初中語文人教七年級上冊金色花22

1、7.散文詩二首【教學(xué)課時】 2課時第1課時金色花【教學(xué)目標(biāo)】1正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)語感。2整體把握散文詩的思想內(nèi)容、感情基調(diào)、構(gòu)思角度、語言風(fēng)格等。3品味詩歌的精美，體會詩歌中濃濃的母子情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)語感。2. 整體把握散文詩的思想內(nèi)容、感情基調(diào)、構(gòu)思角度、語言風(fēng)格等。【教學(xué)難點(diǎn)】品味詩歌的精美，體會詩歌中濃濃的母子情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件一、用飽含感情的語句導(dǎo)入（劉勰說：“夫綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文而入情?！保?0世紀(jì)初期的印度，是英國的殖民地。政治上遭受壓迫，經(jīng)濟(jì)上受到剝削，使這個古老國家的人民陷入貧窮、愚昧之中。為

2、了喚醒這個沉睡的巨人，兩位偉人應(yīng)運(yùn)而生了。一位是民族解放運(yùn)動的領(lǐng)袖“圣雄”甘地，另外一位就是印度近代史上最偉大的文化巨匠羅賓德拉納特泰戈?duì)?。在人們的印象中，泰戈?duì)柺且詡ゴ蟮摹案枋峙c哲人”的雙重身份出現(xiàn)的。他的作品本世紀(jì)初就已開始與中國讀者見面，對中國現(xiàn)代作家如冰心、鄭振鐸、郭沫若、徐志摩等人的早期創(chuàng)作產(chǎn)生過巨大的影響，幾十年來，泰戈?duì)栆恢笔俏覈x者最喜愛的外國作家之一。今天，就讓我們一同走進(jìn)泰戈?duì)柕纳⑽脑娊鹕ā６?、簡介作者及背景。泰戈?duì)枺?861-1941），印度作家、詩人、社會活動家。生于地主家庭。曾留學(xué)英國。一生創(chuàng)作豐富。早期作品有詩集暮歌晨歌和劇本修道士國王和王后等。1903年起陸續(xù)發(fā)

3、表長篇小說小沙子沉船戈拉，劇本摩吉多塔拉郵局紅夾竹桃，詩集吉檀迦利新月集園丁集飛鳥集和許多中、短篇小說。曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。印度是一個以佛教為國教的國度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑娎锟梢蕴幪幐械礁挥凶诮桃饬x的愛最高尚、最純潔的愛。 金色花選自他的散文詩集新月集?！咎└?duì)柦?jīng)典語錄：1.世界上最遠(yuǎn)的距離， 不是生與死的距離，而是 我站在你面前，你不知道我愛你。 2眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。3生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。4蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。5.如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星。6.天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。

4、】印度是一個以佛教為國教的國度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑娎锟梢蕴幪幐械礁挥凶诮桃饬x的愛最高尚、最純潔的愛。 金色花選自他的散文詩集新月集。金色花，又譯作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木蘭花屬植物，開金黃色碎花。三、朗讀感悟，整體感知1讀準(zhǔn)字音嗅( xi )： 聞（氣味）。羅摩衍那( m ，)：印度長篇敘事詩。匿笑( n )：匿隱藏，不讓人知道；匿笑，偷笑。禱告( do )： 向神祈求保佑。沐浴( my )：洗澡。比喻承受潤澤、培育。花瓣( bn )2. “我”為什么要變成一朵金色花？明確：與母親嬉戲，為媽媽做事。3.頑皮可愛的孩子變成一朵盛開的金色花，與慈愛的媽媽逗樂嬉戲，他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲的呢

5、？請用“當(dāng)媽媽的時候，我就 ”說一說。示例：當(dāng)媽媽做禱告時，我就開放花瓣散發(fā)香氣（沁入媽媽的心脾）。當(dāng)媽媽讀書時，我就將影子投在書頁上（陽光太刺眼，這樣可以保護(hù)母親的視力）。當(dāng)媽媽去牛棚時，我就恢復(fù)原形求她講故事。4.這是一個怎樣的孩子和一個怎樣的媽媽？請你用“我讀出了一個_的孩子和一個_的媽媽”的句式來回答。并說說你的理由。示例：我讀出了一個淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽媽。我讀出了一個伶俐可愛的孩子，一位溫柔善良的媽媽。我讀出了一個活潑機(jī)靈的孩子，一位勤勞美麗的媽媽。我讀出了一個愛媽媽的孩子，一位愛孩子的媽媽。我讀出了一個聰明的孩子，一位圣潔的媽媽。我讀出了一個神奇的孩子，一位篤信

6、宗教的媽媽。5. 請揣摩下列語句應(yīng)讀出人物怎樣的語氣、感情。明確：假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？(孩子的調(diào)皮、快樂)你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”(母親的焦急惦念)“你到哪里去了，你這壞孩子？”(母親的嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜)“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。(孩子的淘氣、撒嬌和對母親的愛戀)6傾情誦讀，感受語言美：你認(rèn)為該用怎樣的語速和感情基調(diào)來讀？明確：稍快，喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮。四、內(nèi)容品析1. 散文詩中孩子想到了用一種什么方式來表達(dá)自己對母親的愛？明

7、確：孩子想變成一朵金色花來表達(dá)對母親的愛。2.孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道？明確：孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書的書頁上。孩子懂得，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，對母愛的回報也應(yīng)該是無私的，他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，瞞著媽媽。五、感悟主旨1. 詩人為什么把孩子想象成一朵金色花？ 印度人喜歡用花比喻兒童；金色花是印度最美的圣樹上的花朵，泰戈?duì)柦杳利惖氖渖系慕鹕ㄙ澝篮⒆涌蓯?；那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝；人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。想象新奇、美

8、妙。2. 這首詩表達(dá)了什么情感？這首散文詩借助豐富的想象，把兒童想象成美麗的金色花，按時間順序?qū)懥撕⒆优c母親嬉戲的幾個畫面，表現(xiàn)了孩子對母親的愛和依戀，也表現(xiàn)了美麗、圣潔的母子之愛。六、創(chuàng)意表達(dá)，升華情感美如果哈里波特送你一次魔法，你可以變成任何一樣?xùn)|西，去感恩母愛，那么，你會變成請展開想象的翅膀，以“媽媽，假如我變成了”來說一句話，表達(dá)你對媽媽的愛。示例：媽媽，假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！媽媽，假如我變成了一朵小小的白云，我要緊緊跟隨著媽媽，使媽媽不管走到哪兒，都免受烈日無情地炙烤。 媽媽，假如我變成了一朵康乃馨，我要放在媽媽的床頭，讓她的夢也有香味。媽媽，假如我變成了一只小鳥，我要時刻飛在媽媽的身邊，唱出美妙的歌給她聽?？偨Y(jié)語:這首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱。為什么孩子那么快樂，那么天真，那么活潑，那么可愛?因?yàn)樗逶≈笎邸凼墙涣鞯?。孩子領(lǐng)受著母愛，也想著怎么