小學三年級【體育計劃教案】(附反思)

1、三年級體育教學計劃一、學生情況分析執(zhí)教三（1）班、三（2）班體育（一）生理發(fā)育的特點1、三年級學生一般為9_11歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自910歲開始突增，女生均自8-9歲開始突增，女生均早于男生。三年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。2、三年級學生安靜時脈搏均值比二年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、三年級學生身體素質指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力

2、量、柔韌、速度耐力素質指標為三年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展時期。靈敏素質發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。（二）生心理發(fā)展的特點：1、三年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內容所吸引，經常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。2、三年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內。（二）、學生知識現狀1.學生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時

3、期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側重學生的柔韌練習。3.根據前一學期學生的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級，要多做些速度練習。二、教學內容和目標1使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。3培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不

4、餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。三、教學方法設計1.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。3認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施4.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。5.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教

5、學質量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)精品文檔16、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。7、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。8、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。（二）、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，

6、做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。6、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。四、教學進度表（201303）精品文檔2周次起至日期計劃進度一2.25-3.1引導課，體育常識，課堂常規(guī)要求。2、隊列

7、隊形；二3.4-3.81、原地雙腳跳短繩；2、跳短繩練習2、游戲：報數比賽3、跳短繩練習三3.11-3.151、前滾翻；2、前滾翻技巧考核3、復習隊列練習四3.18-3.221、仰臥起坐、2、復習前滾翻2、健康教育、生活有規(guī)律3、機動、練習前滾翻和仰臥起坐五3.25-3.291、健康教育、注意用眼衛(wèi)生2、踢毽短繩3、踢毽短繩練習六4.1-4.51、短繩踢毽武術操2、籃球活動七4.8-4.121、有趣的游戲2、游戲“大魚網”踢毽3、練習游戲“大魚網”踢毽八4.15-4.191、隊列練習游戲：老鷹抓小雞接力2、游戲短繩九4.22-4.261、游戲30米冠軍賽2、游戲：障礙賽跑十4.29-5.31、

8、游戲：大漁網、黃河長江、繞物接力2、實心球接力練習；3、練習游戲：大漁網、黃河長江、繞物接力十一5.6-5.101、長繩短繩2、實心球短跑十二5.10-5.141、接力跑1、跳短繩；2、游戲；綁腿接力；十三5.17-5.211、實心球接力2、運球練習十四5.24-5.281、籃球活動2、自然地形跑3足球十五5.31-6.41、障礙賽跑2、排球游戲課：1、單腳跳接力；2、迎面接力；十六6.7-6.111、跳高2、原地側面投擲壘球3、壘球投擲十七6.14-6.181、多種游戲2、跳高精品文檔3十八6.216.251、足球2、仰臥起坐測試3、仰臥起坐測試十九6.287.2游戲精品文檔4第一節(jié)課堂常規(guī)

9、一、教學內容：小結上學期體育課的情況和本學期對體育課的要求二、教學目標：1.使學生了解本學期的要求。2.進一步強調體育課注意事項。三、教學重難點：重點：讓學生明確體育課堂的要求難點：每堂課都能做到，做好四、教學過程：（一）準備部分：1.課堂常規(guī)(略)2.宣布本課內容3.點名，檢查人數。（二）小結上學期體育課的情況1.表揚每個班認真上好體育課的前10名同學，從紀律、服裝、考勤、積極回答問題方面進行小結。2.并給前10名的同學頒獎，激勵其他同學向他們學習，努力爭取獲得本學期的獎品，激發(fā)同學積極參與體育活動。3.小結上學期同學們在技能考試中進步較大的同學和存在的不足。（雙腳原地跳繩動作及個數上、正面

10、向前和側向投沙包的動作缺少蹬地動作）（三）本學期體育課的要求1.體育課有哪些要求呢？請同學們舉手發(fā)言。（服裝、課堂紀律等方面）2.請三名同學負責登記遲到、不穿鞋子和請假情況，同學們自由申請，原則是班上沒有任何職務的同學擔當。教師準備好記錄本。3.選出體育委員并對體育委員提出要求。（四）本學期體育課考試的科目（五）下課常規(guī)反思：這節(jié)課是開學的第一節(jié)課，學生的興致很好，在輕松學習的基礎上，我加強對學生的要求，為今后課堂教學和課堂安全做好準備。精品文檔5第二節(jié)隊列練習一、教學目標：1、學生能按照老師統(tǒng)一口令快速做出相應的動作，進行集體操練；2、培養(yǎng)正確的身體姿勢，養(yǎng)成聽從指揮，遵守紀律的良好的作風。

11、二、三、四、五、教學內容：隊列練習：集隊、稍息、立正、向前、向右看齊教學重點：上體正直，挺胸收腹，平視前方教學難點：動作迅速，整齊一致教學過程（一）課前準備1.體育委員整隊，檢查人數，并報告教師。2.師生問好。3.教學宣布本課內容。4.安排見習生。（二）熱身部分1.慢跑2.徒手操（頭頸、踏步運動、上肢運動、弓步壓腿、手腕踝關節(jié)繞環(huán)）3.小游戲：巨人和矮子（三）基礎部分1、復習六列橫隊，回憶自己的位置。（1）調整位置。（2）記住新的位置，教師講記位置的方法，XX前面是誰，后面是誰，左邊是誰，右邊是誰。（3）結合游戲，快速找到自己的位置。2、隊列練習，教師口令，及時點評。3、體育委員進行口令練習，

