“天宮課堂”第二課觀后感10篇

1、“天宮課堂”第二課觀后感10篇神舟十三號航天員乘組進駐空間站搭配體后，社會公眾特別是青少年對中國航天員再次進行太空授課充滿了期望。下面是共享的“天宮課堂”第二課觀后感，歡送大家閱讀?！疤鞂m課堂”第二課觀后感1今日，我觀看了“天宮課堂”第二課，學習到了很多學問。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們竟然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組航天員。這一課，亞平老師給我們介紹了很多太空科學學問，有“航天員在軌工作生活場景展現(xiàn)”，有“太空細胞學研討試驗展現(xiàn)”，有“浮力消逝試驗”，有“水膜張力試驗”，有“水球光學試驗”和“泡騰片試驗”。其中我對“水膜張力試驗”最感愛

2、好。這個試驗是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個金屬圈，亞平老師當心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后連續(xù)慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在試驗的最終，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花朵始終在水球中旋轉(zhuǎn)，實在是太好玩了!亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的內(nèi)部。“太空廚房”，里面有簡易的微波爐和飲水分配器，還有可愛的小冰箱，冰箱里還有新奇的水果。葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我明白了吹氣，和游泳的姿態(tài)都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!我的幻想是我要當上宇航員，在宇宙中游覽，去太空探究更多的宇宙神秘!“天宮課堂”第二課

3、觀后感2中國空間站首次太空授課活動將面對全球進行直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進行太空試驗。其實，在國內(nèi)外進行的大大小小的太空試驗中，孩子們不僅是旁觀者，也是參與者。全國空間探測技術(shù)首席科學傳播專家龐之浩表示，青少年參與太空試驗的形式多種多樣，主要有5種。一是參與專業(yè)的研討試驗。科學家進行太空試驗時讓一些同學負責其中一些力所能及的工作，從而培育同學的愛好和力量。二是為同學建立、由同學獨立完成的試驗。同學在有關(guān)人員的指導(dǎo)下自己提出試驗課題進行試驗設(shè)計和實施，搜集試驗數(shù)據(jù)、分析試驗結(jié)果，最終寫出試驗報告。三是參與載人航天工程活動。一些是為了航天工程任務(wù)的需要，讓同學參與硬件或軟件的研制；另

4、一些是同學創(chuàng)意大賽中的獲獎工程在載人航天器上進行試驗。四是在教室中完成的太空試驗。同學們在教室完成模擬太空相應(yīng)條件的試驗，或者進行空間站上專業(yè)研討人員正在進行的試驗，目的是通過比照地面試驗和太空試驗的結(jié)果，讓同學們找出它們之間的差異。五是教育性示范活動。航天員在太空進行簡潔好玩的太空試驗，并將它拍攝下來，做成視頻教材，提供應(yīng)同學，以便進行航天教育?！疤鞂m課堂”第二課觀后感3今日老師帶我們觀看了神舟13號的課程，各個地區(qū)的人都在觀看，有北京，濟南，山東等地方。神舟13號制造了很多個第一。令我印象最深入的就是那個水膜由于沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個圓圓的水球。最好玩的是宇航員在

5、里面滴幾滴色素，從水球里面放一個橘子形的泡騰片。不一會兒就像吃了好多好多氣泡。不一會兒就變得越來越大，越來越大。從前跟乒乓球那么大，如今都有手掌那么大了。葉光富叔叔給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個轉(zhuǎn)身，結(jié)果他只是跳了起來，沒有轉(zhuǎn)身。他給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。這個試驗太神奇了，向全部宇航員致敬。這是多少人的幻想，希望祖國越來越強盛。我們生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量，民族有希望，目光所至皆

6、為華夏，五星閃爍即為信仰?！疤鞂m課堂”第二課觀后感4今日下午在教室上了一節(jié)非常不一樣的課程。由于這節(jié)課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員老師來授課。他們分別是王亞平、翟志剛、葉光富老師。王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機、熱風加熱裝置、微波加熱裝置等。三位老師還在太空家園中為我們做了幾個試驗，其中讓我印象深入的有以下幾個。葉光富老師展現(xiàn)了失重狀下胞生長發(fā)育研討。細胞在太空中變得很神奇，我看到了跳動的心肌細胞，一閃一閃的，散發(fā)出一種光，這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展現(xiàn)了在太空中行走。二是，王亞平老師和女兒做的花在太空開放讓我大

