【小學語文】五年級語文下冊預習作業(yè)

1、語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)10/17 /1710/17 /17【小學語文】五年級語文下冊預習作業(yè)將以下音節(jié)或聲調補充圓滿。勾勒（）渲（xuan）染馬蹄（i）好（hao）客撥（b）轉迂（yu）回羞怯（s）低吟（in）依照意思寫詞語。TOC o 1-5 h z（1）草原上的小丘由于綠顏色濃厚；就像要流下來相同。（）（2）國畫的畫法;用水墨或淡的色彩涂抹畫面；以加強藝術奏效。（）（3）用線條畫出輪廓。（）（4）難為情;態(tài)度不自然。（）.課文描述的草原是什么樣的？把你喜歡的語句畫下來多讀幾遍；并試著領悟這些句子的意思。4.抄寫本課好詞佳句。（1）-（2（3）2絲綢之路給帶點字選擇正確的讀音；并在

2、下面畫上“_”。聳立（chuzhu）戎裝（jierong）鴕鳥（tatuo）芝麻（zhizi）繅絲（saoshao）匕首（bib1）為了歡迎使者;安息國將軍做了兩件事；第一件是：；第二件是：。使者送給安息國的禮物3依照意思寫詞語。（1）形容特別傳神;像真的相同。（）（2）在某個地方等待迎接。（）4.抄寫本課好詞佳句。（1）-(2)(3)3白楊1填表。要查的字音序音節(jié)部首組詞（兩個）戈晰介疆2經(jīng)過接見老人、查閱資料、觀看影視等方式;認識新疆建設者;認識當年建設開墾新疆時惡劣的環(huán)境、艱辛的生活和建設者們的激情壯志。抄寫本課好詞佳句。-(2)(3)4把鐵路修到拉薩去逞兇(chengcheng)冰碴（

3、zhachd）子給加點字選擇正確的讀音；打“V”表示。妖嬈（ndordo）開鑿（zhdozdo）地道(shuisui)猙獰(ningling)忘餐廢寢(qinqing)2把下面的詞語補充圓滿。銀（）素裹嚴陣以（）斗志高（）七()八()不（）而飛（）水車薪始料不（）劈（）蓋（)在括號里填上合適的詞語。語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)10/17 /1710/17 /17（2）3/17 /17（）的凍土（）的烏云（）的燈光（）的冰碴子（）地呼喊（）地觀察（）地前進（）地延伸抄寫本課好詞佳句。（1）-（2）（3）51.填空。牧童的作者是代的

4、；舟過安仁的作者是代的；清平樂村居的作者是_代的_;這三首古詩詞中;你最喜歡哪些詩句？把它們寫在下面的橫線上。把你不懂的詞句用自己喜歡的符號標示出來；查查資料試著自己理解。6冬陽童年駱駝隊1給帶點字選擇正確的讀音；并在下面畫“_”。入侵（qinjin）絨袍（rongjie）又干又冷（gangan）卸煤（xieyu）咀嚼（juejiao）重臨（zhongchong）在括號里填上合適的詞語。（）的腳掌（）的沙漠（）地咀嚼（）的步伐（）的空氣（）地飛奔抄寫本課好詞佳句。（1）-(3)7*祖父的園子給帶點字選擇正確的讀音；并在下面畫“_”。螞蚱(zazha)櫻桃(yinying)蚌殼(bengbang

5、)倭瓜(weiwo)水瓢(pidopido)嗡嗡(wongweng)2依舊子；寫出以下動物的叫聲。例;蜜蜂(嗡嗡)山羊()水牛()青蛙()花狗()麻雀()小鴨()小雞()3.抄寫本課好詞佳句(1)-(2(38童年的發(fā)現(xiàn)1用“V”恩賜下加點的字選擇正確的讀音。胚胎(peipi)窘?jīng)r(jiongjong)某些(moumu)豈止(qiqi)抄寫本課好詞佳句。(1)-(2(3)9*兒童詩兩首1依照課文內容填空。兒童詩兩首的作者是;“黑旋風”和“浪里白條”都是里的英雄好漢；“黑旋風”是指；“浪里白條”是指。抄寫本課好詞佳句。（1）-(2)(3)10楊氏之子1閱讀課文；理解字詞。甚：惠：詣：示：未:選詞填

6、空仰募愛惜珍惜（1）桃子、石榴、蘋果把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上；令人一見就生（）之心。（2）我們要（）今天的幸福生活。（3）我們要（）糧食；（）農民用汗水換來的勞動成就。3默寫課文11晏子使楚1把以下句意和詞語連接起來。大伙兒把袖子舉起來就是一片云。人流如潮大伙兒甩一把汗;就是一陣雨。聯(lián)手成云街上的行人肩膀擦著肩膀；腳尖遇到腳跟。揮汗成雨語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)級#語文下丿冊預、習作業(yè)(1)-8/17 /1710/17 /176/17 /172借助工具書；理解以下詞語。侮辱：面不該色：安居樂業(yè)：在加點字的正確讀音上畫“V”侮辱(wuwu)敝國(be

