做好老師節(jié)來臨工作的具體方案大全(5篇)-老師節(jié)主題活動方案

1、做好老師節(jié)來臨工作的具體方案大全(5篇)_老師節(jié)主題活動方案 今年9月10日是全國第xx老師節(jié)，為使廣闊教職工過一個有意義的節(jié)日，弘揚尊師重教的良好風尚，呈現(xiàn)廣闊老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神面貌，營造全.關(guān)懷訓(xùn)練、支持訓(xùn)練的良好氛圍。我鎮(zhèn)打算于20 xx年老師節(jié)前后進行系列慶祝活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、活動主題 今年老師節(jié)慶?；顒右酝怀鲋艺\黨的訓(xùn)練事業(yè)，爭當教書育人模范活動主題，各單位要廣泛開展老師節(jié)主題活動，進一步學習宣揚英模老師的先進事跡，展現(xiàn)新時期人民老師的精神風貌，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習熱潮，展現(xiàn)廣闊老師在訓(xùn)練教學崗位上的育人風采，進一步贏得.各界對訓(xùn)練的理解和支持，號召

2、全鎮(zhèn)訓(xùn)練工進一步增加責任感和使命感，提高自身素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以精彩的工作塑造老師的美妙.形象，以優(yōu)異的成果迎接黨的.成功召開。 二、活動內(nèi)容 (一)開展以學習英模老師，弘揚宏大師魂為主題的訓(xùn)練宣揚學習活動。各校(園)要深化開展向全國優(yōu)秀老師張麗莉、陸榮飛同志學習活動，并與宣揚學習本校優(yōu)秀老師先進事跡結(jié)合起來，與加強師德建設(shè)結(jié)合起來。當前，各校(園)尤其要樂觀發(fā)覺師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，拒絕有償家教，致力于課堂教學的老師楷模;勇于樹立自主學習、全面進展，抵制有償家教，回歸課堂的同學典范，引導(dǎo)廣闊師生及家長樹立正確的人生觀、學習觀和成才觀。 (二)加大力度，廣泛宣揚訓(xùn)練成果。各校(

3、園)要充分利用標語、校內(nèi)廣播、黑板報、展板、宣揚材料廣泛宣揚學校優(yōu)秀老師和先進訓(xùn)練工的先進事跡、師德師風典型、訓(xùn)練教學質(zhì)量，營造深厚的活動氛圍，全面展現(xiàn)學校改革與進展中的突出成果，充分展現(xiàn)學校的新形象、新亮點。 (三)連續(xù)開展送暖和活動，為老師辦實事、辦好事。老師節(jié)期間鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村(居)主干將深化學校走訪慰問，傾聽老師對做好訓(xùn)練工作的看法和建議，主動了解學校的困難、老師的工作生活狀況，切實解決老師的工作生活困難，充分體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷，進一步增加廣闊教職工樂業(yè)奉獻的意識。 (四)開展形式多樣的慶?；顒印M召開全鎮(zhèn)老師節(jié)慶祝表彰大會，對優(yōu)秀老師、先進訓(xùn)練工進行表彰;進行老老師祝壽活動;進行師德師風

4、演講競賽、硬筆(粉筆、鋼筆)書法競賽并薦送市賽;擬在安海中學進行教職工羽毛球賽;擬進行教職工全健排舞競賽。各學校(園)也要圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶?；顒?。 (五)9月10日晚各單位要組織觀看.電視臺舉辦20 xx年度全國教書育人楷模頒獎特殊節(jié)目現(xiàn)場直播。 (六)各學校進行新老師拜師會，結(jié)合師徒結(jié)對工作進行開展。 三、活動要求： (一)各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，細心策劃、細心組織，做好20 x老師節(jié)主題活動的各項工作。要圍繞主題，總體部署，統(tǒng)籌支配，使慶祝、表彰與學習訓(xùn)練相結(jié)合，多種宣揚訓(xùn)練形式相結(jié)合，學校與.相結(jié)合，廣泛參加、多方互動、層層綻開，確保慶?；顒勇≈?、熱鬧、簡樸，有時

5、代感、廣泛性和.參加性，保證老師節(jié)主題活動取得預(yù)期效果。 (二)全鎮(zhèn)廣闊老師和訓(xùn)練工要以仆人翁精神，樂觀、主動、滿腔熱忱地參與慶祝老師節(jié)主題活動。要進一步學習優(yōu)秀老師先進事跡，增加光榮感和使命感，確立先進訓(xùn)練理念，展現(xiàn)老師風貌，弘揚師德精神，大興學習之風，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以實際行動慶祝自己的節(jié)日，為年底創(chuàng)建訓(xùn)練強市營造深厚的氛圍。 (三)各單位應(yīng)準時將活動中涌現(xiàn)的尊師重教的典型及活動開展狀況，以宣揚黨和政府對訓(xùn)練的關(guān)懷、訓(xùn)練取得的工作成果以及老師愛崗敬業(yè)的風采為主旋律，突出宣揚安海訓(xùn)練的亮點和重點，加強與新聞媒體的聯(lián)系與合作，樂觀主動地做好老師節(jié)期間的宣揚工作，準時報送鎮(zhèn)教委辦或

