學校舉行端午節(jié)活動總結(jié)范本十篇

1、精品文檔Word格式 學校舉行端午節(jié)活動總結(jié)范本十篇 一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官,我們通常會學習到一些做人的學問,需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了。那么活動總結(jié)應當包括什么內(nèi)容呢?下面是我為大家共享的學校進展端午節(jié)活動總結(jié)，盼望能關心到大家! 學校進展端午節(jié)活動總結(jié)1 為使活動獲得成效，學校高度重視，對如何開展活動提出了詳細要求。組織了各具特色的“端午節(jié)主題活動?，F(xiàn)將活動開展狀況總結(jié)如下： 一、活動目的 根據(jù)有關精神，為了弘揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步推動構(gòu)建社會主義核心價值體系建立，努力建立和諧文化，在端午節(jié)到來之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動，讓隊員們熟悉傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承

2、傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛國、愛社會注主義情感。 二、活動內(nèi)容 1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。在班會上開展了有關端午節(jié)文化的朗讀會，引導同學不忘傳統(tǒng)，滿懷信念的建立現(xiàn)代化。弘揚了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。 2、利用板報、標語開展活動，讓同學在參加活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。 3、組織同學觀看有關介紹“端午節(jié)來歷的視頻，撰寫筆記，表達對祖先的感恩和仰慕。 4、訓練同學在“端午節(jié)小假期中在父母的帶著下參與街道組織開展的節(jié)日民俗活動。 在活動中，同學們不僅學到了端午節(jié)的有關學問，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。通過本次主題理論活動，進一步豐富了未成年人節(jié)日精神文

3、化生活，培育和樹立了認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增加了廣闊中同學對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。 學校進展端午節(jié)活動總結(jié)2 端午節(jié)為我校供給了一個很好的訓練時機，利用同學對過節(jié)的愛好，不僅能激發(fā)同學從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還敏捷地激發(fā)每位同學的探究制造精神。 一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯源。從三個環(huán)節(jié)綻開師生間的溝通與互動。 1、師生互動墻報。各班開展了豐富多彩的中隊主題會。 端午節(jié)前夕，布置同學通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，理解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進展溝通學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日端午“系

4、列主題活動。為了活動的順當開展，少先隊大隊部對活動進展了部署，分班級開展專題活動：一、二班級以文明的生活方式為主題，宣揚普及衛(wèi)生防病學問，讓同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三、四班級開展搜集有關端午節(jié)的詩歌，并在中班級中進展吟唱;五、六班級開展端午風俗手抄報競賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓同學傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓同學在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。 (2)提倡安康防疫，開展除塵活動。 古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校

5、結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣揚安康防疫學問，開展環(huán)境衛(wèi)生訓練、安康訓練，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境，并組織同學到社區(qū)進展衛(wèi)生清潔活動。 (3)網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動，發(fā)動同學參加由中國文明網(wǎng)開設的我們的節(jié)日端午“主題活動，樂觀參與“我們的節(jié)日端午“相關節(jié)日和愛國學問的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進步個人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓同學進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，進步文明素養(yǎng)，做名副其實的文明城市文明人。 在本次活動中，_校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體同學進展傳統(tǒng)文化訓練，讓同學走進偉人、理解

6、歷史、感受偉人的愛國情懷，培育了同學的愛國熱忱。 學校進展端午節(jié)活動總結(jié)4 為實在加強未成年人思想道德建立，關心當代青少年品鑒端午節(jié)所承載的愛國主義的道德內(nèi)核，引導學校同學更好地理解、認同、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和驕傲感，營造慶賀新中國成立_周年的良好氣氛， 端午節(jié)親子活動總結(jié)?，F(xiàn)將我區(qū)開展形式多樣的文化訓練活動總結(jié)如下： 一、營造了深沉的宣揚氣氛，追溯端午淵源。 各校利用國祺下講話會、校內(nèi)播送、宣揚欄、黑板報等多種方式進展了廣泛宣揚，開展“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化活動。各班讓同學通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和別人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，理解這一傳統(tǒng)節(jié)

7、日的相關學問。 二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情等中華經(jīng)典誦讀活動。 各校利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，進展不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了同學的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次同學潛移默化承受愛國主義訓練的過程。 三、豐富了傳統(tǒng)文化訓練的內(nèi)容。 (一)開展了“屈原詩歌頌、“我心中的屈原演講等多種富有愛國主義訓練意義的活動。 通過這些活動，我們讓同學懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上表達出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且