7、開眼界。原來在微重力下，水膜外表漲力大顯神威，水膜注水變水球。水球中光學試驗，注入一個氣泡，水球中形成一正一反兩個像。泡騰片一放入水球中，水球中會泡出許多氣泡，這我覺得水在太空中很神奇。我們要感謝中國宇航員的英勇和頑強，感謝科學家的辛苦付出，感謝國家的宏大。我們要好好學習，為中國航天事業(yè)做奉獻?！疤鞂m課堂”第二課觀后感5今日，我觀看了“天宮課堂”第一課，學習到了很多學問。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們竟然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組航天員。這一課，亞平老師給我們介紹了很多太空科學學問，有“航天員在軌工作生活場景展現(xiàn)”，有“太空細胞學研討試驗

8、展現(xiàn)”，有“浮力消逝試驗”，有“水膜張力試驗”，有“水球光學試驗”和“泡騰片試驗”。其中我對“水膜張力試驗”最感愛好。這個試驗是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個金屬圈，亞平老師當心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后連續(xù)慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在試驗的最終，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花朵始終在水球中旋轉(zhuǎn)，實在是太好玩了!亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的內(nèi)部?！疤諒N房”，里面有簡易的微波爐和飲水分配器，還有可愛的小冰箱，冰箱里還有新奇的水果。葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我明白了吹氣，和游泳的姿態(tài)都是行不通的，只有將雙手

9、抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!我的幻想是我要當上宇航員，在宇宙中游覽，去太空探究更多的宇宙神秘!“天宮課堂”第二課觀后感6八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的幫助下開展了首次太空授課，在很多孩子心里種下了航天和科學的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展現(xiàn)了太空轉(zhuǎn)身、浮力消逝、水膜張力、水球光學、泡騰片等試驗，讓人感受到無窮的樂趣與神秘。在這么多好玩的試驗中，我最喜愛的是水球光學試驗，當王亞平老師站在水球面前時，我們看見她的模樣是反過來的，這是由于水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過水球

10、呈現(xiàn)的是倒立。接著，當王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級觀看的同學們不斷發(fā)出驚嘆聲，用熱情的掌聲表達對科學的憧憬之情。還有好多神奇的試驗，我就不一一說明了，每個試驗都很奇異，讓人感到不行思議。通過這次的學習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學習，爭取長大后有時機上太空旅行。“天宮課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝福祖國愈加繁華富強!“天宮課堂”第二課觀后感7中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動將于近日面對

11、全球進行直播?？吹竭@個消息異樣沖動，由于又可以看到太空微重力環(huán)境下物體運動的一系列奇異現(xiàn)象。這讓我想起了20XX年那次太空授課。在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡潔的5個小試驗來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的改變以及它改變的原理。分別有水膜試驗、陀螺試驗就讓我明白原來在失重的環(huán)境下能做很多不行思議的事情，其中，我最感愛好的就是水球試驗了!首先，用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。假如在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球肯定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水

12、球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。第一位上去月球的人阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然如今只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地溝通，感受在太空中的樂趣?！疤鞂m課堂”第二課觀后感8太空授課的“選題”條件是試驗所需的材料和裝備必需安全牢靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對航天員健康無影響、不會污染座艙環(huán)境等；當然，也要考慮創(chuàng)意新穎、簡潔可行、不需要花費航天員許多時間等因素。“當時還設(shè)計了一個磁鐵試驗，但考慮到磁鐵可能對航天器內(nèi)部儀器和裝備產(chǎn)生影響，所以這個試驗被放棄了?！饼嬛蒲a

13、充道，此外，化學試驗有肯定的危險性，為了安全起見，太空里的化學試驗通常在試驗柜或者手套柜進行，難以向地面同學呈現(xiàn)，因此挑選物理試驗作為太空授課的內(nèi)容更具安全性和可視化。為做好中國首次太空授課科普教育活動，當年中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、中國科學技術(shù)協(xié)會等部門對活動進行了系統(tǒng)、周密的策劃，完成了課件、教具制作和地面課堂的準備工作，航天員還為此進行了專題準備。由于天宮一號是精密飛行器，航天員的授課活動必需當心謹慎，既不能動作幅度太大，干擾到正常飛行，還要留神漂移的試驗器材、液滴影響到航天器安全。作為主講人的航天員王亞平，在備課時沒少下功夫。她細心準備授課內(nèi)容，向?qū)I(yè)老師虛心請教講課技巧。指令