6、發(fā)送安海鎮(zhèn)訓(xùn)練信息網(wǎng)投稿系統(tǒng)等宣揚欄目。 為切實把慶祝其次十八個老師節(jié)活動組織好、落實好，安海鎮(zhèn)政府將成立慶祝其次十八個老師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。各校(園)要把慶祝其次十八個老師節(jié)活動當作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，親密協(xié)作慶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項活動開展好、落實好。 做好老師節(jié)來臨工作的具體方案(篇二) 一、 活動基本狀況： 1、活動名稱：慶祝老師節(jié)系列活動 2、活動時間：20 xx年9月9日10日 3、活動地點：會展中心WWw. 4、參與對象：同學、老師及部分家長代表 5、承辦單位： 第一學校 6、活動總指揮： 二、組織機構(gòu)： 組 長： 副組長： 成 員：局

7、機關(guān)全體及承辦單位工作人員 三、 詳細實施措施： 1、各單位要有工作預(yù)案，保證老師和同學路上平安。 2、訓(xùn)練局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學校老師代表6點持票入場，對號入座。 3、演出期間各單位領(lǐng)隊負責管理本單位人員，必需遵守大會紀律，不準抽煙，不準大聲喧嘩，中途不得自行退場。 4、巡查調(diào)度由平安科負責。若有突發(fā)大事發(fā)生由高志平、劉國輝指揮協(xié)調(diào)，并向有關(guān)部門報告并準時疏散。 5、后勤保障組：財務(wù)科、第一學校 四、會場平安巡查及應(yīng)急疏散工作支配： 1、會場入口驗票由第一學?；酐愑?李麗娟 梅俊發(fā)霍雪亭負責。 2、會場 一層西19排單號由劉國輝（1排33號）、楊海

8、芳（9排19號）負責； 一層?xùn)|19排雙號由高金亮（1排34號）、陳愛青（9排20號）負責，前9排疏散通道為西北角平安出口； 一層西1023排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負責； 一層?xùn)|1023排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負責，疏散通道單號為西南角平安出口，雙號為東南角平安出口； 二層西19排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負責； 二層?xùn)|19排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負責，疏散通道單號西南角平安出口，雙號為東南角平安出口，巡查員重點巡查會場紀律、上下樓道及會場疏散工作。 3、李玉平負責車輛的擺放。 4、會場外圍有

9、公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。 五、突發(fā)大事的估量、預(yù)防及應(yīng)急處理方法 1、會場人員突發(fā)病、現(xiàn)場受傷狀況 預(yù)防措施：參與人員平安由各單位領(lǐng)隊進行事先告知訓(xùn)練。 應(yīng)急處理：由工作人員依據(jù)狀況處理，嚴峻者立刻送醫(yī)院。 2、應(yīng)急疏散狀況 預(yù)防措施：參與活動前由各單位領(lǐng)隊對參與人員做好動員工作，進、退場必需保持秩序，有序進行，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。 應(yīng)急處理：支配工作人員進行管理，發(fā)覺狀況大聲喊叫準時制止。 3、搗亂滋事狀況 預(yù)防措施：安保人員隨時巡察會場，對可疑人員高度警惕。 應(yīng)急處理：準時發(fā)覺后，把搗亂滋事人員勸至會場外，必要時撥打110報警。 4、火災(zāi)問題 預(yù)防措施：嚴禁參與人員在場內(nèi)吸煙，會場

10、內(nèi)不放易燃物品，重點是前臺電器。 應(yīng)急處理：現(xiàn)場組織人員應(yīng)親密關(guān)注場內(nèi)狀況，一旦發(fā)覺失火，一方面應(yīng)把會場人員疏散到平安地帶，一方面啟動滅火設(shè)施，并依據(jù)狀況撥打火警電話。 5、停電問題 預(yù)防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。 應(yīng)急處理：活動前訓(xùn)練與會人員在停電后應(yīng)保持寧靜，若演出時停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求會場內(nèi)人員不喧嘩、不亂動。 做好老師節(jié)來臨工作的具體方案(篇三) 一、活動目的： 今年的9月10日是我國的其次十五個老師節(jié)，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，讓同學學會感恩老師的愛心、勞動和教導(dǎo)。同時，盼望通過這次活動加強師生溝通、家校溝通，增進師生、家長三者的感情。 二、活動

11、主題： 我愛我?guī)煛?三、活動時間： xx月xx日xx月xx日。 四、活動內(nèi)容： （一）“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動。 1、活動說明：同學們利用美術(shù)課或者課余時間給自己尊敬的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該同學的感受，由同學帶回家給家長加上評語。最終交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員選擇最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。 2、本活動嘉獎方法：被選中宣讀的作品每幅在班風中加五分，宣讀完后張貼在學校門口的心愿墻上對全校師生、家長觀賞。 3、溫馨提示：本活動為9月7日10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的同學作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻

12、報評比時一并評分。 （二）“我愛我?guī)煛敝黝}班會活動。 1、活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細節(jié)。 2、溫馨提示：請班主任開展好本活動，可以適當參考網(wǎng)上資料。 （三）尊師板報、我心中的老師作畫作品評比。 1、活動說明：結(jié)合學校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日16日的時間組織好同學開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。 2、本活動嘉獎方法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低班級兩個組別，一、二、三班級為低年組，四、五、六班級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

13、 （四）老師節(jié)慶祝晚會。 活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚（周五）在學校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參與。 xx學校大隊部 20 xx年xx月xx日 做好老師節(jié)來臨工作的具體方案(篇四) 一、漫畫老師 活動支配：由同學們設(shè)計，將老師最突出的特點用畫筆奇妙呈現(xiàn)。 活動要求：以海報形式，顏色艷麗，生動活潑，紙質(zhì)不限。 截稿時間：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。 展現(xiàn)時間：x月x日(周五) 地點：食堂周邊公告欄 活動目的：鼓舞同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達，在歡樂聲中，增進師生感情。 二、大聲說愛你 活動支配：每個班級錄下全班同學對