12、全班同學聽口令整齊快速的完成動作。教師點評。4、分小組進行練習，前后六人為一小組，一人喊口令，另外五人聽口令完成動作。5、教師巡視，指導6、全班再練習。7、自主活動，教師巡視，進行安全教育。（四）結束部分精品文檔61.放松2.小結本課情況3.師生互道再見反思：本節(jié)為開校之初為規(guī)范學生課堂行為而設的一節(jié)課，學生對一些基本隊列動作已很不規(guī)范，經練習，起到了很好的規(guī)范作用。第三節(jié)原地雙腳跳短繩一、教學內容：原地雙腳跳短繩二、教學目標：1、通過教學，使學生掌握跳短繩和踩繩的基本技術。2、發(fā)展臂力和協(xié)調性等身體素質，促進上肢肌肉的發(fā)展，鍛煉關節(jié)韌帶；3、培養(yǎng)勇敢頑強，團結互助，克服困難的集體主義精神。三

13、、教學重點：學習跳短繩和踩繩的動作要領。四、教學難點：甩繩子的方法以及跳繩時雙腳起跳并腳一.課堂常規(guī)1、整隊2、師生問好，宣布本課內容3、導入情境二.徒手操（1）導入：在我們進行下面的練習前，先讓我們來做套徒手操吧。（2）老師誘導學生進行想象（3）師生示范，進行點評三、原地雙腳跳短繩方法：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉繩子，左，右腳并攏隨即跳起，繩子從兩腳下依次過去，搖繩和雙腳起跳要協(xié)調。（注）學生互相幫助互相學習。（1）學生仔細觀察教師示范講解，可進行質疑，提出問題；（2）學生根據教師的具體要求，集體進行練習比賽個數的多少（3）對不到位的動作加以糾正四、課后小結五、安排收回器材六、宣布下課精品

14、文檔7課后小結：這是一節(jié)讓同學自主玩繩的課.通過學生之間自主的玩繩.讓學生對繩的練習有一個新的認識.同時在快樂之中能夠學會鍛煉身體的方法.并掌握這種方法.第四節(jié)原地雙腳跳短繩一、教學內容：快速原地雙腳跳短繩二、教學目標：1、通過教學，使學生掌握跳短繩和踩繩的基本技術。2、發(fā)展臂力和協(xié)調性等身體素質，促進上肢肌肉的發(fā)展，鍛煉關節(jié)韌帶；3、培養(yǎng)勇敢頑強，團結互助，克服困難的集體主義精神。三、教學重點：學習跳短繩和踩繩的動作要領。四、教學難點：甩繩子的方法以及跳繩時雙腳起跳并腳一.課堂常規(guī)1、整隊2、師生問好，宣布本課內容3、導入情境二.徒手操1、伸展運動2、擴胸運動3、踢腿運動4、手腕踝關節(jié)運動三

15、、快速原地雙腳跳短繩方法：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉繩子，左，右腳并攏隨即跳起，繩子從兩腳下依次過去，搖繩和雙腳起跳要協(xié)調。（注）學生互相幫助互相學習。（1）學生仔細觀察教師示范講解，可進行質疑，提出問題；（2）學生根據教師的具體要求，集體進行練習比賽個數的多少（3）對不到位的動作加以糾正四：全體同學進行一分鐘快速跳短繩1、男同學首先進行，女同學幫助數個數。2、女同學進行練習，男同學幫助數個數。精品文檔8五、課后小結五、安排收回器材六、宣布下課課后小結：本節(jié)課通過學生之間自主的玩繩.讓學生對繩的練習有一個新的認識.同時在快樂之中能夠學會鍛煉身體的方法，學生跳短繩的速度已有進高。第五節(jié)前滾翻一

16、、教學目標：1、通過教學使學生初步完成前滾翻，基本做到團身緊。2、發(fā)展學生協(xié)調、柔韌性、下肢力量，及培養(yǎng)學生勇于實踐團結協(xié)作的精神。二、教學內容：技巧：前滾翻2、游戲：比一比三、教學重點：身團緊，兩手及時推墊。四、教學難點：動作正確，滾動圓滑。五、教學過程（一）課前準備1.體育委員整隊，檢查人數，并報告教師。2.師生問好。3.教學宣布本課內容。4.安排見習生。（二）熱身部分1.小游戲：石頭、剪刀、布2.徒手操：頭頸、伸展、體側、體轉、跳躍運動，四八呼。（三）技巧：前滾翻1、情境導入：同學們去動物園的時候都見過小猴吧？都看過小猴翻跟斗吧。我們一起來模仿小猴翻跟斗。a.學生嘗試模仿動作。b.教師模

17、仿動作引出課題-前滾翻2、教師出示籃球引導學生進行團身練習。a.學生探究練習b.教師巡視指導3、教師講解示范動作方法：蹲撐，兩腿蹬地，同時曲臂、低頭、提臀、團身向前滾翻.4、學生再練習，教師巡視指導，強調動作要點。（四）游戲：比一比誰前滾翻做得最好。1.教師講解游戲方法；2.教師提出游戲要求，安全注意事項。精品文檔9（五）結束部分1.放松2.小結本課情況3.值日生收放器材4.師生互道再見反思：學生初步知道了前滾翻的動作要領和基本練習方法，大中分學生能完成前滾翻的動作。學生興趣很高。第五節(jié)一、教學目標：1.學生知道前滾翻的動作要領、基本練習方法以及考核要點和標準2.培養(yǎng)勇敢果斷和伙伴間互相幫助、

