開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文5篇

1、第 PAGE22 頁 共 NUMPAGES22 頁開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文5篇關(guān)注身邊的小事，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)，下面是小偏整理的開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文5篇，感謝您的每一次閱讀。1分鐘的家長會發(fā)言稿一尊敬的各位家長：下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會，更感謝各位家長對我們工作的配合與支持，今天的家長會主要是向各位介紹一下中班孩子所表現(xiàn)出來的一些特性再和大家聊一聊需要大家配合的一些問題。一、介紹本班幼兒的現(xiàn)狀以及中班幼兒的年齡特點。本班現(xiàn)有幼兒34人，經(jīng)過一個多星期的相處，大部分幼兒已經(jīng)和同伴建立了很好的友誼，很少出現(xiàn)攻擊性行為，我們教師也對每個孩

2、子現(xiàn)有開展程度和才能有了一定的理解。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹中班幼兒的年齡特點。首先，中班的孩子相對于小班來說，注意力要比小班集中，小班的孩子一般很少能集中注意力超過非常鐘，但是中班他們能集中精力從事某種活動的時間較小班長，一般為20分鐘25分鐘;我班幼兒在上課時根本能做到認(rèn)真聽講，許多幼兒都能動腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時間就坐不住了，需要教師屢次提醒。其次，能動能靜。反響快，動作靈敏，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。小班的孩子大多數(shù)不

3、怎么喜歡表現(xiàn)自己，常常喜歡自己一個人玩，也很安靜。但進(jìn)入中班后，他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，有時不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得淘氣了，不那么聽話了。介于孩子的這樣一個特點，所以本學(xué)期在教室里適度安靜的.活動安排的多，(如：準(zhǔn)備了很多具有挑戰(zhàn)性的玩具、讓他們學(xué)習(xí)繪畫、折紙、泥塑等活動)平時教師會停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。第三，中班年齡階段的孩子連接性語言開始開展，運用語言交往的積極性明顯進(jìn)步。比擬愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好

4、教師，比方喜歡在教師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們會時刻要求孩子答復(fù)以下問題完好，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。幼兒們已經(jīng)可以主動地和教師問好，和同伴交流，家長在家里也要有意識地和孩子多交流，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子語言進(jìn)展是很驚人的。二、中班幼兒教學(xué)特點和家長在家的配合工作1.能控制住自己的行為，自控才能進(jìn)步。家長需要配合：要有意識的訓(xùn)練孩子的自控才能，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。2.規(guī)那么意識開始萌芽。家長配合：多讓孩子理解生活中的規(guī)那么，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)那么意識。要經(jīng)常理解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。3.動作開展日益完善。家長配

5、合：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)展孩子的小肌肉動作的練習(xí)，開展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例：每天幫爸爸媽媽做一件事情)4.感官有了合理的進(jìn)步，能運動綜合的感官去理解事物，探究意識開始萌芽。家長配合：要及時制止孩子有關(guān)平安方面的行為，培養(yǎng)孩子的平安意識。5.正在從詳細(xì)形象性思維向抽象性思維過渡。家長配合：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。6.語言表達(dá)才能進(jìn)步，語言的描繪由單句向復(fù)句過渡。家長配合：要鼓勵孩子說完好的句子，鼓勵孩子說完好的事情。7.可以控制自己的情緒。家長配合：鍛煉孩子遇到自己不快樂的事情時不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。三、當(dāng)前需要配合的工作：1、平安問題：(

6、校車接送平安、大型玩具平安)。為加強(qiáng)幼兒平安教育、管理，我們?nèi)匀粚嵭小斑M(jìn)班接孩子”制度，就是說放學(xué)時家長進(jìn)班到班門口接孩子，分開的時候拉著孩子的手走，你的孩子每天應(yīng)有固定人員接送，要是固定人員臨時有事請您及時打個 跟教師聯(lián)絡(luò)好，教師的 號碼張貼在家園欄里面。幼兒園里大型玩具正在重新油漆、修焊，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會催促孩子，防止事故的發(fā)生。不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、不衛(wèi)生食品(食物中毒事件)不吃油炸食品，從小培養(yǎng)孩子節(jié)省節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺

