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IP屬地：河南 上傳時間：2022-09-12 格式：DOC 頁數(shù)：20 大?。?3.50KB 積分：16 舉報 版權(quán)申訴

1、第一單元初識電子表格一、啟動Excel【教學目標】1知識與技能（1）借助案例了解Excel的基本功能。（2）能熟練啟動Excel。（3）掌握Excel的操作界面。（4）初步了解Excel的工具欄。2過程與方法（1）通過實踐，用多種方式啟動Excel。（2）通過比較，去明確Excel與Word界面的異同。（3）根據(jù)需要，有選擇地顯示工具欄。3情感態(tài)度價值觀（1）學會理解任務、接受任務。（2）培養(yǎng)學習新知識的渴求性。（3）養(yǎng)成科學的比較學習法?！窘虒W重點與難點】重點：熟練啟動Excel。難點：完全掌握Excel的操作界面?！菊n時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W準備】（1）安裝有Windows X

2、P操作系統(tǒng) 和Excel 2000電子表格軟件的計算機。（2）教師準備一些現(xiàn)實生活中的Excel表格和圖表?！窘虒W過程建議】（1）展示一些現(xiàn)實生活中的Excel表格和圖表，介紹Excel的基本功能：它是一個用來組織、計算和分析數(shù)據(jù)的電子表格軟件。我們可以使用Excel來處理我們的數(shù)據(jù)，制作相應的電子數(shù)據(jù)表格、完成許多復雜的數(shù)據(jù)運算、進行數(shù)據(jù)的分析和預測，以及制作出直觀的數(shù)據(jù)圖表。（2）布置和解釋任務，確定完成任務所需的軟件為Excel。（3）演示啟動Excel的各種方法（建議23種）。（4）詳細介紹Excel的操作界面，并且啟發(fā)學生將其與Word的操作界面進行比較，進一步加深認識。（5）介紹E

3、xcel的工具欄，鼓勵學生學會按需要選擇顯示工具欄。二、建立工作簿【教學目標】1知識與技能（1）了解Excel工作簿。（2）學會新建Excel工作簿。2過程與方法通過實踐，用兩種方式新建Excel工作簿。3情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生全面了解新知識、掌握新知識的能力?！窘虒W重點與難點】重點：熟練掌握新建Excel工作簿。難點：Excel文件、工作簿、工作表之間的關系?！菊n時安排建議】建議用1課時完成?！窘虒W過程建議】（1）介紹Excel文件、工作簿、工作表之間的關系。（2）演示新建Excel工作簿的一種方法，另一種方法建議讓學生自己去摸索。三、保存工作簿【教學目標】1知識與技能（1）學會保存新建立的

4、工作簿。（2）了解保存和另存為的區(qū)別。2過程與方法通過實踐，用兩種方式保存Excel工作簿。3情感態(tài)度價值觀（1）培養(yǎng)學生養(yǎng)成科學的比較學習法。（2）培養(yǎng)學生養(yǎng)成及時保存學習成果的好習慣?！窘虒W重點與難點】重點：保存工作簿。難點：保存和另存為的區(qū)別?！菊n時安排建議】建議用1課時完成。【教學準備】能用于儲存的開放式驅(qū)動器?！窘虒W過程建議】（1）演示保存新建Excel工作簿的方法。（2）介紹保存和另存為的區(qū)別，建議讓學生自己去嘗試不同的保存方式。四、設計電子表格【教學目標】1知識與技能（1）掌握單元格的名稱。（2）能輸入基本的字符內(nèi)容。（3）初步了解數(shù)據(jù)處理收集與整理的過程和方法。2過程與方法根據(jù)

5、數(shù)據(jù)整理的需要，初步完成二維表格的列標題設計。3情感態(tài)度價值觀（1）初步培養(yǎng)學生解決問題的思維能力和統(tǒng)籌安排的條理性。（2）培養(yǎng)學生獨立思考和設計的能力?！窘虒W重點與難點重點：數(shù)據(jù)處理與整理。難點：二維表格的列標題設計?！菊n時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W準備】將“網(wǎng)上書店”放于校園網(wǎng)環(huán)境下，便于學生處理和整理數(shù)據(jù)?！窘虒W過程建議】（1）簡單介紹“網(wǎng)上書店”，提示學生按照需求去處理和整理所需要的數(shù)據(jù)。（2）詳細介紹單元格名稱的組成。（3）學生根據(jù)數(shù)據(jù)整理的需要初步完成二維表格的列標題設計，教師做引導。（4）提醒學生完成后，要正確地進行保存。第二單元 工作表一、輸入數(shù)據(jù)【教學目標】1知識與技