7、ib1)撒謊(hunghung)柑橘(ganju)賠不是(peibei)瞅一眼qichOu)填空。晏子使楚寫的是(填人名)去接見(填國名)；楚王仗著;想趁便晏子；顯顯楚國的威風。晏子憑著自己的和對楚王的行為進行了反駁。今后今后；楚王晏子了。抄寫本課好詞佳句。(1)-(2(312半截蠟燭將以下詞語進行分類。黯淡凝視粗暴發(fā)言微笑嚴肅臉蛋歡喜哈欠溫柔柴房名詞：(2)動詞：(3)形容詞：.依照課文內容填空。半截蠟燭里藏著；三個德國軍官點燃了它；為了不被仇家發(fā)現(xiàn)；伯諾德夫人借口說想換掉它;結果；杰克又借口結果還是;最后；杰奎琳贏得了;守住了那個特別重要的東西。3抄寫本課好詞佳句。(1)(2)(3)13打

8、電話.寫寫打電話時的要求和注意事項。TOC o 1-5 h z2現(xiàn)代的溝通方式除了打電話；還有、等。.寫出以下號碼的含義11011411912014再見了；親人用“V”恩賜下加點的字選擇正確的讀音。累得昏倒(leileilei)血泊(popo)阻擊戰(zhàn)(zhuzu)供應(gonggong)看守(kankan)挎著籃子(kuakua)2.填空?！霸僖娏?；親人”這句話是對、說的。也能夠理解為朝鮮人民為志愿軍送別時說的話。3讀課文連線。第1自然段寫了志愿軍同小金花第2自然段寫了志愿軍同大嫂告其余情況第3自然段寫了志愿軍同大娘4選擇自己喜歡的段落讀讀；說說朝鮮人民為志愿軍做了哪些事。5抄寫本課好詞佳句。

9、(1)(2)(3)15*金色的魚鉤仿寫成語。(寫四個有數(shù)字的成語)例：三長兩短氣味奄奄2按課文內容填空。金色的魚鉤寫的是發(fā)生時的一個感人的故事；主人公抄寫本課好詞佳句。(1)-(2)(3)16橋揪出(jiuqiu)祭祀(diandian)用“”畫去括號中加點字不正確的讀音。怒目(dengdeng)?囂張(s1sh1)攙扶(chancan)吞沒(momei)從文中找出兩句描述大雨或洪水的句子在下面的橫線上。抄寫本課好詞佳句。17*夢想的力量1在加點字的正確音下面畫“”。募扌捐(mumo)水(bangbeng)籌款(couchou)一聲不吭(kenkeng)1了到70元；瑞恩做了些事：、3依照意思

10、在括號里填上合適的急得不能夠再等待了。點也不作聲。4.抄寫本好佳句。(1)-(2)(3)18將相和1下面點字正確的音；把不正確的用“”畫去。(1)相如立了功；王封他做上大(dadai)夫在相如的.(qiangqiang)烈要求下；秦王只好勉.(qiangqiang)敲了一下缶。王正在(weiwei)的候；有人(weiwei)他介紹了一個人一相如。語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)10/17 /1710/17 /17(4)“將(jiangjiang)相&)angxiang)和5ehQ)”的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時候。把以下詞語補充圓滿。攻無不()理()氣壯同心()力無()之

11、寶戰(zhàn)無不()負()請罪完()歸趙寧死不()讀課文；填空。(1)課文中的“將”指的是；“相”指的是;“和”在這里是；的意思。全文的表達序次是由“和”到“不和”再到“和”。課文表達了、和三個小故事；這三個小故事組成了這個圓滿的故事。抄寫本課好詞佳句。(1)-(2)(3)19草船借箭認真讀課文；查字典；聯(lián)系句子理解課文中的生詞。用“_”把課文中表現(xiàn)諸葛亮神機秒術的地方畫出來。給下面帶點字選擇正確的讀音；把不正確的用“”畫去。諸葛亮說：“怎么敢跟都.(doud口)督開玩笑？”魯肅照諸葛亮說的；部署好青布幔子和草把(baba)子；等諸葛亮調(diaotido)度。我們只管飲(yinyin)酒取樂(1ey

12、ue)；天亮了就回去。(4)諸葛亮叮囑軍士們齊聲高喊“感謝曹丞相(xiangxiang)的箭”。抄寫本課好詞佳句。(1)-(2)(3)20景陽岡給帶點字選擇正確的讀音;把不正確的用“”畫去。切肉(qieqie)前爪(zhaozhua)晌午(shangxiang)恫嚇(huhu)脊梁（jij丨）挑著旗（tiaotiao）填空。（1）把以下詞語補充圓滿。一（）而盡日（半（）三（）自（2）熟讀課文；理清序次；再填空。喝酒（）（）（3）課文重點寫了）夜（）英勇()()）自（）神（)(）爽()和兩件事。抄寫本課好詞佳句。(1)-(2)(3)21*猴王出生給帶點字選擇正確的讀音；把不正確的用“”畫去。產(chǎn)業(yè)

