公共部門人力資源管理課程教學(xué)大綱

1、公共部部門人力力資源管管理課程教教學(xué)大綱綱第一部分分 大綱綱說明一、課程程的性質(zhì)質(zhì)與任務(wù)務(wù) 公公共部門門人力資資源管理理是中中央廣播播電視大大學(xué)行政政管理專專業(yè)開放放教育的的一門必必修課, 同時(shí)時(shí)也是一一門學(xué)位位課。公公共部門門人力資資源管理理是行行政管理理專業(yè)學(xué)學(xué)生必須須學(xué)習(xí)的的一門骨骨干基礎(chǔ)礎(chǔ)課。本課課程的教教學(xué)任務(wù)務(wù)是：使使學(xué)生全全面了解解公共部部門人力力資源管管理的基基本知識(shí)識(shí)；系統(tǒng)統(tǒng)理解人人力資源源開發(fā)與與管理的的基本原原理；在在區(qū)分公公部門管管理與私私部門管管理不同同特點(diǎn)的的基礎(chǔ)上上，熟練練掌握公公共部門門人力資資源管理理的操作作技術(shù)與與方法。二、與相相關(guān)課程程的銜接接、配合合和分

2、工工作為為行政管管理專業(yè)業(yè)的骨干干專業(yè)課課程，本本課程是是以公共共部門人人力資源源管理為為研究對(duì)對(duì)象，從從我國(guó)公公共管理理的實(shí)踐踐出發(fā)，結(jié)結(jié)合人力力資源管管理的一一般理論論，揭示示公共部部門人力力資源管管理的性性質(zhì)、特特征、管管理環(huán)節(jié)節(jié)與方法法為主要要內(nèi)容的的課程，它它與人事事制度類類課程，特特別是與與公務(wù)務(wù)員制度度具有有密切的的關(guān)系，它它是學(xué)生生掌握行行政管理理專業(yè)知知識(shí)的一一門必修修課程。三、課程程教學(xué)的的基本要要求1、 以馬馬克思主主義為指指導(dǎo)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)明、系系統(tǒng)地向向?qū)W生闡闡述公共共部門人人力資源源管理的的基本理理論及其其發(fā)展規(guī)規(guī)律。 22、采用用多種教教學(xué)媒體體，激發(fā)發(fā)學(xué)生的的學(xué)習(xí)興興趣

3、，滿滿足學(xué)生生學(xué)習(xí)的的個(gè)性化化要求。 33、安排排形成性性考核，關(guān)關(guān)注教學(xué)學(xué)過程的的監(jiān)控、評(píng)價(jià)和和反饋。四、教學(xué)學(xué)方法與與形式的的建議1、按照“中中央廣播播電視大大學(xué)人才才培養(yǎng)模模式改革革和開放放教育試試點(diǎn)”的的學(xué)習(xí)方方式，教教學(xué)以學(xué)學(xué)生自學(xué)學(xué)為主，多多種形式式的輔導(dǎo)導(dǎo)為次。 22、文字字教材是是教學(xué)的的根本依依據(jù)，內(nèi)內(nèi)容詳盡盡，結(jié)構(gòu)構(gòu)完整，體體例合理理，是學(xué)學(xué)生必備備和必讀讀的文本本。 33、音像像教材是是形象、生動(dòng)地地展現(xiàn)課課程內(nèi)容容的輔助助教材，它它能夠幫幫助學(xué)生生理解和和掌握課課程內(nèi)容容。4、網(wǎng)上答答疑、直直播課堂堂、課程程討論、電話、信件、面授輔輔導(dǎo)、文文字輔助助教材等等多種教教學(xué)形