14、老師的祝愿，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。 征集時間：x月x日(周一)至x月x日(周三) 播出時間：x月x日(周四)至x月x日(周五) 活動目的：為同學們供應(yīng)一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。 三、感恩樹 活動支配：同學們把對老師的祝福和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造老師節(jié)深厚的尊師感恩氛圍。 活動時間：x月x日(周五)全天 活動目的：在文字中，專心溝通情感，體會濃濃師生情。 四、給老師的一封信 活動支配：由校團委同學會代表以全校學子名義為老師寫一封信，印刷張貼。 張貼時間：x月x日(周五

15、) 活動目的：以最簡潔的方式，表達同學們對全部老師最真摯的問候。 五、制作電子賀卡 活動支配：由校同學會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校內(nèi)網(wǎng)獻給老師們。 共享時間：x月x日(周五) 活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。 做好老師節(jié)來臨工作的具體方案(篇五) 值此其次十九屆老師節(jié)來臨之際，我們家委會經(jīng)爭論打算組織全班同學進行一次“老師節(jié)活動”，詳細活動方案以下： 目的：讓孩子用自己實際行動感恩，敬重老師的辛苦付出 詳細活動內(nèi)容： 一、綠色感恩倡議書 1、以家委會名義發(fā)起“老師節(jié)感恩活動倡議書”，倡議同學們用自己的雙手，用自己仔細的學習態(tài)度，感恩老師，敬重老師的辛苦勞動。

16、 2、將倡議書發(fā)給同學們，學習倡議書內(nèi)容，體會老師節(jié)感恩意義。 3、分工：李負責起草倡議書內(nèi)容，王皓辰爸爸負責復(fù)印60份倡議書。 自愿籌款，為老師獻上一束花 1、每個家長自愿參加籌款活動，每個家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時，我們會將參加籌錢活動的同學姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學時將錢交予家委會。 2、分工：李媽媽負責飛信通知各家長本次活動的意義及詳細內(nèi)容、交款方式；王媽媽負責收錢、統(tǒng)計；孟媽媽負責鮮花選購。 三、共唱一首歌每當我走過老師的窗前 上學期同學們音樂課上都學過每當我走過老師的窗前，請大家重溫這首歌，感受老師的辛苦老師，感恩老師的付出。 四

17、、詳細活動程序 1、前期與班主任趙老師調(diào)和溝通， 落實方案的可行性與可操縱性 2、趙老師負責與任課老師聯(lián)系，落實老師節(jié)那天能參加同學感恩活動的老師 3、我們班級有9名任課老師，孟媽媽聯(lián)系選購9束花 4、統(tǒng)計籌款用度，過剩部份交予班主任做班費，不足部份李媽媽、王媽媽補齊，全部用度產(chǎn)生的進程向家長公示。 5、與趙老師聯(lián)系能否支配同學們在學校練習合唱歌曲每當我走過老師的窗前 6、老師節(jié)當天早上8:10，趙老師帶領(lǐng)任課老師開頭走進教室之前，班長帶領(lǐng)全體起立，同學領(lǐng)唱，大家同唱每當我走過老師的窗前（此環(huán)節(jié)需要把握好老師間隔教室的遠近，音樂的播放） 7、全部老師迎著歌聲走進教室，同學們唱歌終了，9名同學代

18、表手捧鮮花走到老師跟前， 行少先隊禮，全體同學齊喊：“老師，節(jié)日歡樂！” 8、不能到現(xiàn)場的任課老師，派同學代表將花送到。 二一三年九月五日 精選閱讀 各地紛紛設(shè)計的老師節(jié)工作方案大全(5篇) 懷著感動的心情，預(yù)備迎接老師節(jié)的到來吧。為了讓此次活動更好的開展，圓滿勝利，最關(guān)鍵的一點是我們要提前寫好活動方案，什么樣的老師節(jié)活動方案是高質(zhì)量的呢？下面是工作總結(jié)之家我細心收集整理，為您帶來的各地紛紛設(shè)計的老師節(jié)工作方案，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 各地紛紛設(shè)計的老師節(jié)工作方案【篇一】 活動目標： 1、通過本次班會讓同學把握有關(guān)老師節(jié)的學問，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 2、在了

19、解的基礎(chǔ)上，進一步樹立敬重老師的思想，以實際行動慶祝第_屆老師節(jié)。 活動過程： 一、謎語 老師：同學們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。 校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。 謎底：老師節(jié) 老師：很好，同學們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。 板書：慶祝老師節(jié) 二、學問搶答 老師：這節(jié)課老師為大家預(yù)備了一些有關(guān)老師節(jié)的學問競猜題，以小組為單位進行競賽，每題時分，積分勝出。 1、老師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆? 2、每年的幾月幾日是老師節(jié)? 3、你們知道哪些宏大的人物他們的老師是誰? 4、人們常把老師比作什么?