7、遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個別幼兒不要來得過早，應(yīng)該在 7 ：30 以后，這也涉及到了平安問題，而我們教師的來園時間也即將調(diào)整到 7 ：30 ，所以務(wù)必請您在這個時間以后把孩子送入園，當(dāng)然，天氣一天天轉(zhuǎn)涼，可能比擬好睡，但是我們8：20要做早操，所以最好不要超過 8 20。除星期一下午是四點放學(xué)，星期二到星期五是四點非常放學(xué)。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小心被孩子吞食，引起不必要的費事。家長要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。2、自然角為了讓孩子們更多地理解自然，豐富他們的知識，平時請家長留意

8、幫助我們一起搜集一些孩子感興趣的動植物或者一些種子、還有用各種果實制作的有趣動物形象等等，來豐富我們的自然角，讓孩子們自由地觀察、欣賞。3、校訊通問題.四、請家長對我們的工作提出珍貴的建議。1分鐘的家長會發(fā)言稿二作為一名家長，參加了學(xué)校召開的家長會，感受很多，經(jīng)過這次家長會，對教師的工作有了進(jìn)一步的理解，也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。僅有教師和家長共同努力，才能進(jìn)步孩子的成績。第一，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。僅有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會產(chǎn)生依靠思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)慣用具沒帶

9、，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。假設(shè)每一天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情景也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。第二，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都非常聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣對待孩子是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人獲得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自我孩子笨，不要把自我孩子與別人家的孩子相比，不

10、要作橫向的比擬，只要孩子與自我比，哪怕有一點進(jìn)步和進(jìn)步，都值得贊揚。第三，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長和孩子共同進(jìn)步。當(dāng)一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自我的知識，與孩子一齊共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個學(xué)習(xí)的氣氛，我相信孩子也會學(xué)得很開心，很簡便。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，這樣，孩子才會學(xué)習(xí)得更好，學(xué)習(xí)得更棒!1分鐘的家長會發(fā)言稿三今日開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓(xùn)。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動、

11、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)。教師是家長不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但假設(shè)沒有家長的配合，是怎樣也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因此對孩子放任自流，都對學(xué)生構(gòu)成了很大的負(fù)面影響。教師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時間被教師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是易改，本性難移。所以，教師不但要教學(xué)生，還要教家長。當(dāng)然，對象不一樣，方式也就不一樣。要讓家長明白家教的重要性，

12、讓文化程度不高的家長學(xué)會跟孩子溝通，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要教師耐心說服和解釋。教師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長主動與學(xué)校親密聯(lián)絡(luò)。這樣做的結(jié)果，一般不會導(dǎo)致家長打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得，教師找家長就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后，家長跟你更親近，更支持你的工作，學(xué)生也跟你更親近，更喜歡聽你的話，這很難做到，但這才是我們應(yīng)當(dāng)追求的目的!1分鐘的家長會發(fā)言稿四尊敬的各位家長：上午好!這是高一年級的第一次家長會，請允許我為大家介紹今日到場的教師學(xué)校學(xué)生科科長，本班化學(xué)教師王海英教師。我是本班的班主任

13、，豐玉潔。上午好!首先我要代表高一(11)班所有的任課教師向大家表示衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出珍貴時間來出席這次家長會，尤其是來自外地的各位家長，更是不辭辛勞地來參加我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能經(jīng)過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么資料，但只要自我的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量泉，所以你們的到來就是家長會成功的一半。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交

14、流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情景，以便教師可以及時調(diào)整工作，進(jìn)步以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也可以進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能獲得最正確的成績，以實現(xiàn)你們家長、孩子和學(xué)校三方共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我們高一(11)班的學(xué)生聰明伶俐，思維活潑，性格活潑，處處都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感和進(jìn)取進(jìn)取心。很多任課教師都跟我反映“(11)班的學(xué)生很活潑，課堂氣氛很好，很喜歡在(11)班上課?！笔路?，我們參加了軍訓(xùn)。孩子們憑著自我的努力，抑制了許多困難，戰(zhàn)勝了自我，改正了很多以前的壞習(xí)慣，鍛煉了毅力，增強(qiáng)了紀(jì)

