7、觀點理解之三觀選擇類公開課36講有人把工作當成事業(yè)職業(yè)副業(yè)你怎么看待2011年3月26日屬事業(yè)單位面試真題

1、【典型例題】有人把工作當成事業(yè)，有人把工作當成職業(yè)，有人把工作當成副業(yè)，你怎么？（2011 年 3 月 26 日江蘇省蘇州市屬事業(yè)面試）本題見【QZZN 天川面試】田老鼠小班公 開課第36講ht/s/1eQrixuq【天川導航】1、切題破題定方向。切準本題為觀點理解之三觀選擇類+自我認知類。破題點在于客觀分析、理性認知把工作當成事業(yè)、職業(yè)和副業(yè)的優(yōu)劣之處，從而為考生明確工作態(tài)度，實現(xiàn)個人價值確定方向。2、框架邏輯樹結構。按照“第一步：第一個觀點的正反兩面；第二步：第二個觀點的正反兩面；第三步：第三個觀點的正反兩面；第四步：結合自身，提出對策（結合本次報考考生是采取什么樣的心理準備，以及如何達到

2、自身追求的工作態(tài)度）”來確立框架。按照先分析他人觀點，再提出自身觀點的順序確立邏輯。3、辯證發(fā)散立思維。本題辯證點極強，大部分同學都會對事業(yè)的肯定，對職業(yè)和副業(yè)的否定，卻容易忽視如果將不適合自己的，不適應社會需求的工作當成事業(yè)，會導致事與愿違，甚至違法，最終也會一事無成。而當成副業(yè)也可能只是因為不適合自身發(fā)展，對個人發(fā)展方向進行有效調整的契機，當找到適合自身的工作后，也就具備了視為事業(yè)的條件。社會是提倡求同存異，的社會，一味的個人需求，忽視個人實際，僅僅強調無限付出的理念已經不符合時代潮流。本題發(fā)散點在于要具備“歷史思維”，在找工作前，要對工作性質、工作狀況進行預判，這樣才有熱愛工作，為之奮斗

3、，視為事業(yè)的可能，要具備“發(fā)展思維”，在工作后，要不斷自身能力，才能干好工作，當遇到不適應自身工作的時候，也要對未來進行預判，及時調整工作，努力尋找到自己的“事業(yè)”?！咎齑ā緽y 天川教育田老鼠題目中三種不同的工作態(tài)度，反映了不同的人生觀、價值觀。各種選擇，皆有緣由，我覺得應該辯證，理性剖析才能指導在工作中采取正確的態(tài)度：第一，對于把工作當成一種事業(yè)的人，這樣的人往往具有旺盛的工作熱情，肯鉆研、立標桿、樹旗幟，能夠在工作崗位上干出，干出成績。但是，也應該看到，如果把不適合自己、不利于自身長遠發(fā)展、有違現(xiàn)行法律、不適應社會需求的工作當做事業(yè)，顯然也是干不好工作的；【第一步：第一個觀點的正反兩面】

4、第二，對于把工作當作一份職業(yè)的人，他們?yōu)榱双@得更多、尋求更高的晉升空間，也會付出百般的努力，加強自身的學習，加強經驗的積累，從而也能干出一定的成績。當然，不可否認的是，這一類人為了工作而工作，就會缺少和的投入，缺少逢山劈路、不畏艱難的豪邁，導致遇到問題就退縮，片面追求個人利益，這將極大限制工作的成效；【第二步：第二個觀點的正反兩面】第三，對于把工作當副業(yè)來對待的人，這類人可能是因為發(fā)現(xiàn)了目前工作并不適合自身發(fā)展，只是在為自己尋找轉折的契機，以期下一份工作成為自己的事業(yè)，如果一味強制此類人把現(xiàn)有工作當成事業(yè)，不但自身發(fā)展乏力，也可能危害工作崗位的成績。當然，這一類人，的是沒有“干一行，愛一行”的

5、敬業(yè)精神，慵懶散漫、沒有主見，對待工作敷衍了事，這當然是不能做好自己的本職工作?！镜谌剑旱谌齻€觀點的正反兩面】第四，全面剖析三種觀點的利與弊，我今后采取以下措施，努力選擇正確的工作態(tài)度，化解工作難題：一要努力將工作當成事業(yè)。我這次報考事業(yè)，就是將專業(yè)特長和等個人實際與社會需求相結合，做好了牢固樹立意識，投身群眾服務的充分準備，因此我將把報考崗位當成畢生事業(yè)，并為此付出自己的努力與汗水；二要在工作中體現(xiàn)職業(yè)化的水平。我走入報考崗位后，將向書本求知，進一步深化專業(yè)理論學習，向群眾求知，進一步增強群眾工作經驗，向求教，進一步加強服務奉獻精神，向同事求教，進一步積累工作實踐技巧，通過多總結、善求教、不懈怠，努力工作水平；三要極力避免當成副業(yè)的心態(tài)。在報考本次崗位之前，我通過網(wǎng)上全面查詢，師兄師姐討教，長輩征詢意見，已經對報考崗位的薪資待遇、工作性質、職能職責等有了全面了解，因此我會摒棄副業(yè)心態(tài)，矢志不渝的干好工作?！镜谒牟剑航Y合自