20、(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)評比 三、故事 進行完激烈、緊急的競賽后，信任大家對老師皆有了新的熟悉。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學敘述個感人的小故事。 故事：程門立雪 四、學習兒歌。 假如我們是星星，您就是藍天。 假如我是小草，您就是大地。 假如我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。 假如我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。 假如我們是小魚，那您是大海培育育了我們 啊!我愛您! 五、總結(jié)： 今日我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會課進行了學問競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，盼望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的

21、成果來報答老師辛勤的勞動。 各地紛紛設(shè)計的老師節(jié)工作方案【篇二】 一、活動形式 各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝老師節(jié)活動； 二、活動主題說明 活動主題：桃李滿天下，恩情似海深一珍老師節(jié)主題聯(lián)誼會（或茶話會、座談會） 活動目的： 1、借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量，聯(lián)絡(luò)感情； 2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。 三、活動重點環(huán)節(jié) 1、主持人詩歌朗誦贊恩師； 2、老師顧客發(fā)言，員工獻花； 3、員工代表老師的同學獻禮：舞蹈感恩的心； 4、凡老師憑老師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)待政策。 四、相關(guān)道具 1、到會的每位顧客贈送精致的小禮品一份； 2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛老

22、師節(jié)條幅 “老師，祝您健康！老師，您辛苦了！” “尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)！” 五、營造氣氛 1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒； 2、會場條幅協(xié)作。 六、活動留意事項 1、工作人員統(tǒng)一工裝。 2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，樂觀鼓掌，制造場效。 3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責。 4、會議期間，員工不得隨便出入會場及在會場內(nèi)不得隨便走動。 5、會議期間，不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。 各班團支部： 今年x月xx日是全國第xx個老師節(jié)。經(jīng)校團委討論打算，全體同學在老師節(jié)期間，出一期黑板報，營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的慶

23、賀。搞好師生互動，使師生關(guān)系更加融洽。校團委經(jīng)過征集全體同學的活動方案，制定了試驗高中慶祝老師節(jié)活動方案。望各班團支部接到通知后，馬上行動起來。 金秋的9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。老師，是最值得我們敬重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心聯(lián)學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。老師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心愿、一次進步就是給老師最好的禮物，在老師節(jié)來臨之際，團委建議各團支部按以下幾種方式慶賀： 1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件。或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。 2、由各團支部統(tǒng)一

24、組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝愿的話語，獻給每位老師。 3、組織團員關(guān)心老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。 4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。 5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。 6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。 7、給老師買一包潤喉糖，讓老師愛護好嗓子。 8、以班級為單位，搞一次征文競賽，題目：“感謝您老師”，以團支部為單位上交。 各團支部要仔細組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動的總結(jié)以書面形式報團委，團委將評出優(yōu)秀團支部，進行表彰。 各地紛紛設(shè)計的老師節(jié)工作方案【篇三】 一、指導(dǎo)思想 今年老師節(jié)，我校本著和諧親切、簡樸務(wù)

25、實的原則，以特殊的禮物送給老師為口號，用特殊的行動來表達對老師的感恩與祝愿。打算開展感恩體驗等系列活動，為師生供應(yīng)情感溝通平臺，激發(fā)老師的愛教樂教熱忱，營造敬重學問、敬重老師、師生彼此敬重理解的和諧氛圍，推動學校訓(xùn)練改革和進展。 二、活動支配 1、今日，我成了你體驗活動 老師節(jié)當天，全部課程都由同學代表當小老師，給全班同學上課，科任老師在臺下當同學。（要求9月6日競選確定好授課人員，充分預(yù)習當天教學內(nèi)容，并在科任老師的指導(dǎo)下，提前借閱并把握導(dǎo)學案和上課流程）?；顒咏Y(jié)束后，于自修課時間在班內(nèi)投票評比，對參加體驗的同學評出最佳體驗小老師獎、對科任老師評出最佳體驗同學等獎項，由班委頒發(fā)獎狀。 2、老

26、師節(jié)征文活動 征文有兩項： 一是由新宇文學社組織開展我和我的老師主題征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班長收集交班級組或文學社，文學社組織評比。 二是團委組織的今日我成了你主題征文活動，要求各班參加授課的每位小老師都以自己親身參加的老師節(jié)活動為內(nèi)容，寫一篇文章（文章形式不限，字數(shù)不限）。要求各班團支書（或班長）于9月12日晚自修放學后收集征文上交到班級組。每個班級都組織老師評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎15名，于9月15日上午把獲獎.及文章上交學校團委，學校將頒發(fā)獎狀賜予表彰。 3、我與我的老師主題班會 邀請老師與本班同學一起參加，班會課上建議采納的活動有：我遇到的最 的老師

27、共享活動（發(fā)言者可選好、嚴、親、萌、可親、值得敬重等詞語），假如我是老師演講競賽、老師，我來為你服務(wù)嬉戲（小組服務(wù)效果競賽）、師生互動嬉戲、同學才藝表演、師生爭論溝通等環(huán)節(jié)。 4、老師，我想對您說留言及送歌活動 在9月6至10日都是廣播站老師節(jié)專題播音時間，各班可購買小便條（心形、葉形、方形均可），由同學題寫留言或祝愿（并簽名），班長收集后送學校廣播站，播音員將為你傳送心聲，并把這些話語貼在學校的老師節(jié)主題宣揚欄上。 也可以另外的小紙條形式為老師點歌（紙條送到廣播站，要注明點歌人的班級和名字、要點的歌名、送給哪位老師）。 與老師（曾經(jīng)的或現(xiàn)在的）溝通的形式多種多樣，可以是一句問候、一條短信、一