18、互相學習的優(yōu)良品質在愉悅中掌握技能,學會健身方法。3.激勵自己和同伴奮力拼搏，取得最好的成績。二、教材-前滾翻考核。重點：團身緊，方向正，滾動圓滑。難點：動作正確，協(xié)調，連貫。三：教學過程（一）課的常規(guī)1.體育委員整隊，檢查人數，匯報教師。2.師生相互問好。3.教師宣布本課內容。（二）準備部分：1.慢跑2圈，走1圈，體育委員領跑，成一路縱隊。2.拍手操。四八呼，教師領做哨聲指揮。（三）基本部分1.復習前滾翻基本動作，教師提問基本要點。2、前滾翻技巧考核。3、考核標準：A、能夠獨立完成滾動與前滾翻動作，動作連貫，方向正.B、每個學生考核2次，取最好成績。4、教師組織考核，學生輪流參加前滾翻考核，

19、沒有考核任務的學生自行練習，小組進行游戲，游戲內容自行定。5.在考核中教師及時告訴學生成績，好與不足。四：結束部分1.放松2.小結本課情況精品文檔103.值日生收放器材4.師生互道再見反思：學生初步知道了前滾翻的動作要領和基本練習方法，大部分學生能完成前滾翻的動作。只要個別學生動作不規(guī)范，還需練習。第六節(jié)隊列練習一、教學目標：1、學生能按照老師統(tǒng)一口令快速做出相應的動作，進行集體操練；2、培養(yǎng)正確的身體姿勢，養(yǎng)成聽從指揮，遵守紀律的良好的作風。二、三、四、五、教學內容：復習隊列練習：集隊、稍息、立正、向前、向右看齊教學重點：上體正直，挺胸收腹，平視前方教學難點：動作迅速，整齊一致教學過程（一）

20、課前準備1.體育委員整隊，檢查人數，并報告教師。2.師生問好。3.教學宣布本課內容。4.安排見習生。（二）熱身部分1.慢跑2.徒手操（頭頸、踏步運動、上肢運動、弓步壓腿、手腕踝關節(jié)繞環(huán)）3.小游戲：巨人和矮子（三）基礎部分1、復習六列橫隊，回憶自己的位置。（1）調整位置。（2）記住新的位置，教師講記位置的方法，XX前面是誰，后面是誰，左邊是誰，右邊是誰。（3）結合游戲，快速找到自己的位置。2、隊列練習，教師口令，及時點評。3、體育委員進行口令練習，全班同學聽口令整齊快速的完成動作。教師點評。4、分小組進行練習，前后六人為一小組，一人喊口令，另外五人聽口令完成動作。5、教師巡視，指導6、全班再練

21、習。7、自主活動，教師巡視，進行安全教育。（四）結束部分1.放松2.小結本課情況3.師生互道再見精品文檔11課后小結：今天的體育課基本上學生表現的還不錯，但也有不足，主要表現在：1、在常規(guī)中，體委的整隊的時間緊湊，加強同學們的常規(guī)練習。2、在進行反口令的練習時采用小組間的比賽，效果比個人練習好第七節(jié)隊列練習一、教學目標：1、學生能按照老師統(tǒng)一口令快速做出向左、右和向后轉的動作，進行集體操練；2、培養(yǎng)正確的身體姿勢，養(yǎng)成聽從指揮，遵守紀律的良好的作風。二、教學內容：復習原地向右、左和向后轉三、教學重點：轉動過程中腳跟和腳掌的同時蹬地四、教學難點：兩腳在轉動過程中的協(xié)調性五、教學過程（一）課前準備

22、1、體育委員整隊，檢查人數，并報告教師。2、師生問好。3、教學宣布本課內容。（二）熱身部分5、慢跑6、徒手操（頭頸、踏步運動、上肢運動、弓步壓腿、手腕踝關節(jié)繞環(huán)）7、小游戲：看誰反應快，老師說動作身體部位名稱，同學快速指出對應的部位。（三）復習原地三面轉法1、復習向左轉，六列橫隊。（1）向左轉的是哪只腳的后腳跟和哪只腳的前腳掌同時用力？（2）學生回答。（3）復習向左轉的動作要領（4）教師組織練習，根據各班學生情況給出相應的方向手勢及示范，提示腳跟腳掌的同時蹬地，挺胸眼看前方，兩手貼褲縫。2、復習向右轉，教法同上。3、復習向后轉，強調向后轉是在向右轉的基礎上多轉90度，從右邊轉。教師組織學生集體

23、練習。4、學生自由練習，教師巡視，指導。5、教師檢查，以橫排位單位，教師喊口令，學生完成動作，主要檢查向后轉的轉動方向和動作是否正確。6、全班再練習。7、動作正確，合格的同學，自主活動，教師關注并幫助向后轉的動作不準確的同學讓其掌握動作。（四）結束部分精品文檔121、放松反思：本節(jié)再次進行隊列練習，主要是針對前段時間學生上課期間常規(guī)不好，課堂亂的現象進行，對學生嚴格要求，訓練效果明顯。第八節(jié)仰臥起坐教學內容分析；仰臥起坐通過學習鍛煉、引導培養(yǎng)學生相互幫助、團結友愛的集體主義精神。教學目標A;通過鍛煉并指導學生在生活中如何自我學習，鍛煉。B;增強自身免疫力，抵抗疾病入侵，提高動作技能、技術。教學