8、透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的喜歡、維護。所以，孩子們通過參加這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)絡起來。 (二)各校開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講“端午粽子我來包等理論體驗活動。 有的中隊還延長了活動的內(nèi)涵開展“熱棕飄香話端陽主題班會活動，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，理解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進展溝通學習。中間穿插災區(qū)孩子頑強、英勇、樂觀的故事，訓練孩子從學校會頑強;有的中隊開展了親子活動，讓同學向長輩學習粽子、荷包的各種制法，自己動手制作“粽子“荷包，感受著民俗文化。同時發(fā)起“給災區(qū)小伙伴送上美

9、妙祝愿活動，借此寄予大家對災區(qū)小伙伴的牽掛和惦念;有的中隊以“歡樂的端午為主題，畫一張手抄報，出好一期主題黑板報，為孩子們所寵愛。有的中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會;有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，熬煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織籌劃的力量。孩子們也沒有讓我們絕望，他們細心組織籌劃、預備著，把“屈原故事知多少學問競賽開展得有模有樣，還把同學們細心制作、預備的小巧手工作品頒發(fā)給學問競賽中的佼佼者，我們覺得孩子們真能干! (三)各校開展了“背一背屈原詩歌、“畫一畫屈原、“紙粽子制作等好玩而有意義的活動。 各校“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化活動也開展得有聲有色。

10、各班輔導員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進展了“背一背屈原詩歌、“畫一畫屈原、“紙粽子制作等競賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等好玩的活動中受到了愛國主義訓練，活動形式特別棒! 提倡安康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。各校結(jié)合當前全球防治甲型H1N1流感及我區(qū)開展創(chuàng)全國文明城市的契機，宣講安康防疫學問，開展環(huán)境訓練、安康訓練，開展端午節(jié)除塵運動，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境。 在本次活動中，我區(qū)各校能充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體同學進展傳統(tǒng)文化訓練，讓同學走進偉人，傾聽經(jīng)典，感受到了偉人的愛國情懷，在校內(nèi)

11、掀起了提倡文明和文化新風以及節(jié)儉節(jié)省的熱潮，更是承端午文化精華，揚民族傳統(tǒng)底蘊。我們更深切地感受到了教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就給予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日訓練做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大! 學校進展端午節(jié)活動總結(jié)5 農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)，端是“開端、“初的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不行少的活動漸漸演化為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，那么據(jù)說是為了壓邪。 時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個非常盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日

12、。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家特別重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，20_年5月20日，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 端午節(jié)為我們供給了一個絕好的訓練時機，為引導同學過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化訓練活動，簡要概括為以下幾個方面： 一、營造了深沉的宣揚氣氛。 少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化活動之前，先向同學布置任務：讓同學通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和別人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。學校還利用周一朝會、校內(nèi)播送、宣揚欄、黑板報等多種方式進展了廣泛宣揚。 二

13、、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情等中華經(jīng)典誦讀活動。 利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，進展不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了同學的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次同學潛移默化承受愛國主義訓練的過程。 三、豐富了傳統(tǒng)文化訓練的內(nèi)容。 (一)、五、六班級各中隊開展了“屈原詩歌頌、“我心中的屈原演講等多種富有愛國主義訓練意義的活動。 通過這些活動，我們讓同學懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上表達出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過

14、屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的喜歡、維護。所以，孩子們通過參加這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)絡起來。 (二)、三、四班級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講活動。 各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，熬煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織籌劃的力量。孩子們也沒有讓我們絕望，他們細心組織籌劃、預備著，把“屈原故事知多少學問競賽開展得有模有樣，還把同學們細心制作、預備的小巧手工作品頒發(fā)給學問競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干! (三)、一、二班

15、級開展了“背一背屈原詩歌、“畫一畫屈原、“紙粽子制作等好玩而有意義的活動。 這些孩子年齡雖偏小，但在閱歷豐富十足的輔導員們的急躁組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進展了“背一背屈原詩歌、“畫一畫屈原、“紙粽子制作等競賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等好玩的活動中受到了愛國主義訓練，活動形式特別棒! 四、開展了全校平安、衛(wèi)生運動。 由于天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了平安、衛(wèi)生安康學問宣揚，不準同學私自下河堰洗澡，不準未經(jīng)家長答應而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特殊強調(diào)，要求家長在節(jié)假日留意同學