28、封親筆信、自制的賀卡或一首歌，都是一份真誠的心愿。 5、節(jié)日問候活動 老師節(jié)當天，上課時的問候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日歡樂。各班也可自擬特殊的表達方式。 6、組織高效課堂 不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以最樂觀主動的學習狀態(tài)敬重老師的辛勤勞動。 三、活動要求 各班級應(yīng)進行跟蹤指導(dǎo)，并依據(jù)各班體驗活動開展和征文獲獎等狀況，在文明班量化評比中加分。請各班班委組織本班同學樂觀參加，各科任老師耐心指導(dǎo)好同學的授課體驗活動。 各地紛紛設(shè)計的老師節(jié)工作方案【篇四】 活動主題： 學成乾坤展志術(shù)，報得恩師臘炬情 活動時間： 9.89.12 活動地點： 某電器連鎖各賣場 活動細則： 1、”感恩老師節(jié)”

29、征文競賽 針對對象任何人士均可參與，年齡不限 詳細內(nèi)容以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限字數(shù)不限 執(zhí)行方式參加者于9月8日之前將參賽作品交至當?shù)馗髂畴娖鬟B鎖門店，或郵寄至某集團企劃部或發(fā)Email至XXXX請在文稿上注明的姓名、工作單位，地址，電話，9月8日各門店將參賽稿送至企劃部，9月9日開頭進行評比，12日公布競賽結(jié)果、原稿不退回、 勘項設(shè)置：一等獎一名數(shù)碼相機一臺 二等獎三名復(fù)讀機一臺 三等獎十名收音機一臺 參加獎若干精致小禮品一份 協(xié)辦單位：南昌晚報 2、老師節(jié)特賣 針對對象活動期間的老師顧客 詳細內(nèi)容推出幾款憑本人老師證才可認夠的特價樣機，并向購機的老師獻黃色康乃

30、馨、賀卡 相關(guān)支持樣機選擇選購部 樣機陳設(shè)各門店 3、買贈活動 針對對象活動期間全部到某購物的顧客 活動內(nèi)容凡在某門店消費滿100元的顧客均可獲贈一張賀卡，滿910元者可獲贈鮮花一束 廣告策略 1、媒體策略 報紙南昌晚報9月8日A版整版套紅硬廣，軟文從9月5日起至活動結(jié)束 海報半開銅版紙印刷，各門店四周學校，當?shù)孛８髻N20張，10張一組，分兩組張貼于校內(nèi)人流量大處 某電器連鎖老師節(jié)促銷策劃方案意境圖片 宣揚單八開雙面全彩銅版紙15000份，各門店自行派發(fā) 景德鎮(zhèn)3500份 驚安3500份 撫州20 xx份 成功路店4000份 泰豪電器20 xx份 POP凡特價商品必需張掛POP，由門店自行制

31、作 條幅各門店測量店門頭尺寸大小選擇合適尺寸9月1日前上報企劃部統(tǒng)一制作，企劃部9月4日發(fā)放至各門店，9月5日必需懸掛、 2、廣告創(chuàng)意 報紙廣告語”學成乾坤展志術(shù)，報得恩師蠟炬情”，標語”慶祝老師節(jié)，某禮上禮”，插圖要求用鮮花 海報廣告語”慶祝老師節(jié)，某禮上禮” 文案：感念師恩 又是金秋的9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們敬重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。無論我們的校內(nèi)生活呈現(xiàn)什么樣的顏色，總是會有一位位人類靈魂的工程師成為記憶中永恒的亮

32、點。 讓我們把對老師的仰慕之情、感謝之情以及記憶中的點點滴滴呈獻出來。老師節(jié)即將到來，作為我們獻給每一位老師的節(jié)日禮物，我公司舉辦”感恩老師節(jié)”征文競賽及老師節(jié)特賣活動以表敬意、 條幅廣告語”學成乾坤展志術(shù)，報得恩師蠟炬情” 留意事項 xxx 各地紛紛設(shè)計的老師節(jié)工作方案【篇五】 一、活動目的 1、發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時通過這次活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關(guān)系。 2、熬煉語言表達力量，規(guī)律思維力量、身體動作語言的感染力，提高組織管理力量，執(zhí)行力。 3、體驗合作的歡樂，學會換位思索。 二、活動主題 感謝師恩、感

33、謝有您。 三、活動時間 x月x日。 四、活動組織 由班委負責，班主任、副班主任幫助。 五、活動地點 教室。 六、活動預(yù)備 1、自制感恩卡賀卡。 2、同學預(yù)備詩歌、歌曲等節(jié)目。 3、教室布置。 4、邀請任課老師參與。 5、照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。 七、活動過程 （一）上午四節(jié)課由學派同學擔當老師上課，任課老師在教室后面相機指導(dǎo)。 （二）老師節(jié)主題慶祝活動： 1、主持人宣布：向日葵班級老師節(jié)慶祝活動開頭。 2、詩朗誦xx！ 3、歌曲：“xxx”。 4、主持人選讀同學感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽?。┻x派同學代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝愿。 5、歌曲：每當我走過老師的窗