13、(dangdang)相似(sish1)倒掛(daodao)應聲(yingying)朝拜(zhaochao)夜宿(suxiu)朝游(zhaochao)情愿(nngn1ng）2讀課文；填空。猴王出生是我國古典名著中的一個片段；課文記述了的一段經(jīng)歷。抄寫本課好詞佳句。(1)-(2)(3)信息傳達改變著我們的生活1祖先傳達信息的故事.聯(lián)系上下文；講解以下成語并依舊子寫幾個成語。安穩(wěn)無恙：如臨大敵：.依照課文內容填空。在這篇課文里；我們理解了祖先已經(jīng)有靠、和來傳遞信息的故事；通過查找資料；我還知道古人用、和等方式來傳達信息。2因特網(wǎng)將世界連成一家.聯(lián)系上下文；講解詩句。折花逢驛使；寄與隴頭人：天涯若比鄰

14、：.依照時間的先后序次排列句子。()第一臺多媒體電子計算機出生；隨后很快普及開來。()莫爾斯發(fā)了然電報。()美國政府提出建設“信息高速路”的計劃；讓全世界的計算機聯(lián)網(wǎng)。（）貝爾發(fā)了然電話。3奇怪的電腦魔術師1依舊子；把詞語補充圓滿。例：（甜）言（蜜）語（）言（）語（）言（）語（）言（）語（）言（）語（）言（）語（）言（）語你認為“電腦魔術師”是怎么回事？把你的理解寫在下面的橫線上。4網(wǎng)上呼救1依舊子；寫詞語。例：凝視（表示看的意思）例：心急如焚（表示憂愁）2辨析詞語的感情色彩；在正確的詞語下畫“_”。（1）戰(zhàn)斗英雄的事跡（激勵激勵）著我們前進。（2）礦長對這舉事故也感覺很（棘手毒手）；皺緊了眉

15、頭。（3）我們從小就要養(yǎng)成優(yōu)異的學習（習慣習慣）。利用信息；寫簡單的研究報告1奇怪的東南風1依照閱讀資料內容填空。“我”家搬進新居后；出現(xiàn)了;“我”就;原來是；“我”想出解決方法二氧化硫對人體有什么影響？結合閱讀資料內容說說。語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)語文】五年級語文下丿冊預、習作業(yè)(3)15/17 /17(3)15/17 /17(2)14/17 /1722人物描述一組小嘎子和胖墩兒比賽摔跤選自兒童小說；它的作者TOC o 1-5 h z是；臨死前的嚴監(jiān)生選自古典諷刺小說；它的作者是；“鳳辣子”出見林黛玉選自古典文學名著；它的作者是。小嘎子給你留下的印象是

16、；嚴監(jiān)生給你留下的印象是；鳳辣子你留下的印象是。抄寫本課好詞佳句。(1)-(2)(3)刷子李1給帶點字選擇正確的讀音填在括號里。jiSngjiang船槳()泥漿()fufu師傅()包袱()zhazha扎實()掙扎()lulou露餡()露珠()xinghang外行()行動()依舊子；寫詞語。例：一模一樣例：謹言慎行刷子李給你了什么印象？你從哪兒看出來的?4.抄寫本課好詞佳句。(1)-(3)24*金錢的魔力在加點的正確讀音下面畫上“_”挑剔(yiti)膽怯(queqiQ)窘?jīng)r(qiongjiong)蹩腳(biebie)闊佬(1aonao)攆跑(nianlian)端量(liangliang)蛆蟲(q

17、uqie)依照意思寫出周邊的詞語。(1)興趣特別高()(2)各方面都特別圓滿；TOC o 1-5 h z毫無弊端。().讀了這篇課文;托德給你留下的印象是：;老板給你留下的印象是。抄寫本課好詞佳句。(1)-(2(325自己的花是讓別人看的1課文中用了一些描述花的成語；比方說“五彩斑斕”。你還知道哪些？試著寫幾個。2德國人養(yǎng)花的特點是：3.請用“匚把文中描述花美的句子畫下來抄寫本課好詞佳句。(1)-(2)26威尼斯的小艇1.用“V”給下面的帶點的字選擇正確的讀音。船艄(shdoxido)保姆(momu)聳立(congsong)喧笑(hudhua)2依照課文內容填空。(1)威尼斯是城市；小艇成了主要的交通工具;等于(2)威尼斯小艇的樣子：小艇。抄寫本課好詞佳句。(1)-(2(327與象共舞1.用“V”給帶點的字選擇正確的讀音。廢弛(chch1)按摩(momo)紳士(shensheng)顫動(canshan)撫養(yǎng)(fuwu)氣氛(fenfen)旋轉(