學校2021年生物教師課堂教學工作總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 學校2021年生物老師課堂教學工作總結(jié)范文五篇 人們經(jīng)常對已做過的工作進展回憶、分析、總結(jié)，并提到理論高度，確定已獲得的成果，指出應(yīng)汲取的教訓，以便今后做得更好。下面就是我給大家?guī)淼膶W校2021年生物老師課堂教學工作總結(jié)范文五篇，歡送查閱！ 學校2021年生物老師課堂教學工作總結(jié)范文1 時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期即將過去。在校指導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的各項工作?；貞涍@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地總結(jié)過去，著眼將來，全面進步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進步訓練教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以鞭策自己、促進進步。 一、加強學

2、習，不斷進步政治思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。始終以來我都樂觀學習訓練教學理論。仔細學習黨的方針、政策，遵紀守法，忠誠人民的訓練事業(yè)，樂觀參加教學改革試驗、探究訓練教學規(guī)律，以滿腔的訓練熱忱獻身于這一光芒的職業(yè)。遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，真誠合作，關(guān)心同學，做合格的人民老師。以“盡我所能，甘為人梯為座右銘，以“坦誠做人，仔細讀書為班訓嚴格要求同學。模范地遵守?中學校老師職業(yè)道德標準?，嚴格要求自己的言行，培育良好的師德，樹立自己教書育人、為人師表的形象。本學期，結(jié)合學校教學處確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。我仔細參與學校組織的新課程培

3、訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學習了生物新課程標準，熟識了蘇教版高中生物新教材，以及相關(guān)的文章如?訓練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換?、?老師怎樣與新課程同行?等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也催促著我不斷學習。平常有時機還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在訓練教學方面不斷進步。本學期被評為建鄴區(qū)生物學科帶頭人。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和閱歷、為自己更好的教學理論作好了預(yù)備。 二、務(wù)實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作。 訓練教學是我們老師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用

4、到課堂教學理論中，立足“用活新老教材，理論新課程理念。力求讓我的生物課堂教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素養(yǎng)訓練的要求，進步教學質(zhì)量。 1、夯實根底，突出重點，抓好一輪復(fù)習工作。 結(jié)合高三班級一輪復(fù)習的要求和內(nèi)容，我感到時間緊、任務(wù)重，作為備課組長，我樂觀帶著本組老師仔細討論教法、合理設(shè)計教學案，關(guān)心同學梳理學問重點、難點、易錯點和易無視點，構(gòu)建完好的學問體系。上課時語言精煉、重點突出、難點打破有新法、構(gòu)思精致有新意，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習樂觀性和敏捷發(fā)散的制造性思維，透徹理解問題，運用舉一反三。備課時考慮到同學懶于記憶的特點，盡可能地利

5、用圖文曲線再現(xiàn)學問點，構(gòu)建學問網(wǎng)絡(luò)。在練習的選用方面，結(jié)合高考對同學的解題要求，精選典型例題和案例，進步同學綜合分析問題的力量。作業(yè)量整體上適中略有缺乏，同時對學困生作業(yè)降低了要求，力爭讓他們也能看到自己的進步與進步，獲得成功的體驗。我任教高三班級的兩個生化班的生物課，共計18節(jié)課，在迎接綜合考試前的復(fù)習階段，每周課時都在20節(jié)以上，課時量比擬大。在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學“五仔細。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后認真修改同學作業(yè)，不同類型的課，不同層次的同學采納不同的修改方法，使同學對生物更有愛好，同時進步每一

6、位同學的文化成果。 2、仔細反思，準時總結(jié)，進步訓練教學程度。 授課后根據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和班主任進展溝通，理解同學，改良教法，打破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學實際等問題，我樂觀進展校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“現(xiàn)代生物技術(shù)生物工程、“物種入侵專題生態(tài)學、“禽流感專題設(shè)計題型、“奇妙的微生物微生物專題等18個高考熱點專題內(nèi)容，讓學有余力的同學吃的飽、消化得了，以進步同學對高考新題型的適應(yīng)力量，激發(fā)同學學習生物學的愛好，著重培育同學的綜合理論力量和創(chuàng)新思維力量。在準時總結(jié)教學工作的同時，樂觀撰寫訓練教學

7、論文，本學期有6篇文章在省級以上報刊發(fā)表，其中?新課程理念下的高中生物集體備課?發(fā)表在國家核心期刊?生物學教學?20年第一期。 3、討論教法，進步效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。 高三的生物課的集體備課活動，按時開展、獲得實效，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，爭論上課復(fù)習思路、考察的重點難點、練習的選用、階段性測試與周練的編寫等，寫出具有實效的一體化教學案，使每堂課都能讓同學有收獲，關(guān)心同學把書看薄，沉淀學問，形成力量，完善學問構(gòu)造。總之，不管在課堂教學，還是課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學力量，進步同學的素養(yǎng)為目的，力求讓生物教學對同學的成長和進展起到更大的作用。 三、任勞

