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1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年科組公開課總結(jié)模板喬木中心小學(xué)語文教研組公開課總結(jié)經(jīng)歷了兩個(gè)星期的忙碌,學(xué)校教導(dǎo)處_的公開課聽課評(píng)課活動(dòng)告一段落,每天我們每個(gè)人忙碌著調(diào)課,然后忙碌著聽課、上課、改作業(yè)。應(yīng)該說每個(gè)人的公開課都是精品,所以盡管疲憊萬分,我們每個(gè)老師也不舍得錯(cuò)過觀摩任何一節(jié)公開課的機(jī)會(huì),常常是一上午連口水也顧不上喝,課間時(shí)間大家在一起討論的是在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,思考的依舊是自己該汲取他人哪些長(zhǎng)處,可謂為教育工作而忙碌、為教育工作而思考、為教育工作而生活。_月_日我參加了學(xué)校_的中年組公開課活動(dòng),聆聽了六年級(jí)蔡老師的講課讓我收獲良多。下面就將本人在聽課中的幾點(diǎn)最深的體會(huì)
2、總結(jié)如下:一、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語。導(dǎo)語是新課的引子,是教學(xué)一篇新課文的開場(chǎng)白,一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵,因此,導(dǎo)語設(shè)計(jì)是語文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢。1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式,設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思,突出教學(xué)重點(diǎn),避免華而不實(shí),偏離課堂教學(xué)的主題,讓學(xué)生茫然不知所云。2、注意簡(jiǎn)明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多,言簡(jiǎn)意賅,用一段簡(jiǎn)明的導(dǎo)語,抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容,有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容,
3、使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識(shí)。3、要生動(dòng)、有感染力。充滿色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語,能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,能感染學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采,引起感情上的共鳴。三、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的_者和領(lǐng)導(dǎo)者,其知識(shí),人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以,在課堂教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”,不能放任自流。當(dāng)然,“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度,以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。在課堂上,老師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),將賞識(shí)教學(xué)和贊美教學(xué)結(jié)合起來
4、,讓學(xué)生以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。蔡老師的課“環(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,行云流水,滴水不漏”。情景導(dǎo)入,教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理,流暢?!鞍褑栴}拋給學(xué)生,讓學(xué)生自己思索,經(jīng)歷,從而解答疑惑”讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來得成功,樹立起學(xué)生我能行,我一定行的理念??此破匠5奶釂枺瑓s把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。蔡老師的課親切、自然,看似平淡,卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。一課一得,一堂課解決一個(gè)重點(diǎn),內(nèi)容不要安排過多,蔡老師這節(jié)課就抓住了課文中人物的外貌及語言描寫來感悟人物精神。這次公開課,我受益匪淺,充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,同時(shí)也讓我更深刻的理解了老師在教學(xué)中的重要性,也明確了自己以后上課的方
5、向。今后,我將盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自1己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文綜合能力。在實(shí)踐中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中成長(zhǎng),通過這次觀摩研討活動(dòng),讓我們認(rèn)識(shí)到要把課堂真正還給學(xué)生,一定要以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),用_去感染每一個(gè)學(xué)生,用目光去_每一個(gè)學(xué)生,要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本,努力培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。2022年科組公開課總結(jié)模板(二)政史科組總結(jié)(_學(xué)年度第二學(xué)期)一個(gè)學(xué)期以來,全科組老師以打造高效課堂為契機(jī),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)
6、踐能力為重點(diǎn),充分發(fā)揮思想政治課的德育功能,積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,取得了不少成績(jī),具體工作匯報(bào)如下:一、師德表觀方面教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,立師德、勤敬業(yè)、講修養(yǎng)、塑形象是政治組一貫的價(jià)值追求;本組教師素有_榮譽(yù)感和凝聚力強(qiáng)的優(yōu)良傳統(tǒng),教研組工作的開展能夠做到集中_智慧,群策群力,通令暢行,全面高效完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。二、教研工作方面(1)重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。勤
7、學(xué)習(xí)、重積累、多借鑒。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,多渠道地學(xué),做學(xué)習(xí)的有心人,不斷豐富自己的教學(xué)閱歷,多涉獵各類有益的書籍,多學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)技能,特別是現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),打?qū)嵶陨淼睦碚撍仞B(yǎng)和基本業(yè)務(wù)功底。組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù),不斷補(bǔ)充新知識(shí),積極參加各類研討會(huì)、展示會(huì),與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,通過觀摩,聽課使自己的教育教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),教研組內(nèi)每位教師至少每學(xué)期開一次公開課,全科組教師參與聽評(píng)課。并且根據(jù)學(xué)校幫教要求,年輕老師與老教師互結(jié)幫教關(guān)系,在悉心引導(dǎo)下,年青教師在教學(xué)上不斷走向成熟。立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求和感悟,在實(shí)踐中反思和創(chuàng)新。經(jīng)常性反思是教育教學(xué)水平提高的捷徑和應(yīng)有之義,反思自己的教學(xué)理念,反思教育教學(xué)中面臨的現(xiàn)實(shí)問題,反思教育教學(xué)的實(shí)際成效,反思理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題,圍繞學(xué)生多思考多反思才能打造出成功的教學(xué)。(2)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。在幾年的教學(xué)實(shí)踐中,我組教師總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果(3)注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的,它是教
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