2022年節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)為貫徹即墨市公共機構(gòu)節(jié)能工作_年即墨市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排_、及_開展青島市公共機構(gòu)節(jié)水型單位達標活動_，青島市教育局辦公室_開展_年全市中小學節(jié)能宣傳周暨節(jié)能低碳主題征文評選活動_要求，落實_厲行勤儉節(jié)約、_鋪張浪費的精神，推進全市中小學節(jié)能管理和節(jié)約型校園建設(shè)，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、高度重視，統(tǒng)籌安排節(jié)能宣傳周的活動一開始，我校領(lǐng)導就高度重視，圍繞主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領(lǐng)導召開專題會議，對日常生活、工作提出節(jié)約用水、用電、用紙等要求。其次

2、，召開教職工會議，布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節(jié)能工作的發(fā)展。二、_多項活動，保證宣傳效果(一)、開展了以節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳為主題的主題升旗儀式活動：_年_月_日，我校以節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳為主題的升旗儀式活動，做了以節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好為題的演講。(二)、開展了一次以節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳為內(nèi)容的手抄報活動：開展了以節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳為內(nèi)容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學都能積極參與，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛煉了學生的動手能力和審美能力。(三)、開展了一次以低碳環(huán)保為主題的主題班會活動：

3、開展了以低碳環(huán)保為主題的主題班會活動，在本次班會中，各班同學都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對低碳環(huán)保的看法，今后應(yīng)該如何去做。經(jīng)過廣大師生的努力，我校的“攜手節(jié)能低碳共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，同學們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。2022年節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)（二）棣棠鄉(xiāng)中心校節(jié)能宣傳周及低碳活動周工作總結(jié)根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將_月_日至_日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播

4、節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證學校領(lǐng)導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校_月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導小組，由分管后勤工作劉興權(quán)副校長負責，后勤主任豆世紅具體負責，周密安排、具體實施，在_日-_日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、黑板報等多種形式的教育活動。_月中旬，為積極響應(yīng)_年“節(jié)能低碳新生活”節(jié)能宣傳周主題，學校還號召

5、全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開燈的時間，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動在_月_日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2、在3-_年級學生中開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報_學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。4、_各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會_月_日的主題班會課上，有些班_學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班_學生親手制作環(huán)保袋.各班_過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督每天學校都_學生對各班級的紀律、