中學(xué)聯(lián)盟第二八年級英語上冊譯林版unit3a day out grammara導(dǎo)學(xué)案

1、8A Unit 3 A day out Grammar A （導(dǎo)學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.2.3.知識目標(biāo): 掌握 asas 的用法，否定句及其與技能目標(biāo)：能用 asas 比較事物，談?wù)搯栴}情感目標(biāo)：培養(yǎng)仔細(xì)觀察事物的能力及與他人的協(xié)作的轉(zhuǎn)換二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. as as 句型與其否定句用法2. 原級的比較與句型的轉(zhuǎn)換三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)指導(dǎo)：a.預(yù)習(xí)書本 35 頁內(nèi)容，完成b.復(fù)習(xí)所學(xué)過的形容詞和副詞的預(yù)習(xí)檢測：詞組翻譯1）這座山和真的那個不一樣高3）不和一樣有趣填空用法2）比高4）比有趣6）悉尼歌劇院5）鐵塔7）金門大橋模型看起來和的一樣雄偉3.預(yù)習(xí)疑問：寫一寫你預(yù)習(xí)過程中的疑問，看看能否在課

2、上找到四、課堂導(dǎo)學(xué)步驟一：復(fù)習(xí)構(gòu)詞，檢查預(yù)習(xí)步驟二：學(xué)習(xí) asas 句型并用 asas 句型完成 task1 描述。（多角度看）步驟三：學(xué)習(xí) not as as 句型并用 not asas 或 not soas 完成 task2步驟四：根據(jù)所學(xué)總結(jié)規(guī)則步驟五：練習(xí)鞏固：完成 task3 書本 35 頁練習(xí)及 task4 根據(jù)圖形造句。（同伴談?wù)摚┍容^。步驟六：學(xué)習(xí) asas 與的轉(zhuǎn)換并總結(jié)規(guī)則步驟七：練習(xí)鞏固完成 task5 原級比較與的轉(zhuǎn)換及 task6 小組活動（3-4 人為一組學(xué)生 1造 asas 的疑問句，學(xué)生 2 造否定句，學(xué)生 3、4 用步驟八：當(dāng)堂反饋步驟九：總結(jié)拓展轉(zhuǎn)換造句）五

3、、單選 (當(dāng)堂檢測)1. His sisters room is asyours.A. bignB. big asC. big soD. biggern()2. Her bag is mine.A. not as expensive asC. less expensive asB. as expensivenD. the most expensive() 3. The car under the tree is as new asby the house.A. onesB. itC.tD. one() 4. Bob never does hisMary. He makes lots of mi

4、stakes.C. so carefully asD. carefully asA. as careless asB. as careful as() 5. After two years practice, he can write bettern before.A. veryB. muchC. asD. more句型轉(zhuǎn)換1. I think English is more difficultn Math. (同義句轉(zhuǎn)換)I think English is Math.2. He couldnt swim as well as his brother when he was five. (改成肯定句)3. Simon is more hard-workingn Lily. (同義句轉(zhuǎn)換)Lily is Simon.翻譯1.和跑得一樣快。2.不如高。3.一班的學(xué)生和二班的學(xué)生一樣認(rèn)真。六、總結(jié)拓展1. 自我評價(jià)：預(yù)習(xí)疑問是否解決了，還有哪些疑問？2. 課課練 period 4 一、四