檢討書參考曠課學(xué)生自我反省模板

1、Word 檢討書參考:曠課學(xué)生自我反省模板 同學(xué)曠課檢討書。 我們可能會(huì)在不經(jīng)意間犯錯(cuò)誤，可以說，犯了有些錯(cuò)誤就要寫上一份檢討書，寫檢討書代表著自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度真誠，你覺得什么樣的檢討書才合格呢？經(jīng)過搜尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“檢討書參考:曠課同學(xué)自我反省最新模板”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 您好！ 我是初一815班的xxx，在昨天的地理自習(xí)課上曠課了，昨天地理老師要去開會(huì)，然后地理老師通知我們地理課自習(xí)，想到?jīng)]有老師在教室里，我就沒去上課，而是躲在天臺(tái)上玩嬉戲。 地理課是上初一后才有的科目，而像我這種連東南西北都分不清，常常迷路的人來說，地理課毫無吸引力。上學(xué)期的時(shí)候?qū)W習(xí)地球的學(xué)問，老師搬了

2、一個(gè)地球儀來告知我們哪里是哪里，還是蠻有愛好的，然后又講到海洋，氣候的時(shí)候就感覺很懵了，對(duì)地理的愛好慢慢也減弱了，期末考試牽強(qiáng)及格。到了這學(xué)期，開頭講到國家的學(xué)問了，講得更細(xì)更深化了，可是對(duì)我來說，卻是沒有什么愛好去聽了，上課也感覺老不對(duì)勁，總是想睡覺，或者跟同學(xué)說說話，地理老師講的東西，就像天書一樣，每次的地理課都是一種煎熬。 接近期末考試了，老師主要講的也是一些可能的考點(diǎn)和讓我們復(fù)習(xí)書本上的學(xué)問，并沒有新的內(nèi)容可以講了，平常雖然地理課比較煎熬，但是間或老師講到一些新的東西或者故事也是會(huì)聽一些，現(xiàn)在全是考試的東西，而這次地理老師去開會(huì)，讓我們自習(xí)，剛好老師不在，我便想著，反正也是沒事，還不如

3、玩嬉戲呢，但是假如在教室里玩，確定會(huì)影響其他同學(xué)復(fù)習(xí)的，對(duì)于這點(diǎn)我還是很照看同學(xué)感受的，于是我們幾個(gè)常常開黑的小伙伴就約著一起上了教學(xué)樓的天臺(tái)，慶幸的是大家都在上課，也沒留意我們的行蹤，所以也是沒有同學(xué)和老師發(fā)覺我們的。到了天臺(tái)，我們打開手機(jī)嬉戲，便組隊(duì)開黑了，究竟到了賽季末了，都想有個(gè)好的段位，而且段位高嘉獎(jiǎng)的東西也多。 我們幾個(gè)便在天臺(tái)上玩起了嬉戲，可是沒想到地理老師開會(huì)提前散了，還沒下課就來到了教室，一眼就看到了幾個(gè)空蕩蕩的課桌。問同學(xué)們我們?nèi)ツ睦锪?，可是同學(xué)們都低頭忙著復(fù)習(xí)，哪里知道我們?nèi)ツ牧?，地理老師叮囑同學(xué)們連續(xù)復(fù)習(xí)，便開頭來找我們，結(jié)果就在天臺(tái)上看到我們幾個(gè)正在起勁的玩著嬉戲，渾然忘我。地理老師將我們批判了一頓，也告知了老師您。 經(jīng)過老師們反復(fù)的批判教育，我也反思了我的態(tài)度的確是不對(duì)的，地理課不應(yīng)當(dāng)曠課，即使老師不在，我對(duì)地理的愛好不大，但是也應(yīng)當(dāng)好好的自習(xí)，盡量能多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)，不是有一句話說，打算一個(gè)木桶能裝多少水的是那塊最短的板子嗎？地理是我成果最不好的科目，更應(yīng)當(dāng)花時(shí)間在上面，假如把對(duì)玩嬉戲上段位的精力花在地理課上，確定成果會(huì)有提升的。就像我也不喜愛玩嬉戲里面的消遣賽，但是為了做任務(wù)，還是要去玩的，同樣地理我雖然沒愛好，但還是要上好課，不僅是對(duì)地理老師的敬重，也是為了我自己整