24、重難點分析A:仰臥時兩腳要著墊、臀部不得離墊；起坐時要利用收腹屈背，低頭含朐力量（如雙抱頭后利用雙臂內收力量），動作要協(xié)調。B:后仰還原時，肌肉放松，臀部不能移動或離墊付。動作要有節(jié)奏。教學課時：一課時教學過程一、準備部分、集合，整隊，報告人數；、宣布本課內容；、圍操場跑兩圈；、整隊，調整呼吸；、做廣播體操；（初升的太陽）、做準備活動。二、基本部分A、復習俯臥撐組織：四列橫隊（表示女生?表示男生）4列?3列?2列1列B、學習仰臥起坐。、動作方法：精品文檔13預備姿勢：仰臥，兩腿并攏屈膝，兩腳放平，兩手抱頭后；同伴壓著腳面。兩手抱頭，收腹低頭成坐姿，兩肘觸膝；然后還原成預備姿勢，繼續(xù)進行。教法；

25、教師講解、并叫兩名學生出來作示范。組織：四列；兩人一小組。?要求；動作到位、有節(jié)奏。、通過學生自我練習，找到仰臥起坐的變化方法：手臂動作的變化：可放于體側不準擺動，可抱于頭后，也可自由擺動。仰臥姿勢的變化：可直腿，也可屈腿；可平臥，可頭向下或向上斜臥。、總結。你們覺得那一種好做。學生回答。8課堂練習A:學生主動上來練習。B;、結束部分、收回器材；反思：學生對仰臥起坐的動作基本掌握。第九節(jié)健康教育課題：生活有規(guī)律形式：講授教學目標：通過學習，讓學生知道規(guī)律的生活是兒童少年適應外部環(huán)境和肌體內部穩(wěn)定所必須的，他對促進身心發(fā)育，提高學習效率有積極的意義。教學重點：養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣。教學難點：怎樣保

26、持規(guī)律的生活？教學內容及過程：一、啟發(fā)談話二、什么是規(guī)律的生活？規(guī)律的生活是兒童少年適應外部環(huán)境和肌體內部穩(wěn)定所必須的，他對促進身心發(fā)育，提高學習效率有積極的意義。三、條件反射條件反射和“動力定型”。精品文檔14四、養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣。好處：學習時，注意力集中。工作時精力充沛。進餐時容易消化。睡眠時很快入睡。壞處：引起身體功能失調，甚至可以發(fā)生某些疾病。五、怎樣保持規(guī)律的生活？制定一個合理的生活作息制度。六、從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣。七、七嘴八舌結合自己的實際情況，談談生活習慣的規(guī)律化所帶來的好處。反思：通過學習，學生知道了有規(guī)律的生活是兒童少年適應外部環(huán)境和肌體內部穩(wěn)定所必須的，對促進身心發(fā)

27、育，提高學習效率有積極的意義第十節(jié)一、教學目標：讓學生了解看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衛(wèi)生。二、教材分析：重點：讓學生了解看電視與視力的關系。難點：讓學生掌握看電視時的用眼衛(wèi)生。三、教學過程：1、電視畫面的形式：是由90萬個閃動的小光點組成。2、看電視的距離：距離應是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離。3、造成眼睛疲勞的原因：（1）近距離看電視時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調節(jié)屈光的強調也加強，眼睛更易疲勞。（2）電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞。（3）躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞。（4）時間太長，又長時間保持一個坐姿，

28、對視力、血液循環(huán)、關節(jié)和肌肉都有不良影響。4、看電視的衛(wèi)生：保持看電視的合適距離。晚上看電視時屋內應開一盞燈（8瓦以下）置于觀看者后上方；白天看電視應用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調整到合適的狀況。精品文檔15眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機應放置觀看者的前下方?？措娨曌⒁狻皠谝荨敖Y合。四：小結五：布置作業(yè)：反思：本節(jié)健康教育課，讓學生了解了看電視與視力的關系，掌握了看電視時的用眼衛(wèi)生。第十一節(jié)學習目標：向同伴展示學會簡單的運動的動作學習內容：踢毽短繩學習步驟：一、復習、鞏固，掌握技能教師活動：1.提出原地三面轉法練習的要求.2.組織原地三面轉法的練習

29、.學生活動：1.在教師的口令的引導進行原地三面的轉法練習.2.24人自由的組合合作練習組織：二、合作探究、掌握技能重點：學會踢毽的動作和短繩的雙飛難點：能很熟練的完成踢毽和雙飛的動作教師活動：1.教師提出踢毽的練習要求2.組織踢毽的練習3.組織進行踢毽的一分鐘的比賽精品文檔164.組織廣播操的小組的表演5.提出練習短繩的要求6.組織完成指定數量的短繩練習7.進行45秒的短繩比賽學生活動：1.自主的進行踢毽的練習2.積極的參加踢毽的比賽，爭取取得最好的成績3.認真、自主的完成短繩的指定數量4.積極的參加短繩的比賽，比出自己的好成績。組織：一、合作放松教師活動：1.提出合作放松的要求2.組織24人

