小鞋子觀后感優(yōu)秀作文

1、小鞋子觀后感優(yōu)秀作文小鞋子是馬基德馬基迪執(zhí)導的伊朗劇情電影，AmirFarrokhHashemian，BahareSeddiqi等主演。下面是細心推舉的關于小鞋子觀后感優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能幫到你！小鞋子觀后感優(yōu)秀作文1由于之前看過跑吧，孩子，所以是帶著一種比照的心態(tài)去看這部電影的。雖然上半部分幾乎是復制一般的情節(jié)，但仍有微小的情感上的不同。當時在看跑時，遲遲沒有想通為什么小主人公不向父母說自己弄丟了妹妹的鞋子，甚至始終以為他只是怕挨打而已。但在天堂的孩子里我卻很快便明白了阿里的良苦專心他不想給自己本已貧困的家庭增加負擔，不想讓自己身體虛弱的母親再添愁絲。而阿里只不過是一個三班級的同學，他

2、的心智卻已被貧苦磨礪得成熟，比起跑，給人的感動來得更強化烈，也讓人反思假如自己身處他的環(huán)境，自己的選擇會是哪一個。妹妹在這部影片中也是一個重要角色，她從開頭有些不懂事的埋怨哥哥到后來的慢慢理解，很好地詮釋了成長的意義。成長并不是外貌或是行為舉止的成熟，完全的成熟更表達在內心的轉變，能夠設身處地地站在別人的視覺看問題也是一種成長。而在只是個一班級同學的妹妹身上。再回到阿里身上，他從頭到尾都背負著責任。他認為自己有責任不讓自己的家庭增加負擔，于是不告知父母自己弄丟了妹妹的鞋子，他認為自己弄丟了妹妹的鞋子就必需讓妹妹有鞋子上學，于是幾乎每天為了等妹妹而遲到，但又由于常常遲到被教務主任勒令退學，就算如

3、此，他也沒把自己真正遲到的原因說出來，只是由于他對自己的家庭懷有一種責任。到后來父親帶他去打工，父親總有些瑟縮而阿里卻毫不畏懼，也應是這種責任感促使他成長。但這種責任感也是我們恰恰缺少的。而故事的也悄然而至長跑競賽。阿里純屬是為了第三名的獎品，也就是一雙鞋去的，他只是為滿意妹妹的心愿。而這種信念則支撐著他奔跑下去，中途的摔倒只不過是一個鼓勵人奮進的插曲。但，生活不是戲劇，更不是皆大高興的大團聚。阿里靠著頑強的意志贏得了競賽，但他并沒有獲得第三名，他拿了冠軍。哪怕冠軍的獎品更豐富，冠軍獲得歡呼聲更多，冠軍的頭銜比其他的更洪亮，還有其他許多許多。但那些都不是阿里想要的。他只想讓妹妹能夠穿著新鞋子去

4、上學而已。得到的有許多，假如沒有你想要的又有什么意義。于是最終的鏡頭沒有例行的歡呼擁抱，只有妹妹絕望的眼神和一群小魚陪伴在阿里左右。緩慢的猶如生活一樣的節(jié)奏是這部電影的基調，而它也正用每一個生活中的詳情打動觀眾的心。阿里和妹妹的奔跑，或是妹妹帶著哥哥去找回自己的鞋子時發(fā)現撿到鞋子的家庭甚至不比自己家富有時，選擇了默默離開，這部電影中描繪出的孩子們都天真而和善，猶如生活在白云彼端的天使。如此真實的的一般的生活，就像白開水一樣潤濕了我們的心。人或許認為戲劇就是要具有戲劇性才值得一看，然而沒有任何戲劇比生活更戲劇。小鞋子觀后感優(yōu)秀作文2小鞋子講解并描述了一個動人的故事。阿里為妹妹取回修理好的小鞋子時

