實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評語

1、Word 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評語 關(guān)于實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師評語 導(dǎo)語：實(shí)習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學(xué)的表現(xiàn)予以確定。盼望以下我整理的實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的評語，大家能夠喜愛！ 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的評語 1.XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作樂觀主動，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，待人懇切,能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠敏捷運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評。 2.xx級XXX同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工仔細(xì)學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理

2、規(guī)定，樂觀參加相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有劇烈的團(tuán)隊(duì)意識及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。 3.XXX同學(xué)在xx實(shí)習(xí)一年期間，始終在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XX同學(xué)在工作期間一貫樂觀主動，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問在很短的時間里就把握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的IQC物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、仔細(xì)、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。 4.XXX同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠樂觀主動的協(xié)作其相關(guān)

3、相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評。 5.XXX同學(xué)工作樂觀主動，熱忱，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，盼望今后連續(xù)努力成為國家有用之才。 6.XXX同學(xué)工作樂觀主動仔細(xì)，好學(xué)肯動腦，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，盼望今后連續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。 7.XXX同學(xué)工作樂觀主動，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，待人懇切，一年來技術(shù)理論水平及操作都有

4、很大提高，盼望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。 8.XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，盼望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。 9.XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。 10.XXX同學(xué)近一年來，工作主動，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，急躁學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成果。 11.xx樂觀主動，態(tài)度端正。實(shí)踐期間，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的溝通，比較全面地了解了我單位科室

5、的主要職能和重點(diǎn)工作，還幫助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種樂觀主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評。 12.xx虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將高校所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、自立思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。 13.xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地自立開展工作的思維;具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細(xì)敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作

6、效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時間緊迫的.狀況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),受到大家全都贊揚(yáng)。 14.xx待人懇切,作風(fēng)樸實(shí)。該同學(xué)嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注意團(tuán)隊(duì)合作。 15.該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)力量較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，信任會在今后的工作中取得精彩的成果。盼望連續(xù)樂觀參與各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 16.XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)

7、同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。工作主動，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，急躁學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成果。 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的評語 1、孔招弟：外表斯文沉靜的你，學(xué)習(xí)孜孜不倦，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，為老師減輕了很多負(fù)擔(dān)。你還喜愛集體，關(guān)懷他人，勞動樂觀，從不計(jì)較個人得失。盼望你在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，爭取更大的進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)自己的幻想。 2、李園園你性格開朗，內(nèi)秀純潔，聰慧能干，熱忱大方，對老師彬彬有禮，對同學(xué)真誠熱心。學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但最終走出低谷，學(xué)習(xí)漸入佳境，兩語學(xué)習(xí)效果顯著，數(shù)學(xué)再學(xué)得

8、深化些特殊是學(xué)習(xí)方法，到高中階段女孩的抽象思維要強(qiáng)化，擅長向他人學(xué)習(xí)，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實(shí)力，同時以后要加強(qiáng)體育熬煉，提高身體素養(yǎng)，全力沖刺高中生活和學(xué)習(xí)，三年后你會圓了自己心中的夢。 3、索康健你平常不聲不響，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師盼望你在課堂要踴躍發(fā)言，展現(xiàn)自我；你學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，雖然開學(xué)初老師批判了你，但你愿意接受，心態(tài)好，所以成果穩(wěn)步提升；你時間觀念強(qiáng)，有時放假了也不想回家，怕耽擱時間，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，取人之長，補(bǔ)已之短，進(jìn)1步提高自己的競爭力，三年后把勝利帶回家報答家長的哺育之恩。 4、某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間

9、能夠仔細(xì)遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)工作中取得了很好的效果。能夠仔細(xì)制訂課堂方案，主動向指導(dǎo)老師請教，仔細(xì)做好課前預(yù)備，能協(xié)作老師做好課前預(yù)備，完成好每次課的教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到很好的教學(xué)目標(biāo)。發(fā)覺問題能主動提出爭論，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。有較強(qiáng)的協(xié)作力量，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，盼望今后能再接再厲，連續(xù)進(jìn)步！ 5、何兆堅(jiān)你長得帥，但字寫得差；你不善多言，但很有共性；你對人真誠，為人低調(diào)，不事張揚(yáng)；你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，但聽課時精神不是很集中，目光迷離易走神；能自立完成作業(yè)，但字寫得不工整，缺乏美感；有集體榮譽(yù)感，但有時自控力不強(qiáng)；老師盼望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時間，自加壓力，只有

