四年級上冊音樂教學總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 四年級上冊音樂教學總結(jié)五篇 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。更好地培育同學對音樂的愛好。那四班級音樂教學總結(jié)怎么寫呢?下面是我整理的一些關(guān)于四班級音樂教學總結(jié)的文章，歡送參考和借鑒,盼望對你有所關(guān)心。 四班級音樂教學總結(jié)1 一、根本狀況 四班級有2個班，共94人，通過期末抽測來看，大局部同學對所學的內(nèi)容把握的比擬好，只有一小局部同學對所學的學問把握的不夠鞏固，從總體上看，通過本學期的學習，同學的總體程度進步了。 二、主要成果： 1、仔細學習新課程標準和音樂課程解讀，領(lǐng)悟課改的精神，進步自己對新 課

2、程的熟悉，明確本學期的教學目的、內(nèi)容和要求，把握各課音樂學問的聯(lián)絡(luò)，樹立教學的整體觀念，使教學形成完好的體系。 2、唱歌教學時，始終堅持對同學進展思想品德訓練，運用簡潔的畫片故事，猜謎語的形式導入新課，激發(fā)同學的學習愛好，使他們在輕松開心的氣氛中獵取更學問，在傳授學問的過程中要以情感人，潛移默化的熏陶浸染，培育同學的愛好愛好，使每一位同學都愿意上音樂課。 3、器樂教學方面，主要學習豎笛的正確演奏方法，通過學習與自己的努力，同學吹奏程度進步了，如今，同學以具有初步的齊奏、合奏、伴奏的力量。 4、讀譜學問方面，主要學習了弱起小節(jié)，切分音、三連音等，進展了節(jié)奏練習和音樂短句的編寫練習。 5、視唱練習

3、方面，學習了畫拍視唱，視唱八度以內(nèi)音樂短句含切分音和音樂短句的編寫練習。 三、閱歷缺乏： 1、唱歌教學過程，有的同學歌詞記不住，吐字、咬字不清楚。 2、教學工作中，對課后習題討論的不透徹，節(jié)奏練習是難點，同學把握的不夠好。 四、今后的努力方向： 在今后的教學中加大檢查的力度，在教唱歌曲時，必需先把歌詞朗讀明晰，在進展學習時，要針對同學實行不同的教學方法，使他們在把握原有學問根底上在上一個臺階。 四班級音樂教學總結(jié)2 一、根本狀況概述 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂

4、理論活動(聽、看、唱、爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 二、教學探究與獲得的成果 1、教學中，在仔細備課的根底上，運用范唱，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓練。 2、在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求同學做到自然、音色圓潤，不斷進步唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準和節(jié)奏的根底上進步對音樂形象的理解力量， 3、在

5、教唱一首新歌時，為了使同學能到達學會全歌，利用示范教學法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的進步，利于簡單歌曲的學習，培育同學以后自學的力量。 三、實行的方法和措施 1、為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。更好地培育同學對音樂的愛好。 2、課堂教學保質(zhì)保量。 四、缺乏及今后努力的方向 本學期的音樂課，同學的樂理根底學問差，加之學校音樂器材少，設(shè)備缺乏，不能全面理論，導致局部同學學習愛好不太深沉。今后還要加強樂理學問的訓練，進步同學的音樂藝術(shù)力量。欣賞力量，表演力量，

6、陶冶高尚的情操。 四班級音樂教學總結(jié)3 本學期我擔當四班級音樂課。為了能更好地完成教學任務(wù)，到達教學目的，我努力培育同學有理解、有表情地唱歌和感受音樂的力量。通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到安康的進展?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、根本狀況概述 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂理論活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂

7、、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。在音樂欣賞課中還參加了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 二、成果與缺乏 1、在教學中，仔細備課的根底上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓練。 2、在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸準確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學做到自然音色圓潤，不斷進步唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準和節(jié)奏的根底上進步對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“。 3、在教唱一首新歌，為了使同學能到達學會全歌，利用

8、示范教學法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的進步，利于簡單歌曲的學習，培育同學以后自學的力量。 三、實行的方法和措施 1、為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批判與訂正。 2、更好地培育同學對音樂的愛好。 3、給他們的環(huán)境較為寬松。 4、我常常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。 四、缺乏及今后努力的方向缺乏之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微無視了

9、對同學樂理學問的傳授。終究三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 四班級音樂教學總結(jié)4 音樂教學工作遵循了新課程標準，浸透音樂素養(yǎng)訓練，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜歡音樂，感受音樂的美。在教學中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。 四班級的孩子們喜歡生活、喜歡音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有肯定的審美力量，根本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深沉的學習愛好。 一、完成的教學任務(wù) 第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動幾局部。包括“好伴侶、“歡樂的一天、“祖國你好、“得意的動物、“悄悄的夜、“愛勞動、“小精靈等，共分

10、十課。知名曲，有兒歌，有搖籃曲，唱歌歡樂的校內(nèi)，有唱歌美洲民俗民風的歌曲等，還有局部少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目的完成了全部教學內(nèi)容。 1、好伴侶包括?玩具兵進展曲?口哨與小狗?你的名字叫什么?拉勾勾?等，培育孩子們對校內(nèi)的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動作進展了表演。 2、歡樂的一天包括?歡樂的一天?其多列?跳繩?郵遞馬車?等，主要培育對校內(nèi)的感，對生活的喜歡。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校內(nèi)，愛生活而努力學習。對這組教材，我采納了獨唱與合唱的演唱形式，培育了愛好，節(jié)奏準

11、，旋律準。 3、祖國你好包括中外很多作曲家的作品，如?中華人民共和國國歌?、?頌祖國?等，悠揚而悅耳。這組內(nèi)容重在音樂中進展愛國主義訓練，培育對祖國的感情.讓孩子們理解了自己的祖國。 4、得意的動物包括?三只小豬?、?歡樂的小熊貓?、?動物說話?等，布滿了民族音樂的濃郁顏色。我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。 5、舞曲 這些音樂廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂見。如?火車波爾卡?獅子舞會?等。 二、思想訓練 教學中，注意對教材的運用，浸透素養(yǎng)訓練和思想訓練。訓練同學學習喜歡生活，喜歡音樂，有高尚的情操。通過音樂訓練，使孩子們享受美，喜歡美，開心生活

12、、開心學習，主動承受，愛學、樂學。 三、教學方法 進一步進步教學技巧，有良好的教學方法，樂觀浸透音樂思想，把現(xiàn)代訓練的理論運用到教學中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，仔細鉆研課標，細心設(shè)計教案，科學上課，力求到達課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂布滿整個課堂。 本期音樂每一周學習一課，復習一周。提早備課，有方案，有反思，仔細預備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。 四班級音樂教學總結(jié)5 這學期學校支配我上四班級音樂課，為了能更好地完成教學任務(wù)到達教學目的，培育同學有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學的革命抱負，

13、陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到安康的進展。作為音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、根本狀況概述 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂理論活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。高中的音樂欣賞課還參加了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 二、獲得的成果與閱歷 1、在

14、教學中，仔細備課的根底上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓練。 2、在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸準確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學做到自然音色圓潤，不斷進步唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的根底上進步對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“ 3、在教唱一首新歌，為了使同學能到達學會全歌，利用示范教學法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的進步，利于簡單歌曲的學習，培育同學以后自學的力量。 三、實行的方法和措施 1、為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批