幼兒園中班夏天活動方案

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁幼兒園中班夏天活動方案幼兒園中班夏天活動方案1一、主題名稱：炎熱的夏天二、主題產(chǎn)生：幼兒：“教師今天怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱!”，我說：“因為夏天到了，天氣就變得很熱很熱了”，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說“夏天真熱啊”。隨著連續(xù)三天高溫天氣的出現(xiàn)，由溫暖的春季進入了炎熱的夏季。根據(jù)季節(jié)特征和幼兒的興趣點，我們自然而然地進入了炎熱的夏天的主題活動。主題活動內(nèi)容我們預(yù)設(shè)了“理發(fā)店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。三、主題網(wǎng)絡(luò)：線索一、理發(fā)店美工：制作假發(fā)套兒歌：小刺猬理發(fā)游戲：我是小小理發(fā)師線索二、夏天真熱啊美工：制作小涼帽

2、 ，做雪糕，小毛巾，救生圈。兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多;故事：夏天好熱啊;游戲：我會倒水;顏色變變語常：夏天飲品。線索三、好玩的水線索1、好玩的水嬉水游戲;吹泡泡;運水;幫水搬家;倒來倒去真好玩;灑水車;浮浮沉沉;會變的顏色;給玩具洗個澡線索2、水的用處多日常生活少不了;萬物生長都需要水; 水是我們的好朋友;花兒口渴了線索3、我在哪里找到水談話：你在哪里找到水?線索4、我喜歡水兒歌：洗一洗;多喝白開水;我愛洗澡;洗頭我不怕;節(jié)約用水;故事小河生病了;意愿畫;魚寶寶學(xué)本領(lǐng)四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、資料庫：夏天的圖片。2、環(huán)境布置：森林里的小動物誰來了。3、幼兒搜集的各類冷飲的4、區(qū)域活動夏天的美工材

3、料制作小涼帽、扇子等。五、家園共育：1、幼兒園：環(huán)境布置(森林里的動物誰來了“我和春天有個約會”親子活動;資料庫的增添。2、家園共育：引導(dǎo)幼兒觀察夏天的季節(jié)特征;知道找陰涼的地方玩，及時擦汗。3、家長配合：家長幫助搜集夏天的資料;搜集配料中有水的“水產(chǎn)品”;帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進展親子制作生活在水中的動物或水中活動的物品;爸爸媽媽和孩子共同討論“水有什么用?”并將答案以圖片或文字的形式記錄下來。并和幼兒講解有關(guān)水的知識;在家催促幼兒節(jié)約用水。幼兒園中班夏天活動方案2活動目的：1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的降臨，掌握夏季的季節(jié)特征。2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、枯燥要注意防曬，

4、不在烈日下玩耍、要多喝水。3、幫助幼兒認(rèn)識幾種常見的降溫工具，并簡單理解人們夏季防暑降溫的方法?；顒訙?zhǔn)備：興趣練習(xí)：活動過程：一、導(dǎo)入教師給小朋友講小狗不熱了的故事。二、展開1.認(rèn)識夏天的根本特征小朋友們，剛剛教師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子，一會又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀?(夏季)(1)你們知道如今是什么季節(jié)了嗎(夏季)(2)你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀?夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?(自由討論)小結(jié)：夏季非常炎熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們在這么熱的天該怎么辦。(

5、1)假設(shè)我們?nèi)缃癯鋈ヅ芤蝗?，就會滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀?誰能想出一些好方法，讓我們在外面玩的時候不會這么熱?(2)小結(jié)：在戶外時要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個時間外出。3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么方法能使自己涼爽?(1)小朋友們，你們有什么方法能使自己過一個涼爽的夏天呢?比方你吃什么能涼爽一些?你怎樣做能使自己涼爽一些?和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰想的方法有多又好?！?2)幼兒講述想出的涼爽的方法。三、完畢1.引導(dǎo)幼兒交流，知道夏天要怎樣過才涼爽。2.興趣練習(xí)：夏天的物品讓幼兒理解夏天的物品有

