幼兒園小班端午節(jié)活動總結(jié)2022年

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁幼兒園小班端午節(jié)活動總結(jié)2022年幼兒園小班端午節(jié)活動總結(jié)2022年1又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味，理解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。端午到-，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20-年5月25日下午，-鎮(zhèn)-中心幼兒園小班段舉行了-特色民俗活動“水上掠鴨”?！奥峪啞保址Q“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動，一直備受大家喜歡。瞧!寶貝們身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā)，英勇地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。接

2、下來把鏡頭切向中班段：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場上舉行了 “情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線一道道工序有條不紊地進展著，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氣氛中進一步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義。說到端午，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補，端午風(fēng)俗傳千古?！?月26日下午大班段開展了 “劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進展比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富

3、的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的安康課程。通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的快樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的遠流長，積累文化底蘊。幼兒園小班端午節(jié)活動總結(jié)2022年2端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和開展幼兒的動手潛力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。一是教師、家長、幼兒一齊搜集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，理解端午節(jié)有關(guān)的知識和

4、風(fēng)俗習(xí)慣。并透過宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是透過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達我們對他的思念、崇敬、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫助煮好。讓幼兒品味、分享自己的勞動成果。四是制作并互相贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶賀活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國精神。透過“我們的節(jié)日端午”主

5、題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的榮耀。體驗中國傳統(tǒng)文化的遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，開展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團結(jié)合作精神。幼兒園小班端午節(jié)活動總結(jié)2022年3隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動也跟著端午節(jié)進展。我們的園本課程參加節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí)，理解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。端午節(jié)的粽子是一節(jié)要利用多種感官去探究的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必需要讓每一個幼兒去理論，去觀察，去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了粽子，

6、非常感謝他們的配合。教學(xué)活動剛開始，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒理解制作粽子的根本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香)。在經(jīng)過前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去理論;去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進展，小組討論、觀察、品味。要讓幼兒真正理解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個人總結(jié)。讓幼兒自己描繪粽子的味道。幼兒的答復(fù)各有不同，有的說是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。通過這樣多種感

7、官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒理論操作。活動的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而理解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不理解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒理解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬仰之情。當(dāng)孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)歷：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的風(fēng)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品DD粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的?；顒油戤吳埃⒆?/p>

8、們都很開心。我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探究了、發(fā)現(xiàn)了;并通過自己的多種感官理解了活動的主要目的?；顒油戤吅笫且粋€盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓”我想這就是目的達成的的表達了。幼兒園小班端午節(jié)活動總結(jié)2022年4端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和開展幼兒的動手才能，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。6月8日，我園開展了“端午節(jié)”活

9、動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主。活動采用讓幼兒回憶、議論端午節(jié)，在豐富的感性經(jīng)歷根底上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒理解、強化了對端午節(jié)的認識。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，表達了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。我們的主要活動有以下幾個方面：1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事端午節(jié)的傳說端午節(jié)的由來端午節(jié)的風(fēng)俗。2、學(xué)兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌端午，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。3、裝飾制作小粽子并用它來裝飾環(huán)

10、境。4、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午風(fēng)俗用相機記錄下來，發(fā)給教師，然后在幼兒園交流分享。5、下午的時候孩子們坐在一起吃了粽糕，孩子們很開心。幼兒園小班端午節(jié)活動總結(jié)2022年5端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，讓幼兒初步理解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)風(fēng)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、平安、節(jié)省”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作獲得良好效果。一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。二、教學(xué)活動由于托班年齡