34、前。 6、舞蹈：其他同學，表演完畢后請老師仿照同學所跳的舞蹈。 7、贈送賀卡或禮物。 同學給老師贈送禮物：送上自己親自制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝愿；選派同學向老師贈送一支多功能教鞭。 在場老師送給每個同學一份xx日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。 8、班主任致辭或任課老師發(fā)言。 9、全班同學一起祝愿：“老師，老師節(jié)歡樂！” 老師節(jié)來臨的學校作文(10篇) 節(jié)假日是世界民俗文化的重要組成部分，當我們預(yù)備迎接老師節(jié)到來時，通常老師會要求我們來寫一篇慶祝老師節(jié)主題的作文，寫作文可以記錄我們生活的點點滴滴，以文字的形式留下美妙的回憶。那么老師節(jié)作文應(yīng)當如何書寫你知道嗎？工作總結(jié)之家我收集并整理了“

35、老師節(jié)來臨的學校作文”，信任能對大家有所關(guān)心。 老師節(jié)來臨的學校作文(篇一) “媽媽，明天就是老師節(jié)了，我想送禮物給老師。”我對媽媽說。媽媽說：“好啊，我們?nèi)ド虉霭?！”我趕忙說：“不行啊，老師說過買的禮物不真誠，自己動手做才真誠呢！”媽媽說：“那好吧，那你想送給老師什么禮物呢？”我眨了刺眼睛說：“我想親自制作一張賀卡送給老師！” 于是，媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然后上網(wǎng)搜尋賀卡圖片，最終，我打算制作帶有郁金香的立體賀卡，由于我但愿老師像郁金香一樣錦繡！ 我們開頭做了！我負責折、貼郁金香，媽媽負責整體美化，爸爸負責剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會兒，三張錦繡的賀卡做完了。最終，我

36、在每一張賀卡上寫下了真誠的祝愿語。我捧著錦繡的賀卡，想象著明天收到賀卡的老師會有多么興奮。想到這里，我的心變得暖暖的！ 老師節(jié)來臨的學校作文(篇二) 蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿分老師不會多領(lǐng)一分錢，我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢。嚴師出高徒，嚴峻的老師才是真正關(guān)懷我們的老師，那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。 新班主任王老師是一個嚴峻又很關(guān)懷我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài)，王老師就細心的找我來談話;每天檢查作業(yè)，王老師也是一個人一個人的查看，一點也不大意;運動會的時候，王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。 老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣，我們也應(yīng)當把老師當媽

37、媽，努力學習，將來報答我們的老師。 老師節(jié)來臨的學校作文(篇三) 老師節(jié)就要到了，在此我以作文的形式告知我的老師們：老師，祝您們老師節(jié)歡樂。 老師是辛苦的花匠，辛勤的照看著我們這些祖國的花朵。老師您像一只燃燒的燭炬，燃燒了自己，卻照亮了別人。在這里我要對老師說一聲：“老師，您辛苦了！” 今日下戰(zhàn)書，我們正在上語文課，突然聽見了一聲咳嗽。原來是老師您的咳嗽聲，我望著您，發(fā)覺您的表情是多么的苦痛！我想您當時的喉嚨疼得像火燒一樣吧?？墒悄鷧s忍著苦痛哀痛繼承給我們講課。這是我見過的最負責的老師！老師感謝您！ 老師，我感謝您們！是您們辛勤的訓(xùn)練我們。我們身上披發(fā)發(fā)的聰慧之光，永久閃耀著您親自點燃的火花。

38、 老師，贊美您的詩句有良多！烏申斯基的名言-老師的人格就是訓(xùn)練工的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。愛因斯坦的使同學對老師敬重的惟一源泉在于老師的德和才都是在說您宏大的成就啊 老師無論我有千言萬語也無法形收留我對您的尊敬！您在我心中的地位是無法替換的！ 還記得那次嗎！早晨您正在講課時，班里有位不留意聽講的同學，您看了他一眼，可是他好像沒事人似的，照舊說他的話。我們這些傍觀者開頭為他擔憂了。以為一場狂風雨即將來臨到這位同學的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。您不但沒有批判那位同學，反而用和氣的語氣和他交談。開頭您把那位男生叫出去的時候，他顯得非常的慌張，但是回來時臉上卻帶著笑臉。好像什么事都

39、沒發(fā)生一樣。我們驚呆了！后來才知道老師您那天用以德服人的方式來訓(xùn)練這位男生的！ 讓我們?nèi)客瑢W都敬重老師，學習老師的無私奉獻的品質(zhì)吧！ 老師節(jié)來臨的學校作文(篇四) 金桂飄香，又一個老師節(jié)來臨了，在這里，我祝全校的老師節(jié)日歡樂! 老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們，培育我們成長。雖然您已經(jīng)退休了，但是您仍在為我們細心地批改著作文，這讓我感謝不盡。您就是我們作文班的杜老師。 杜老師，您總是仔細的為我們講作文，批作文，并領(lǐng)我們背精彩小段，讓我們積累更多的好詞好句;帶領(lǐng)我們學習弟子規(guī)和三字經(jīng)這二本圣賢之書;還領(lǐng)我們游覽學校語文資料包中學問的海洋，猜謎語，成

40、語，學習詩歌，對對子因此，在考試時，我們就有了您賜予我們的隱秘武器。 每當元旦時，您會給我們買許多水果和糖果吃。有時候有誰沒來上課，您就會給我們的家長打電話，問清緣由，生怕我們在路上遇到什么危急。您的每一節(jié)作文課就像是一場歡樂的嬉戲，有聲有色，讓我們特別的快樂和歡樂。 老師，您像蠟燭點燃了自己，照亮了我們;老師，您有時又像風扇，辛苦自己，讓別人涼快。老師，在這個老師節(jié)來臨之時，我要對您說一句：“節(jié)日歡樂!” 老師，您的宏大精神，我們會始終牢記在心。 老師節(jié)來臨的學校作文(篇五) 清秋，片片秋葉裹夾著西風，翩然而下緩緩融入土壤，化為養(yǎng)料，潤澤津潤成長的樹。 題記 我我常常在想，是什么支持您在這三