4、式式，可以以提供及及時(shí)、有有效的學(xué)學(xué)習(xí)支持持服務(wù)，幫幫助學(xué)生生解決學(xué)學(xué)習(xí)中遇遇到的困困難。 55、鼓勵(lì)勵(lì)學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)造性思思考。教教師可以以采取小小組討論論、互助助學(xué)習(xí)、案例分分析、社社會(huì)調(diào)查查等形式式培養(yǎng)學(xué)學(xué)生觀察察、分析析、解決決實(shí)際問問題的能能力。五、教學(xué)學(xué)要求的的層次教學(xué)學(xué)要求分分為了解解、理解解和掌握握三個(gè)層層次。教教學(xué)中要要求了解解的內(nèi)容容，基本本上是考考試的基基礎(chǔ)部分分；要求求理解的的內(nèi)容，基基本上是是考試的的主要范范圍；要要求掌握握的內(nèi)容容基本上上是教學(xué)學(xué)和考試試中的重重要內(nèi)容容。第二部分分 媒體體使用和和教學(xué)過過程建議議一、教材材說明1、文字教教材 本本課程以以文字教教材為基基本

5、教材材。文字字教材采采用分立立型。公公共部門門人力資資源管理理由武武漢大學(xué)學(xué)政治與與公共管管理學(xué)院院李和中中教授任任主編。它是教教學(xué)和考考試的主主要依據(jù)據(jù)。輔助助教材是是公共共部門人人力資源源管理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)由中中央電大大組織編編寫。兩兩書均由由中央廣廣播電視視大學(xué)出出版社出出版、發(fā)發(fā)行。2、音像教教材 本本課程根根據(jù)公公共部門門人力資資源管理理課程程的具體體內(nèi)容，配配有200學(xué)時(shí)電電視錄像像課。每每學(xué)時(shí)550分鐘鐘。音像像教材主主要講授授課程中中的重點(diǎn)點(diǎn)與難點(diǎn)點(diǎn)，并適適當(dāng)拓寬寬教材的的內(nèi)容。3、CAII課件 為為幫助學(xué)學(xué)生更好好地掌握握公共部部門人力力資源管管理的基基本知識(shí)識(shí)，中央央電大組組

6、織編寫寫制作CCAI課課件。該該課件的的制作分分為兩個(gè)個(gè)階段：第一個(gè)個(gè)階段，結(jié)結(jié)合一般般考核形形式及要要求編排排了大量量習(xí)題，幫幫助學(xué)生生掌握該該課程。第二個(gè)個(gè)階段，以以文字教教材和可可視光盤盤為基礎(chǔ)礎(chǔ)，制作作集課程程內(nèi)容、背景材材料、測(cè)測(cè)試題為為一體的的完全意意義上的的多媒體體教學(xué)課課件。二、學(xué) 時(shí) 分分 配講 次教 學(xué) 內(nèi) 容容課內(nèi)學(xué)時(shí)時(shí)錄像學(xué)時(shí)時(shí)IP課件件第一一講導(dǎo) 論：公公共部門門人力資資源管理理的研究究范式：環(huán)境價(jià)值制度211第二二講第一一章 公公共部門門人力資資源及其其開發(fā)管管理621第三三講第二二章 公公共部門門人力資資源管理理的歷史史沿革421第四四講第三三章 公公共部門門人力

7、資資源生態(tài)態(tài)環(huán)境611第五五講第四四章 公公共部門門人力資資本理論論621第六六講第五五章 公公共部門門人力資資源規(guī)劃劃與預(yù)測(cè)測(cè)411第七七講第六六章 公公共部門門人力資資源的流流動(dòng)611第八八講第七七章 公公共部門門工作分分析與職職位分類類管理611第九九講第八八章 公公共部門門人才測(cè)測(cè)評(píng)411第十十講第九九章 公公共部門門人力資資源招募募與選錄錄411第十十一講第十十章 公公共部門門人力資資源培訓(xùn)訓(xùn)與開發(fā)發(fā)411第十十二講第十十一章 公共部部門人力力使用411第十十三講第十十二章 公共部部門人力力激勵(lì)411第十十四講第十十三章 公共部部門績(jī)效效評(píng)估421第十十五講第十十四章 公共部部門人力

8、力資源薪薪酬管理理公共部部門人力力約束與與監(jiān)控411第十十六講第十十五章 公共部部門人力力資源約約束與監(jiān)監(jiān)控411學(xué)時(shí)總數(shù)數(shù)722016第三部分分教學(xué)大大綱導(dǎo) 論 公共部部門人力力資源管管理的研研究范式式：環(huán)境境價(jià)值值制度度第一章 公共部部門人力力資源及及其開發(fā)發(fā)管理教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章內(nèi)容容的學(xué)習(xí)習(xí)，理解解人力資資源的概概念、人人力資源源的主要要特征、人力資資源的開開發(fā)與管管理、公公共部門門人力資資源的損損耗與增增值、公公共部門門人力資資源的開開發(fā)模式式、人力力資源開開發(fā)與管管理中的的政府行行為；掌掌握：公公共部門門人力資資源開發(fā)發(fā)與管理理的含義義及其性性質(zhì)、現(xiàn)現(xiàn)代公共共部門人人力