15、律性。并在軍訓(xùn)會操比賽中獲得了第二名的好成績。李美嫻，江元清，羅麗蘭，林俊輝，卓琪峰，李圣恩，鄧爾煉等同學(xué)獲得軍訓(xùn)先進(jìn)個人的榮譽(yù)稱號。十一月的運動會，很多學(xué)生踴躍參加，并在運動會中發(fā)揚了拼搏精神，挑戰(zhàn)自我，何鵬，卓琪峰，黃志會，鄧爾煉，林威，薛聰，石森鵬，鐘燕，曾慶元等同學(xué)表現(xiàn)突出，為我班爭奪了榮譽(yù)，在大家的共同努力下，獲得了團(tuán)體總分第四名的好成績。更重要的是，經(jīng)過運動會，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，班級凝聚力更強(qiáng)了。緊之后運動會的期中考試中，同學(xué)們獲得了比擬夢想的成績，大部分同學(xué)都獲得了很大的進(jìn)步，同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性進(jìn)一步得到了進(jìn)步，自信心也得到了增強(qiáng)。在12月的月考中，有楊引平，劉子文，劉騰飛，李美

16、嫻，鄭毅，詹麗蘭，林曉州，黃志會，羅麗蘭，張海10位同學(xué)進(jìn)入了年級前120名，陳君，鐘燕，鄧依萍，余安思，薛聰，曹張森，張棋等同學(xué)取得了很大的進(jìn)步。同學(xué)們構(gòu)成了較好的學(xué)風(fēng)，勤而好學(xué)，在學(xué)習(xí)上互相競爭，互相幫助，在競爭中學(xué)習(xí)，在互助中進(jìn)步。高一年級英語書法比賽中，鄧敏，林曉州，姚潔，薛聰?shù)韧瑢W(xué)分別獲得一、二、三等獎，作文競賽中也有幾位同學(xué)獲獎。籃球賽場上也有高一(11)班同學(xué)活潑的身影。總之，高一(11)班的學(xué)生從開學(xué)到此刻，在各個方面都表現(xiàn)良好，全面開展。高一的學(xué)生處于高中的起跑階段，根底階段，也是一個轉(zhuǎn)折階段。這個年齡的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟，正處在逐漸構(gòu)成自我特有的個性，人生觀，價值

17、觀的階段，這是一個非常重要卻又容易被無視的關(guān)鍵時期，對學(xué)生整個高中過程甚至以后的開展有著很大的影響，需要教師和家長的正確引導(dǎo)和幫助。這個階段我們決不能無視對孩子心理和思想上的關(guān)注和幫助。憲中的教育夢想是“培養(yǎng)將來的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人才。在我平時跟一些家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認(rèn)同我們要讓孩子先成人，再成才。因此我期望我們的班級能創(chuàng)造一個自由的環(huán)境讓每一位同學(xué)自由地開展。當(dāng)然關(guān)鍵時刻家長和教師對孩子的指導(dǎo)是必不可缺的。但我們要讓孩子理解“全人格教育”，樹立正確的選項是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我開展的本領(lǐng)。此刻我真誠的向在座的高一學(xué)生的家長提出

18、幾點期望：一.多和自我的孩子交流溝通有很多學(xué)生告訴我上了初中以后就很少跟爸媽交流了，很少和爸媽在一齊談?wù)勗?，聊天。?dāng)然這和家長的工作繁忙，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重有關(guān)系。但不管多忙，期望大家必需要抽空跟孩子談?wù)勑?，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況的同時要關(guān)心理解他們的思想，心里在想些什么。這很重要。我想在座的每位都是非常關(guān)心自我的孩子。但這種關(guān)心不能只是關(guān)心他考了多少分，排了什么樣的名次，更應(yīng)當(dāng)關(guān)心他這段時間思想發(fā)生了哪些變化，心里有沒有心事，煩惱，是不是在歡樂安康的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。有些學(xué)生因為不能適應(yīng)高中新的環(huán)境，在學(xué)習(xí)上跟初中時比有差距，從而產(chǎn)生自卑的心理;有些學(xué)生不會處理和同學(xué)的關(guān)系，漸漸產(chǎn)生自閉的心理;還有些學(xué)