14、長聶海勝擔任太空課堂的助教，負責協(xié)作王亞平管理教具，維護課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽完這堂課的，由于擔任攝像師的他，要想在失重環(huán)境下保持平衡，必需用束縛帶把自己固定在艙壁上，才能在用手持攝像機的情況下，保持長時間穩(wěn)定拍攝，把太空授課的精彩圖像傳回地面課堂?！皩淼奶帐谡n將會有更多、更新穎的試驗內(nèi)容和形式。例如天地比照試驗，比擬蠶或蜘蛛在太空與地面吐絲的區(qū)分，觀看蝴蝶在太空中如何飄舞等?！饼嬛平榻B，我國有關(guān)部門也已開頭組織青少年設(shè)計太空試驗，并定期請專家評審，優(yōu)秀的試驗方案將來有望在中國空間站上實施?！疤鞂m課堂”第二課觀后感9中國首次太空授課活動持續(xù)約40分鐘。這一天地互動

15、過程是在我國中繼衛(wèi)星的支持下完成的，它的亮相同時標志著我國新一代載人航天測控網(wǎng)根本建成?！暗孛嫔暇W(wǎng)課，最難的是網(wǎng)絡(luò)通暢，在天上這個問題更難保證?！睏钣罟庹f，如何確保高碼數(shù)率、高保真視頻流的通信鏈路完全暢通，是太空授課過程中挑戰(zhàn)最大、難度最高、不確定因素最多的環(huán)節(jié)。楊宇光進一步解釋道，太空授課的高清視頻傳輸，我國主要依靠居高臨下的天鏈中繼衛(wèi)星進行支持，以地面測控站、海面遠望號測量船作為備份，但是地面測控支持比例不高，這是由于天宮一號、空間站多數(shù)時間不在我國外鄉(xiāng)上空。無線電通信的一個根本原理，是傳輸?shù)臄?shù)據(jù)碼速率越高，那么傳輸?shù)哪芰肯募皩鬏斞b備的靈敏度要求越高?！疤帐谡n對音視頻的碼數(shù)率要求較高

16、。”楊宇光解釋道，為此天鏈中繼衛(wèi)星運用高增益天線，使得波束非常窄，以保證能量集中，順當傳輸高碼數(shù)率的視頻數(shù)據(jù)。另一端我國空間站上設(shè)置有蝶形天線，指向中繼衛(wèi)星進行協(xié)作。這樣一來，理論就任何時分都有一顆中繼衛(wèi)星能夠“看”到我國空間站，確保授課過程通信暢通?！疤帐谡n的時延僅約0.3秒?！彼f。不僅如此，太空授課及授課前的全要素演練，均觸及廣泛的天地協(xié)同工作?！?0XX年王亞平第一次太空授課時，教育部負責組織同學，中國科協(xié)負責設(shè)計準備課程，中國載人航天工程辦公室負責航天員和通信系統(tǒng)?！饼嬛普f?！皽y控通信系統(tǒng)進行中繼星的切換也是重要的天地協(xié)同。此外，王亞平在天演出示的物理試驗，地面老師也在做相同的試

17、驗，天地比照試驗幾乎同步呈如今視頻畫面中?！睏钣罟獗硎?。“天宮課堂”第二課觀后感10古時分，人們總是想把一些探測器送上太空。不過，功能單一，并不能完成人們對太空的探究。于是，人們開頭想方法：怎么讓人上天!我們這次采納的是“長征二號火箭”和“神舟十二號飛船”組成。上一次太空，要花費許多錢，假如只上去三四個小時又覺得不劃算，我們想建一個像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。根據(jù)方案，空間站一共由五個部分組成：第一個是“載人飛船”，主要接送宇航員；第二個是“問天試驗艙”，是用來做一些地球上完成不了的試驗；第三個是“夢天試驗艙”，和“問天試驗艙”差不多，也是用來做試驗的；第四個是“天和核心艙”，我們國家的宇航員就是住在這里面；第五個就是“貨運飛船”，主要是負責運輸各種物資的。不過，這個方案還沒完全完成，如今的空間站只有兩個部分：“天和核心艙”和“運貨飛船”。據(jù)說，在20XX年的時分，空間站就能補齊了。傳奇有個廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會朝地球放射“能量”，不過我們在地球上曬太陽時，太陽離我們較遠，危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球XXX0千米?？茖W家們在考慮到經(jīng)費、試驗效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。在地球上，你扔的東西都會掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。假如