9、資源源管理發(fā)發(fā)展的新新趨勢(shì)、21世世紀(jì)人力力資源的的特征、新世紀(jì)紀(jì)我國(guó)人人力資源源開發(fā)與與管理應(yīng)應(yīng)該注意意的問題題。第一一節(jié) 人人力資源源開發(fā)與與管理概概述一、人力資資源的概概念二、人力資資源的主主要特征征三、人力資資源的開開發(fā)與管管理第二二節(jié) 公公共部門門人力資資源的開開發(fā)與管管理一、公共部部門人力力資源開開發(fā)與管管理的含含義及其其性質(zhì)二、公共部部門人力力資源的的損耗與與增值三、公共部部門人力力資源的的開發(fā)模模式四、現(xiàn)代公公共部門門人力資資源管理理發(fā)展的的新趨勢(shì)勢(shì)第三三節(jié) 新新世紀(jì)中中國(guó)人力力資源開開發(fā)與管管理的發(fā)發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)一、21世世紀(jì)人力力資源的的特征二、新世紀(jì)紀(jì)我國(guó)人人力資源源開發(fā)與與

10、管理應(yīng)應(yīng)該注意意的問題題三、人力資資源開發(fā)發(fā)與管理理中的政政府行為為第二章 公共部部門人力力資源管管理的歷歷史沿革革教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章內(nèi)容容的學(xué)習(xí)習(xí)，了解解人力資資源管理理理論發(fā)發(fā)展的歷歷史階段段、中國(guó)國(guó)封建社社會(huì)文官官的管理理制度、舊中國(guó)國(guó)的文官官制度、新中國(guó)國(guó)的人事事管理制制度；理理解西方方公共部部門文職職官員誕誕生的歷歷史條件件、公共共部門人人力資源源管理；掌握國(guó)國(guó)外公共共部門人人力資源源管理的的基本特特征、國(guó)國(guó)外公共共部門人人力資源源管理的的模式分分析、國(guó)國(guó)外公共共部門人人力資源源管理的的當(dāng)代發(fā)發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)。第一一節(jié) 國(guó)國(guó)外公共共部門人人力資源源管理的的歷史回回顧一、西方公公

11、共部門門文職官官員誕生生的歷史史條件二、人力資資源管理理理論發(fā)發(fā)展的歷歷史階段段三、公共部部門人力力資源管管理第二二節(jié) 國(guó)國(guó)外公共共部門人人力資源源管理的的基本特特征與模模式一、國(guó)外公公共部門門人力資資源管理理的基本本特征二、國(guó)外公公共部門門人力資資源管理理的模式式分析三、國(guó)外公公共部門門人力資資源管理理的當(dāng)代代發(fā)展趨趨勢(shì)第三三節(jié) 中中國(guó)公共共部門人人力資源源管理的的歷史演演變一、中國(guó)封封建社會(huì)會(huì)文官的的管理制制度二、舊中國(guó)國(guó)的文官官制度三、新中國(guó)國(guó)的人事事管理制制度第三章 公共部部門人力力資源生生態(tài)環(huán)境境教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章內(nèi)容容的學(xué)習(xí)習(xí)，了解解公共部部門人力力資源內(nèi)內(nèi)、外部部生態(tài)

