過學習了解三拍子強弱規(guī)律及指揮圖示, 3、感受歡樂有趣的哆來咪,欣賞 幽默風趣的孤獨的牧羊人 學習重點:用滿含深情的聲音學唱歌曲雪絨花。 學習難點:三拍子強弱規(guī)律及指揮圖示。教學方法:視唱法、講授法。 教具:鋼琴、多媒體。教學課時:一課時。 教學過程 組織教學 (播放背景音樂雪絨花) 1、組織學生有秩序地進入音樂室,了解缺席情況。 復習舊歌曲 送別 怒放的生命 視唱練習 12345671、啦、啊、哩、嚕導入新課 1我知道,平時大家都很喜歡看電視和電影,現(xiàn)在老
2、師滿足你們,我們從一部電影開始我們的這節(jié)音樂課。觀看完以后,請大家告訴我他們在干什么呢?視頻中都有些什嗎人物呢? PPT2 2、學生看完回答,教師總結:大家說了很多,那么我給大家講一個故事大家就會更加明白了。PPT3 故事發(fā)生在20世紀30年代,修道院的修女瑪麗亞是一個活潑善良,喜歡唱歌跳舞的姑娘?,旣悂啽晃蓙淼胶\娡艘圮姽亳T特拉普上校家做家庭教師,瑪麗婭用她的愛心與音樂和失去母愛的七個孩子建立了深厚的感情。上校離家期間,瑪麗亞和孩子們排練了合唱,木偶戲,孩子們用甜美和諧的歌聲迎接上?;丶?。歌聲深深地打動了上校,激發(fā)了他的唱歌興趣,于是他給孩子們演唱了一首歌,名叫雪絨花也是我們今天要學習的一
3、首歌。我們一起來凝聽一下觀看PPT4(觀看影片) 聽完以后,我想大家都會被這親切、優(yōu)美、贊美,充滿深情的歌曲所打動,好現(xiàn)在就讓我們學起來。學唱歌曲:PPT51、演唱要求:用親切,贊美,充滿深情的聲音演唱全曲。 學唱模式:跟唱才3遍,老師強調難點并做示范。 跟伴奏演唱3遍: 2、師:不同的拍子有不同的強弱規(guī)律,不同的強弱規(guī)律會出現(xiàn)不同的音像效果,這首歌曲是三拍子的,我們來想一下三拍子有什么特點呢? 學生說,老師啟發(fā)總結PPT5(1) 3/4強弱規(guī)律: | 強 弱 弱 師:那如何用我們的肢體表現(xiàn)? 學生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力,用不同的肢體語言表現(xiàn)強弱規(guī)律。 強拍拍手,兩個弱拍拍肩膀。并且通過兩個弱拍拍腿
4、交換進行 師:同學們都極富創(chuàng)造力與表現(xiàn)力,強弱規(guī)律表現(xiàn)的真可謂淋漓盡致。 請看大屏幕: 多媒體出示: 3/4 | | | | 就讓我們師生共同用自己剛才創(chuàng)造的肢體語言表現(xiàn)該節(jié)奏強弱吧! (4) 師:讓我們再次聆聽雪絨花,用剛才的肢體語言為歌曲加上強弱拍子。 5、學習3/4指揮圖式 師: 我們對三拍子的強弱已經(jīng)掌握得非常嫻熟了,那怎樣為歌曲指揮呢? 同學們可以討論分析一下(師稍作提示:我們數(shù)學上常用的圖形) 學生得出:三角形 即是三拍子的指揮圖式 老師指揮 ,學生練習 。 再次聆聽雪絨花,全體師生共同指揮。 延伸拓展 師:影片中還有大量的歌曲,傳唱至今成為經(jīng)典之作,讓我們一起來欣賞其中的:1 2 3 藝術升華 師:任何一個有尊嚴的人無不用真
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