16、校外平安及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健學問，從科學角度為全校同學講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)風俗，引導同學講文明、講科學、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。 我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體同學進展傳統(tǒng)文化訓練，我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就給予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日訓練做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大! 學校進展端午節(jié)活動總結(jié)6 端午節(jié)剛剛過去，我們_模范學校組織開展了“我們的節(jié)日端午主題活動，引導師生感受傳統(tǒng)文化魅力。 我校以各種形式開展活動，有班級誦讀經(jīng)典活動，有班班唱活動，有些班級的同學以舞蹈、音樂和表演相結(jié)合的形式，身著整齊的服裝,用藝術性的肢體語

17、言協(xié)作富有節(jié)奏感的動態(tài)朗讀，將?小雅鹿鳴?、?少年中國說?、?將進酒?、?中華頌?等經(jīng)典詩詞演繹得淋漓盡致。學校還利用模范之聲播送時間播放關于端午節(jié)的視頻，宣揚端午節(jié)學問，同學愛好盎然。 “五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的風俗，我校開展了“濃情端午，粽葉飄香主題活動。孩子們不僅在師范高校文學院教師的帶著下共同傾聽了端午節(jié)的由來、別稱、風俗以及與端午節(jié)相關的故事，還開展了包粽子活動。瞧!一個個模樣得意、味道清幽的香囊，或送教師或送家長。 學校借助天津訓練報這個平臺，吸引師生樂觀參加網(wǎng)絡文明傳播活動，通過一系列活動記錄我校師生對端午的記憶及理解，宣揚愛國主

18、義精神，引導同學承受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。 學校進展端午節(jié)活動總結(jié)7 在這次的端午節(jié)活動中，目的主要還是讓同學知道我們國家傳統(tǒng)節(jié)日的意義，也為了在節(jié)日之際然同學們可以放松放松，讓同學們在活動中進步自己，讓同學在活動中有所收獲，全部感悟，這也是一開頭舉辦活動的初衷，活動主要就是以節(jié)目的形式，端午節(jié)的活動當然少不了精彩的節(jié)目，在活動開頭之前各個班級就在排練節(jié)目，為這次端午節(jié)的到來做預備，這次的端午節(jié)活動節(jié)目的內(nèi)容都很樂觀，很好玩，很精彩，讓然這也離不開同學們的幸苦排練，最終在活動當中精彩的呈現(xiàn)出來，這次的端午節(jié)的活動主持人是一名六班級同學，跟一名五班級的同學，都有相當豐富的主持閱

19、歷，在我們學校也是主持最優(yōu)秀的同學，這次兩位同學的主持特別的順當，特別的精彩讓這次的活動更加的增加了不少獨特的顏色。 活動當中有許多精彩的節(jié)目，這些節(jié)目都是同學門在長期的排練中出來的，在活動當中表演節(jié)目的同學特別，仔細特別的精彩，這次的活動最主要的還是一個個精彩的節(jié)目，讓觀眾們贊不絕口，節(jié)目內(nèi)容主要就是個中端午節(jié)的謎語，還有朗讀競賽，作品評比，在節(jié)目方面下的努力我覺得特別多，這一方面特別的好，作為一名活動的籌劃我覺得很滿足，最重要的還是在這次活動中讓同學們都樂觀的參加了進來，不管是觀眾還是教師都特別的協(xié)作，活動當中也讓同學們對端午節(jié)有了一個全面的熟悉，讓同學有所感悟，進展的特別順當。 但是這次

20、的活動也有一些缺乏的地方，不是整個過程都很完善，當然也有一些要改良的地方，在這次活動當中，設備問題是消失最多的，在整個活動的過程中設備消失了問題，讓活動的時間拖延惡劣不少，還有準時的修復了，所以這次活動還是有缺乏，在事先沒有對設備進展調(diào)試，當然在今后確定會連續(xù)加強。 學校進展端午節(jié)活動總結(jié)8 “端午臨中夏，時清日復長。粽子飄香，古風流長，為進一步引導廣闊少先隊員理解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，第三學校于6月3日-10日，開展了“傳統(tǒng)在我心粽葉飄香情端午特殊活動。 本次主題活動在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送粽子等環(huán)節(jié)，告知全體師生端午佳節(jié)是我們國家