6、什么。讓幼兒知道在游泳的時候，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意平安呀!幼兒園中班夏天活動方案3活動目的：1、讓幼兒觀察感受夏季的主要特征和現(xiàn)象，并學(xué)會用語言表達。2、激發(fā)幼兒對自然季節(jié)現(xiàn)象的興趣。3、使幼兒掌握一些夏季生活根本常識。4、理解夏季的根本特征以及人們的活動。5、體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙?zhǔn)備：在漫步或一日生活中帶著幼兒觀察園內(nèi)附近的夏季風(fēng)光，夏天教學(xué)掛圖，幼兒活動材料第19頁?；顒舆^程一、談話活動，與小朋友談?wù)勏奶斓母惺堋?、教師：小朋你知道如今是什么季節(jié)嗎?(夏天)你覺得夏天是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒說出熱、出汗、樹上的知了聲，還有太陽的灼熱等)2、夏天的時候你們最想干什么?(喝水、吹風(fēng)

7、扇等)二、認(rèn)識夏季的特征。出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并小結(jié)夏季的特征：夏季的太陽曬在身上為辣辣的，天氣很熱，我們只能穿短衣短褲，夏天的樹長得很茂盛，小草長得很高，各種花都開放了，知了叫了，蜻蜓飛來飛去，蒼蠅、蚊子也多起來了三、如何安康的度過夏天。1、夏天這么熱，我們怎么過呢?能不能到太陽底下曬很長時間呢?夏天應(yīng)多喝什么?(溫開水)2、吃水果應(yīng)該怎樣做?(水果都應(yīng)該洗干凈)3、教師對幼兒的答復(fù)進展小結(jié)，重點介紹夏天應(yīng)多喝溫開水，少吃冷飲，吃多了冷飲對人體有害，夏季應(yīng)特別注意衛(wèi)生，不喝生水，不吃小攤上不干凈的食品，吃水果應(yīng)清洗干凈，要勤洗澡，不在烈日下曝曬。4、引導(dǎo)幼兒看活動材料夏天的活動四、完畢活動

8、。幼兒園中班夏天活動方案4活動目的1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。4、初步理解安康的小常識。5、體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙?zhǔn)備1、教學(xué)掛圖。2、活動前排好情景劇。活動過程1、導(dǎo)入：講故事。師：夏天到了，奇奇可快樂了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是如今他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。2、展開：觀看教學(xué)掛圖。(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。提問：_奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?_然后發(fā)生了什么事?

9、_媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。(3)教師引導(dǎo)幼兒完好講述：奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?、討論：夏天怎樣消暑?(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?(2)請幼兒分組討論。4、總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。假設(shè)

10、覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。幼兒園中班夏天活動方案5活動目的：1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒理解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。2、利用不同的廢用材料設(shè)計制作夏季服裝，培養(yǎng)幼兒的動手才能和審美觀，體驗成功的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、關(guān)于兒童服裝的錄像。2、適宜幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架許多。3、幼兒制作服裝的各種材料：報紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺布、即時貼等，各種飾品假設(shè)干。4、音樂磁帶活動過程：一、觀看錄象。師：小朋友，如今是什么季節(jié)?(夏天)小朋友們喜歡夏天嗎?夏天的衣服有什么特點?請小朋友們帶著教師的問題看一段錄像。二、感知夏季服裝的特征。師：小朋友，今天宋教

11、師給你們帶來了許多衣服?？墒沁@些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋教師把夏天的衣服找出來?請你們每人找一件夏天的衣服。師：如今請小朋友來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣服?為什么說這件衣服是夏天的衣服?師設(shè)疑：我今天身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服?請幼兒討論并說出理由。師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也是夏天衣服。教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個特點就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的。三、設(shè)計夏季服裝師：這么涼爽又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計一件?(想)那如今請小朋友們討論一下，應(yīng)該怎樣設(shè)計才能又快又漂亮的完成?幼兒討論，交流。師：小朋友們想出來很多方法，都很好。如今請你們?nèi)フ液门笥眩艘唤M一起去做夏天衣服。教師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料，你們需要什么自己去挑選。我看哪一組把夏天衣服做的又快又漂亮。幼兒設(shè)計制作。教師巡回指導(dǎo)。請幼兒代表介紹自