41、盡講臺；用十載年華，書寫生命的真諦；是什么關(guān)心您在這狹小的教室，用百般的耐心，培育很多桃李，是什么支撐您，在同學與家人之間，毅然拋卻小家，全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最宏大的事業(yè)。 是責任，每在課堂上，看您“教導(dǎo)山河，激揚文字。”便不主的被你深深吸引。您將我們從江南雨蒼帶到廣袤雪域，從元素世界帶入磁場天地，從蕭蕭易水帶到幽幽水泊，帶我們了解真正的奉獻，帶我們明白.的進展，您老是傾其全部將學問傳授于我，而支持您的正式一種責任感，既然選擇了老師便擔當起這份責任，對每一個同學責任，助我們飛向抱負的比岸。 是愛心，常?？吹侥鷮μ幱陔y題中的同學進行悉心開導(dǎo)，在您眼中我們依舊成為您的孩子，用滿滿的

42、愛心，潤澤津潤稚嫩的幼苗，用淳淳的教導(dǎo)，教導(dǎo)人生的方向，用細細的尋問，解達成長的苦惱，您早已不是老師，而是素人，是甘愿將一切奉獻出來的父母，比起學問，您更教會了我們做人，用受播種但愿，用情培育棟梁。 是但愿，次次在我們提高時看到您嘴角那抹欣慰的笑，總在心里蕩起層層，那笑，是沒有任何功利顏色的，是發(fā)自內(nèi)心我們提高的欣喜，您將我們比做填空中的太陽，祖國將來的但愿，但愿我們不負父母囑托，.的但愿，為祖國的進展奉獻自己是氣力。 一點一滴，一絲一毫，您的一切奉獻，我們已深深埋在心底，您的付出已化為養(yǎng)料積累子啊體內(nèi)，化做氣力，助我們快速成長，為了你，我們努力長高長大，從一棵羸弱的幼苗，變成一棵參天的大樹。

43、 請休息一下吧，在這個特殊的節(jié)日。 請休息一下吧，放下重擔，陪陪家人 請休息一下吧，接受我們最真摯的問候 老師！您辛苦了，節(jié)日歡樂。 老師節(jié)來臨的學校作文(篇六) 站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的一中全體老師們節(jié)日歡樂、幸福安康!我們甚至盼望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線! 當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學文化

44、學問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。 感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜! 感謝您老師，您是一個我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。 感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，

45、由此營造我們的一生。不管我們建筑什么，你總關(guān)心我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保留。 感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。 突然有一天我們卻發(fā)覺您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此緘默、舒適、剛毅而

46、令人肅穆。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學的眼里卻是那么的.堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。 友愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線! 最終，再次祝全體老師們節(jié)日歡樂! 老師節(jié)來臨的學校作文(篇七) 多少年季節(jié)循環(huán)，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著聰慧的火種。就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著初春的歌聲。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的永夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三千講臺蕩笑聲

47、，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光溶化冷漠的冰雪，你是那向?qū)侨俗叱隹茖W的迷宮。 老師是花匠，這是對老師傳道育人精神的贊美。工人勞動制造出訪用的產(chǎn)品，農(nóng)夫勞動制造出豐碩的食糧，科技職員的勞動是創(chuàng)造新技術(shù)，而唯獨老師的勞動是培育出精神高尚的人。老師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，老師的教導(dǎo)是照亮人心靈永久的指路燈！正如訓(xùn)練家加里寧所說，訓(xùn)練者影響受訓(xùn)練者的不僅是所教的某些學問，而且仍是他的行為，糊口方式以及對日常糊口的立場。 你的愛，太陽一般溫和。東風一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更貞潔。螢火蟲的珍貴，在于它那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的珍貴，則在于老是給別

48、人供應(yīng)利便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，您是一位宏大的花匠！看這遍地怒放的.鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵上沒有你的笑影！ 老師節(jié)來臨的學校作文(篇八) 9月10日老師節(jié)，這天教過我的全部老師在我的腦海中逐一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面收留，用豐碩的學問澆灌著我們；想起由于同學馬虎，老師用書打頭的情景；想起老師和同學們一起玩嬉戲的快樂時刻，真像一個“孩子王”；想起老師為批改功課，那盞很晚還亮著的燈。我明白老師的良苦用心，我想說：“老師，您辛苦了！祝全部老師節(jié)日歡樂。” 老師節(jié)來臨的學校作文(篇九) 今年的9月10日是第23屆老師節(jié)。它是一個平凡而又特別的節(jié)日。我們幾個同學協(xié)商后

49、，打算自己舉辦一次活動。 早上7點整，我們大家都早早地來到學校，把教室裝扮起來了。我們在燈的下面掛上了彩帶，顯得非常刺眼；我們又掛上了彩色氣球，漂亮極了老師被我們裝扮得漂亮而富有節(jié)日的氣氛?？吹梦已刍潄y。 我還沒來得及觀賞，大家就來到學校等待老師的到來。突然，一個熟識的身影進入了我的眼簾。啊！是老師，他面帶微笑，邁著輕快的腳步走進校門。大家一陣驚喜，沖了過去，老師嚇了一跳，一看是我們，又露出了興奮的神情。之后，我們又幫老師整理了辦公室。接著，我們又回到教室等待那感動人心的時刻。 老師一進來，我們就把金色的碎紙片灑在老師身上。老師說：“你們把我當新娘子了？”老師走到講臺前時，發(fā)覺講臺上有一些糖