8、任怨，完成學校其他工作。 本學期我校開展了一系列的比擬大型的教學活動，“青年老師說課競賽活動，大型“新老師聘請活動，“微生物培育與食用菌栽培理論活動等等；同時還有鳥類保護專題講座、植物葉脈標本制作活動、提優(yōu)補差輔導(dǎo)活動、新課標觀摩課活動及參與市、區(qū)教學討論活動等，我都樂觀組織備課組老師參與，以進步全組老師的訓練教學力量。其中不僅涉及到許多的課外時間和精力，有的更是需要我們?nèi)虡酚^參加指導(dǎo)活動。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱忱把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。 四、加強反思，準時總結(jié)教學得失。 反思本學年來的訓練教學工作，在喜看成果的同時，也在考慮著自己在工作中的缺乏

9、。主要的缺乏有以下幾點： 1、對于生物新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的理論中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思； 2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應(yīng)用還不到位，討論工作做得不夠細和實，沒有到達自己心中的目的； 3、生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在生物輔導(dǎo)課開設(shè)“生態(tài)環(huán)境調(diào)查愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學的特色點，為創(chuàng)始我校生物教學工作的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以極大的熱忱和堅韌的毅力，更加兢兢業(yè)業(yè)，讓生物教學工作具有更加蓬勃的

10、生命力。 學校2021年生物老師課堂教學工作總結(jié)范文2 本學期，我擔當高二年1，2班以及高一1，2，3，4，5班的教學工作。在這個學期的生物教學理論過程中，對于一個老師來說，無論是教學思想，教學理論的形成與承受，還是教學方法和和教學力量的積累和進步，以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展，都有了較高的程度的進步。在平常工作過程中，我自覺遵守學校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的進步，待人真誠和藹，努力樹立良好的師德形象。喜歡同學，關(guān)心同學的學習、生活、情感，努力為他們的身心安康進展制造良好的環(huán)境。 在訓練教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對同學負責的態(tài)度去完成每一樣工作。注意學科浸透，課堂教學聯(lián)絡(luò)同學的

11、實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、公平、和諧、融洽的氣氛，表達自己幽默、詼諧的教學風格，使同學樂學、善學。關(guān)注同學，關(guān)注同學的全面進展。作業(yè)修改準時，并做好復(fù)批工作。在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名中同學物老師，與生物科技的進展聯(lián)絡(luò)在一起，然而在教學過程中，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，所以在教學的過程中不斷自我學習，自我進步，此外，爭取時機學習其他優(yōu)秀老師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，也漸漸地有了自己的一套思維。 一、在學習生物學學問之前，關(guān)心同學樹立正確的生物學觀點 樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目的之一，正確的生物學觀點又是學習、討

12、論生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更快速更準確地學到生物學學問。所以在生物學學習中，要注意樹立生命物質(zhì)性、構(gòu)造與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。 二、提倡探究性學習生物學學問，注意培育同學的自主、合作和溝通等各方面力量 探究性學習，有助于同學形成對生命世界的正確熟識、對科學本質(zhì)的理解和對生物學規(guī)律的領(lǐng)悟，增進獨立思索的力量，建立多領(lǐng)域的、交融的合理學問構(gòu)造與技能構(gòu)造，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，體驗豐富而完好的學習過程。課堂教學結(jié)合討論性學習活動的開展進步同學的探究、協(xié)作的力量。 三、訓練同學在學習生物學的過程中注意理論聯(lián)絡(luò)實際 注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)

13、絡(luò)，融入了“以同學進展為本的理念，激發(fā)同學到生活中查找學習生物學學問的愛好，有利于主動獵取學問的學習方式的建立;使學習內(nèi)容更具有用性，更有利于對生物學核心學問和方法的理解，對生物科學價值的正確熟識，關(guān)心同學規(guī)劃人生，促進全面進展。 四、細心設(shè)計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉(zhuǎn)變同學的學習方式 樂觀創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)同學在學習中領(lǐng)悟生物學學問間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)絡(luò)，學會運用舊學問和已有的學習閱歷學習新的學問，通過概念圖的學習法構(gòu)建生物學學問框架和學問體系，到達事半倍的學習效果。 學校2021年生物老師課堂教學工作總結(jié)范文3 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期已過去，新的學期即將降臨。本學期我擔

14、當高二一班和十三班的生物教學工作，在這半年里我深入體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。一個學期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目的。 一、思想熟悉。 在上一學期里，我在思想上嚴于律己，喜歡黨的訓練事業(yè)，全面貫徹黨的訓練方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上獲得更大的進步。在同事、同學的心目中都樹立起典范的作用。樂觀參與學校組織的各項活動，一學期來，我聽從學校的工作支配，我信任在以后的工作學習中，我會在學校指導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的關(guān)心下，通過自己的努力，克制缺點，獲得更大的進步。新學期