19、生因為壓抑，缺少交流而比擬叛逆。假設(shè)家長多和孩子談?wù)?，心平氣和地溝通交流，就會及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。二.多鼓勵多贊美自我的孩子受傳統(tǒng)文化的影響，中國人似乎都比擬吝惜自我的贊美之詞，在教育孩子的時候更是如此。此刻的小孩子自尊心都很強(qiáng)，也比擬好強(qiáng)，假設(shè)經(jīng)常聽到批評和責(zé)備，會打擊他們的進(jìn)取性，會讓他們產(chǎn)生自卑心理甚至逆反心理，無意識地給自我一種暗示：我總是受批評，別人總是說我做得不好，那我就是做不好，再努力也做不好，然后這個學(xué)生也不會有太大的進(jìn)步，甚至干脆不去做。我們要看到自我孩子的優(yōu)點，哪怕只是很細(xì)小的地方，多鼓勵他，贊美他，比方“你寫得字越來越漂亮了”，“這次考試比上次又進(jìn)步了”等等。雖然是一

20、句微缺乏道的表揚，卻會給學(xué)生很大的鼓勵，收到意想不到的結(jié)果。這些肯定，表揚會讓他們意識到自我獨特的優(yōu)勢，看到自我的進(jìn)步，自信心會得到很大的增強(qiáng)，同時也會變成一種學(xué)習(xí)動力。三.還給孩子嘗試生活，發(fā)現(xiàn)生活的權(quán)利。父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的形式和規(guī)那么，無視與冷漠固然不好，可是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不必須就是好父母。愛，會成為一種擅長的壓力;愛，也會是一種控制。在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)此刻的獨生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的職責(zé)：作為家中唯一的孩子，要為關(guān)心他們的父母爭面子，要對得起為自我而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“人家

21、的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。家長們，在你說這些話的時候，請適度。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目的和要求，并用將來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先研究孩子的實際。記得其中考試成績出來后，我跟一個學(xué)生談話，還沒開始，就已經(jīng)淚流滿面了，說覺得考得不好，不知該如何應(yīng)對父母，覺得對不起他們，有學(xué)生在考試總結(jié)中這樣寫到：“最近，我覺得自我似乎活的很累。我的學(xué)習(xí)、生活似乎都僅僅為了父母，在這高手云集的學(xué)校，我覺的很自卑，總認(rèn)為自我除分?jǐn)?shù)外，其他知識太少，出了學(xué)校便如同廢人，將來也不會有什么前途。此外，盡管我明白父母愛我是因為我是他們的孩子，但

22、我總把他們對我的期望當(dāng)作自我必須承擔(dān)的職責(zé)，感到壓力很大。”每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關(guān)心和愛時，請注意要適度，給他們一些嘗試的時機(jī)。事實上，高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題，我們可以給他們進(jìn)取的鼓勵，詳細(xì)的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成長，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是將來的生活都將是非常有利的。我們的辦學(xué)宗c旨是“不讓一個學(xué)生落伍?！逼谕议L能進(jìn)取配合學(xué)校教師，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，更安康地成長。我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是理解;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是此刻?！倍嘀x大家!

23、1分鐘的家長會發(fā)言稿五尊敬的各位家長：大家好!衷心感謝各位家長光臨今晚的家長會，感謝大家對學(xué)校工作的理解和支持!在此，我謹(jǐn)代表羅城學(xué)校近4000名師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和最崇高的敬意!首先祝賀您的孩子進(jìn)入小學(xué)教育階段，成為了一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程!我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬，我們?nèi)w教師必須會竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的將來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛的平臺!下頭，我就學(xué)校根本情景及新生本卷須知跟家長們進(jìn)展溝通和說明：一、學(xué)校根本情景我校建于19-年，是我市唯一一所規(guī)模宏大的九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有學(xué)生3500余人，其中小學(xué)部38個班2176