12、環(huán)環(huán)境的構(gòu)構(gòu)成及其其相互關(guān)關(guān)系；理理解社會(huì)會(huì)主義市市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)條件下下公共部部門人力力資源生生態(tài)環(huán)境境的特點(diǎn)點(diǎn)；掌握握中國(guó)目目前公共共部門人人力資源源生態(tài)環(huán)環(huán)境所面面臨的問問題及其其對(duì)策。第一一節(jié) 公公共部門門人力資資源生態(tài)態(tài)環(huán)境及及其構(gòu)成成一、外部生生態(tài)環(huán)境境二、內(nèi)部生生態(tài)環(huán)境境三、公共部部門人力力資源內(nèi)內(nèi)、外部部生態(tài)環(huán)環(huán)境之間間的關(guān)系系第二二節(jié) 公公共部門門人力資資源生態(tài)態(tài)環(huán)境的的特點(diǎn)一、市場(chǎng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)條件件下人力力資源生生態(tài)環(huán)境境的特點(diǎn)點(diǎn)二、社會(huì)主主義市場(chǎng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條條件下人人力資源源生態(tài)環(huán)環(huán)境的個(gè)個(gè)性特征征第三三節(jié) 公公共部門門人力資資源生態(tài)態(tài)環(huán)境存存在的問問題及其其對(duì)策一、中國(guó)公公共部門門人力

13、資資源生態(tài)態(tài)環(huán)境面面臨的問問題及原原因二、優(yōu)化公公共部門門人力資資源生態(tài)態(tài)環(huán)境的的政策分分析第四章 公共部部門人力力資本理理論教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解人力力資本理理論的思思想淵源源及發(fā)展展軌跡；理解人人力資本本的概念念及其涵涵義、人人力資本本理論的的基本內(nèi)內(nèi)容、對(duì)對(duì)人力資資本理論論的評(píng)述述；掌握握公共部部門人力力資本的的概念與與涵義、公共部部門人力力資本產(chǎn)產(chǎn)權(quán)理論論。第一一節(jié) 人人力資本本理論的的發(fā)展軌軌跡一、人力資資本理論論的思想想淵源二、人力資資本理論論的形成成三、人力資資本理論論的發(fā)展展第二二節(jié) 人人力資本本理論的的基本內(nèi)內(nèi)容一、人力資資本的概概念及其其涵義二、人力

14、資資本理論論的基本本內(nèi)容三、對(duì)人力力資本理理論的評(píng)評(píng)述第三三節(jié) 公公共部門門人力資資本理論論一、公共部部門人力力資本的的概念及及其涵義義二、公共部部門人力力資本產(chǎn)產(chǎn)權(quán)理論論第五章 公共部部門人力力資源規(guī)規(guī)劃與預(yù)預(yù)測(cè)教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解公共共部門人人力資源源規(guī)劃的的含義、公共部部門人力力資源規(guī)規(guī)劃的基基本問題題、公共共部門人人力資源源種類、公共部部門人力力資源規(guī)規(guī)劃的作作用；理理解公共共部門人人力資源源規(guī)劃的的層次意意義、內(nèi)內(nèi)容、程程序；掌掌握公共共部門人人力資源源需求預(yù)預(yù)測(cè)與供供給預(yù)測(cè)測(cè)的方法法、技術(shù)術(shù)。第一一節(jié) 公公共部門門人力資資源規(guī)劃劃的含義義與作用用一、公共部

15、部門人力力資源規(guī)規(guī)劃的含含義二、公共部部門人力力資源規(guī)規(guī)劃的基基本問題題三、公共部部門人力力資源種種類四、公共部部門人力力資源規(guī)規(guī)劃的作作用第二二節(jié) 公公共部門門人力資資源規(guī)劃劃的內(nèi)容容與程序序一、公共部部門人力力資源規(guī)規(guī)劃的層層次二、公共部部門人力力資源規(guī)規(guī)劃的內(nèi)內(nèi)容三、公共部部門人力力資源規(guī)規(guī)劃的程程序第三三節(jié) 公公共部門門人力資資源需求求預(yù)測(cè)一、定性預(yù)預(yù)測(cè)法二、定量預(yù)預(yù)測(cè)法第四四節(jié) 公公共部門門人力資資源供給給預(yù)測(cè)一、人力資資源內(nèi)部部供給預(yù)預(yù)測(cè)二、人力資資源外部部供給預(yù)預(yù)測(cè)第六章 公共部部門人力力資源的的流動(dòng)教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解人力力資源流流動(dòng)的客客觀必然然性；