21、的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應當如何過端午。在端午假日中，學校一二班級孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動中理解端午節(jié)的來歷與節(jié)日風俗;三班級孩子包粽子，畫粽子，品粽子，在一做一畫一品中感受節(jié)日中家庭的暖和與愛;四班級的孩子做香袋，佩香囊，一個個艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節(jié)日的問候與傳承;五六班級孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國之情傳遞，讓愛國熱血沸騰。 本次端午節(jié)主題活動，旨在進步隊員們的愛國意識，增加民族驕傲感，培育隊員做一個有道德的人。盼望孩子們都能傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)在我們之間更具魅力。 學校進展端午節(jié)活動總結(jié)9 “端午節(jié)是我國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，為了普及傳統(tǒng)文化學問，讓同學理解端午節(jié)的來歷及相關

22、民俗，培育同學喜歡民族文化，提升民族情懷，_區(qū)各中學校校紛紛組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗訓練活動，引領同學感受民俗文化，增加傳承民族文化的自信念和驕傲感?，F(xiàn)就活動開展狀況總結(jié)如下： 學校利用宣揚欄、板報等多種方式進展了廣泛宣揚端午節(jié)的民俗，營造深沉的節(jié)日氣氛，組織同學通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，組織召開“端午節(jié)主題班會，理解端午節(jié)的來歷、風俗;東橋鎮(zhèn)羅老莊學校開展了“端午節(jié)主題訓練活動，利用主題班會、黑板報和宣揚欄等途徑，向同學宣揚端午節(jié)的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事，理解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節(jié)期間的特別用處，不斷拓寬同學的

23、學問面，引導同學理解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族精神，要求同學在端午節(jié)期間在家里學習包粽子的過程，在親自動手體驗中，充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶同學的情操，享受傳統(tǒng)風俗帶來的溫馨和歡樂; _鎮(zhèn)_崗學校組織開展了形式多樣的端午節(jié)主題訓練活動，以國旗下講話的形式，向同學們表達端午節(jié)的由來，讓同學們對端午節(jié)有了更多的理解，同時利用班班通等載體向同學宣揚端午節(jié)，介紹端午節(jié)文化，端午風俗等小常識，以增加同學對中華文化的認知和認同。要求低班級同學制作一張有關端午節(jié)的手抄報，中、高班級同學寫一篇有關端午節(jié)的作文;孫崗鎮(zhèn)黃堰學校開展了“我們的節(jié)日端午節(jié)主題班隊會活動。班隊會上，各班圍繞端午節(jié)來歷傳奇、端午節(jié)風俗、端

24、午詩詞、我家的端午等開展主題活動。 在教師的引導下，孩子們通過演說、朗讀等方式演繹了自己對端午節(jié)的所知、所感、所悟;_鎮(zhèn)遠航幼兒園中、大班全體家長自備粽葉、糯米，來到幼兒園和小伴侶們一起共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?端午節(jié)?。隨后講解?端午節(jié)?的來歷、起源故事和風俗，小伴侶們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個活動現(xiàn)場到處都布滿著歡聲笑語。 通過豐富多彩的系列民俗訓練活動，讓同學感悟到民族傳統(tǒng)節(jié)日豐厚的文化底蘊，豐富了廣闊師生節(jié)日精神文化生活，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學的愛國情懷，激發(fā)了同學的民族驕傲感和愛國熱忱，增加了師生對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。 學校進展端午節(jié)活動總

25、結(jié)10 端午節(jié)為我校供給了一個很好的訓練時機，利用同學對過節(jié)的愛好，不僅能激發(fā)同學從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還敏捷地激發(fā)每位同學的探究制造精神。 一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯源。從三個環(huán)節(jié)綻開師生間的溝通與互動。 1、師生互動墻報。(在3-4班級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。 2、師生互動演出。(在5-6班級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起思念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝

26、表演和舞蹈的形式向師生展現(xiàn)了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。 3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由教師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，同學人人參加，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節(jié)日風俗有關的科學學問和數(shù)學問題，從而較好的表達了我們的活動主旨：全員參加，共同體驗、各有收獲。 二、在理論中，我們欣喜的覺察學校在變化、同學也在變化： 1、校內(nèi)生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶訓練后續(xù)工作的討論，如建立了家校跟蹤聯(lián)絡卡，學校社區(qū)活動聯(lián)絡單、反映了學校在訓練同學工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級溝通展現(xiàn)等資料，往往又構(gòu)成了是校內(nèi)櫥窗最美的風景線，讓同學為自己的表現(xiàn)喝