30、一組自主的放松學生活動：相互幫組、進行放松課后反思：這節(jié)課學生的興致很好，在輕松學習的基礎上，我加強對學生的要求，比如要求學生創(chuàng)編踢毽子的踢法以及用哪些部位進行練習，這樣學生不僅僅限制于老師示范的固定的樣式，達到在活動中創(chuàng)新的目的，他們在練習中營造出一種和諧的氛圍，同學間互相探討和分析，班級凝聚力也得到了一種體現。跳繩有一個人跳發(fā)展到兩個人跳，有利于學生在熟練的基礎上進行更難的挑戰(zhàn)，同時也有利于學生的發(fā)展，學生在聯系和游戲中還可以精品文檔17，找到一些朋友或“搭檔”促進學生在情感上的發(fā)展，這些教學目標都在這節(jié)課上很好的體現，我覺得這節(jié)課還是算得上比較成功的，以后仍需多借鑒，注意反思。第十二節(jié)學

31、習目標：在復習鞏固中掌握技能學習內容：短繩踢毽學習步驟：一、隊列練習、參與集體活動教師活動：1.教師提出隊列練習的要求2.組織學生進行隊列練習，糾正錯誤的動作學生活動：1.明白練習的要求2.認真的進行隊列練習組織：二、合作探究、掌握技能重點：廣播操動作的正確性和短繩成績的提高難點：廣播操動作的整齊性和提高短繩的成績教師活動：1.提出廣播操練習的要求2.組織學生跟隨音樂進行廣播操的練習3.進行小組的展示活動4.提出踢毽練習的要求5.組織進行踢毽的盤踢練習精品文檔186.組織進行短繩的定量練習7.組織進行短繩進行一分鐘的練習學生活動：1.跟隨音樂進行廣播操的練習2.相互幫助，糾正錯誤的動作3.積極

32、的參與到小組的展示活動中區(qū)4.努力的進行毽子的盤踢練習5.認真的完成短繩定量練習6.積極的參與到短繩的比賽中去組織：場地器材：短繩和毽子若干反思：學生跳繩能力在不斷提高，但踢毽子很差，大部分不會，學生也不愛玩。第十三節(jié)學習目標：在復習鞏固中掌握技能學習內容：短繩踢毽學習步驟：一、隊列練習、參與集體活動教師活動：1.教師提出隊列練習的要求2.組織學生進行隊列練習，糾正錯誤的動作學生活動：1.明白練習的要求2.認真的進行隊列練習精品文檔19組織：二、合作探究、掌握技能重點：廣播操動作的正確性和短繩成績的提高難點：廣播操動作的整齊性和提高短繩的成績教師活動：1.提出廣播操練習的要求2.組織學生跟隨音

33、樂進行廣播操的練習3.進行小組的展示活動4.提出踢毽練習的要求5.組織進行踢毽的盤踢練習6.組織進行短繩的定量練習7.組織進行短繩進行一分鐘的練習學生活動：1.跟隨音樂進行廣播操的練習2.相互幫助，糾正錯誤的動作3.積極的參與到小組的展示活動中區(qū)4.努力的進行毽子的盤踢練習5.認真的完成短繩定量練習6.積極的參與到短繩的比賽中去組織：精品文檔20場地器材：短繩和毽子若干反思：學生不愛踢毽子，所以課堂上主要讓學生練習跳繩。第十四節(jié)學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現勇于拼搏不言敗的良好風貌學習內容：籃球活動學習步驟：一、情景導入教師活動：1.集合隊伍，檢查學生著裝和身體狀況。2.組織

34、學生繼續(xù)學習四列橫隊和二列橫隊轉換的退步練習。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動。學生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。組織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究掌握技能重點：幾種不同運球的動作方法和要求難點：練習中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：1.組織學生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學生知道，自己的運球技術還不夠，要虛心向老師學習，調動學生學習的自主性。2.組織學生原地左/右手

35、運球和左右交換運球練習（一人運球，一人觀察指導，并幫其精品文檔21記好個數）。3.組織學生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。4.評價學生的練習情況（學生學習積極性的體現和自己對技術的掌握）學生活動：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2.與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習，體現出相互激勵和促進的精神勁頭。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx總結經驗、追求更快的進步教師活動：老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。學生活動：在老師語言的啟

36、發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組織：四列橫隊場地器材：籃球場一片，籃球20個課后小結：學生非常喜歡球類活動，在活動中體現出了良好的上進心和練習積極性。學生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習，老師應當合理引導。（要想學習籃球技術，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領后，練習的效果才會顯著。）精品文檔22第十五節(jié)有趣的游戲教師活動：1.教師提出游戲老鷹抓小雞的要求2.組織分組3.進行游戲學生活動：1.知道游戲的方法2.和自己小組的同伴進行游戲3.注意安全組織：重點：知道練習的方法難點：能很好的完成練習教師活動：1.教師提出練習的要求2.和同學

37、一起布置場地3.組織進行練習4.組織50米的練習跑學生活動：1.知道練習方法2.一起布置練習的場地3.進行練習4.進行50米的練習組織：場地器材：課后小結：1.戲的時候，同學在一起很積極的投入。練習的任務能很好的完成。2.在練習10米4的時候很多的同學為了最求速度而控制不好的折返的動作。反而浪費了時間。第十六節(jié)游戲“大魚網”踢毽精品文檔23學習目標：小組合作完成練習學習內容：游戲“大魚網”踢毽學習步驟：教師活動：1.提出游戲的要求2.講解游戲的方法與要求。游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依

38、次循環(huán)。3.分成六大小組4.組織游戲5.對游戲進行調控，使游戲更加的生動。學生活動：1.理解游戲的方法和要求2.小組合作進行游戲3.注意在游戲的安全組織：重點：左腳也能熟練的進行毽子練習難點：左右腳能熟練進行盤踢練習教師活動：1.提出毽子的練習2.組織右腳的30個熟練性練習3.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽4.組織左腳的50個熟練性練習精品文檔245.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽6.組織進行50個的盤踢熟練練習7.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽學生活動：1.自主的完成各項熟練性的練習2.發(fā)揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。組織：場地器材：教學目標：1