16、理理解公共共部門人人力資源源流動(dòng)的的類型及及方式；掌握我我國(guó)人力力資源流流動(dòng)機(jī)制制中存在在的主要要問題、解決我我國(guó)人力力資源流流動(dòng)問題題的基本本對(duì)策建建議。第一一節(jié) 人人力資源源流動(dòng)的的客觀必必然性一、公共部部門人力力資源流流動(dòng)的含含義二、公共部部門人力力資源流流動(dòng)的動(dòng)動(dòng)因三、公共部部門人力力資源流流動(dòng)的意意義第二二節(jié) 公公共部門門人力資資源流動(dòng)動(dòng)的基本本方式一、公共部部門人力力資源流流動(dòng)的原原則二、公共部部門人力力資源交交流的形形式第三三節(jié) 人人力資源源市場(chǎng)一、人力資資源流動(dòng)動(dòng)與人力力資源市市場(chǎng)二、人力資資源市場(chǎng)場(chǎng)的功能能與作用用三、政府在在人力資資源市場(chǎng)場(chǎng)建設(shè)中中的作用用第四四節(jié) 我我國(guó)公

17、共共部門人人力資源源流動(dòng)的的障礙與與對(duì)策一、我國(guó)公公共部門門人力資資源流動(dòng)動(dòng)的障礙礙二、促進(jìn)我我國(guó)公共共部門人人力資源源流動(dòng)的的對(duì)策第七章 公共部部門工作作分析與與職位分分類教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解工作作分析的的概念及及其思想想淵源和和實(shí)踐發(fā)發(fā)展、我我國(guó)公共共部門的的人員分分類制度度；理解解公共部部門工作作分析的的作用、品位分分類管理理與職位位分類管管理的特特點(diǎn)與區(qū)區(qū)別、把把握公共共部門人人員分類類制度的的發(fā)展趨趨勢(shì)；掌掌握工作作分析的的程序與與方法、公共部部門工作作評(píng)估的的方法。第一一節(jié) 工工作分析析概述一、工作分分析的概概念二、工作分分析的思思想淵源源和實(shí)踐踐發(fā)展三、

18、公共部部門工作作分析的的作用第二二節(jié) 工工作分析析的程序序與方法法一、工作分分析的程程序二、工作分分析的方方法三、公共部部門工作作說明書書和工作作規(guī)范書書第三三節(jié) 公公共部門門工作評(píng)評(píng)估的方方法一、排序法法二、分類法法三、因素比比較法四、點(diǎn)數(shù)法法第四四節(jié) 公公共部門門人員分分類管理理一、品位分分類管理理二、職位分分類管理理三、品位分分類與職職位分類類的區(qū)別別與發(fā)展展趨勢(shì)四、公務(wù)員員職位分分類的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)五、公務(wù)員員職位分分類的程程序六、我國(guó)公公共部門門人員分分類制度度第八章 公共部部門人才才測(cè)評(píng)教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解公共共部門人人才測(cè)評(píng)評(píng)及各類類測(cè)評(píng)技技術(shù)方法法的概念念、特

19、點(diǎn)點(diǎn)及適用用范圍；理解公公共部門門人才素素質(zhì)的特特殊性與與測(cè)評(píng)要要素的選選擇原則則；掌握握公共部部門人才才筆試、結(jié)構(gòu)化化面試及及評(píng)價(jià)中中心的命命題、組組織與管管理方法法。第一一節(jié) 公公共部門門人才測(cè)測(cè)評(píng)概述述一、人才測(cè)測(cè)評(píng)的概概念二、公共部部門人才才的測(cè)評(píng)評(píng)要素第二二節(jié) 公公共部門門人才筆筆試一、筆試的的概述二、筆試試試卷結(jié)構(gòu)構(gòu)及其確確立要領(lǐng)領(lǐng)三、筆試試試題規(guī)范范及其編編制技巧巧四、筆試的的實(shí)施第三三節(jié) 公公共部門門人才結(jié)結(jié)構(gòu)化面面試一、面試的的特點(diǎn)二、結(jié)構(gòu)化化面試的的特點(diǎn)三、結(jié)構(gòu)化化面試的的程序規(guī)規(guī)范四、結(jié)構(gòu)化化面試試試題的編編制五、結(jié)構(gòu)化化面試的的評(píng)分第四四節(jié) 公公共部門門人才測(cè)測(cè)評(píng)中的的