15、即將降臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一名合格的人民老師。 二、教學工作。 在教學工作方面，本學期的教學任務(wù)特別重，由于是高二下學期，同學面臨著上升三，無論是思想上還是學習上，同學的壓力都特別大。為了進步自己的教學程度，我堅持仔細鉆研新教材，仔細上課備課，我還爭取時機多出外聽課，例如市里組織的教研活動，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，根據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設(shè)計教案。一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比擬完好的學問構(gòu)造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學

16、學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順當完成訓練教學任務(wù)。 我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務(wù)。由于我是一名年輕老師，我今后要學的東西還許多，我聽從學校指導(dǎo)的支配，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會樂觀地完成各項任務(wù)，為學校的美妙明天獻出自己的微薄之力。 我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一學期來，不遲到不早退。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。我利用午休和自習時間，仔細抓好課后輔導(dǎo)。在教學過程中，要求全體同學完全把握所學

17、的學問是不現(xiàn)實的，總會有幾個同學因為在學習上有困難而跟不上其他同學。作為老師決不能放棄每一位同學，對后進生要早一點準備，少一點抱怨，多一點關(guān)心，不僅要關(guān)心同學解決學習上的疑難問題，而且還要關(guān)心同學解決思想上的問題，要根據(jù)同學的學習狀況，制定輔導(dǎo)方案，明確輔導(dǎo)目的，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培育主要表達在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校指導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好生物教學工作，使

18、我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 學校2021年生物老師課堂教學工作總結(jié)范文4 本學期共有21個教學周。開學初，高二生物備課組就制定了教學工作方案，本學科的教學任務(wù)是完成高中?生物?(必修)全冊和?生物?(必修)的第14章內(nèi)容的教學，我們按自己的方案現(xiàn)已全部完成。 我校高中生物新課程的施行如今已是第二年，仍舊只在理科班開設(shè)?生物?課，不符合有關(guān)規(guī)定。 高中?生物?(必修)和?生物?(必修)的課本及其相關(guān)的教學輔導(dǎo)書和練習冊仍舊在高一班級就發(fā)給了同學，造成局部同學因保存不當而遺失，只好借用文科同學的書。更為嚴峻的

19、是老師用的?生物?課本和?老師教學用書?也沒有。盼望今后改良發(fā)書程序。 由于硬件和觀念等條件限制，我們在教學中根本上仍采納傳統(tǒng)的課堂教學形式，許多新課程的教學理念不能貫徹，難以表達生物學科的教學特點，存在較大差距。只能以教授文科課程的方式進展教學。 同學對?生物?學科的學習有一個適應(yīng)過程，三次重要考試(第1次月考、期中考試和第2次月考)顯示同學的成果很不穩(wěn)定，但越來越多的同學已經(jīng)入門。 由于高一班級沒有開設(shè)?生物?課，同學普遍感覺課程進度太快，來不及穩(wěn)固，學得不夠扎實。 一個學期以來，我們始終沒有得到九江市教研室發(fā)的關(guān)于教學進度和考試范圍的通知，而期末考試卻用他們的試卷，不知是什么環(huán)節(jié)出了問題

20、。本學期共有21個教學周。開學初，高二生物備課組就制定了教學工作方案，本學科的教學任務(wù)是完成高中?生物?(必修)全冊和?生物?(必修)的第14章內(nèi)容的教學，我們按自己的方案現(xiàn)已全部完成。我校高中生物新課程的施行如今已是第二年，仍舊只在理科班開設(shè)?生物?課，不符合有關(guān)規(guī)定。高中?生物?(必修)和?生物?(必修)的課本及其相關(guān)的教學輔導(dǎo)書和練習冊仍舊在高一班級就發(fā)給了同學，造成局部同學因保存不當而遺失，只好借用文科同學的書。更為嚴峻的是老師用的?生物?課本和?老師教學用書?也沒有。盼望今后改良發(fā)書程序。由于硬件和觀念等條件限制，我們在教學中根本上仍采納傳統(tǒng)的課堂教學形式，許多新課程的教學理念不能貫

21、徹，難以表達生物學科的教學特點，存在較大差距。只能以教授文科課程的方式進展教學。同學對?生物?學科的學習有一個適應(yīng)過程，三次重要考試(第1次月考、期中考試和第2次月考)顯示同學的成果很不穩(wěn)定，但越來越多的同學已經(jīng)入門。由于高一班級沒有開設(shè)?生物?課，同學普遍感覺課程進度太快，來不及穩(wěn)固，學得不夠扎實。一個學期以來，我們始終沒有得到九江市教研室發(fā)的關(guān)于教學進度和考試范圍的通知，而期末考試卻用他們的試卷，不知是什么環(huán)節(jié)出了問題。 學校2021年生物老師課堂教學工作總結(jié)范文5 本學期本人擔當_班的生物教學工作，并兼任_班的班主任工作。緊急的一個學期過去了，回首過去的工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛

22、苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，為總結(jié)閱歷教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 1、為了上好課，我做了下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。仔細鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。理解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明白，形成語言專業(yè)化，在同學有疑問的同時再以通俗的語言加以解釋?？酥屏艘郧爸貜?fù)的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習生物的愛好。 2、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 如今的同學愛動、好玩，