6、能（1）了解Excel能接受的數(shù)據(jù)類型，并掌握輸入它們的方法。（2）了解Excel的固定序列和自定義序列，并學會使用它們的方法。（3）能設置Excel數(shù)據(jù)的有效范圍。2過程與方法（1）通過實踐，完成數(shù)據(jù)的處理、收集和整理。（2）通過操作，初步完成二維表格的數(shù)據(jù)輸入。3情感態(tài)度價值觀（1）通過信息的輸入，培養(yǎng)學生的細心。（2）通過兩種序列方式的自動填充，讓學生體會Excel的強大魅力，激發(fā)學習的興趣?！窘虒W重點與難點】重點：了解Excel能接受的信息類別，并掌握輸入它們的方法。難點：完成二維表格的信息輸入?！菊n時安排建議】建議用4課時完成?！窘虒W過程建議】（1）詳細介紹Excel能接受的數(shù)據(jù)類型

7、，要充分地舉例說明。（2）演示每種數(shù)據(jù)的輸入方法，并提醒相關注意要點。（3）介紹Excel的固定序列和自定義序列，演示它們的使用方法，引導學生合理使用。（4）演示設置Excel數(shù)據(jù)的有效范圍，引導學生合理使用。學生初步完成二維表格的數(shù)據(jù)輸入，教師進行引導。二、編輯工作表【教學目標】1知識與技能能熟練編輯工作表。2過程與方法通過實踐，進一步完成二維表格的設計。3情感態(tài)度價值觀（1）通過工作表的編輯，培養(yǎng)學生的細心和計劃性。（2）進一步培養(yǎng)學生解決問題的思維能力和統(tǒng)籌安排的條理性?！窘虒W重點與難點】重點：編輯工作表的方法。難點：完成二維表格的設計的條理性?！菊n時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W過

8、程建議】（1）講解和演示插入和刪除區(qū)域的方法。（2）講解和演示移動區(qū)域的方法。（3）講解和演示重命名工作表的方法。（4）講解和演示移動工作表的方法。（5）講解和演示刪除工作表的方法。（6）講解和演示調(diào)整行寬和列高的方法（多種方式）。（7）學生進一步調(diào)整表格設計，教師進行引導。三、格式化工作表【教學目標】1知識與技能掌握工作表的格式化。2過程與方法通過實踐，完善二維表格的設計。3情感態(tài)度價值觀通過格式化工作表，培養(yǎng)學生的審美能力。【教學重點與難點】重點：掌握工作表的格式化的方法。難點：如何進行合理的工作表格式化。【課時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W過程建議】（1）講解和演示格式化字符的方法。

9、（2）講解和演示設置對齊與合并單元格的方法。（3）講解和演示格式化數(shù)字的方法。（4）講解和演示設置邊框和底紋的方法。（5）講解和演示復制和刪除格式的方法。（6）講解和演示設置格式化條件的方法。（7）學生完善表格的格式化設計，教師進行引導。第三單元 公式和函數(shù)一、創(chuàng)建公式【教學目標】1知識與技能（1）理解公式的作用。（2）能正確地創(chuàng)建公式。（3）能正確選用數(shù)字格式。2過程與方法圍繞實際任務，正確創(chuàng)建所需公式，完成相關計算。3情感態(tài)度價值觀（1）通過公式的創(chuàng)建，培養(yǎng)學生利用所學知識解決實際問題的能力。（2）通過熟練使用公式進行所需要的計算，培養(yǎng)學生數(shù)學計算的邏輯性?！窘虒W重點與難點】重點：正確創(chuàng)建

10、公式的方法。難點：公式的合理運用?！菊n時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W過程建議】（1）從數(shù)學公式引入,講解Excel公式的作用。（2）舉例講解和演示公式的創(chuàng)建，注重等號、括號和回車鍵在其中的作用。（3）講解和演示選用合理的數(shù)字格式。（4）學生練習公式的創(chuàng)建，并合理選用數(shù)字格式，教師進行引導。二、創(chuàng)建單元格引用【教學目標】1知識與技能（1）理解相對、絕對和混合三種單元格引用方式及它們的作用。（2）掌握相對、絕對和混合三種單元格引用方式的運用。2過程與方法根據(jù)實際需要，選擇合適的引用方式用于公式的創(chuàng)建。3情感態(tài)度價值觀（1）培養(yǎng)學生自主學習、探究學習的意識和能力。（2）學生通過利用所學知識解決