20、評(píng)價(jià)中中心技術(shù)術(shù)一、評(píng)價(jià)中中心技術(shù)術(shù)概述二、無領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組討討論三、公文筐筐測(cè)驗(yàn)四、管理游游戲五、角色扮扮演六、事實(shí)搜搜尋第九章 公共部部門人力力資源招招募與選選錄教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解公共共部門人人力資源源招募與與選錄的的含義；理解公公共部門門人力資資源獲取取的意義義、公共共部門人人力資源源招募與與選錄的的原則；掌握公公共部門門人力資資源招募募與選錄錄的程序序、渠道道，以及及內(nèi)部招招募與外外部招募募的方法法。第一一節(jié) 公公共部門門人力資資源獲取取一、公共部部門人力力資源獲獲取的含含義二、公共部部門人力力資源獲獲取的意意義第二二節(jié) 公公共部門門人力資資源招募募與選錄錄的原

21、則則一、能崗匹匹配原則則二、因事?lián)駬袢嗽瓌t則三、德才兼兼?zhèn)湓瓌t則四、公平競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)原則則五、信息公公開原則則六、合法原原則第三節(jié) 公共部部門人力力資源招招募與選選錄的程程序一、制定招招募計(jì)劃劃二、確定人人員招募募與選錄錄的策略略三、發(fā)布人人員招募募與選錄錄信息四、人員招招募與選選錄流程程五、人員招招募與選選錄評(píng)估估第四四節(jié) 公公共部門門人力資資源招募募與選錄錄的渠道道和方法法一、公共部部門人員員招募與與選錄的的渠道二、內(nèi)部招招募的來來源與方方法三、外部招招募的來來源與方方法第十章 公共部部門人力力資源培培訓(xùn)與開開發(fā)教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解公共共部門人人力資源源培訓(xùn)與與開發(fā)的的

22、內(nèi)涵，種種類；理理解公共共部門人人力資源源培訓(xùn)與與人力資資源管理理職能的的關(guān)系；掌握公公共部門門人力資資源培訓(xùn)訓(xùn)與開發(fā)發(fā)的系統(tǒng)統(tǒng)模型與與培訓(xùn)方方法。第一一節(jié) 公公共部門門人力資資源培訓(xùn)訓(xùn)與開發(fā)發(fā)概述一、公共部部門人力力資源培培訓(xùn)與開開發(fā)內(nèi)涵涵二、公共部部門人力力資源開開發(fā)與培培訓(xùn)的作作用三、公共部部門人力力資源開開發(fā)與培培訓(xùn)的原原則第二二節(jié) 公公共部門門人力資資源的培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)和方法法一、公共部部門人力力資源培培訓(xùn)的機(jī)機(jī)構(gòu)二、公共部部門人力力資源培培訓(xùn)的種種類與形形式三、公共部部門人力力資源培培訓(xùn)的內(nèi)內(nèi)容和方方法第三三節(jié) 公公共部門門人力資資源培訓(xùn)訓(xùn)與開發(fā)發(fā)系統(tǒng)模模型一、公共部部門培訓(xùn)訓(xùn)需求分

23、分析二、公共部部門培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目的的設(shè)計(jì)與與實(shí)施三、公共部部門培訓(xùn)訓(xùn)效果評(píng)評(píng)估四、公共部部門培訓(xùn)訓(xùn)成果轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化第十一章章 公共共部門人人力使用用教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解中國(guó)國(guó)傳統(tǒng)的的用人藝藝術(shù)，理理解公共共部門人人力使用用的原則則、公務(wù)務(wù)員任職職與兼職職的規(guī)定定、晉升升的程序序；掌握握公共部部門人力力使用的的三個(gè)重重要問題題。第一一節(jié) 中中國(guó)傳統(tǒng)統(tǒng)的用人人藝術(shù)一、疑人不不用、用用人不疑疑二、知人善善任，唯唯才是舉舉三、禮法并并重、德德治仁政政四、賞罰分分明、恩恩威并施施五、嚴(yán)于律律己、率率先垂范范六、揚(yáng)長(zhǎng)避避短、不不求全責(zé)責(zé)備第二二節(jié) 公公共部門門人力使使用的原原則一、用其所所