10、你堅(jiān)決方向，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你，這有可能就是家長為你命名的初衷吧！ 6、鄧忠賢：與你相處越久，越能發(fā)覺你的優(yōu)點(diǎn)。你學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，做事踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，在班級工作中充分展現(xiàn)你的才華。e（2）班因你而傲慢。但人生的路還很漫長，“無限風(fēng)光在險峰”。望你立大志，做大事，用自己的才智制造人生的輝煌！ 7、陳全孚你為人敦厚誠懇，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個人素養(yǎng)和修養(yǎng)高；對自己負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)先垂范，先人1步，對老師安排的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成；上課留意力集中，能和老師互動達(dá)成共鳴；勤學(xué)好問，成果上升的空間大，能主動和老師溝通，找出存在的問題，盼望

11、你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成果，明確努力方向，制定學(xué)習(xí)方案，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水，就連上天都會成全你的，不信，努力試試看！張誠你到高中后成長最快，我首先指的是你的身體，老師更盼望你長學(xué)問，長學(xué)問，進(jìn)步步；在班你的父母對你關(guān)懷最多，說明你是全家的期盼，你更力量有實(shí)力有潛力實(shí)現(xiàn)全家的幻想；可能是進(jìn)入高中一時適應(yīng)不了，所以成果沒有達(dá)到抱負(fù)的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長依靠的男子漢，張開雙臂迎接勝利是家長的幻想，我信任你會做到的！ 8、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，有深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其仔細(xì)，工作樂觀、細(xì)心、踏實(shí)，能

12、虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運(yùn)用管理方法與技巧。愿意幫助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)同學(xué)，并汲取管理及輔導(dǎo)閱歷。和同學(xué)、指導(dǎo)老師有良好互動。擅長發(fā)掘同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，全身心投入班級管理和實(shí)習(xí)工作當(dāng)中。能較快地熟識班情，自立妥當(dāng)處理班級日常事物。喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，特殊留意了解同學(xué)的個別教育，深受同學(xué)寵愛。被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。 9、葉小研：你沉靜溫柔，從不與人爭吵，你有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，你也曾為自己描繪了美妙的將來。但你上課有時睡覺，一切皆因你時間未調(diào)配好所致。盼望你在將來的學(xué)習(xí)生活中，提高對自己的要求，刻苦勤奮一些，憑你的聰慧才智，肯定能取得進(jìn)步的。 10、黃鳳琴：嬌弱自卑的小女孩最終長得頑強(qiáng)自信了

13、。你的變化讓人驚喜！你布置語文作業(yè)時那副鎮(zhèn)靜與矜持不是每個人都具備的。你的各科成果進(jìn)步是那么明顯。信任在今后的成長過程中，這棵小樹肯定能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，成為參天大樹的！ 11、王步凱你性非常向，樂觀開朗，快人快語，反應(yīng)靈敏，接受力量強(qiáng)，對老師彬彬有禮，有理有節(jié)；對同學(xué)周到熱忱，爽朗大方。學(xué)習(xí)有動力，有樂觀性和主動性，成果有顯著的進(jìn)步；能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心和省心，對班級事務(wù)熱心，有集體榮譽(yù)感和驕傲感，盼望下學(xué)期努力提高英語成果，高一有時間補(bǔ)差，全面進(jìn)展，發(fā)揮主觀能動性，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習(xí)，你會榜上出名，學(xué)有所成的。 12、李沈一你性格開朗樂觀，待人真誠，與人為善，對老師彬

14、彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能愿意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，樂觀參與校同學(xué)會，能精彩地完成工作，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，好學(xué)好問，成果進(jìn)步幅度大，但英語學(xué)科有點(diǎn)落后，高一班級要多花時間補(bǔ)差，以后才能脫穎而出，信任你的聰慧靈敏會在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑，我將為你而自毫！ 13、陳壽健：一學(xué)期來，你好像更加緘默了，除了間或溫柔地一笑，你很少講話。但你學(xué)習(xí)刻苦，仔細(xì)鉆研的精神給我留下了很深的印象。其實(shí)你始終在進(jìn)步，只是步伐還不夠大。望你在今后的學(xué)習(xí)中能夠加足馬力，勇往直前，取得你應(yīng)有的成果。 14、郭達(dá)劍：你做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，為人穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，是男生中少數(shù)讓老師放心的同學(xué)之一。在過去的一學(xué)期里，你取得了明顯的進(jìn)步，但也有不穩(wěn)定的時候。盼望在今后的學(xué)習(xí)中，更加熱忱地投入到學(xué)習(xí)中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進(jìn)展！ 15、包夢月你性格開朗，對人和善，笑口常開，同學(xué)由于你而有好心情；對老師不拘謹(jǐn)，落落大方、彬彬有禮；在學(xué)習(xí)上不畏困難，特殊是剛進(jìn)入高一時，適應(yīng)力量和生活自理力量都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)講究方法，成果優(yōu)秀；對老師布置的工作和各項(xiàng)任務(wù)雷厲風(fēng)行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師盼望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上出名，學(xué)業(yè)