5、不慎把鞋子弄丟了，他怕父母指責他，所以他央求妹妹每天上學時穿他的鞋子，放學后再換給他穿。于是，兩人就這樣換來換去，同時他們心中又再想該如何搞到一雙鞋或找回喪失的鞋。阿里去和父親打工，他想讓父親給妹妹買一雙鞋子，他父親容許了，但他父親在騎自行車的途中失了手，原來拿來買鞋的錢用去給父親治病了。后來阿里聽說學校運動會季軍的獎品是一雙鞋，他就懇求老師讓他參與，老師最終同意了。在運動會上，他竭力的跑，奮力的跑，但是他摔倒了，為了成功他又不顧一切在混亂中跑到了的一名。當全部人在為冠軍慶祝時，他流下的卻是充滿絕望的淚水。回到家后，妹妹難受的離開了，阿里把他的鞋脫下來，它已經磨破了。阿里把自己長滿水泡的腳泡在

6、院內的池中，魚兒都向他游來。而此時，阿里的父親正在回家的路上，而他的自行車中，裝著阿里和他妹妹的新鞋。在小鞋子這部電影中，我最深入的片段大約是阿里參與運動會競賽跑步那一段。這一場競賽就像一場逐幻想的競賽一樣，全部人都在奮力向前跑，不會停下，不會放棄，就算跌倒了，也要爬起來，連續(xù)跑，最終就算得了第一，沒有完成自己的幻想，沒有完成自己的愿望，那也是空虛的。阿里最終滿臉的淚水，意味著一個幻想的破滅，意味著一個孩子希望的破裂。這部電影講的是窮人的故事，但并沒有在講他們的“窮”，而是在講孩子們如何用自己的才智與頑強走出逆境，他們的方法或許很稚嫩，但在他們眼中，這是希望。兩人確定的方法使他們非常不便利。有

7、一次妹妹考試，她看到了老師的表，眼神中充滿了焦慮，而阿里卻由于妹妹來的太晚而遲到了，被校長罵了，他想解釋，可校長不聽。他流下了委屈的淚，可又會有誰明白原因呢？看小鞋子的過程是靈魂的洗禮，兄妹原來想要回鞋子，但他們明白女孩的父親是盲人之后，明白了女孩的家境比他們更苦，所以放棄了這個念頭；阿里把獎品送給妹妹；父親對教會的糖果沒有任何私心。電影很陽光，很溫順，很潔凈，孩子們沒有埋怨生活的貧苦，而是相互幫忙，在他們的眼中，這是一個純凈暖和的世界。貧困并不行怕，可怕的是沒有對生活的憧憬，沒有對世界的期望。小鞋子觀后感優(yōu)秀作文3今日我觀看了伊朗電影小鞋子（又名天堂的小孩），收獲很大，影片中的故事深深地感染

8、、打動了我。電影講解并描述了一個發(fā)生在伊朗某個窮人家庭的故事。主人公阿里是個既懂事又頑強的孩子，他的母親生病，父親工作非常的辛苦。他擔當了家里的很多事情。他在一次買菜時不幸把妹妹莎拉唯一的一雙剛剛補好的鞋子給弄丟了，他非常的著急和后悔，決心找回妹妹的鞋。為了不讓父母明白這件事，也怕挨打受罵，更怕因此給父母增加負擔，所以他想方法和妹妹溝通，不讓妹妹把這件事告知父母。妹妹容許了，真的沒有告知父母。那妹妹沒有鞋穿了怎么辦？聰慧的阿里想到：他和妹妹的上課時間是不全都的，阿里確定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課趕緊趕到商定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學校。兄妹倆每天如此?？墒前⒗镉腥螞]能準時到商

