初中物理人教九年級(jí)(2022年新編)第十八章 電功率《 測(cè)量小燈泡的電功率》教案_第1頁(yè)
初中物理人教九年級(jí)(2022年新編)第十八章 電功率《 測(cè)量小燈泡的電功率》教案_第2頁(yè)
初中物理人教九年級(jí)(2022年新編)第十八章 電功率《 測(cè)量小燈泡的電功率》教案_第3頁(yè)
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1、測(cè)量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo):(一)、知識(shí)和技能1.知道用伏安法測(cè)定小燈泡的功率.2.知道如何測(cè)定小燈泡的額定電功率和實(shí)際電功率.3.會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路、選用實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格、有序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、讀取數(shù)據(jù)、計(jì)算小燈泡的功率.(二)、過程和方法1.經(jīng)歷測(cè)量小燈泡功率的過程,對(duì)科學(xué)探究的要素有更全面的體驗(yàn)與理解.2.通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力、實(shí)驗(yàn)操作的能力、分析處理數(shù)據(jù)的能力.(三)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.通過實(shí)驗(yàn)過程,培養(yǎng)學(xué)生精益求精的實(shí)驗(yàn)態(tài)度和尊重事實(shí)、探求真理的科學(xué)態(tài)度.2.通過討論和交流,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度.二、教學(xué)重、難點(diǎn):1、用伏安法測(cè)量小燈泡的電功率.2

2、、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖、表格,排除操作中遇到的困難.三、教學(xué)器材:學(xué)生電源、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器四、教學(xué)課時(shí): 1時(shí)五、教學(xué)過程:(一)引入課題: 問題一: 同學(xué)們?cè)谏弦徽乱呀?jīng)測(cè)量過小燈泡的電阻.還記得是怎么測(cè)量的嗎?(利用電流表測(cè)出通過小燈泡的電流,再利用電壓表測(cè)出小燈泡兩端的電壓,然后用歐姆定律I=UR的變形公式R=UI算出小燈泡的電阻.為了測(cè)量更準(zhǔn)確,還利用變阻器進(jìn)行了多次測(cè)量,然后求平均值.)問題二:同學(xué)們對(duì)學(xué)過的知識(shí)掌握得很好.出示一個(gè)實(shí)驗(yàn)用的小燈泡,這個(gè)小燈泡上標(biāo)有“2.5 V0.3 A”.同學(xué)們知道“2.5 V 0.3 A”是什么意思嗎?是不是只能在2.5 V

3、的電壓下工作,通過它的電流只能是0.3 A?(小燈泡可以在不同的電壓下工作,通過的電流可以大于、等于或小于0.3 A.)問題三:那么怎樣測(cè)量小燈泡的電功率呢?(根據(jù)P=Wt可知,可以利用電能表和秒表測(cè)量。也可以利用公式P=UI,測(cè)出電壓和電流,計(jì)算出電功率.)(二)進(jìn)行新課:【提出問題】:小燈泡在不同電壓下的功率相同嗎?燈泡亮度相同嗎?【猜想與假設(shè)】:小燈泡在不同電壓下的功率相同(不同),燈泡亮度小燈泡在不同電壓下的相同(不同)?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電功率.實(shí)驗(yàn)原理:P=UI.測(cè)出小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,計(jì)算出小燈泡的電功率.實(shí)驗(yàn)電路:如圖所示.實(shí)驗(yàn)

4、器材:學(xué)生電源一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、2.5 V小燈泡一個(gè)、電流表和電壓表各一只、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)記錄表格:小燈泡規(guī)格要求電壓U(V)電流I(A)小燈泡亮度電功率P(W)U額=2.5 VU實(shí)=U額U實(shí)U額U實(shí)U額時(shí),則P實(shí)P額,較暗(3)當(dāng)U實(shí)U額時(shí),則P實(shí)P額,較亮歸納:(1)不同電壓下,小燈泡的功率不同.實(shí)際電壓越大,小燈泡功率越大.(2).小燈泡的亮度由小燈泡的實(shí)際功率決定,實(shí)際功率越大,小燈泡越亮.交流與評(píng)估:同學(xué)們談?wù)勀阍谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)過程中有什么感想?發(fā)現(xiàn)了什么問題?(學(xué)生討論并交流)【拓展延伸】1.連接電路過程中開關(guān)應(yīng)該始終處于斷開狀態(tài).2.根據(jù)小燈泡上的數(shù)值,估計(jì)電路中電

5、流、電壓的最大值,選擇合適的量程,并注意正負(fù)接線柱的連接及滑動(dòng)變阻器正確接法.3.合上開關(guān)前,應(yīng)檢查滑動(dòng)變阻器滑片是否在最大值的位置上.若不是,要弄清楚什么位置是最大位置并調(diào)整.4.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中,首先要明白向什么方向可以使變阻器阻值變大或變小,怎么調(diào)節(jié)能使小燈泡兩端電壓變大或變小.(三)課堂小結(jié):1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.實(shí)驗(yàn)原理3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4.記錄數(shù)值次數(shù)要求亮度電流電壓電功率1U=U額2UU額3UU額(四)隨堂檢測(cè):1.某同學(xué)利用如圖所示電路,測(cè)量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率,下列說法錯(cuò)誤的是() A.閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B端B.閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了C.當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí),測(cè)出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率D.實(shí)驗(yàn)還可得知,小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮2、在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)手移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)觀察()A.小燈泡的發(fā)光情況 B.變阻器滑片的位置C.電壓表的示數(shù) D.電流表的示數(shù)3、如圖是小紅在測(cè)量小燈泡電功率時(shí)連接實(shí)驗(yàn)器材的情況,其中錯(cuò)誤的是()A.電流表沒有串聯(lián)接入電路中 B.電壓表沒有與燈泡并聯(lián)C.滑動(dòng)變阻器的接線柱的連接 D.開關(guān)沒有串聯(lián)接入電路中(五)板書設(shè)計(jì)

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