24、長(zhǎng)、用用其所愿愿、用當(dāng)當(dāng)其時(shí)二、鼓勵(lì)競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)優(yōu)勝劣汰汰、人盡盡其才三、以人為為本、以以能為本本四、德才兼兼?zhèn)?、注注重?shí)績(jī)績(jī)五、優(yōu)化資資源、合合理配置置第三三節(jié) 公公共部門門職務(wù)任任免與升升降一、公務(wù)員員職務(wù)的的選任制制與委任任制二、公務(wù)員員任職與與兼職規(guī)規(guī)定三、公務(wù)員員職務(wù)晉晉升的程程序四、公務(wù)員員職務(wù)的的降低第四四節(jié) 公公共部門門人力使使用中應(yīng)應(yīng)注意的的問題一、要妥善善處理好好對(duì)傳統(tǒng)統(tǒng)用人文文化的繼繼承與揚(yáng)揚(yáng)棄二、要科學(xué)學(xué)對(duì)待西西方管理理思想及及技術(shù)的的引進(jìn)與與應(yīng)用三、注意人人力使用用中度的的把握第十二章章 公共共部門人人力激勵(lì)勵(lì)教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解人力力激勵(lì)的的

25、內(nèi)涵、激勵(lì)理理論、激激勵(lì)類型型與形式式；理解解人力激激勵(lì)的功功能、原原則以及及公共部部門人力力激勵(lì)的的特殊性性；掌握握人力激激勵(lì)的基基本類型型與方法法。第一一節(jié) 人人力激勵(lì)勵(lì)概述一、人力激激勵(lì)的含含義二、人力激激勵(lì)的功功能三、人力激激勵(lì)的類類型及基基本形式式四、公共部部門人力力激勵(lì)的的特殊性性第二二節(jié) 激激勵(lì)理論論一、需要層層次理論論二、雙因素素理論三、期望理理論四、目標(biāo)設(shè)設(shè)置理論論五、強(qiáng)化理理論第三三節(jié) 人人力激勵(lì)勵(lì)的基本本原則與與手段一、激勵(lì)的的原則二、人力激激勵(lì)的基基本方法法第十三章章 公共共部門績(jī)績(jī)效評(píng)估估教學(xué)學(xué)目的與與要求：通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，了了解績(jī)效效、績(jī)效效評(píng)估、公共部部門績(jī)效

26、效評(píng)估的的基本內(nèi)內(nèi)容、我我國(guó)公共共部門績(jī)績(jī)效評(píng)估估的現(xiàn)狀狀；理解解績(jī)效評(píng)評(píng)估結(jié)果果的運(yùn)用用；掌握握績(jī)效評(píng)評(píng)估的基基本方法法。第一一節(jié) 公公共部門門績(jī)效評(píng)評(píng)估概述述一、公共部部門績(jī)效效評(píng)估的的特征與與類型二、績(jī)效評(píng)評(píng)估系統(tǒng)統(tǒng)三、影響績(jī)績(jī)效評(píng)估估的因素素第二二節(jié) 績(jī)績(jī)效評(píng)估估程序與與方法一、績(jī)效評(píng)評(píng)估程序序二、績(jī)效評(píng)評(píng)估方法法三、績(jī)效評(píng)評(píng)估應(yīng)注注意的事事項(xiàng)第三三節(jié) 中中國(guó)公共共部門的的績(jī)效評(píng)評(píng)估一、公共部部門考核核制度的的沿革與與其面臨臨的問題題二、考核制制度現(xiàn)存存問題的的原因分分析三、引入績(jī)績(jī)效評(píng)估估，改進(jìn)進(jìn)我國(guó)公公務(wù)員考考核制度度第十四章章 公共共部門人人力資源源薪酬管管理教學(xué)學(xué)目的與與要求：了解公公共部門門人力資資源薪酬酬管理的的概念及及其構(gòu)成成，以及及公共部部門員工工福利的的內(nèi)涵與與特點(diǎn)；理解公公共部門門人力資資源薪酬酬功能，薪薪酬設(shè)計(jì)計(jì)的基本本原則，公公務(wù)員職職級(jí)工資