39、、知道課間體育活動的作用與方法；2、自覺參與課間體育活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。教學內容：課外活動好處多教學重點：知道課間體育活動的作用與方法教學難點：自覺參與有益的課間體育活動教學過程：1、平時，你們在課間都喜歡做些什么游戲，同桌間相互交流；2、全班交流匯報；3、引入：學校每節(jié)課之間都要安排10分鐘休息，并要求同學們走出教室，進行體育活動。大家知道這其中有什么好處嗎？4、生自由說。5、課間體育活動的作用，生舉手說。6、教師總結，課間體育活動的作用（1）使大腦從緊張轉向輕松；（2）使腦部供血充分，避免疲勞；（3）使全身得到放松。精品文檔257、列舉一些我們課間可以開展的體育活動。（唱歌跳

40、舞、轉動脖子、眺望遠方、伸伸腰，深呼吸、）8、教師介紹幾種體育活動的方法：斗智斗勇、花樣踢毽、跳房子可以讓學生自行設計跳房子的路線、編花籃、四人跳轉。9、學生試編一兩種課間體育活動方法，并說說每種活動的作用。10、教師小結。反思：1.在做游戲的時候體現出了一個個性差異的問題.男女同學不愿意在一起手拉手做游戲.通過教育這種情況得到了改善。第十七節(jié)隊列練習游戲：老鷹抓小雞接力學習目標：小組合作在游戲中完成跑的練習.學習內容：隊列練習游戲：老鷹抓小雞接力學習步驟：教師活動：1.教師提出隊列練習的要求2.講解隊列練習的方法3.組織隊列練習學生活動：1.知道隊列練習的方法2.積極的進行隊列練習組織：縱隊

41、和橫隊重點：在游戲中學會相互的合作完成練習難點：提高小組合作的效率精品文檔26教師活動：1.把全班分成人數相等的六小組2.提出小組進行老鷹抓小雞的的要求3.組織游戲老鷹抓小雞4.提出游戲的要求5.組織學生布置游戲場地6.組織游戲學生活動：1.在小組中民主的選舉小組帳2.在小組長的帶領下進行小組合作的游戲3.小組合作布置場地4.在小組中決定接力的順序5.進行游戲組織：以小組為單位練習反思：1，在做老鷹抓小雞游戲的時候，發(fā)現了一個因性別而產生的問題，就是組織男女同學在一起游戲時，學生總是有性別的差異感，不讓異性同學拉自己的衣角，因此“如何盡量的解除同學們心里的個性認識，同時如何才能不因性別問題而提

42、高游戲的積極性？”這變成了這節(jié)課上課的思想的重要內容，由于第一節(jié)課中發(fā)現這個問題后，我試圖在其他班改變這個問題，我試著把學生男女穿插起來分成四個小組進行游戲，要求學生進行配精品文檔27合比賽，看看哪一組配合得最好，這樣學生也開始不因性別的差異而產生其他問題，我想我這個想法還是可行的。2，在做接力練習的時候，同學很有小組榮譽感，為了自己的小組獲得勝利努力的和同伴完成任務，這也能看出學生漸漸淡化性別差異的問題，使課堂的氛圍更加親切，這是很值得我高興的。第十八節(jié)游戲短繩學習目標：在自主的練習中提高跳繩的成績學習內容：游戲短繩學習步驟：一、有趣的小游戲教師活動：1.提出隊列練習的要求2.組織隊列練習.

43、3.提出游戲練習的要求、講解游戲的方法4.組織游戲學生活動：1.積極的投入到游戲中去.2.大膽的為同伴進行示范3.全身心的投入到游戲中去。組織：精品文檔28二、合作探究、掌握技能重點：在合作中掌握短繩的技能難點：在合作中提高短繩技能教師活動：1.組織進行柔韌的練習2.在示范進行一種角力的小游戲之后請同學們自己和同伴想一種游戲。3.組織游戲4.提出短繩的練習。（和同伴一起享受自己學會的短繩的方法）5.組織進行原地的展示。6.提出進行短繩冠軍賽的要求，講解方法7.組織比賽學生活動：1.和同伴一起進行柔韌的練習。2.積極的探求“角力”的游戲方法。3.和同伴探求短繩的各種練習方法4.積極的投入到短繩冠

44、軍賽的比賽中去。組織：三、互相的放松教師活動：1.提出放松的要求2.進行放松學生活動：相互的進行放松組織：精品文檔29場地器材：短繩若干反思：1.這是一節(jié)讓同學自主玩繩的課.通過學生之間自主的玩繩.讓學生對繩的練習有一個新的認識.同時在快樂之中能夠學會鍛煉身體的方法.并掌握這種方法.第十九節(jié)游戲30米冠軍賽學習目標：在各種練習中提高跑的能力學習內容：游戲30米冠軍賽學習步驟：一、集體游戲、提高興趣教師活動：1.提出隊列練習的要求2.組織隊列練習3.提出游戲的練習要求4.講解游戲找朋友的方法5.組織游戲學生活動：1.懂得隊列的重要性2.積極的進行隊列練習3.理解和掌握游戲的方法和規(guī)則。4.投入到