11、實際問題，提高學習的興趣?！窘虒W重點與難點】重點：理解相對、絕對和混合三種單元格引用方式。難點：掌握相對、絕對和混合三種單元格引用方式的運用。【課時安排建議】建議用1課時完成?！窘虒W過程建議】（1）詳細講解相對、絕對和混合三種單元格引用方式。（2）舉例講解和演示相對、絕對和混合三種單元格引用方式的作用。（3）學生選擇合適的引用方式用于公式的創(chuàng)建，教師進行引導。三、運用函數(shù)【教學目標】1知識與技能（1）了解Excel的一些函數(shù)知識。（2）能正確使用四個基本函數(shù)：SUM、MAX、MIN、AVERAGE。2過程與方法：根據(jù)任務要求，運用函數(shù)解決計算問題。3情感態(tài)度價值觀（1）提高學生的實踐動手能力和

12、解決實際問題的能力。（2）學生通過利用所學知識解決實際問題，提高學習的興趣?！窘虒W重點與難點】重點：掌握正確使用四個基本函數(shù)：SUM、MAX、MIN、AVERAGE的方法。難點：如何選用合理的函數(shù)。【課時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W準備】介紹Excel函數(shù)的課件。【教學過程建議】（1）從初中數(shù)學函數(shù)引入，講解Excel中的一些函數(shù)知識。（2）舉例講解和演示四個基本函數(shù)：SUM、MAX、MIN、AVERAGE的使用。（3）學生練習合理使用函數(shù)，教師進行引導。第四單元 數(shù)據(jù)管理一、排序【教學目標】1知識與技能（1）理解排序的相關概念和作用。（2）能熟練地對數(shù)據(jù)（記錄）進行排序。2過程與方法圍

13、繞任務，完成對數(shù)據(jù)的排序。3情感態(tài)度價值觀（1）培養(yǎng)學生整理信息的能力。（2）培養(yǎng)學生靈活運用知識和技能的能力（用所學知識來解決具體問題），并不斷提高學生的實際操作水平?！窘虒W重點與難點】重點：掌握對數(shù)據(jù)（記錄）進行排序操作的方法。難點：如何合理地進行排序?！菊n時安排建議】建議用1課時完成。【教學過程建議】（1）講解Excel排序的相關概念和作用。（2）舉例講解和演示如何對數(shù)據(jù)（記錄）進行排序，著重排序字段和升、降序的正確使用。（3）學生對相關數(shù)據(jù)（記錄）進行合理地排序，教師進行引導。二、篩選【教學目標】知識與技能（）理解篩選的相關概念和作用。（）能熟練的對數(shù)據(jù)（記錄）進行篩選操作。2過程與方

14、法圍繞任務，完成對信息的篩選。3情感態(tài)度價值觀（1）提高學生的判斷能力和選擇能力。（2）培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識。【教學重點與難點】重點：掌握對數(shù)據(jù)（記錄）進行篩選操作的方法。難點：如何合理地進行篩選?！菊n時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W過程建議】（1）講解Excel篩選的相關概念和作用。（2）舉例講解和演示如何對數(shù)據(jù)（記錄）進行自動篩選，著重邏輯關系（“或”和“與”的運用）。（3）舉例講解和演示如何對數(shù)據(jù)（記錄）進行高級篩選。（4）學生練習對相關數(shù)據(jù)（記錄）進行合理地篩選，教師進行引導。第五單元 圖表一、創(chuàng)建圖表【教學目標】知識與技能（）了解圖表的基本類型和用途 。（）能正確地創(chuàng)建圖