24、人，初中部24個班1278人，有教職員工198人。我校是全國法制教育先進(jìn)學(xué)校，湖南省根底教育改革先進(jìn)實驗學(xué)校，湖南省語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校，汨羅市窗口學(xué)校。在全市目的管理評價和教育質(zhì)量評價中，我校年年穩(wěn)居榜首。建校_年來，我們始終堅持以德立校，全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面開展的辦學(xué)目的，一切為了學(xué)生終身開展的辦學(xué)宗旨，依法治校，標(biāo)準(zhǔn)管理，真正到達(dá)了一流的管理程度，一流的教師隊伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育質(zhì)量。使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點，科研有特效。二、一年級新生的特點孩子們初入小學(xué)，應(yīng)對的是新的環(huán)境、新的教師、新的伙伴、新的作息時間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的

25、訓(xùn)練，但實際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。(詳細(xì)體此刻3個方面)1、時間緊湊、心理緊張上學(xué)后，每一天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張。每一天八點上課，上午3節(jié)午時3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，課間休息都是10分鐘。2、作息要求嚴(yán)格，生活相對受約束在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，并且大小便后的事要自我來做，那里期望家長在家就這方應(yīng)對孩子進(jìn)展訓(xùn)練，以免在學(xué)校孩子自我心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。幼兒園的課堂，教師要求不會太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會有約

26、束感，當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也期望家長配合進(jìn)展教育，讓孩子明確這些要求。3、學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大幼兒園以活動、游戲為主，小學(xué)那么以學(xué)科教育為主(開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、活動、安康、思品，8門學(xué)科，各科都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識，任務(wù)重、壓力大。三、新生入學(xué)異常要關(guān)注的3個問題那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新穎、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應(yīng)的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能獲得夢想的教育

27、效果，所以，相關(guān)的一些工作還期望家長朋友們親密配合。那里提3點提議，。1、關(guān)注孩子第一個月的情緒進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易構(gòu)成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要標(biāo)準(zhǔn)，而這些需求和渴望，孩子會經(jīng)過不一樣的方式反映出來，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應(yīng)堅持從正面引導(dǎo)，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護(hù)短或簡單批評。得到教師表揚、作業(yè)得優(yōu)等家長一理解到就要及時肯定，表揚，讓其品味到成功的喜悅。作為家長要擅長觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音聽他們講學(xué)習(xí)、活動、教師、伙伴、學(xué)校，明白對什

28、么最感興趣，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位教師，從而理解孩子在校的情景，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)展引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響，假設(shè)這時我們家長放棄了這個時機(jī)，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種職責(zé)一味地推給教師或委托別人，那將是一種遺憾。孩子進(jìn)入一年級，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個資料，“溫故而知新”，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤為重要，結(jié)合以往的經(jīng)歷，我在那里就作業(yè)這一方面提以下要求：(1)首先與教師堅持聯(lián)絡(luò)，理解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。(2)設(shè)置一張時間表，包括開始和完畢的時間。不要

29、把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候，因為這時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。(3)鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自我可以獨立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助，配合教師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨立性。(4)給孩子制定一個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。(5)為孩子供給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比方光線亮堂、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打牌等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對不

30、一樣的，這既是一個環(huán)境營造的問題，也表達(dá)了典范的力量。(6)在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚，并注意表揚要詳細(xì)、直接。比方：“今日聽寫了20個生字，你寫對了19個，比昨日有進(jìn)步了?！辟p識自我的孩子(賞識教育專家周弘)。(7)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯誤時，不要輕易地給孩子指出或改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深化印象的。應(yīng)當(dāng)讓孩子自我檢查，找出錯誤后自我改正。僅有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量防止直接指正。(8)不要讓孩子養(yǎng)成打 給教師、給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次這樣會造成孩子沒有職責(zé)心。(9)允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，如：喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊看電視，邊吃零食的不良習(xí)慣。(10)讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。小學(xué)一年級，異常是最初階段，作業(yè)完成后，您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)慣用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、注意你對孩子的評價現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和職責(zé)心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身開展。所以，對孩子學(xué)習(xí)的評