45、游戲的聯系中去組織：精品文檔30三、合作探究、掌握技能重點：在練習中提高自己的奔跑能力難點：在練習中能和同伴合作完成練習教師活動：1.提出小組自主的進行跑的準備活動2.組織小組自主的進行練習3.提出以小組為單位自創(chuàng)一個小型的奔跑的游戲4.組織學生進行自創(chuàng)的小型游戲5.提出30米冠軍賽的要求的要求6.組織比賽學生活動：1.自主的進行準備活動2.自主的進行奔跑小游戲的創(chuàng)編和練習3.積極的投入到30米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽而努力組織：三、相互方法、加速恢復教師活動：提出放松的要求組織放松練習學生活動：進行放松組織：精品文檔31課后小結：本課是一堂有關發(fā)展學生跑的能力的練習課.通過游戲調

46、動學生“跑”的積極性。同時在游戲中作好充分的熱身，以游戲來代替平時的跑步，這樣可以調動學生的積極性和興趣，這點以后也應該多注意，在上課一開始讓學生做些小游戲或者韻律操可以更好的把握學生學習的興趣，也可使學生更好的期待下面更精彩的項目。第二十節(jié)游戲：障礙賽跑學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學習內容：游戲：障礙賽跑學習步驟：一、游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生利用跳繩進行準備活動。3、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數跳。4、聽口令進行柔韌

47、練習。組織：六列橫隊、小組分散*二、嘗試練習，體驗成功教師活動：1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。精品文檔322、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。3、提示學生調整障礙。4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結。學生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的帶領下調整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。5、總結自己一小組過障礙跑的情況。組織：分三大組進行*場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子課后反思：這堂課重點是培養(yǎng)學生在艱苦的條件下和同伴一

48、起完成練習任務.通過各種障礙的設置提高任務的難度.讓同學跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑能力.第二十一節(jié)游戲：大漁網、黃河長江、繞物接力學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力學習內容：游戲：大漁網、黃河長江、繞物接力學習步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。精品文檔332、組織學生進行大漁網游戲。3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、聽口令進行二路縱隊行進走。3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。4、在小組長的帶領下進行柔韌練習，充分活動各關節(jié)。組織：六列橫隊、小組分散*二、黃河長江練反

49、應教師活動：1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。3、組織學生進行游戲。4、向學生闡述這個游戲的作用。學生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。3、積極參與游戲，體驗快速起動。4、認真了解這個游戲對短跑的作用。組織：二列橫隊*精品文檔34三、繞物接力練奔跑教師活動：1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。2、組織學生嘗試游戲。3、啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。學生活動：1、積極參與規(guī)則的制定。2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個隊員的比

50、賽次序，努力爭取比賽勝利。組織：場地器材：校園、操場課后反思：1.在做游戲大魚網的時候，同學們能夠在一起很好的練習，以前的那種別扭的表現有所改善。同時又大組游戲過度到小組游戲同學們能更好的了解游戲的規(guī)則和要求2.在游戲黃河長江的練習中同學們的反映速度有所提高。3.在做接力練習時同學們的團結精神是贏得勝利的關鍵。同學們自己認真的表現自己的奔跑能力。第二十二節(jié)實心球接力練習學習目標：合作練習、掌握技能學習內容：實心球接力練習學習步驟：一、快樂的游戲教師活動：1.提出隊列練習的要求2.組織隊列練習3.提出游戲練習的要求4.組織游戲精品文檔35學生活動：1.和同伴合作完成隊列練習2.積極的進行游戲的練

51、習組織：二、合作探究、掌握技能重點：難點：教師活動：1.教師提出實心球的練習要求2.示范徒手的動作,同學們觀察后進行動作的講解3.組織進行徒手的練習4.提出借助排球進行前拋的練習5.組織小組進行自主的進行練習6.組織進行小結學生活動：1.積極、大膽的進行發(fā)言。2.自主的進行徒手模仿練習3.小組自主的進行練習4.大膽發(fā)言，總結自己的經驗組織：精品文檔36三、接力練習、提高身體素質教師活動：1.提出接力練習的要求2.講解接力的方法3.組織練習。（方法：做25個仰臥起坐后進行10米的往返蛙跳）學生活動：1.懂得練習的方法2.小組合作積極的投入比賽中去。組織：場地器材：課后反思：1.在實心球的練習時女

52、同學的力量不足。動作做的很差。同時很多的同學存在著投擲的角度偏低的現象。2.在接力練習的時候同學們通過各種起跑姿勢的變換而提高了起跑的反映速度。第二十三節(jié)長繩短繩學習目標：在刻苦的鍛煉過程中掌握技能.學習內容：長繩短繩學習步驟：一、隊列練習、提高學生興趣教師活動：1.教師提出隊列練習的要求。2.組織齊步走的隊列練習3.組織反口令練習學生活動：1.認真、積極的完成齊步走的隊列練習2.完成反口令的隊列練習精品文檔37組織：二、合作探究、掌握技能重點：能夠很熟練進行短繩練習難點：在練習的過程中能很好的銜接教師活動：1.提出長繩的練習的要求2.分發(fā)長繩、分組別、指定場地3.組織練習4.組織進行3分鐘的

