初中信息技術(shù)川教八年級(jí)上冊(cè) 工作表中的計(jì)算工作表中的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、附件2：教學(xué)設(shè)計(jì)與反思學(xué) 科信息技術(shù)班級(jí)教 師杜文彩課 目 名 稱第8課 工作表中的計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)1、在EXCEL 2023中分別用公式法和函數(shù)法求和與求平均2、EXCEL 2023中自動(dòng)填充的使用教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及措施重點(diǎn)：1、數(shù)據(jù)求和與求平均 2、自動(dòng)填充功能的使用難點(diǎn)：1、自動(dòng)填充功能的正確使用教學(xué)方法：1、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 2、小組合作 3、講授法學(xué)情分析工作表中的計(jì)算是在學(xué)生之前學(xué)過(guò)的認(rèn)識(shí)電子表格課程之上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在電子表格中對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算。學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以及對(duì)EXCEL軟件的操作基礎(chǔ)。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入提出問(wèn)題任務(wù)驅(qū)動(dòng)小組合作練習(xí)提升課堂小

2、節(jié)導(dǎo)入新課提出問(wèn)題任務(wù)一：用公式法求和任務(wù)二：求平均值綜合練習(xí)師：播放2023雙11視頻 生：認(rèn)真觀看視頻，了解今年雙11的概況師：今年的雙11店鋪生意到底有多火爆？，我們可以通過(guò)計(jì)算某淘寶店鋪的銷售量來(lái)感受一下。生：通過(guò)觀看微課視頻“公式法求和”，小組互助的形式計(jì)算出每個(gè)時(shí)段的商品銷售量。師問(wèn)：求出一個(gè)時(shí)段的銷售量后，如何快速求出其他時(shí)段的銷售量？如果有會(huì)做的學(xué)生，就讓學(xué)生演示，都不會(huì)就觀看微課視頻：2.自動(dòng)填充功能學(xué)生演示+教師點(diǎn)評(píng)。生：任務(wù)二：用函數(shù)法計(jì)算每種商品的平均銷售量。生：觀看微課視頻：3.函數(shù)法求平均。然后求出每種商品的平均銷售量，并保留兩位小數(shù)。五、任務(wù)三：分別用公式法和函數(shù)法計(jì)算出成績(jī)表中的小計(jì)和各科平均分1、各小組展示作品2、探討數(shù)字背后的意義激發(fā)興趣，進(jìn)入新課探索實(shí)踐，獲得新知綜合練習(xí)，鞏固提升總結(jié)提升教學(xué)反思(課后填寫(xiě))本人在教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得新知，教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決生活中的問(wèn)題的能力。但在教學(xué)過(guò)程中也遇到一些問(wèn)題，由于學(xué)生操作技能參差不齊，造成一部分學(xué)生學(xué)不會(huì)，一部分學(xué)生學(xué)不夠。在以后的教學(xué)中，注意小組合作學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，讓操作技能強(qiáng)的同學(xué)帶動(dòng)操作技能稍差的同學(xué)，以點(diǎn)帶面，形成師生交流，生生互助的學(xué)習(xí)氛圍。在技能方面，提升信息技術(shù)專業(yè)技能、教育教學(xué)能力，讓知識(shí)不再停留在課本而要立足于生活。力爭(zhēng)讓