9、定地方換到鞋，所以他三次上學遲到，被學校領導發(fā)現并受到嚴肅的批判，差點給他攆回家。阿里看到學校要選派幾名同學去參與長跑競賽的通知，只要得三等獎就可以獲送一雙球鞋獎品。為了能得到那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參與競賽，表示肯定能得獎。在他的懇求下終于獲準了參與長跑競賽。競賽中他幾次跌倒，又幾次爬起來，最終他不當心獲得了第一名，未能如愿以償的得到那雙球鞋。更讓他上火的是他自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。當他回到家，妹妹看他沒有得到球鞋，絕望地走開了。最終，他爸爸攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。唉，為了簡潔的一雙鞋，阿里費了很大的心思，也吃了許多的苦，都沒能完成送給妹妹一雙鞋子的愿望。我非常的

10、憐憫阿里，也被他的精神和毅力感動?？晌易约荷钤谙鄬碇v比擬富足的家庭，但我不明白珍惜擁有的一切，有時挑吃、挑穿的。衣服、鞋舊一點兒就不愛穿了。有時還跟父母耍脾氣，不能理解父母的辛苦，真是差距太大了。我今后也像阿里一樣對待生活，改掉不好的生活看法，學會珍惜一切!小鞋子觀后感優(yōu)秀作文4簡潔是美，樸實是真，看完小鞋子，我最真實的感受就是：劇情很簡潔，人物很樸實，仿佛是現實生活中真真實實發(fā)生的故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜散文吧原創(chuàng)影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾肯定會幫她找回鞋子并與她秘

11、密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學（阿里與妹妹上學的時間恰好錯開）的故事而綻開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地和善，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；寺的糖也決不拿一點兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子等等這些細小的情節(jié)都表達了他們精神上的知足富有。在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當家”般成熟的一面，同時也看到了他們童真童趣的一面。當他們在洗球鞋時，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開心!一個個肥皂泡泡從他們手上吹出來，閃著陽光，映著他們的笑容，滿院子飄飛，多么歡快美

12、妙的畫面，好像夢幻般。此時此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個小孩子，他們沉醉在歡樂中，忘了苦惱，一切對他們來說都是那么的美妙再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不當心跑了第一，對妹妹的諾言不能完成了，他難受地哭了。當攝影師給他和老師拍照時，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點也沒覺察到阿里的哀痛。一哭一笑，多么鮮亮的比照，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真!影片最終，阿里最終沒能給妹妹補回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時，一群小金魚游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻

13、著他的腳，勸慰著他而此時，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家劇終，留下了許多空白讓人想象而一切又都給人留下了美妙的希望小鞋子觀后感優(yōu)秀作文5心靈猶如一把鎖，需要用恰到好處的鑰匙去打開，心靈是早晨的云霧，當陽照顧耀時，會一片明朗。題記前幾天看了一部電影小鞋子，這部電影主要講了小男孩阿里在買菜是弄丟了妹妹的鞋子，為了不給貧困的家庭增加負擔，也為了免除父母的責罰，阿里每天和妹妹同穿破爛的球鞋去上學。阿里與妹妹在水池旁一起刷洗骯臟的鞋子，一下一下，本來被泥土浸染變了色的鞋子開頭慢慢變白，一下，再一下，小鞋子慢慢恢復成原來的樣子，阿里和妹妹用手中純白的泡沫吹出了一個又一個的泡泡，孩子銅鈴般的笑聲像一束陽光照在每個人的心中。雖然阿里的家庭并不富有，甚至非常的貧困，但這些并阻擋不了孩子們對美妙生活的追求，滿庭院的泡泡在空中舞蹈，孩子們的眼神中看到了隱藏不住的歡樂和童真。由于只有一雙球鞋，阿里上課常常遲到，還差點被教導主任退學，可這些都不代表阿里不努力學習，相反阿里的成果始終在班上名列前茅，在那樣一種惡劣的學習環(huán)境下，阿里仍然勤奮著，努力著，相比之下我們不是比阿里幸福很多嗎？我們有著良好的學習環(huán)境，有著漂亮的本子和筆，在父母與長輩的關懷下健康成長，我們還有什么理由不去勤奮，不去努力，不去英勇的戰(zhàn)勝另一個自己？阿里為了送妹妹一雙