53、長繩練習。5.提出進行廣播操的復習6.組織廣播操的練習7.講解“拉馬”的練習方法8.組織2人一組的拉馬練習9.組織50次短繩的練習10.進行一分鐘的短繩練習學生活動：1.認真的完成長繩的練習，提高和同伴的連接能力2.積極的參與到3分鐘的練習3.在廣播操的復習中要使自己的動作到位。4.和同伴合作完成拉馬的練習5.爭取在一分鐘的短繩的練習中取的好成績。組織：精品文檔38三、組織方法、提高機體的能力教師活動：教師提出放松的要求組織放松學生活動：盡情的放松機體組織：場地器材：長繩和短繩若干課后反思：1，在練習長繩的時候，存在著個別水平的差異性，為了更好的完成練習任務.在分組的時候注意把水平差不多的同學

54、聚在一起（即進行按水平高低進行分類），這是不至于使水平一般的學生在練習中同高水平的同學進行正面的較量，使他們保留自己的尊嚴和自信，同時也有利于水平一致的同學間的切磋和較量，從而提高自己的技能水平。等技術一般的學生練熟練后再分到水平較高的小組中去.這樣逐步的提高水平。2，在練短繩的時候很多的同學已經開始在練習雙飛，表現的很好，這樣自覺的進行創(chuàng)新和進一步要求發(fā)展，這種精神很可貴，因此在以后的教學中應該發(fā)揚這種自覺的精神，這樣老師也可以獲利，就是在教學中可以更輕松的上課。第二十四節(jié)實心球短跑學習目標：學習內容：實心球短跑學習步驟：一、有趣的小游戲教師活動：1.提出小游戲長江、黃河2.把同學們分成兩隊

55、精品文檔393.組織游戲學生活動：1.明白游戲的方法和規(guī)則2.按要求分組3.積極的投入到游戲中去組織：二、合作探究、掌握技能重點：知道實心球的投擲的方法和在練習中提高短跑的速度難點：在練習中提高跑的速度教師活動：1.提出進行短跑的練習要求2.自主進行柔韌的練習3.組織進行讓距跑的練習4.組織進追球跑的練習5.提出實心球練習的要求6.組織小組進行徒手的練習7.組織小組進行投擲繩結的練習8.組織進行集體的實心球的練習學生活動：1.自主的進行柔韌練習2.努力，認真要追上前面的同學3.進最大的努力追上滾動的球4.積極的作好專項準備活動5.在徒手和繩結的練習中掌握投擲的用力順序和動作的方法精品文檔406

56、.積極的進行實心球的投擲練習組織：課后反思：1.通過練習同學們的實心球的動作有了改善.但是仍有個別的女生的動作是錯誤的.2.短跑的能力都得到了提高.通過各種方法讓同學們自主的進行練習.調動大家的練習興趣.第二十五節(jié)學習目標：和同伴一起完成練習學習內容：接力跑學習步驟：一、有趣的小游戲教師活動：1.教師提出小游戲石頭、剪子、布練習的方法2.講解游戲的方法3.組織游戲學生活動：1.知道游戲的方法，掌握游戲的方法2.和同伴進行游戲組織：二、合作接力跑教師活動：1.提出跑的練習要求精品文檔412.組織學生布置場地3.以小組為單位進行柔韌和專項的練習4.組織接力的練習5.組織比賽學生活動：1.按照教師的

57、要求進行場地的布置2.和同伴認真的作好準備活動3.積極的進行練習4.努力的比賽，為自己的小組而努力組織：三、掌握技能教師活動：1.教師提出實心球的練習要求2.提示上次課存在的問題。3.組織進行練習4.組織過關的練習學生活動：1.對比上次課自己的動作2.進行練習3.積極的證明自己的實力組織：場地器材：課后反思：通過平時同學們最簡單最長見的游戲進入本課的開始部分.充分調動大家的興趣.第二十六節(jié)學習目標：在跳繩活動中體驗合作學習內容：跳短繩學習步驟：精品文檔42一、游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生游戲：貼燒餅3、組織學生模仿律動學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2

58、、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組織：六列橫隊、小組分散*二、花樣跳繩、體驗合作教師活動：1、講解練習要求和間歇要求，用音樂來組織學生進行練習。2、組織學生合作學練習、并對學生的練習作評價。學生活動：1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組織：自主分散，小組集中三、自主游戲，體驗快樂教師活動：1、提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小

59、河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。2、組織學生布置場地。精品文檔433、組織學生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。4、組織學生交流：怎樣理解合作？學生活動：1、認真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。2、每個小組按商量的要求布置好場地。3、積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。4、每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。組織：分組游戲場地器材：操場、錄音機、每人一繩課后反思：本課給我的啟發(fā)很大，以前上跳繩課都是連續(xù)不斷的跳，學生很累，也沒有樂趣，今天采用每個跳繩練習中都用一小組合作完成一幅作品來調整，既培養(yǎng)了學生的合作精神，又讓學生在積極的狀態(tài)下進

60、行了調整，練習的效果非常好，學生的積極性也非常高，后面的游戲因為有了前面的鋪墊，學生的場地布置很快，給我最大的體會是，時間真快，還沒有感覺已下課了。所以我想在今后的體育課上，更加多的讓學生開動腦經去創(chuàng)新，這樣上課也很好玩，學生玩得也輕松，刺激。第二十七節(jié)學習目標：和同伴一起完成練習學習內容：實心球接力學習步驟：一、有趣的游戲教師活動：1.教師提出游戲貼大餅的要求2.講解規(guī)則和方法3.組織進行游戲精品文檔44學生活動：1.知道游戲的方法和規(guī)則2.積極的投入到游戲組織：二、合作探究、掌握技能重點：知道實心求投擲的方法難點：在練習中利用掌握的技術取得好成績教師活動：1.教師提出實心求練習的要求2.組