50、。這時，班長剝了一顆糖給老師吃，然后問她：“糖甜不甜??？”老師說：“糖吃在嘴里甜在心里?！边@時我們大家站起來說：“祝老師節(jié)日歡樂！” 這個老師節(jié)真有意義??！由于這是我們自己設(shè)計的。 老師節(jié)來臨的學校作文(篇十) 老師節(jié)到來了，老師，學校三年的時間已悄然過去?；蛟S我曾讓您頭痛，或許我曾讓您擔憂，或許我曾讓您舒心，或許我曾讓您傲慢。無論怎樣您始終是我尊敬的老師?；蛟S您桃李滿天下，不肯定會記得我，但是我始終都會牢記您的教導(dǎo)。 時間匆忙，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深摯，信任我們這三年的友情，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)除我們心頭的，我信任我們的友情，能夠存在我們的心里，不會由于時間而消逝，

51、國內(nèi)存良知，海角若比鄰，當然我們將來分披發(fā)在海角天際，我信任我們的友情，就像一顆燦爛的明珠，照亮我們的心田！ 老師是火種，點燃了同學的心靈之火；老師是石級，承受著同學一步步踏實地向上攀登。您像一支燭炬，當然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志.。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒說過自夸的話，那吐出的銀絲就是測量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人眼前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。 您的愛，太陽一般溫和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更貞潔。您-老師的愛，天下

52、最宏大，潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于老是給別人供應(yīng)利便。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的花匠！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 幼兒園慶祝老師節(jié)來臨的活動方案范例五篇 2022幼兒園老師節(jié)活動立刻就要來臨了，我們要開頭籌劃本次幼兒園老師節(jié)活動的方案了?；顒臃桨缚梢躁P(guān)心順當勝利的舉辦活動，所以我們應(yīng)當靜下心來好好思索怎么寫好活動方案了。你的幼兒園老師節(jié)活動方案有沒有通過呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園慶祝老師節(jié)來臨的活動方案”，信任能對大家有所關(guān)心。 幼兒園慶祝老師節(jié)來臨的活動

53、方案(篇一) 設(shè)計意圖： 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆 灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題訓(xùn)練活動，有著重要意義。 活動時間：9月10日上午 活動目標： 1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系以及老師工作的辛苦和意義。 2、能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。 3、懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。 活動預(yù)備

54、： 1、布置老師節(jié)的節(jié)日環(huán)境。 2、我友愛的老師幼兒繪畫展。 3、布置活動場地，預(yù)備音樂、照相機等設(shè)備。 4、鼓舞家長與幼兒一起收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 5、建議幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)老師節(jié)的慶?；顒?。 活動環(huán)節(jié)： 活動一： 活動名稱：我友愛的老師 活動目標： 1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 2、學習畫出人物臉部的特征。 3、激發(fā)喜愛老師的情感。 活動預(yù)備： 鉛畫紙、彩筆、輕音樂。 活動過程： 1、導(dǎo)入。 （1）通過談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。 師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀? （2）幼兒向班級

55、老師問候節(jié)日好。 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 2、讓幼兒了解老師節(jié)。 老師向幼兒敘述老師節(jié)的由來和意義。老師教小伴侶們學本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達你對老師的愛呢? 3、觀看我的老師。 （1）請幼兒觀看我們班的老師并進行描述。 師：請小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的? 引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭 發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 （2）老師提問。 幼兒園的老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？ 4、幼兒給老師畫幅畫。 （1）老

56、師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 （2）幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。 老師提出繪畫留意事項和要求。 幼兒繪畫，老師觀看指導(dǎo)。 5、幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。 （1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。 （2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師， 祝您節(jié)日歡樂!” 活動二： 活動名稱：老師，感謝您 活動目標： 1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。 2、能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。 活動預(yù)備： 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動過程：

57、 1、情景導(dǎo)入。 （1）參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？(幼兒相互溝通) （2）引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)? 老師介紹老師節(jié)的由來。 引導(dǎo)幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。 2、“小小賀卡”。 （1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼 畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，

58、或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 （2）集體幼兒制作。 師：小伴侶們認真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3、“感動的祝愿”。 老師依據(jù)幼兒所說，關(guān)心幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。 4、“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!” 活動反思。 幼兒園慶祝老師節(jié)來臨的活動方案(篇二) 活動意圖： 小班幼兒剛?cè)雽W，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)懷和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)

59、揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加寵愛老師，我們利用老師節(jié)節(jié)日訓(xùn)練活動，讓幼兒知道老師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜愛上老師，喜愛上幼兒園。 活動名稱： 語言活動老師，您真好。 活動目標： 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、能向老師展現(xiàn)所學的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預(yù)備： 幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 一、開頭部分 1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰？他們在干什么？ 2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。 （1）幼兒觀看視頻。 （2）老師提問。 師：錄像里有誰？老師在做什么？老師教你學會了哪些本事？ 二、基本部分 1、兒歌老師本事大。 老師本事大 老師老師本事大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2、幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢？幼兒展現(xiàn)所學的本事。 3、介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，老師好嗎？你喜愛老師嗎？師向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 4、幼兒上來和老師抱一抱