15、表。2過程與方法根據(jù)任務需求，創(chuàng)建表達清晰的圖表。3情感態(tài)度價值觀（1）促進學生自主學習能力。（2）提高學生對知識的主動探索能力。（3）通過學生親自創(chuàng)建圖表，培養(yǎng)學生表達事物的能力。【教學重點與難點】重點：掌握正確創(chuàng)建圖表的方法。難點：如何合理地進行電子表格的圖表化。【課時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W準備】準備一些展示各種類型數(shù)據(jù)圖表的課件?！窘虒W過程建議】（1）展示一些各種類型的數(shù)據(jù)圖表，講解圖表的基本類型和用途。（2）舉例講解和演示如何對電子表格進行圖表化，著重圖表類型、行或列系列的選擇。（3）學生對電子表格進行合理地圖表化，教師進行引導。二、修飾圖表【教學目標】1知識與技能能熟練掌

16、握圖表的修飾方法。2過程與方法根據(jù)實際需要，完成對圖表的合理修飾。3情感態(tài)度價值觀（1）提高學生對知識的主動運用能力。（2）培養(yǎng)學生的審美能力。【教學重點與難點】重點：掌握修飾圖表的方法。難點：如何合理地進行圖表修飾?！菊n時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W準備】準備一些展示各種類型、修飾完善的數(shù)據(jù)圖表的課件。【教學過程建議】（1）展示一些修飾完善的數(shù)據(jù)圖表，講解修飾圖表的重要性。（2）舉例講解和演示如何對圖表進行合理修飾，主要是文字和標題的設置。（3）學生對圖表進行合理地修飾，教師進行引導。三、設置繪圖區(qū)和圖表區(qū)格式【教學目標】1知識與技能能熟練設置繪圖區(qū)和圖表區(qū)格式。2過程與方法根據(jù)實際需

17、要，完成對繪圖區(qū)和圖表區(qū)的格式設置。3情感態(tài)度價值觀（1）提高學生對知識的主動運用能力。（2）培養(yǎng)學生的審美能力?！窘虒W重點與難點】重點：掌握設置繪圖區(qū)和圖表區(qū)格式的方法。難點：如何合理地進行繪圖區(qū)和圖表區(qū)的格式化。【課時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W準備】準備一些展示各種類型、修飾完善的數(shù)據(jù)圖表的課件?！窘虒W過程建議】（1）展示一些各種類型、修飾完善的數(shù)據(jù)圖表，講解繪圖區(qū)和圖表區(qū)格式化的必要性。（2）舉例講解和演示如何對繪圖區(qū)和圖表區(qū)進行合理的格式化，著重邊框、底紋和顏色的合理搭配。（3）學生對繪圖區(qū)和圖表區(qū)進行合理的格式化，教師進行引導。 四、制作函數(shù)的散點圖【教學目標】1知識與技能學

18、會制作函數(shù)圖表之一的散點圖2過程與方法3通過制作散點圖，總結(jié)函數(shù)性質(zhì)。4情感態(tài)度價值觀（1）培養(yǎng)學生的分析能力。（2）通過培養(yǎng)學生的探知能力，激發(fā)學生的學習興趣。【教學重點與難點】重點：掌握制作散點圖的方法。難點：如何從散點圖，得出相關函數(shù)的結(jié)論?！菊n時安排建議】建議用2課時完成?！窘虒W準備】準備展示一些學生已知函數(shù)的函數(shù)直線圖和曲線圖的課件?！窘虒W過程建議】（1）展示一些學生已知函數(shù)的函數(shù)直線圖和曲線圖，講解函數(shù)圖對函數(shù)學習的必要性。（2）舉例講解和演示如何制作函數(shù)圖表之一的散點圖，著重由圖得出函數(shù)結(jié)論。（3）學生練習制作函數(shù)圖表之一的散點圖，教師進行引導。第六單元 打印工作表一、打印預覽【教學目標】1知識與技能了解打印預覽的用途，并學會熟練使用。2過程與方法在完成正確打印前，合理運用打印預覽。3情感態(tài)度價值觀（1）幫助學生克服學習上的毛躁，提高學生的細致能力。（2）培養(yǎng)學生的節(jié)約意識?！窘虒W重點與難點】重點：掌握打印預覽的使用方法?！菊n時安排建議】建議用1課時完成?！窘虒W準備】教師和學生電腦中，預先設置好打印機?！窘虒W過程建議】（1）展示完成后的Excel作品，引出打印的必要性，可拓展講解打印機的安裝。（2）講解和演示如何使用打印預覽功能，目的是節(jié)約打印成本，盡量避免打印錯誤。（3）學生做打印預覽的練習，教師進行輔導